託物言志作文300字範文

託物言志是古典詩詞中常見的一種表現手法。所謂託物言志，也稱寄意於物，是指詩人運用象徵或起興等手法，透過描摹客觀上事物的某一個方面的特徵來表達作者情感或揭示作品的主旨。下面我們來看一下關於託物言志的作文吧。

託物言志作文範文一：

在講桌的一角，放着一個不起眼的小盒子，裏面整齊的排列着又瘦又小的粉筆。雖然它很小，但它無私奉獻的精神卻是我永遠的學習榜樣。

小粉筆可神奇了，它只是用一小撮白色的石灰做成的，雖然他只有六七釐米長，但它的用途可大了，它能教會我們識字、做題，還能描繪出祖國的大好山河。

小粉筆有很多特點，它不像鋼筆一樣讓小主人幫忙吸水；也不像鉛筆穿着華麗的外衣，還得讓小主人爲它削尖；而小粉筆只要一塊黑板就能寫字、畫畫，它帶領我們在裏知識的海洋遨遊。每當上課時黑板上的字漸漸增多，小小的粉筆卻由大變小了，那一行行清晰的字跡變成了知識的海洋，最後變成了粉沫慢慢的消失了，而它帶給我們的卻是知識的甘露，它的生命就是如此的短暫。這是一種精神，一種默默無聞的精神。它更像一種高尚的人——默默無聞的奉獻着全部的母愛。

每當我看見小粉筆默默奉獻自己的精神，就會想到我的媽媽。媽媽每天很早就起來做早餐，白天上班，晚上下班回來又要做飯，又要輔導我做功課，尤其是我生病的時候，媽媽晚上不睡覺，幫我量體溫，餵我吃藥，媽媽每時每刻都關心着我，不知不覺，我發現媽媽的頭上爬上了幾根銀髮，媽媽一天一天的變老，而我們卻一天一天的長大。媽媽就這樣默默無聞得奉獻着他的每一份愛。

託物言志作文範文二：

春天來了，在清風細雨的陪伴下來了，將生命之水撒給了大地，將春意灑滿了大地。

春天的雨，帶着勃勃的生命力。瞧那雨後的春筍便是最佳的例子，經歷過一場春雨的滋潤和洗禮，空氣變得更加新鮮，山地裏面的春筍悄悄冒出了腦袋，似乎也想和人們一樣呼吸着新鮮的空氣。 春雨不僅滋潤着萬物，也啓迪着人們。“好雨知時節,當春乃發生。”無需要過多的話語，便可以知道什麼時候是最佳的時機，總是竭盡全力地奉獻自己，也總能第一時間明白需求。這一點說的不正是我們的老師們，春雨不正象徵着我們默默無聞、無私奉獻、和藹可親的老師嗎？他們總是在我們最需要幫助的時候出現，爲我們排憂解難，他們就像着春雨一樣“潤物細無聲”。

我愛着春雨，願自己長大的時候也可以成爲一名像春雨一樣的人。

託物言志作文範文三：

校園裏有一棵雪松。

夏天，雪松鬱鬱蔥蔥，下面熱鬧非凡：有的同學在雪松的濃蔭下面午休；有的同學在雪松的濃蔭下靜靜地看書；有的同學在雪松的濃蔭下捉迷藏……總之他們玩得不亦樂乎！夏天的雪松不僅給同學們的童年帶來了無限的歡樂，更在我人生的筆記上記錄下了光輝的一筆！

秋天，雪松結下了一顆顆飽滿誘人的松子。同學們下課後一個個躍躍欲試地摘松果。雪松底下又一次熱鬧非凡。

雪松在冬天，依然蔥綠挺拔，守護着校園，儼然一位盡職盡責的衛士。一旦下雪，雪松下面可熱鬧起來了：有的同學在雪松下面興致勃勃地觀賞雪景，有的同學在雪松下面打雪仗，有的同學在雪松下面做惡作劇，總之他們玩得不亦樂乎！

春天，雪松又開始了一輪新生。校園裏一片生機勃勃的景象，好不壯觀！同學們和老師一個個容光煥發，喜氣洋洋。雪松便靜靜地欣賞着這美好的景色。

如果可以，我願作一棵默默爲人們奉獻的雪松！

託物言志作文範文四：

葉子寶寶永遠是最高尚，美好的，它雖然不是那麼豔麗，但是它一直是志高無尚的，沒有了葉子，遼闊的大地也不會那麼絢麗，當然囉！自己的身邊也有許許多多葉子，把生活變得多姿多彩。

葉子來到了世界上，教師把孩子們裝點得漂漂亮亮、知識淵博，同時教師把祖國的棟樑培育出來，使我們的祖國更加強大。

又一個個葉子出生了，我和同學們一起讀書、一起玩耍，一起闖過那一道道難關，校園裏整天有着那玩耍聲、朗誦聲，讓自己開開心心地度過每一天。

接二連三的葉子來了……它們是多麼無私奉獻，對了，你們可有所啓發嗎？我來告訴你，長大後我們一定也要無私奉獻，你瞧，老師教導我們，同學幫助我們，所以能奉獻，也要學會感恩別人喲！

託物言志作文範文五：

有一種花在百花凋零、荒草枯木的時候開放，有一種花在寒冷的冬季堅強的挺立着，有一種花在……它不像蘭花麗那樣脆弱，它也不像牡丹那麼高貴華麗。它那清高的品德，值得我們每個人學習，北宋的林和靖曾用“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的詩句來讚頌它，它就是梅花。

它那動人身姿，使人一見傾心，產生喜愛之情。在光禿禿的樹幹上錯落地開着幾百幾千朵花。它有五個花瓣或五的倍數，真是非常奇特，它有白色的、紅色的、黃色的……一陣一陣的微風吹過，一團香氣就撲鼻而來，讓人心曠神怡。

梅花的精神是可貴的。當別的花兒昏昏欲睡的時候，梅花卻不畏嚴寒，勇敢地悄悄開放了。

啊，它用自己金黃金黃的花兒召喚百花爭豔，生機勃勃的春天。它迎來萬紫千紅的百花後，自己卻悄無聲息地離去了，這是多麼高尚的品質呀！

我愛你，梅花！