機遇的作文600字三篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的機遇的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

機遇的作文600字 篇1

人的漫漫一生是充滿偶然性的，而能改變你人生軌跡的可能就是說不清、道不明的機遇。沒有惜才如命，“月下追韓信”的蕭何，韓信也許會在歷史的長河中隱沒;沒有那“金蘋果”帶來的靈感，牛頓可能做不成一代物理學巨匠。沒有人能否認機遇之於人生的重要，但很少有人能夠成爲機遇的寵兒，這個世界還是平淡無奇的人居多。機遇不可能讓每個人敲開成功之門，這就要求我們以一顆平常之心來看待它。

諸葛亮《誡子書》中有言：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。一個人既要胸有大志又要耐得住寂寞，一步步走好自己的路纔是等待機遇的上策，機遇是不會光顧躺在草地上曬太陽的懶漢的。艱辛的努力是成功的基石，機遇最後還是要作用在勤奮的人身上纔能有結果。點點滴滴的汗水灑在奮鬥的路上，終會匯成一片希望的田野。“一分耕耘，一分收穫”，雖然是老話，卻也不錯。無需念念不忘於可望不可求的機遇，實實在在地把握自己的人生，讓每天都有一種充實。

假如機遇微笑着向你招手，不要一蹦三丈高，什麼都不在意了。也許就在你得意忘形時，機遇已經悄悄地溜走。學會珍惜機遇，不要與它遺憾地擦肩而過。平靜的.時候，人是最清醒的。面對機遇我們就該保持一份平靜的心態。積極爭取而不急躁冒進，認清方向而不遲疑猶豫。在千載難逢的機遇面前謹慎地作出自己的努力，也許這將改變你的一生。機遇其實也是一種壓力，如何將它化爲動力，付諸行動，獲取成功，是一門不小的學問。別以爲平靜地對待機遇是沒有上進心，往昔的歷史告訴我們在平靜中運籌帷幄效果是最佳的。機遇雖難得，可你有時也會面對不止一個機遇，必須從容地選擇、取捨，尋找最適合你的機遇。一個人的能力、經歷畢竟有限，不可能什麼都抓在自己手上。放下一些，你纔有機會爭取更好。

其實，機遇無處不在，只要你把握好，就不會失去。

機遇的作文600字 篇2

成功，一個令人嚮往的名詞。不少卓越人物都從這裏涌現出來。他們或叱吒風雲，傲視羣雄；或矢志治學，碩果累累；或以長篇鉅著傳世，或憑藝術珍品留名。不可否認，除了其本身具有的超凡素質外，機遇是帶來成功的一個不能缺少的因素。

三國時，劉備“三顧茅廬”請諸葛亮出山輔佐。諸葛亮充分的抓住了這個機遇向劉備精闢地分析了當時的政治形勢，並提出了對策。諸葛亮登上政治舞臺，成爲劉備的主要謀士，掌握着軍政大權。乘機佔領荊州，進軍四川，取得益州，爲劉備建立和鞏固蜀漢政權，作出了巨大貢獻。

人的成功離不開機遇的支援。於是，有些人便到處尋找機遇，可機遇不是那麼容易被抓住的。抓不住的人頓時大呼"懷才不遇"而灰心喪氣，稍受挫折的那些沒有毅力的人就會抱着"人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟"的消極心態，不再努力奮發了。所以當社會不會給你創造機遇，你就要是用自己的雙手創造出機遇。

1793年，拿破崙被彙報會往前線，參加進攻土倫的戰役。正當革命軍前線指揮官面對土倫堅固的防守犯難的時候，拿破崙立刻抓住這個機會，直接向特派員薩利切蒂提出了新的作戰方案。在特彙報會員苦無良策時，看拿破崙的方案很有新意，就立即任命拿破崙爲攻城炮兵副指揮，並提升爲少校。拿破崙抓住這個機遇，在前線精心謀劃，勇敢戰鬥，充分顯示出他的膽識和才智，最後攻克了土倫。他因此榮立戰功，並被破格提升爲少將旅長。終於一舉成名，爲他後來叱吒風雲，登上權力頂峯奠定了基礎。

"天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。"要取得機遇，必須經守刻苦磨鍊後，成爲一個具備成功素質的人，機遇自然會垂青於你，成功也就近在咫尺。

機遇的作文600字 篇3

我相信每個人都會錯失良機，當然，有時也會抓住機會，我也不例外。有一次，我抓住了機會。 四年級時，老師發給我們一張紙，紙上面寫着第一志願、第二志願，還有小提琴、鋼琴、二胡、象棋老師要求我們把自已感興趣的填在第一志願和第二志願下面。我第一次填的是鋼琴，第二志願填的是小提琴。因爲三年級暑假我報了小提琴，可是我媽怕我到了襟江小學後學習跟不上，所以又改爲英語班，小提琴沒學成，這次剛好有小提琴，我毫不猶豫的在小提琴旁邊打了個大勾。當老師把紙發下來時我看見老

師在第二志願上面批了個大勾，意思是以後我的特長班就是小提琴了，我心裏甭提多得意了。 第一次去上特長班有些不習慣，老師讓我們每人準備一架小提琴，放學後我迫不及待的和爸爸一起去買了一架小提琴。第二個星期我們開始正式上課，首先開始從基本功學起，練拿小提琴的姿勢，還有拿弓的指法，一練就練幾十分鐘，腮幫都快夾不住了，累得滿頭大汗，每次想偷懶時，腦海裏總出現：好不容易有了個好機會學小提琴應該好好把握才行。於是我更加勤奮練習，每天對着鏡子練習，一邊練一邊糾正自已的錯誤，一練就練一個小時，功夫不負有心人，我的成績超過了班上的老生，老師經常表揚我，並把我升爲班長，讓我專門幫助老師糾正一些低年級小朋友的錯誤。 幾個星期過後，老師開始教我們拉譜子了，第一首曲子是《我和你》，練了一個星期，一些低年級的學生跟不上，老師只好換了一首簡單的曲子《閃爍的星星》，我花了幾天的時間就把這首曲子拉完了，還在老師面前拉了一遍，老師把我誇獎得不得了，然後又小聲而惋惜的說，要是早學兩年的話就好了。還說以後她不在的時候，要我幫助那些有困難的學生，我興奮的點點頭。 我連續三年被評爲優秀學員，五年級的時候因爲泰興出了殺人犯，所以特長班就取消了，我留了潘老師的電話號碼，可以每個星期去老師家練習了。 我抓住了這個好機會，完成了我的心願。