表揚作文300字4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的表揚作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

表揚作文300字 篇1

表揚的滋味真甜！在某一天我說了這樣一句話。

在我去補習班之前我非常垂頭喪氣，心想；又是去聽那無聊的英語課！之後我悶悶不樂的在那等着老師，突然一個陌生的人進來站在老師的位置說；大家好！我是你們的新老師，我姓張叫我張老師就行了。之後我們開始上課，我就像以前一樣看着黑板發呆，其他同學連看都不看，在那開小差，突然，張老師表揚我說；這位同學上課認真，大家要向他學習！我一下子臉紅了，我在想；我剛剛還發呆，沒想到還被表揚了，震撼啊！之後，我也只好乖乖的聽課，如果被老師發現在發呆，我可就丟臉丟大了。下課了，老爸考察我說；這個怎麼讀！我愣了一下就說；以前也沒要讀啊？老爸卻說；以後都要檢查，不會讀的話，你就捱打吧！我頓時嚇出一冷汗，又想；好險，我今天認真聽了課，否則後果不堪設想啊！我讀了出來，老爸讓我玩了2小時的電腦。

表揚的滋味真好，它提醒了我要認真，努力，使我受益匪淺啊！

表揚作文300字 篇2

今天早上，我照老師說的想動手做做創意作品。可以做什麼呢？我一直在思考這個問題。慢慢地，一個“花籃小人”浮現在我腦海中。

我從家裏找出一個用過的礦泉水瓶。用小剪刀將靠近瓶蓋的三分之一剪開。取下三分之二的底部，用小剪刀豎着向下剪，剪到還剩三分之一停下。這樣重複剪，將瓶子剪成麪條寬大小的形狀。

爸爸看見了，也來幫我的忙。剪好了的“麪條”向外翻，但是固定不了，又彈回來了。爸爸說：“用雙面膠”。“對呀！是個好辦法！”我剪好雙面膠，把它粘在外面的瓶壁上。看上去像一個小花籃，真好看﹗

然後，我把剩下的三分之一瓶子塞進花籃中。在中間畫上眼睛、鼻子、小嘴巴，一個“花籃小人”就這樣完成了。

爸爸看了看，說：“不錯，很漂亮！”我得到了表揚很開心。

表揚作文300字 篇3

這是一件我一年級的時候發生的一件事。

一年級，是我畫畫的第二年，但我還在小小班周圍徘徊着。有一次，老師想測測我們的畫畫水平，便拿出一張中班畫的畫讓我們來畫，老師還說：“如果誰還畫得好，誰就可以直接升入中班。”

我想：我都一年級了，還在小小班周圍徘徊着，不行，我一定要努力，爭取到這個名額，這可是個好機會呀。於是，我拿出鉛筆、橡皮和本子，開始認真地畫了起來。

老師每講一筆，我就畫一筆，畫得可認真了：打方框、找中點、畫小方框、切角、描圓、鉤邊、塗色。一隻小企鵝展現在我的.面前：藍色的身子、白白的肚皮、大大的眼睛、黃黃的小嘴，可愛極了。

下面就要評選了，老師把桌子搬到一起把畫放到桌子上，開始評選了！老師先把差的打了分數，又把中等的打了分。幾番淘汰，老師在畫得好的人裏面選中了我！有些人不服氣，一會說邊鉤歪了，一會說鉛筆印太重了，但老師說我畫得好，還把我的畫貼上牆了呢！

從那以後，我知道了：只要努力，就會成功。

表揚作文300字 篇4

我們班有許多優秀的人，包括小書法家和運動員......這麼多優秀的人值得表揚，但是今天我想表揚的同學都是我們班上樂於助人的人。他留着平頭。中國”這個角色的臉上鑲嵌着一雙充滿智慧的眼睛，他有一張能說話的小嘴。雖然他不喜歡在課堂上講話，但在關鍵時刻他總是讓我們吃驚。他是吳培端。

吳對尤其有幫助。我聽黃宣南說，有一次下課後，他們在操場上玩。突然，他們聽到四樓傳來一陣哭聲。他們跑上去看看。哇！原來，一個四年級的哥哥在欺負五個一年級的弟弟。吳昌見此，立即對哥哥說:作爲一個人，當你老的時候，你認爲自己很偉大嗎？你能欺負低年級的孩子嗎？我告訴你，那你就錯了，我們應該好好照顧孩子，你知道嗎？”哥哥說這話時臉紅了。然後他轉身問孩子們:你還好嗎？”“沒什麼，謝謝你！”他們回答道。哥哥慚愧地說:對不起，我錯了。”說完，他們去上課了。

他也是小書的愛好者。下課後，他很少出去玩，經常在教室看書。他讀書非常認真，甚至沒有每次都聽到鈴聲。

這是我的同學，一個既是書迷又樂於助人的小男孩。我非常欽佩他。