書香伴我行作文範文

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書的魅力無限，願書香能陪伴你前行。語文迷小編爲大家收集整理了書香伴我行的作文，歡迎大家參考參閱。

書香伴我行作文範文

感覺累了的時候，我喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧;而心累了，捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。

回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠，我對書始終保持着一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。

拜讀古今中外燦爛的文學長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風情的 紙頁，觸摸書中所訴故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實，快樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。

作爲人類靈魂的工程師，我們面對的不是鋼筋水泥，建造的不是高樓大廈，而是鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來。所以，作爲教師必須錘鍊自己的語言技巧，提高語言的感召力、說服力、鼓動力，拓寬自己的語言內涵，增強語言的親和力、凝聚力、向師力，豐富自己的語言積累，再現語言趣味性、靈活性、厚重性。當我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應變能力，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富，那時候，我們的每一句話都會真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得，只能信賴於書，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田，只有讀書，我們才能引領學生讀書;只有讀書，教起書來纔會得心應手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。

讓研讀教育名著成爲我們生活方式的一部分吧，讓我們的生活再添幾縷書香吧!讓教育先賢的智慧，把我們課改實踐的前行之路照亮吧!讓我們在打造綠色課堂，全面實現新課程育人目標的實踐中實現我們的專業成長吧! 漫遊在教育書籍中，我的`心潮此起彼伏，《愛心與教育》讓我知道了爲人師者要有愛心、耐心和信心;《民主與教育》使我明白了學生也的有說“不”的權力，《我的教育理想》讓我懂得了一名優秀的教師要有理想、有文化、有愛心。所以，教師讀書既要有栽花，也要用心插柳。

與書爲友吧!因爲讀一本好書就象嚴冬裏遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。與書爲友吧!因爲讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。與書爲友吧!因爲讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。與書爲友，以書爲鑑，讓一縷書香伴你我同行!

書香伴我行作文範文

書香伴我行幽幽書香浸透我的靈魂，那香氣，在爲我進行着一場莊嚴的洗禮，那是對心靈最深處的洗滌。

從充滿幻想的童話故事到含義深刻的文學名著，那幽幽的書香伴我走過了童稚時幼兒園門前的那棵葡萄樹，走過了小學校園裏那飄逸的垂柳，步入了中學寬闊的校園。我對書的感情，漸漸由喜愛變爲摯愛。

是那幽幽的書香，伴我度過金色的童年。回望過去的影子，在我的身旁，始終有書忠實的影子。幼年·聽書幼年時，貪玩的我只對玩耍情有獨鍾，對讀書毫無興趣，只喜歡媽媽在臨睡前，給我讀上一兩篇短小的故事，讀《小熊照相》、《小蝌蚪找媽媽》、《放羊的孩子》。漸漸的，媽媽工作忙了，沒有時間給我讀故事，便利用閒暇時，讀好多我喜歡的故事，錄在錄音機裏，我想聽了，就開啟聽一聽，彷彿媽媽就在身邊。

有時媽媽也奢侈一把，爲我買來好聽的故事磁帶，我一遍遍不厭其煩地聽，就這樣，我在別人講故事的聲音中度過了我的幼年時期，“聽書”使我的幼年生活美麗神奇。童年·童話故事我喜歡媽媽的朗讀，卻不理解在書的海洋中遨遊的樂趣。家中書架上、桌子上都放滿了書，但並未引起我的注意。記得在二年級暑假，一次偶然，我翻開了一本裝禎精美的《安徒生童話》，那如夢幻一般美好的名字——《海的女兒》引起了我這個熱愛大海的女孩的注意。

只是匆匆的一瞥，那美麗的故事便把我深深地吸引。我沉醉在海底世界的神奇美麗中，驚歎於小美人魚對純潔愛情的那份執著追求中，在我幼小的心靈中，似乎出現了那蔚藍的大海，那純淨的海底世界，小美人魚那純真的微笑……夢幻般的故事輕輕籠罩了我的心。自那以後，我感到讀書比聽書更好，對書產生了濃厚的興趣，便與書結爲義友。我曾在《白雪皇后》潔白的宮殿裏與《拇指姑娘》一起編織《柳樹下的夢》;也曾與《白雪公主》一同手捧《石竹花》欣賞《夜鶯》動聽的歌喉。我不由沉醉在了那夢幻的王國中。我的童年就在那個美好的童話王國中度過了。

在那個王國裏，沒有悲傷，沒有痛苦，也沒有邪惡，有的，只是色彩斑斕的夢幻，真、善、美的花朵，以及那在現實社會中沒有的一份純真。

書香伴我行作文範文

夏日的午後，陽光灑進屋中，挑逗着屋中洋溢的書香，灑在書上，暖暖的肆意的書香。這種淡淡的清香讓我浮躁的心情得以平靜，讓我疲倦的思想得以修復。在我的眼裏，它，是藝術的奇葩，是一位神奇的魔法師，第一次接觸書，我便和它有了不解之緣，它的魔力讓我深深地沉醉於茫茫書海中。

