【必備】小學作文600字三篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的小學作文600字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學作文600字 篇1

我是一隻白色的塑料袋，在經過繁雜的製作工序後，我被送到了超市。人們從超市買東西，不管買什麼，都要用我來裝，不論是吃的米、面、菜，還是生活用品，可能是用我裝東西確實方便吧！因此，我的使用量很大很大。

我被稱爲“白色污染”，如果，把我填埋到土地中，要經過幾百年，才能化解，還會形成土壤板結，影響植物生長；如果一旦被牲畜吞食，嚴重的，就會危及生命；如果焚燒，就會產生有毒氣體——二噁英，直接危害人類健康。更需要說明的是，生產我時，要用到化學物質氟利昂，而氟利昂則會破壞大氣層，造成大氣污染。

可這也不能全怪罪我呀！我是被人類生產出來，又被人類大量使用，造成了環境污染，我也是身不由己呀！下面，我就來講一講我的親身經歷吧！

我掛在某超市的牆上，有一位年輕的小夥子，匆匆忙忙闖進來，伸手拽住了我，用我裝了幾個蘋果。剛把我拎到他家的院子裏，就把我隨手一扔，我被風吹起，飄飄揚揚飛到半空中，越飛越高，飛過林立的高樓，到達郊外，我朝四面環望，只見工廠聳立着高高的煙筒，從裏面冒出濃濃的煙霧，又幻化成灰色的雲彩，四處飄散。從工廠排放到河裏的污水，把小河的水都染成了黑色，一條條小魚漂浮在河面上，早已沒有了呼吸河岸、路邊、田裏，到處能看到我的同類，隨意的扔着，也有的像我一樣風中起舞，什麼顏色都有，紅色、黃色、綠色等，真可謂五顏六色，可一點也不美麗。路上，奔馳着汽車，尾部散發刺鼻的氣味。看不到綠樹成蔭，更看不到花朵絢麗，空氣中瀰漫着說不出來的氣味。我飛呀飛，飛累了，就落下來休息，這時，一位撿垃圾的老人，發現了我，把我撿起，和許許多多的塑料袋捆紮在一起，送到廢品收購站。

過了不久，我就被運到製造塑料袋的工廠，又經過層層工序，我搖身一變，成了一隻嶄新的塑料袋，送到超市，重複以前的日子。

小學作文600字 篇2

上課鈴聲響了，戴老師拿着兩根粉色的棒子慢慢地走進了教室。“這節課我們來玩個遊戲，名字叫‘擊鼓傳花’。”聽戴老師一說，大家立馬覺得名字好聽，心想遊戲也一定很好玩。於是同學們都安靜下來專心致志地聽戴老師宣佈遊戲規則：一位同學站在講臺上背對大家擊鼓，下面的同學按順序傳花，當鼓聲停止時，“花落誰家”誰就得上去接受懲罰。

由於沒有鼓和花，我們就以戴老師拿來的一雙筷子爲棒，以黑板爲鼓，用一個刨筆刀代替花了。遊戲開始了，戴老師叫胡可成上講臺當鼓手，接着大喊一聲：“各就各位，預備，開始！”胡可成開始用力敲打黑板，下面的人在手忙腳亂地傳遞“花”。“哎呀，快點快點！”有些同學急得心驚肉跳，站起來大叫，手也在不停地拍打桌子。這時，“花”傳到了雷佳輝手上，鼓聲突然停了，“哈哈，雷佳輝慘了！”，我們在一旁隔岸觀火的同學幸災樂禍。雷佳輝沒辦法，只好垂頭喪氣地走上講臺，被戴老師擺了個“孫悟空”的造型。（我覺得雷佳輝的神情確實有那麼點像“Monkey”）

雷佳輝受完懲罰，擔任了第二輪的擊鼓手。隨着戴老師一聲“開始”，雷佳輝也用力擊打黑板，又一輪遊戲開始了，大家把“花”傳來傳去，傳到陽宜壯手上時，陽宜壯驚慌失措，連該往哪兒傳都不清楚了，於是隨手扔在了地上。旁邊的人誰都不敢去撿，生怕自己成了“幸運兒”，終於初中，好心的吳瀚承撿了起來，但人算不如天算，雷佳輝的擊鼓聲偏偏在這時停止了。“哈，吳瀚承真倒黴！”好心人在某種情況下還真是不能當啊……這次陽宜壯“死裏逃生”。但第三次黑板聲停止時，刨筆刀在陽宜壯的桌上，他終歸還是“死”了。剛剛還在大笑的陽宜壯突然變成哭笑不得，緩緩走上了講臺。但當戴老師悄悄告訴他要懲罰什麼後，陽宜壯突然高興起來。大家心裏納悶：爲什麼陽宜壯要受懲罰還這麼高興呢？當陽宜壯把要受的懲罰告訴我們時，大家果然很意外，原來他要受的懲罰是讓他前面的人替他受懲罰！看來，今天真是陽宜壯的幸運日啊！

下課鈴響了，一節餘味無窮的遊戲課結束了，同學們開心極了。

小學作文600字 篇3

書，是藝術的瑰寶，創作的源泉。我愛讀書，好比白花似雪，紅花似火，粉花似霞般使人心中盪漾，令我回味無窮。今年寒假，我讀了一本好書——《魯濱遜漂流記》，它讓我學會了生存，讓我懂得堅強，讓我明白了要樂觀的面對困難，靠自己的智慧和勇氣勇敢地與困難作鬥爭。

在一次海上航行中，魯賓遜意外流落到一個荒島上，陷入絕境的他以人們難以想象的堅強和毅力，勇敢地向各種困難挑戰，以不屈不撓的堅強意志，依靠自己辛勤勞動，利用槍和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和傢俱，還有牧場、種植園，甚至還養了寵物，獲得了重生。

魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神使我震撼。是啊，只要辛勤勞動，付出汗水，成功就近在咫尺。我們應該向魯濱遜學習，學習他不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富！

魯濱遜在荒蕪人煙的海島上，也能克服千難萬險，取得成功，可我們這些溫室裏的花朵，不但過着“衣來伸手，飯來張口”的幸福生活，而且有這麼優異的學習條件和生活環境，有老師的辛勤培育，有爸爸媽媽的`精心呵護，不更應該好好學習，取得優異成績嗎？然而，我們有的同學卻不珍惜今天的學習環境和幸福生活：有的上課不專心聽講，有的不完成作業，還有的不遵守紀律等等，和魯濱遜比起來，可謂天壤之別。這怎麼能對得起辛勤培育我們的老師和精心呵護我們的爸爸媽媽呢？魯濱遜憑自己頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了夢想，我們更不能被困難所嚇倒，要做戰勝困難的主人。要像魯濱遜那樣自強不息，愈挫愈堅，那麼在我們的學習生活中就會永遠是晴朗明媚的春天。

我懷着無比激動的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強不屈的精神，被它感動了，被它震撼了，這是心靈的震動，心靈的呼喚。《魯濱遜漂流記》，令我受益匪淺，給了我一生的啓迪！