大手拉小手作文600字（通用8篇）

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的大手拉小手作文600字（通用8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大手拉小手作文600字1

“小手拉大手，創文在你我”南大班觀看結束，這是南海首次舉辦大規模“創文”活動。還透過網絡直播，讓全區學生以及家長共同感受“創文”給生活帶來的深刻影響。

我觀看完此次大班會後，最讓我感動的是南海十大感動人物之一——抱兒子上學的母親林雪英，林媽媽與兒子馬深銘一同來到了班會現場。林媽媽的一句：“抱兒子上學不需要任何理由，只因爲我是一個媽媽”。她的事蹟深深地感動了我，讓我感受到作爲一個母親的偉大，也讓我更懂得珍惜媽媽對我付出的愛。更讓我看到社會中還有許多這樣的弱勢羣體需要得到我們的幫助，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。馬深銘深情的一曲《燭光裏的媽媽》，更讓我感動得想落淚。

班會上學生以及家長和社區代表分爲紅、黃、綠三個小組。每個小組都透過表演與“創文”有關的節目，來宣傳“創文”知識，講述“創文”的故事。有唱快板的、小品的、歌舞的等形式，讓我們全區師生和家長共同瞭解“創文”知識，營造了良好的“創文”社會氛圍。看完班會後，讓我懂得了創文要從我做起，從身邊的小事做起。生活中點點滴滴的小事都能讓我們感受到創文精神的所在，爭做一個文明學生從我做起，我要自覺遵守學校日常行爲規範，遵守社會秩序，養成良好的生活習慣。積極參與社會上的“創文”活動，幫助弱勢社羣，讓有需要的人得到更多的幫助，讓社會更和諧地發展。

“小手拉大手，創文在你我”南海大班會讓我受益匪淺，讓我懂得了“創文”的重要性，作爲一名學生我要爲創文活動作出更大的貢獻，以實際行動從身邊的事情做起，動員家人、同學、朋友，一起來爲創文活動添磚加瓦，努力加油！讓文明之風吹遍南海的每個角落。

大手拉小手作文600字2

“啊！天呀！”發生什麼事？原先是一個小姑娘摔倒了。經過仔細的“偵查”，才發現“罪魁禍首”是它———香蕉皮！香蕉皮？有人奇怪了。大街上怎樣會有香蕉皮呢？唉！別提了，還不是因爲那些不愛護環境的人亂丟的垃圾呀！

是呀，如果再按照這樣貌去丟垃圾，最終中國就更名爲“垃圾”國了，到了那時，大街小巷上全是垃圾，樹上“彩旗飄飄”，四周亂七八糟，還傳來一股股惡臭。天上飄着黑色的濃煙，小動物都逃走了……你再後悔都來不及了！說道那裏，你會怎樣想呢？是會繼續亂扔垃圾？還是愛護我們身邊美麗的家園？在這兩者之間，我想你會選擇後者吧，誰會願意自我的家變得骯髒不堪呢？誰又喜歡住在這麼一個髒亂不堪的地方呢？

我又想了起一場街頭“運動會”。首先上演的是“跨欄”，只見一個身穿黑色西服的男子，走到馬路中央的護欄旁，望了望四周，沒有交警，就縱身一躍跨過了護欄，然後大步流星的走到對面的人行道。之後表演的是“投籃”，有個衣着整潔的男子走向了樹坑，突然他的喉嚨一聲怪響，然後從他的嘴裏“飛”出來了一個“不明飛行物”掉入了樹坑，那男子看着自我的“傑作”，高興地走了。最終是“精彩”的“足球”，一個小男孩不停的踢、踩一個空瓶子，直到累了，把“球”踢到馬路上，走了。看完了這一場“運動會”我震驚了，我一向問我自我：以往的禮貌之國到哪裏去了？