童話，如同一杯純淨的白開水，它純潔美麗，每一篇童話，都讓我看到了人們對於虛幻世界那美好的幻想，讓我彷彿身臨其境。我似乎看到了白雪公主和小矮人們唱歌，跳舞，幸福快樂生活在一起，我爲他們感到高興;我好像看見賣火柴的小女孩手中緊緊地提着一個籃子，她的腳變得通紅僵硬，身體捲縮着，凍死在冰冷的角落裏，我不禁爲她傷心落淚;我彷彿看見了可愛的醜小鴨誕生了，因爲她的醜陋，其他小鴨都棄離了它，這讓它那幼小的心靈受到了創傷，變得自卑。春天來了，它在湖邊發現自己變成了美麗的白天鵝，我心裏默默爲它感到了欣慰，一個個美麗的童話，讓我浮想聯翩，在我向往的美麗天堂，點亮只屬於我的煙火。

名着，如同一杯香醇的美酒，讓人回味無窮。《西遊記》中的唐僧師徒，他們意志力堅強，堅持不懈，勇敢，經歷了八九七十二難，遇到了各種妖魔鬼怪，他們齊心協力，將它們打敗，花了足足十四年的時間，纔到達西天，取得真經，那一個個驚心動魄的故事，扣人心絃……這讓我明白了做任何事都要堅定不移，不怕困難，纔可以獲得成功。《水滸傳》讓我看到了108個英勇，正義，有着俠義之心的梁山好漢，他們個個身懷絕技，見義勇爲，爲百姓劫貧濟富，除暴安良，是我們心中偉大的英雄，是我們學習的榜樣!

步行於巍峨的書城之中，漫步於琳琅滿目的書架前，揀出一本花花綠綠的書來，目不轉睛地盯着那些跳躍的幟熱的文字，細細享受着讀書的樂趣，汲取着智慧的結晶，將那知識烙印在腦海中。多少個黑咕隆咚的夜晚，多少個清香嫋嫋的早晨，那熾熱的文字何曾消逝!讓那醇美的書香在我的人生，畫出美麗的彩虹，勾勒出飛翔的翅膀，實現燦爛的願望，告訴我人生的真諦，直到永遠。

書香相伴，夢想同行。

書香伴我行作文範文

莎士比亞說過:“書是全世界的營養品。書能教我們怎樣寫作，怎樣做人，書是我們的良師益友。記得我讀一年級的時候迷上了故事書。那時，家長一下班，我就匆匆忙忙地跑過去，手中拿着一本故事書，氣喘吁吁地說:“媽媽，幫我念書香伴我行故事!”媽媽笑笑說:“你這小鬼，多學學漢字，以後爭取自己能看懂!呵呵!”媽媽臉上洋溢着欣慰的笑容。我不負衆望，一年後的我已經可以獨立讀完一片簡單的故事了，我非常開心，媽媽也非常高興。

二年級的我一點也沒變依然喜歡閱讀故事書。一個清香嫋嫋的星期天早晨，媽媽拿着一本《英雄故事》，興高采烈的向我走來，我疑惑地看着媽媽，媽媽笑笑說:“現在你升級爲二年級了，要學點這樣的知識了!”但一向只對故事書感興趣的我隨意翻了翻這本書，就衝媽媽搖搖頭:“沒故事書有趣!”之後這本書就被我扔在一邊了，碰也不碰，就連看也不想看一眼。就這樣“國寶”在陰暗的箱子裏呆了四年……現在我已經升到六年級了。

一次語文課上，老師讓我們查有關英雄人物的故事。大家一籌莫展。放學後，我愁眉苦臉的回到家，媽媽見我滿臉憂愁，便走上前，問道:“閨女，怎麼了呀?”“老師讓我們找關於英雄人物的故事，我可怎麼辦啊?”“哦，讓我想想……”“哦!有了，你還記得那本《英雄故事》嗎?”“啊?”我十分迷惑。“就是你一年級的時候我給你買的那本，最後又被你放到箱子裏的那本。”媽媽補充道。“哦，那本呀，我找找!”我在大箱子裏尋找良久後，終於《英雄故事》重見天日。

我想此時此刻，它一定十分愜意吧!我細細的品讀了一篇黃繼光的介紹和事蹟，最後總結出一句話--真具體!這本書可真是個寶呀!它不僅讓我成功渡過難關，還讓我對我國有了進一步的瞭解，我現在可要好好珍惜!書籍是人類進步的階梯，每一本書都有它的價值，讓我們攜起手來，做到冰心的一句話“讀書好，好讀書，讀好書。”