有關面具作文300字4篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的面具作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

面具作文300字 篇1

星期四，剛剛下了操。一個阿斯頓的外教來了，我們都很歡迎他。到了教室，外教說：“我是加拿大人。”

然後有介紹了他的名字，而且教了我們一些關於萬聖節的單詞。過了一會兒，讓我們做面具。老師們給了我們面具以後，給我們分了小組，我、房嘯宇、李澤坤、高晨月、盧玉坤、胡說恆、於秦逸、王一哲，八人是一組。老師告訴我們，向老師要顏料的時候，要用英語說。我們就開始做了。

我們大部分人發到的面具都是幽靈，有小部分人的面具是一個南瓜，而我的是一個長着犄角的幽靈。開始做了，大家都在認真的做。我把臉的一部分塗成紅色，剩下的是橙色，犄角是黃色的。這樣看起來很恐怖。我們每個人都塗的不同，有單調的、有炫彩的，還有……塗了一會兒，老師給我們一些面具作品給我們看，還讓我們參考。我塗的非常快，一會就塗完了，塗完了以後，我把我的作品給外教看看，外教說很好。下課了 ，我們都把東西收起來。準備去嚇嚇老師。

我今天很開心，因爲我有了自己做的面具。

面具作文300字 篇2

每個人都有一副面具，有的人常常把它掛在臉上，有的人則把它藏在心裏，必要時纔拿出來……

不論什麼情況，它總要破碎。當天邊最後一抹如血的殘陽消失，四周開始模糊時，面具已無法戴上了，取而代之的，是真實的面孔。嘩啦，嘩啦，河水在無情地嘲笑你；蟋蟀在悲哀地低吟。這時，彷彿一切都失去了光彩。天地間只有黑與白，白——臉，黑——面具。

明天？明天，還要戴上那虛僞的面具，是敵是友，分不清；是真是假，辨不明，到底這樣的生活還要持續多久，一天、兩天、三天？生活，難道只是對人類的捉弄嗎？生存又難道只是爲了生活嗎？戴上了面具，看不清；脫下了面具，更模糊。

面具，該怎樣取捨——一直戴下去？藏起來？望着窗外的夜色，貝多芬的《命運》傳進耳中，它豪壯、悲痛、大無畏、不折不扣地反映了一個殘疾人堅強地對抗着命運……

對！哭是哭，笑是笑，可千萬忘了趕路！人又怎能讓命運捆綁着雙手呢？取下面具，坦然去面對吧，茫茫的夜色不會太久，明天會開起新的太陽！

面具作文300字 篇3

人面遠比那紙、塑料做的面具強！

現在面具火爆京城，各種人物都出來露臉了，有紅臉的關公、黑臉的張飛、機靈的孫悟空、笨拙的豬八戒。而人們戴上它們後，沒兩天就把他們扔在了一邊，單一的表情使人乏味。

而人面呢？面目表情豐富多彩，喜怒哀樂樣樣俱全。他能更好地更生動地傳遞自己的感情，我們還能從人的面目看到他的內心。在語文描寫方法中，不是還有肖像描寫嗎？魯達的表情，能使我們看出他豪爽的性格；通信員的表情使我們看出他純樸、善良的內心；韓麥爾先生冷峻的表情讓我們看出他的一顆愛國心。現在印度的一些小孩患上了“無表情”的病，不還正在發愁嗎？

焊接工人焊鐵時戴着面具，怕火花燙到人面；現在的美容店賺錢賺得不亦樂乎，不也是顧客們想讓自己的'面孔美麗一點的緣故嗎？

人面的重要性遠高於面具，它是人與人之間交流的一種無言的語言。讓我們揭開面具，讓我們把美麗生動的面龐展示出來吧！

面具作文300字 篇4

在一個星球上每個人都戴着面具，有一個國土本來對這些人非常好，可是有一天晚上，一個魔鬼來到了王宮，還把國土的孩子拐走了。魔鬼說：“如果想讓你的孩子不死，就要讓你的國家的人都戴上面具，還要把王位給我，把星球叫面具國。”國土答應了魔鬼。魔鬼讓人們戴的面具都有魔法，魔法就是讓每個人都變得自私、食言等等。

國王和他的妻子準備帶着孩子們逃走，可本來可以自由的他們被面具國把國王和他的妻子給殺了，而這些孩子被一位位仙女給救走了，他們一個個學會了不同的本領，一直過了好幾年，他們終於成了本領大的人，一位位仙女還給了他們每人一件寶物，讓他們去救自己的國家。

他們的寶物都被魔鬼收了，於是他們去看父母，他們的父母變成了一把劍，他們趁魔鬼不注意一劍插下去，魔鬼就死了。從此他們的國家又正義、光明瞭起來。

假如大家都有了面具，有人來殺他了都不知道，很可怕吧。