“嗚嗚嗚……”是誰在哭，是我們中華兒女的祖國母親，多少年來，她哺育着我們，而我們給予她的是什麼？是成千上萬的垃圾？是不禮貌的舉止？

唉，誰能幫幫我們的祖國母親，讓她不要再哭泣？讓我們用雙手，打造一片屬於我們的美麗家園，讓祖國母親露出她那慈祥的笑臉，不再哭泣。

大手拉小手作文600字3

他長着一雙明亮的眼睛，圓溜溜的小臉蛋兒惹人喜愛，初次見到他就覺得他是個乖巧的孩子。

他是一零三班的.文同學，在今天的參觀校園活動上，我作爲學姐的身份，大手拉小手帶領他參觀了安全體驗教室、大隊部、書法教室和電腦教室。

首先，我們來到了安全教室，這裏的牆壁填滿了許多安全知識，還有一些體驗設備。“哇！可以打電話唉！”文同學看到了五隻電話機就非常開心，一定要去試試。他拿起電話機，問我：“姐姐，我該怎麼打電話呀？”我告訴他，說：“你看，着牆壁上貼着火警、急救、報警的電話，分別是119、120和110，所以，你就可以打這些電話。”說完，文同學便立即撥打了這些電話，他還告訴我說能聽到對方的聲音，非常神奇！接着，我又帶領他參觀並體驗了其他設備，他跟我說這些都非常好玩，真想多玩會兒。可是時間很寶貴，我們又要去參觀另一個地點——大隊部。

大隊部裏有許多用驚喜卡換的獎品，有和樂電視臺和一些榮譽獎盃、獎狀。

接着，我們又來到了書法教室，書法教室裏掛滿了書畫，裏面還有茶藝社團呢！令我和文同學印象最深刻的就是在石頭上寫字了！在石頭上寫字不是用毛筆蘸蘸墨汁寫，而是用毛筆蘸些水寫。寫完後，篆刻社團的同學便會來刻你寫好的字。文同學還在石頭上寫了自己的名字呢！

最後，我們參觀了電腦教室，我隨便找了一臺電腦，指着主機和電腦屏幕告訴文同學他們分別叫什麼並簡單地教他該怎樣操作電腦。

大手拉小手參觀校園的活動結束了，在這次活動中，拉深了我與一年級小朋友的親密關係，也讓我親身感受到了做爲高年級學姐的責任重大，引領小朋友更好的瞭解我們的校園。

大手拉小手作文600字4

不知何時，公路成了扼殺生命的無情的殺手，公路上的汽車就像是一把銳利的尖刀，肆意宰割這着幸福和安寧。四通八達的交通網絡促進了現代社會的飛速發展，但也帶來了一幕幕不可挽回的人間悲劇。正是那觸目驚心的一幕，讓我至今心有餘悸。

那是一天晚上，我和小紅來到大街上買東西，買完剛要回家時，走到半路，突然一輛摩托車“嗖”的一下從我眼前飛過，天有不測風雲，人有旦夕禍福。這輛摩托車撞倒了一位7歲的小女孩，然後狂奔而去。我和小紅急忙來到了案發現場，這裏一片狼藉，哭聲、喊叫聲亂成一片。地上血跡斑斑，我們撥開人羣，找到了受傷者，只見一位小女孩靜靜的躺着，鼻孔和身體都流着血，嘴脣不停的顫抖，這位小女孩的媽媽不停的搖着她的身體，一邊喊：“女兒，快醒一醒啊！”一聲撕心裂碎的哭喊聲縈繞在我耳畔，一陣憐憫之情頓時從我心底涌發出來。這時，一位好心人打通了急救中心的電話，不一會兒，救護車載走了他，手術搶救無效，小女孩離開了人世。這位小女孩的媽媽陷入極度的悲痛之中，她承受不了失去女兒的這個殘酷的事實。

在國內，這樣的例子還有很多，因爲中國經濟快速畸形地發展，汽車數量持續增長，交通事故也急劇增加，交通事故與死亡人數穩居世界第一。導致今年上半年，全國共發生道路交通事故107193起，造成29866人死亡，128336人受傷。看到這個天文數字，真是讓人不寒而慄。

難道這觸目驚心的數字還無法喚醒人們珍愛生命的意識嗎？人類呀，爲了你和他人的人身安全不受損害，爲了社會上不再有因違反交通規則而斷送的年輕生命，爲了不在出現因爲交通意識薄弱所釀成的一幕幕慘劇，然我們大手拉小手，一起來遵守交通規則吧！

