有關筆的作文300字5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的筆的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

筆的作文300字 篇1

在一個家裏，有一盒24色水彩筆。小主人經常用它們畫小花、畫小草、畫大樹、畫小鳥。小主人可喜歡它們了呢！

看，小主人正在買水彩筆呢。他拿一個，放一個，拿一個，放一個，都覺得不好。突然，一盒水彩筆打動了他的心，那便宜的價格，繽紛的色彩，太美了！於是，他買下了這盒水彩筆。

小主人一看日曆，啊！教師節快到了！水彩筆商量起來，黑老大說：“我是老大，你們都得聽我的！”“是！”“我當花兒的花心，”調皮的黃色說。“可以！”紅色夫人說：“我當花兒的花瓣，”“同意”......商量好了，黑老大對旁邊的機器人（玩具）說：“你叫什麼名字？”“我--叫--機--器--人--”“請幫我們拿張紙唄！”“好--的--”紙拿過來了，水彩筆們開始忙活起來。不一會，畫完了，紅紅的花、綠綠的草、藍色河流清澈見底、快樂飛翔的小鳥，還有寫給老師的暖心話語，好完美的賀卡啊！小主人回到家，看見這幅畫，心裏有說不出的感謝和激動......

以後每一個節日，水彩筆都會做一個不同的節日卡片，小主人更加喜愛這盒水彩筆了。

筆的作文300字 篇2

文具盒和鉛筆、橡皮是一個大家庭。

這一天，我發現外套丟在學校了，於是我回去拿外套，碰巧發現鉛筆和橡皮好像在說什麼，於是我湊近了些，聽見鉛筆在嗓門宏亮地說：“我是小主人最有用的文具，我應該在中間的位置，這樣主人就可以更方便拿到我了。”

可是，橡皮不服氣地說：“怎麼可能……我纔是主人最有用的，沒有我，主人寫錯字了怎麼辦，所以，我應該在中間。”

就這樣，一場爭吵便開始了，你爭我吵，誰也不放過誰，不知不覺就這樣兩個小時過去了，也沒分出勝負，文具盒裏叮叮噹噹，熱鬧得像打仗，我真是太佩服它們了，吵架也能吵兩個小時。

這時，文具盒開口說話了，它不緊不慢地說：“朋友們，別吵了，文具都是主人的小助手，沒有了我們，小主人就沒有辦法好好上學了，所以我們都是主人最有用的小幫手！必須團結一致，才能提供更好的服務。”

聽後，鉛筆和橡皮都紅了臉，相互道歉，它們都又回到自己的位置上了！文具盒裏又成了一個歡樂的大家庭！

筆的作文300字 篇3

我有一個可愛的兔子筆袋，它在我困難時，給了我快樂和力量。

它像普通兔子一樣，長着一對長長的大耳朵，迷你的'小三瓣嘴，呆呆的像哭似的小眼睛，身上長着粉紅粉紅的饒毛，像一隻絨毛玩具，只是它的身體比普通的絨毛玩具長一點兒了。兔子的旁邊還有一個迷你的小電子鬧鐘，它可以提醒我時間和日期。

開啟筆袋，裏面是用防水的橡膠做成的，分成四個小口袋，一個放各種筆，一個放橡皮，一個放尺子，還有一個放剪刀和其他的小物品。

它的用途很多，有時候，我寫作業的時候老是分心，兔子筆袋看着我，彷彿在提醒說：“小主人!你怎麼又分心了呀!”這個時候我就會情不自禁地笑起來。看着我哈哈大笑，它又好像很生氣似的說：“小主人，你快點去寫作業吧!”邊說還邊嘟起了可愛的小三瓣兒嘴呢。

有的時候，我老是把它給弄丟，老是找不到。有一次，我在學校上課，老師叫我們拿出筆做練習，可筆袋不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻，把書包翻了個底朝天，還是沒找到。一擡頭，它居然安然無恙地在桌子上穩穩地呆着，你說它淘氣不淘氣?

我很喜歡我的兔子筆袋，你們喜歡嗎?

筆的作文300字 篇4

鉛筆盒裏總是有文具在爲誰最厲害而吵架，今天，卷筆刀、鉛筆、橡皮又吵架了。

鉛筆先站起來，驕傲地說：“如果小主人沒了我，就不能再寫字了，所以我最厲害！”就在鉛筆正得意的時候，原來還尖尖的筆頭突然斷了，鉛筆尖叫起來：“怎麼回事，怎麼回事？”小主人趕緊拿起卷筆刀，又把鉛筆給刨尖了。卷筆刀對着鉛筆說：“看到沒，如果你斷了，還得用我來刨你呢！所以我最厲害！”

接着，小主人把剛剛刨尖的鉛筆拿了起來開始寫字，寫着寫着，忽然寫錯了一個字，就把橡皮拿來擦了幾下，就把錯別字擦掉了。後來，小主人把鉛筆和橡皮都放回了鉛筆盒，橡皮搶着說：“鉛筆寫的字我都能擦得一乾二淨，所以我最厲害！”

“我最厲害！”“我才最厲害！”正當卷筆刀、橡皮和鉛筆吵得不可開交的時候，鉛筆盒開口了：“好了，好了！你們都很厲害，但團結起來不是更強大嗎？”橡皮、鉛筆和卷筆刀都不禁臉紅了。

從此以後，橡皮、鉛筆和卷筆刀成了最要好的朋友。

筆的作文300字 篇5

大家好，我叫粉筆，兩寸多高的個子，近似圓柱形，身材勻稱。我的家庭成員有很多：白色、粉紅色、綠色、黃色……這些顏色都有，其中白色是最常見的。

我們粉筆家族給了人們帶來了很多的幫助，尤其是在教學方面：不管是漢語拼音、漢字組詞，還是阿拉伯數字的加減乘除運用，或是英文字母的拼寫成句……我們都任勞任怨地在黑板上寫着最美的文字，畫着五顏六色的美麗的圖畫，猶如一位導遊，帶領着人們在知識的海洋裏遨遊，在多彩的天空中飛翔。隨着我們慢慢地變短，孩子們也在慢慢地長大，他們的知識，也變得越來越豐富了。

我們作文任黑板擦輕輕地擦去我們在黑板上用身軀寫的行行字跡，無數細小的粉筆末兒隨着風在空中飛揚，再慢慢地漂落下來，沉澱。我們不禁會想起老師從春夏到秋冬站在三尺講臺上的辛勞，從滿頭青絲到雙鬢飄雪的歲月，這種無私奉獻的精神，正是我們粉筆家族所要學習的。

老師在黑板上奮力寫着，我們在生命的軌跡上用力證明着自己的價值，讓我們和老師在精神上融爲了一體，化成了點滴，凝聚成輕盈滋潤的甘露，孕育着知識的花朵；又化成一條光明而璀璨的道路，帶領着孩子們走向多彩的知識寶庫裏。我想向人們大聲吶喊：“我是粉筆，我無悔一生！”