【必備】科學作文300字6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的科學作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

科學作文300字 篇1

上課了!上課了!我們馬上坐到位置上，這節是科學課，是三年級第一次科學課，我盼望着馬上見到科學老師。

老師出現了!那又細又彎的眉毛在臉上笑，真親切!這位老師還有一雙靈活的眼睛，這讓我更加有信心學好這門功課。老師的那張小嘴能說會道，講的話可有意思了!她就是個十全十美的老師!你知道她叫什麼名字嗎？告訴你吧，她叫張海燕。一上課，她就用自己的方法讓我們永遠記住了她的名字。她說：“我叫張海燕，你們知道爲什麼張是一個弓一個長嗎？”我們都沉默了，只有班長舉手了，班長說：“因爲把弓張開就變長了!”話音剛落，教室裏立刻響起了熱烈的掌聲。老師又問：“你們知道海怎麼記嗎？”有一個同學說：“三點水是表示水，每的意思是每天，海就是每天海里都有水。”我向他豎起了大拇指。接着老師又說：“燕字怎麼寫呢？我編了首兒歌，大家仔細聽，草字頭下加個橫，口字放中間，北字兩邊分，四點底在下面。大家記住了嗎？”這下，張海燕這個名字我就牢牢記在心裏了。

老師還有個外號，叫神祕老師，因爲科學是很神祕的。有了這位神祕的科學老師，我們的科學課會更有意思的!

科學作文300字 篇2

科學是一個神奇美妙的世界。科學是現代社會不可缺少的一環。它是無處不在，小至在我們身邊，大至充滿神祕色彩的宇宙。隨着科學技術的發展，我們身邊到處有着科學的影子，它隨時留在我們身邊，幫助我們解決生活上的一些問題。

《十萬個爲什麼》這本書就告訴我很過我不知道的知識，以前我不知道蝦和蟹活着的時候是青色的，而熟了後爲什麼就變成紅色的了因爲沒煮熟的蝦和蟹裏面有大量的黑色素，煮熟的蝦和蟹裏面的黑色素沒有了，只有紅色素，所以就變成紅色的了。如在雷雨天，爲什麼我們先看到閃電，後聽到雷聲？原來在空氣中光的傳播速度比聲音的傳播速度要快，所以我們先看到閃電後聽到雷聲。每次下雨過後我都會在天空看到一道道美麗的彩虹，這彩虹是怎樣形成的'，就需要我們去探索，其實彩虹是飄浮在空中的小水珠反射太陽光而形成的，這是因爲下雷陣雨，水珠也比較大。往往一陣雨過後，很快轉晴，水珠在空中反射太陽光，所以成了彩虹。我們身邊還有許多神祕未知的事物等待我們去觀察、思考、探究，也只有有心人才會發現身邊奇異的現象。我覺得最重要的還是科學帶給人們的幫助，人們怎麼去發現它，利用它。

科學作文300字 篇3

20xx年地球徹底進入高科技時代，43年一晃而過，科技卻進步得十分緩慢。

小行星撞擊其他星球或者恆星的機率是很小很小的，但也是會發生的，如果真有小行星撞上地球，人類就去炸燬它，月寒一直希望自己是那拯救地球的宇航員之一。

“5，4，3……”點火完畢，宇航通信員說：“祝你們安全！”

月寒一行五人乘着濃煙，帶着期盼，消失在了天空中。他們此時是要去把火星與木星之間，脫離行星帶的5483號小行星炸掉，阻止它撞到地球。衝出大氣層飛向5483號小行星45天后我們來到了那顆小行星附近，我們發現它是由冰、有機化合物和岩石構成的，直徑1km的小行星就像一個大大的髒雪球。

“開啟邏輯計算機，我們要接近它了，接近時會有一些微振動。”機長說。太空船降落至小行星上。一行五人穿上壓力裝，戴上頭盔鑽進壓力艙，艙門緩緩開啟，他們走向了梯子，把一顆原子彈放在離地深500米的核心處。