大手拉小手作文600字5

今日午時翟教師進班的時候，告訴我們一個消息。教師說，今日我們不唱歌，來舉行一個大手拉小手的活動，我們四年級的同學帶着一年級的新同學參觀我們美麗的學校。

我們來到教學樓前，排好隊，我分配到的是一三班的一位小妹妹，我拉着她的手。這個小妹妹大大的眼睛，濃濃的眉毛，十分地可愛。我問到：“小妹妹，你叫什麼名字呀？能告訴哥哥嗎？”“我叫董希。”小妹妹微笑着回答到。我像一名導遊一樣，拉着小妹妹的手，從教學樓出發，先來到了學校的門崗，我指着榮譽牆說：“這是我們學校的榮譽牆，上頭都是我們學校獲得的獎項。”小妹妹問指着一個字問我：“哥哥，那個字念什麼？”我說：“這個字念‘特’，是我們獲得的一個十分高的獎項，特等獎。”

我又拉着她來到了中學部的門口，我告訴小妹妹，這是初中部，你必須要好好學習，這樣就能夠來那裏上初中，這是我們馬村最好的初中。我又帶着小妹妹來到籃球場，指着裏面說：“裏面正在維修的是我們的跑道和足球場，我們能夠在那裏踢足球，再有半個月，球場就鋪好了，我們就能夠在那裏盡情地踢球了。”

之後，我們又來到了公寓樓，我對小妹妹說：“這是公寓樓，是學生們住宿的地方，有些辦公室也在那裏。”最終，我們又來到了餐廳門口，對小妹妹說：“這是餐廳，午託生和住校生吃飯的地方。餐廳的二樓是一個階梯教室，全校有活動的話，就會在那裏舉行。”

今日，這次的小手拉大手活動，我感覺我真的長大了，也想起了我剛來到這所學校的情景，當時作爲一年級的新生，什麼也不明白，什麼都是陌生的，也十分期望能得到幫忙。以後，看到小弟弟小妹妹有什麼需要幫忙的，我必須熱心幫忙他們！

大手拉小手作文600字6

“啊！天呀！”發生什麼事？原來是一個小姑娘摔倒了。經過仔細的“偵查”，才發現“罪魁禍首”是它-——香蕉皮！香蕉皮？有人奇怪了。大街上怎麼會有香蕉皮呢？唉！別提了，還不是因爲那些不愛護環境的人亂丟的垃圾呀！

是呀，如果再按照這樣子去丟垃圾，最終中國就更名爲“垃圾”國了，到了那時，大街小巷上全是垃圾，樹上“彩旗飄飄”，四周亂七八糟，還傳來一股股惡臭。天上飄着黑色的濃煙，小動物都逃走了……你再後悔都來不及了！說道這裏，你會怎麼想呢？是會繼續亂扔垃圾？還是愛護我們身邊美麗的家園？在這兩者之間，我想你會選擇後者吧，誰會願意自己的家變得骯髒不堪呢？誰又喜歡住在這麼一個髒亂不堪的地方呢？

我又想了起一場街頭“運動會”。首先上演的是“跨欄”，只見一個身穿黑色西服的男子，走到馬路中央的護欄旁，望了望四周，沒有交警，就縱身一躍跨過了護欄，然後大步流星的走到對面的人行道。接着表演的是“投籃”，有個衣着整潔的男子走向了樹坑，突然他的喉嚨一聲怪響，然後從他的嘴裏“飛”出來了一個“不明飛行物”掉入了樹坑，那男子看着自己的“傑作”，高興地走了。最後是“精彩”的“足球”，一個小男孩不停的踢、踩一個空瓶子，直到累了，把“球”踢到馬路上，走了。看完了這一場“運動會”我震驚了，我一直問我自己：曾經的文明之國到哪裏去了？

