有關尋寶作文300字3篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的尋寶作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

尋寶作文300字 篇1

下午，我們在三零三教室玩“掌聲尋寶”。尋寶人回到教室，遊戲正式開始了。

“掌聲尋寶”是個有趣的遊戲，規則是：首先老師說一二三，說到三時第一個舉手的同學就會被任命爲尋寶人。同學們用掌聲大小、強弱來引導尋寶人，給他提示：掌聲越大，說明離寶物越近，掌聲越小，說明離寶物越遠。

遊戲開始了，尋寶人站在牆角，背對着我們。我們利用這個時候把一沓厚厚的卡片，小心翼翼地藏到電視後面。這時尋寶人已經迫不及待地催促遊戲什麼時候開始。老師說：“遊戲開始了！”尋寶人興奮地轉過身，接着同學們開始不同力度地鼓起掌來。他快速地走到教室後面，這時後面的同學掌聲突然變小了，尋寶人很失落地轉過身，四處張望着，觀察着同學們掌聲的變化。只見他彎下身子檢視同學們的桌肚，手伸進去摸了摸，還翻了翻書包，並沒有發現什麼。他着急地像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。這時候前排的聲音變大，尋寶人興奮地衝了過去。他側過身，探了探腦袋，伸手摸了摸電視後面，只見他掏出了一沓卡片，他高興地蹦了起來。

這一節課真是豐富有趣啊！到下課了我還回味無窮呢！

尋寶作文300字 篇2

7月7日，我獨自一人坐上最藝術畫館夏令營大巴。這是我第一次自己出門，而且是去我的故鄉——桐廬，所以我的心情無比激動。

在大巴上，我們大胡老師宣佈：“到達後，我們先玩一個山地尋寶遊戲，再寫生，同學們好不好？”“好！耶！”我們大聲回答道。

在房間放下行李，我們便奔餐廳集合。大家分三隊PK，而寶藏是竹筒。

哨聲一響，我們便衝出餐廳，奔向外面，個個瞪起“火眼金睛”，尋找躲在石縫、草叢、樹枝的竹筒。突然，我發現一個與石頭顏色很像的竹筒，趕緊拿出來，甚至來不及細看，馬上開始新的尋找。

又一聲哨聲，時間到！我們把竹筒交給老師清點。“藍隊，”大胡老師開始記數，“28個。”“哇，這麼多！”大家小聲說到。“粉隊，”“21個。”到我們了，“白隊，”我們的心都提到嗓子眼了，“34個！”陳老師笑着說。“萬歲！”我們高興地跳了起來。

作爲獎勵，老師獎賞了我們一大袋零食。我們吃着勝利的果實，心裏甜滋滋的。

尋寶作文300字 篇3

我家有四口人，圖書館就像我的第五個家人，更像我的好朋友，使我沉迷其中，不能自拔。這個暑假，我幾乎每週都去圖書館，取得了不小的收穫。

乘車亦或步行到圖書館，裏面的人從男人到女人、從青年到老年，每個人都手捧一本書。考研的哥哥姐姐們認真聽着iPad裏的網課，即使有人走過也不擡頭。這些志同道合的人都是我的書友啊！

我不肯破壞這安靜溫馨的學習氛圍，於是輕輕放下包，抽出一把椅子，在電腦上迫不及待檢索自己喜歡的'書。偌大的圖書館，我尋找着心愛的寶藏。圖書館就是我的寶庫，探尋意想不到的驚喜······書就在這欄架子上，卻看不到它。我像個瘋狂的淘金人，迫不可耐地尋找“寶藏”。我只要拿上幾本好書，沐浴着窗外的陽光，就可以度過一個愉快的下午。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”在圖書館這座大寶庫裏有良好的學習氛圍，陶冶情操，使我的心安靜下來。希望大家都可以把圖書館當作自己的精神樂園！