關於小學作文700字五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的小學作文700字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學作文700字 篇1

敬愛的劉老師：

您辛苦了！在這裏藉此向您和所有盡職盡責的老師們問好！

四年級時，班裏沒有老師接管班主任，我們成了一羣無拘無束的孩子，之後只是找來了臨時班主任。直到過了一個學期，您走進了我們班的教室，我想這一定很艱難，當我們班的班主任室比較累，但是當看到班裏的情況，也只能這樣做了。第一次見到您，我倒覺得很陌生，很奇怪，也很是詫異：怎麼會是個男老師來教語文呢？從小學一年級開始，聽女老師在我們課堂上教我們語文課早就習以爲常了，現在突然換衣個男老師教語文肯定不適應。隨着時間悄悄流逝，我們也日久生“情”了。

自從您的到來，讓班裏大部分同學的寫作水平大大提高，一直想要感謝您對我們作文的指導。我從一個還不怎麼會寫作文的孩子，變成了以個很擅長寫作文的孩子。這兩年來，我的語言表達能力迅速上升，是您幹勁地教作文，讓所有在場學習作文的同學從絞盡腦汁不會寫到每一個人都寫出了好文章，令我們吃驚。之後的每週末，不管寫什麼文章，我能一下子一筆不停地寫出來只是少數部分文章覺得不好寫。您在很多時候會在週末給我們佈置週記，直到現在爲止寫的週記數也數不清。每次您都會讓我們寫命題的週記，有時候有些題目的作文讓我絞盡腦汁，我希望在最後不到兩個月，您佈置週記時不需命題，讓我們發揮想象，給我們一個自由的空間。

自從您立志開辦了我們學校的文學社之後，學校頓時變得流光溢彩，因爲文學社事務工作比較多，所以您辭去了班主任的職務，不僅您會輕鬆許多，我們也輕鬆了許多。班裏幽默的李老師當我們班的班主任，班裏的氣氛頓時不那緊張，您在教我們語文課的同時也保持了少許幽默，班裏變成了一個快樂的集體。

時間實在是飛奔得太快了，我還沒有把這塊甜甜的糖吃完，就又要告別這裏了，我還很希望老師能一直指導我們，但是這卻不可能，但是隻要這份記憶還在，心裏的這顆糖永遠都吃不完。希望老師在剩餘的人生裏找到屬於自己的空間，平平安安。

祝老師：

身體健康，萬事如意！

　　您的學生：xx

　　20xx年5月16日

小學作文700字 篇2

“嘀嘀嘀…….”，滿路的汽車在奔跑着，不時地發出喇叭聲，“真是急死人了”。人說，可抱怨有什麼用呢？還是這樣的慢。於是，人換了個方向，調轉車頭，走向另一條路。誰也不知道他去哪兒，包括他自己。“換一個地方總比在這裏乾等好吧”。人想。於是他沿着路走，拐了幾個彎後。發現自己迷路了，四周全無一人。汽車導航也突然間失靈了，他只好硬着頭皮繼續往前開，開了大約半個小時後，他看見一個牌子，上面寫着“汽車王國”就開了進去，“這裏應該有人吧”。人想。

突然，他聽見了一個聲音，“嘿，哥們。人向四周看去，並沒有發現有人。“你是誰”。人問道。“我是你身旁的汽車。”車說。人向外面看去，果然看見了一輛漂亮的紅色汽車，他又看了看自己的車，又醜又舊還有點壞，不禁有些羞愧。人說：“你會說話？”“當然。這裏是“汽車王國”，所有東西都會說話。”“那你知道怎樣回去人類世界嗎？”“彆着急，哥們，你安心玩一天，晚上，我自會送你回去。”“那，現在我帶你去參觀一下吧坐在我的駕駛椅上，因爲你的車確實要保養一下了。”“可，我不認識路啊。”“沒事的，我帶你去。一路上，車給人講了許多關於“汽車王國”的事。“到了。”車說。裏面傳來一陣陣說話聲。“現在，裏面在說你們人的不好。說話的是我們國家的大使和柏油馬路的大使。”人和車隨便找了個地方坐下來。“你也可以去說話。”車說。於是，人也站到了另一個講臺上。有一輛漂亮的車說：“人太壞了，每天駕着我們到處奔跑，也不讓我們休息，直到我們餓得沒力氣時，纔給我們加點油”。車停頓了一下說，“現在人人都有車，災禍也容易發生，我每日都看見至少一位兄弟變成破銅爛鐵，有一個人被送進醫院，然後還把責任全部推到我們身上，說：“汽車是“移動着的棺材”“潛逃的殺人兇手”，可是他們不知道，只要駕駛員小心一點，就不會發生這樣的人間慘劇。柏油馬路大使說：“是呀！每次我想睡覺時，就會被聲音吵醒。搞得我都失眠了，還有發生車禍時，都有血滴在我身上，我很痛心。可又能怎麼辦呢？結果人還說，都怪路，讓我看不見車。簡直要把我氣死了。”人說“對不起大家，我們人其實不止有缺點，還有優點的，不能抓住錯誤不放，也要看到我們的優點，比如：我們會給車保養，讓車變得美美的；會給車加油，讓車變得飽飽的，路壞了的話，會修路，還會給路刷漆，掃垃圾。冬天會掃雪。所以我們不要再責怪人了。至於你們說的缺點，等我回去會給他們說的，我們儘量改正。”“真的嗎？”“我從不說假話。”伴隨着讚歎聲，人對車說：“我想回家了。”車說：“好吧，我送你回家。”剛剛說完，人就又回到了家，他看了看自己的車，很滿意，覺得很漂亮。