“嗚嗚嗚……”是誰在哭，是我們中華兒女的祖國母親，多少年來，她哺育着我們，而我們給予她的是什麼？是成千上萬的垃圾？是不文明的舉止？

唉，誰能幫幫我們的祖國母親，讓她不要再哭泣？讓我們用雙手，打造一片屬於我們的美麗家園，讓祖國母親露出她那慈祥的笑臉，不再哭泣。

大手拉小手作文600字7

生命是最寶貴的，一定要愛惜自己的生命，生命和時間，當然生命更重要。

從小到大，總是有一雙手陪伴着我們。小時候，這雙手將我們托起，呵護着我們，讓我們在愛的雨露下成長；從開始對這個世界有記憶開始，這雙手將我們送到幼兒園的門口，撫摸我們的頭，讓我們不要怕；再大一些，這雙手送我們到陌生的小學，於是，真正的學習生涯開始了。從小至大，這雙手不知爲我們做過了多少事：下雨天，它爲我們撐起沉重的雨傘，使我們在雨天下有一絲遮蔽；在我們開心地玩耍時，它卻在冰冷的水池裏埋頭洗衣服……

現在，我已經是六年級的學生了，讓我牽着你們的大手，翻開我心裏的日記，說一說我的心裏話。

每天放學回家，時不時能看見一些交通事故和安全隱患：汽車和自行車相撞；車和車相摩擦；闖紅綠燈的人和汽車爭分奪秒……這些瞬間讓我觸目驚心。也許是大人們的工作太繁重了，已經習慣了爭分奪秒。但是，生命是最寶貴的，一定要愛惜自己的生命，生命和時間，當然生命更重要。那一天，我剛從公交車上下來，看見了媽媽在過馬路。媽媽步伐很快，也許是想快點趕回家，但是我看到來來往往的車輛，心裏很是擔心。

我是一個遵守交通規則的孩子，我也希望大人們和我一樣遵守交通規則，讓每一天更安全，事故少一些，這就是我的心聲。

媽媽，小時候是您教我呀呀學語，教我怎樣吃飯怎樣穿衣，怎樣認識一些簡單的字，您是我的第一個老師，上學了，您給我講我在課本上學不到的知識和做人的道理。現在，我長大了，該我關心你們了，有時候，小孩的話也是對的。不僅僅是我的父母，我也希望每一個父母，聽聽孩子的意見，讓大手攜小手，小手牽大手。一起度過安全的每一天！

大手拉小手作文600字8

今天下午翟老師進班的時候，告訴我們一個消息。老師說，今天我們不唱歌，來舉行一個大手拉小手的活動，我們四年級的同學帶着一年級的新同學參觀我們美麗的校園。

我們來到教學樓前，排好隊，我分配到的是一三班的一位小妹妹，我拉着她的手。這個小妹妹大大的眼睛，濃濃的眉毛，非常地可愛。我問到：“小妹妹，你叫什麼名字呀？能告訴哥哥嗎？”“我叫董希。”小妹妹微笑着回答到。我像一名導遊一樣，拉着小妹妹的手，從教學樓出發，先來到了學校的門崗，我指着榮譽牆說：“這是我們學校的榮譽牆，上面都是我們學校獲得的獎項。”小妹妹問指着一個字問我：“哥哥，那個字念什麼？”我說：“這個字念‘特’，是我們獲得的一個非常高的獎項，特等獎。”

我又拉着她來到了中學部的門口，我告訴小妹妹，這是初中部，你一定要好好學習，這樣就可以來這裏上初中，這是我們馬村最好的初中。我又帶着小妹妹來到籃球場，指着裏面說：“裏面正在維修的是我們的跑道和足球場，我們可以在這裏踢足球，再有半個月，球場就鋪好了，我們就可以在這裏盡情地踢球了。”

接着，我們又來到了公寓樓，我對小妹妹說：“這是公寓樓，是學生們住宿的地方，有些辦公室也在這裏。”最後，我們又來到了餐廳門口，對小妹妹說：“這是餐廳，午託生和住校生吃飯的地方。餐廳的二樓是一個階梯教室，全校有活動的話，就會在這裏舉行。”

今天，這次的小手拉大手活動，我感覺我真的長大了，也想起了我剛來到這所學校的情景，當時作爲一年級的新生，什麼也不知道，什麼都是陌生的，也非常希望能得到幫助。以後，看到小弟弟小妹妹有什麼需要幫助的，我一定熱心幫助他們！