回到艙裏關好艙門，脫下壓力裝，按下延長一分鐘的爆炸按鈕，以超音速30倍的速度飛行，“轟”一聲，小行星被炸成了顆粒，艙內一片歡呼聲。

月寒等人在禮堂中降落，人們歡呼的簇擁上去。

科學作文300字 篇4

那節科學課上，老師給我們展示了把鹽水轉變成鹽的實驗。我看得不禁入了迷，心想：我回家也要試驗試驗，看看是不是真的能把鹽水轉化成鹽！心動不如行動。

回到家，我便開始準備器材了：蠟燭，玻璃片，打火機，鉗子，針管，鹽水，哈！一樣不落，現在是萬事俱備，只欠行動了。起初，我先把蠟燭固定在桌子上，隨後用打火機點燃，緊接着用鉗子夾着玻璃片放在那火苗上，然後用針管吸取一點兒鹽水滴到玻璃片上。過了一會兒，只聽見”嚓——”的一聲，鹽水正在玻璃片上沸騰。時間1分1秒的過去了，鹽水不知不覺地蒸發幹了，在玻璃片上只留下容在水裏的一點點細小而又白得發亮的鹽。歐耶！我成功了。

實驗結束了，我非常高興自己能夠獨立完成這個把鹽水轉變成鹽的實驗！生活中的科學知識無處不在，只要用心觀察，勇於實踐，那麼一定可以成功！

科學作文300字 篇5

星期四，陳老師在大屏幕上讓我們看了一張奇怪的圖畫：在一個風和日麗的早上，天空很高很藍，蔚藍的大海上躺着一位叔叔，在悠閒地看報紙。老師問：“你們知道爲什麼這片大海上可以躺人嗎？這是什麼海呢？”“是死海。”同學們異口同聲地說。有一位同學說：“因爲含鹽量高，所以可以讓人躺在上面。”至於是不是含鹽量高，浮力就大，我們有些不相信。我們決定做一個有趣的實驗。

一次有趣的實驗已經開始了。老師拿出一個裝滿水的杯子和一個雞蛋，老師首先把雞蛋放入水中，只見雞蛋快速沉入杯底，要想讓它浮起來，怎麼辦，老師拿出了一袋鹽，把它加進了水裏，但是雞蛋好像一個睡着的小娃娃一樣一動也不動，老師又加了一點鹽，還是紋絲不動，老師問：“爲什麼還不動呢？”“攪一攪。”同學們說。老師好像一個魔術師一樣從口袋裏拿出了一根筷子，在杯子裏快速的攪起來，雞蛋也跟着轉起來，慢慢的升到了半中央，但是老師停止了轉動，很遺憾雞蛋又沉了下去，老師又加了點鹽，攪了攪，這次我們非常緊張，奇蹟發生了，雞蛋居然浮了起來，全班同學歡呼了起來，啊！這次終於成功了，真興奮啊！

從這個實驗中，讓我知道含鹽量越高，浮力就越大，更讓我感受到實驗的神奇。

科學作文300字 篇6

叮叮叮！上課鈴聲響了，這節是什麼課呢？對了！這節是我最愛的科學課。

這節科學課，老師讓我們在操場上觀察大樹，並把大樹的特徵記錄在本子上。老師幫我們分了組，我們觀察的是一棵高大粗壯的樹。我湊近樹葉聞了聞，它香香的，有股淡淡的薄荷味；另外我還發現大樹上爬滿了螞蟻，我猜可能它們也想來嚐嚐樹葉的味道吧！

老師除了讓我們觀察大樹，還教了我們兩個實驗。

第一個實驗是“聽話的小球”：先拿個小球，再拿一個吹風機，把球放到吹風機上吹，小球就能保持長時間不掉。這個實驗的原理是：任何物體都是往下掉的，而吹風機的風是往上吹的，所以小球才能保持長時間不掉。

第二個實驗是“調皮的土豆”，先在兩個杯子裏裝滿水，那麼在杯子里加入什麼才能讓土豆浮起來呢？我試着在一個杯子里加了許多的鹽，另一個杯子什麼都不加，結果加了鹽的土豆浮起來了，而另一個杯子裏的土豆仍然沉在水底。這個實驗的原理是加鹽使水的密度增大，從而加大了水的浮力，土豆就浮起來了。

多麼有趣的科學課啊！你們喜歡嗎？