第二天，他給人提了意見之後，人們做的愈發好了。

小學作文700字 篇3

雷聲響了，憋了很久，一來就氣勢驚人，有些呼喚的意思。萬物都醒了，是大夢覺醒的清透。沒有雷聲的呼喚，春天是迷糊的。雷聲一響，冬天你還想賴着不走嗎？

空氣格外溼潤，風從東邊來，不急不緩，飽滿、溼潤、香甜，像哺乳中的母親，慈柔地呵寵着她的幼子。春天是女性的，是母性的，萬物都是她的寵兒。

一不留神，花都開齊了。油菜花性兒最急，也開得最霸氣，一來就攻城略地：我的亮色，誰也別想爭春！海棠含羞，梨花帶雨，桃始華，杏初發，一春花色似春佳麗，享受着季節的恩寵。

實在沒有留意那麼些綠色怎麼就冒了出來，一茬一茬的，像是巨幅綠毯，不知哪位巧手繡娘東點點西畫畫就鮮豔了顏色。山也立體起來，草色與花姿讓它們層次豐富。於是，多麼巍峨遙遠的山都親近了，往那兒桁着。天和地近了，人和山近了，它的無比的包容柔軟了它的堅毅，它的多情再也藏不住啦。

樹卻比花多情，毛毛蟲還沒有化蝶，儘管花色尚好，但花氣卻敗了下去。早春的鳥兒不知道什麼時候在樹上安了家，忙着談情說愛。它們以不同的節奏和旋律，譜了一曲和音，多麼沉寂的日子都給叫活了。這和軟的春色最是發酵情感的。

河水溫潤。河之彼端，垂釣者勝，一人一竿一河，一點一橫一豎而已，構成了一幅和諧的幾何美。河之此端，排着一溜兒老柳，乾枯的柳枝中暗藏生機，風是它的情人，它的嫵媚藏在骨子裏，你哪陣來，它便哪陣妖嬈，癡情得很。樹下，早已擺開了一溜兒茶座，三兩茶客，顯出漫不經心的樣子。太陽像是一牀和軟綿暖的大被子，縱容着你慵懶的肢體，任你多情還是矯情，忘我還是自我。它覆着你，你便懶了，身懶了，心懶了，思想也懶了，你心裏想着：唯有懶，方是不辜負。

幾塊新翻出的泥土微微冒着熱氣，城市的春天幾乎忘記了耕種，那種新翻開的泥土恰到好處地讓人想起了原始的刀耕火種，想起了五穀，想起人的本能，想起孕育、歸宿這類有根有據的情感來。幾個農人，不知往地裏種了什麼種子，身子彎成那種勞作的最美的弧度。人的屬性在泥土裏面詮釋得如此完美。

花色漸濃，花香正薰，一春花事，和了一聲春雷。

小學作文700字 篇4

香樟樹在校園裏隨處可見。近段時間，我在走出餐廳時總會留心看一看。

那些嫩葉的綠，乾淨、清爽，點點小葉簇擁在一起，好似一朵清麗的小花，去年的葉就是它的花萼。深色襯着淺色，舊葉託着新葉，又似慈母懷抱着嬰兒，和諧、素雅。那一層層顏色分明的綠彷彿一幅鋪天蓋地的畫，一簇簇、一團團，自下向上，由濃轉淡，說不出來的自然、舒爽。總想着能變成一個巨人，撫摸那光滑的葉質。

這樣的好景持續了幾個禮拜，有的去年的葉已經支撐不住了，從梢頭起，慢慢變紅，尖尖角上是些淺淺的黃色，越往根部顏色越深。風稍稍猛烈一些，就會落下不少紅葉。可惜，不能瞧見滿樹紅葉的絢爛景象了。

慢慢的，慢慢的，新葉已經無法挽留住舊葉了，那些去年的葉開始變得稀疏。紅葉向下垂，枝上的綠葉與紅葉緊密相連，呈現了一幅“綠挽紅葉圖”。

可我偏偏又是喜歡葉的飄零的。那樣，我就可以肆意的踏着落葉，聽那沙沙聲，看那滿地凌亂卻詩意的景象。真希望掃地阿姨別急於把地面清理得一塵不染，使那紅的渲染一直停留下去。

樹的生長情況是各不相同的，有的樹早已紅葉盡脫，留下間隙衆多的綠的飄搖，有的樹翠綠中微夾嫩紅，搖曳在風中，有的樹還是一片綠色交融的和諧景象，有的樹則是一幅綠挽紅葉圖。不論是哪一幅，都是美麗的，自然的。樹也有不同的品種，有的香樟樹是深綠在下，紅葉在上，遠看就像一朵粉紅的雲，綿綿軟軟，好想咬一口。

晚上的香樟樹是絕對夠“立體的。在燈光的照耀下，好像在看3D電影，特別有感覺（雖說本來就是真的。）。而且如果你從一排香樟樹的側面看，會覺得一列樹像一列綠巨人，稍稍有點兒森鬱地恐怖。

香樟樹的形狀各異，以我的吃貨心態來想，自然都是美味可口的`啦！有的像雞腿，上面一個大圓，下面一個小圓，主要在籃球場一側。有的樹像雲，還分類，比如冰激凌上面的那團東西啦、懶羊羊頭上的那坨東西啦、爆炸時那朵蘑菇啦……很接近棉花糖啦！有的樹像球拍，整個兒就是一用圓規畫的圓，胖嘟嘟的。還有的樹就是一和果子樹，上面長滿了好多撒滿抹茶醬的和果子，看看就要流口水！

這是近段時間的香樟樹，再過不久，去年的葉就要褪光了。那時，樹葉的顏色將要更深一點，枝葉還會再密一些，這樣的話，上體育課時就可以在大樹下躲太陽了！

小學作文700字 篇5

時間如時間如流水，當我看見活潑可愛的小朋友在外面玩的都忘了回家時；當我看見天真無知的小孩子被抱在媽媽懷裏撒嬌時，我意識到，我長大了。從牙牙學語到寫出精彩的作文，從支支吾吾到登上講臺，我已是六年級的大姐姐了。不知不覺，八年時間過去了，六年級的新生活開始了，競選班幹部的儀式落下帷幕，但我總是忘不了那一個個踊躍登臺的班長、副班長、中隊長、副中隊長……的競選。

競選班幹部分爲兩個環節，第一環節競選的是班長、副班長、中隊長、副中隊長。競選班長開始了，霍思羽和於若彤勇敢地登上講臺，聽着他們的演講，我不知道該投誰的票好。霍思羽是我的好朋友，我原來想投她，但後來又想，既然是班長，是整個班級的領導人，就要選擇一個有能力的人，於若彤在四年級當過班長，我們組都同意於若彤，我們組投給了於若彤。但是最後霍思羽以一票勝出，班長就有霍思羽來擔任。第一輪比賽繼續進行着……

第二輪競選開始了，這一輪競選的是學習委員、宣傳委員、紀律委員和組織委員。我提前就做好了準備，把演講稿背得滾瓜爛熟。但跟我競爭的是孫朝陽和郭濤，他們都是班上大名鼎鼎的尖子生，我難免有些泄氣。登上講臺後，我捷足先登，第一個開始演講：“同學們大家好……”雖然我的能力不及他們，但是我是第一個演講的，並且脫稿，還比較有禮貌，而且我的文筆優美，用了很多好詞好句。競選投票時，我的心裏非常緊張，我想，大家一定不會選我的，結果孫朝陽當上了學習委員，我和郭濤落選了。比賽是殘酷的，有勝必有敗，有輸必有贏，但老師說了，落選的同學可以不用演講，繼續參加競選。我覺得紀律委員比較適合我，我便參加了這個職務的競選。雖然我沒有演講，但是我是以微笑面對大家的，希望我能競選上這個職務！果然，功夫不負有心人，第二次競選，就是不一樣，我和董子煜被選爲紀律委員，我高興地簡直要跳了起來！

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是草，我就要給大地增添一片綠色；既然是石頭，我就要鋪出道路；既然是紀律委員，我就要盡職盡責管理好班級紀律，爲爭創“紅旗班級”貢獻力量！