讓我想一想作文600字（精選5篇）

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的讓我想一想作文600字（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讓我想一想作文1

我們在生活中，離不開思考，思考往往有着神奇的力量。

近幾天，去學校的必經之路在修整，所以設有鐵板隔在路中間，只在兩邊留有小小的空間，可容一人透過，而我去作文班恰恰要經過這裏。

今天早上，一覺醒來已是8：10了，要遲到了。於是飛快奔向作文班，可就在過那塊鐵板隔着的路時，因爲看不到鐵板那邊是否有人，我就飛快地騎了過去。可沒想到，那邊也過來一個人，當時我的速度很快，眼看就要撞上去了，嚇得我趕緊剎住了車，可我和那人卻還是一起擠在了那個小空位上。

等我剎住車後，他似乎才從剛纔的驚魂一幕中反應過來，緊接着便是破口大罵：“你這人怎麼回事，騎車這麼快乾什麼，撞到人怎麼辦？幸好沒撞到要撞到人你賠得起嗎？”我剛想還口，可想一想，還是算了，這也是我的問題，誰讓我騎這麼着急忙慌呢！於是，我低着頭低聲說了句：“對不起……”那人似乎怒氣還沒消，張嘴又想罵人，可他卻猛然間意識到了什麼似的，猶豫着說道：“沒關係。”看來他也不是那麼蠻橫，讓我想一想！我果斷地把車向後退了退，想讓他先過去，可當我看向他時，發現他也向後退了一些，此時，四目相對，我們相視一笑，似乎都理解了對方的意思。

我看他欲言又止的樣子說：“你先過吧，這事是因爲我而起，我應該退讓。”他若有所思：“不，還是你先過去吧，我不應該罵你，我給你道歉。”我沒想到，原本爭吵、互相謾罵的場面，終因我們的思考之後而化干戈爲玉帛了。

我再次騎上自行車，向前方駛去。已是深秋了，我能感到那空氣中傳來的陣陣涼意，可心中卻盛滿了理解的溫暖。雖然時間不多了，但我不再着急，平靜地向作文班駛去。

讓我想一想作文2

有一種謹慎叫三思而後行。

——題記

很多時候，當我不知所錯時，我就會稍停，認真做好後面的計劃，再繼續行動。

記得那是我初中生活的第一個期末考試的前幾天，所有的功課已經把初一上的知識講完，進入了緊張的複習階段。而我那時並未掌握適當的複習方法，經常顧此失彼，導致複習效率很低。光陰似箭，轉眼間，期末考試近在眼前，我仍沒什麼頭緒。

就在我苦苦掙扎時，我聽到了從我的意識中傳來的一陣聲音：“別緊張，你可以先花半小時的時間，認真規劃時間，合理分配複習任務，我相信你可以的。”

一語驚醒夢中人，我立馬衝到桌前，清理掉上面的複習資料，拿出一張白紙，認真做起計劃來。那時，距考試只有三天。

而在這三天裏，我嚴格按照複習計劃的內容，早晨背生物、地理的知識點和語文書上必背篇目，然後看數學錯題，一題題重新再做一遍，緊接着做英語備考手冊，晚上看語文課內閱讀和閱讀理解的答題方法。看完後再翻翻政治和歷史的課本和筆記本，熟悉各個考點。

終於，期末考試來臨了，在這次考試中，我認真答題，努力思考，最終取得了令人滿意的成績。

縱觀這次期末考試的複習，我明白了一個道理：磨刀不誤砍柴工，我們應三思而後行。做事之前應認真想一想，怎麼做才能把事做完美，做事時應認真想一想，有沒有什麼失誤、怎麼改正，做事後應認真想一想透過這件事得到了什麼啓發。

讓我想一想，只是一種謹慎更是一種人生的智慧。

讓我想一想作文3

“想”由“相”和“心”組合而成，意思可能是相信內心，但往往思考過後的答案並非自己內心所想的，可能迫於現狀或礙於面子。

一天中午，天氣很燥熱，周圍都被太陽曬得滾燙，到處都是汗水的味道，樹葉被風吹得沙沙響，人卻感受不到一絲涼爽，人們擁擠地走出校門，我也隨着人羣擠進了回家的路上。

過了一陣子，人羣中傳來異樣的聲音，循着聲音我看到了一個老人，他正拖着幾箱廢品朝家的方向走着，老人脖子上掛着被汗水打溼的發黃的毛巾，穿着已經洗得鬆鬆垮垮的白色背心，就那樣吃力地往前走着。在看到的瞬間，我有一股衝上去幫助的想法，但在擡腿的那一剎那，我又猶豫了，我問自己是否還沒給時間讓自己想一想，這樣做對嗎？旁邊會不會有認識我的人，他們會如何看我？如果老人拒絕了幫助，我是否會很丟臉？這一系列的問題充斥在我的腦海中，我沒有立刻向前，而是停了下來，讓自己想想。

在思考的那段時間裏，我觀察着周圍的“看客”，他們有的嚴肅地盯着，有的嬉笑地議論着，有的只是輕描淡寫的一眼，不作停留。

看着他們的反應，我更加擔心自己隨心的做法會變成他們眼中的“異類”，所以，在想一想以後，我還是決定轉身離開，並想了一些能安慰我那充滿罪惡感的內心的理由，可那些吝嗇的理由卻仍無法改變事後我的思考。

我開始思考，這個世界變了，我認知裏的那個世界不再慈祥，不再只有善意，還有赤裸裸的惡語相向，甚至在想一想的瞬間就改變了一個善意的想法。很多時候，想一想背後的選擇可能分不出客觀的對與錯，但事後你的內心會告訴你，沒有相信內心的選擇可能會成爲一個遺憾，而遺憾的背後是彌補不盡的愧疚。

讓我想一想作文4

一念之間韶華逝去，星辰隕落。——題記

黑色的檀木辦公桌上放着一摞檔案，白熾燈由上而下，傾撒了一地蒼白與無力。張書記的手肘支在辦公桌上，大拇指放在兩邊的太陽穴上，輕輕搓揉着，緊鎖的眉頭道出不盡的愁。

清脆的叩門聲響起，一個賊眉鼠眼的人往裏探頭探腦，閃聲入了房間後輕輕合上了門。“張書記好。”他的聲音也像他油亮的皮鞋那般，充滿了捏造的虛僞。“有何貴幹？”張書記有些無奈。這郭某是某公司的總經理，爲了城郊的一塊地皮來過好多次了，每次被拒絕後都會“捲土重來”。

“聽說書記的岳父生了病，在XX醫院躺着，那醫院有一個我很熟的大夫，人稱妙手回春，不如——”郭某拖長了音調，有些耐人尋味。張書記知道，這是要給他好處，這官場風雲，總是免不了沾一身污泥。

“這是我給伯父的一點營養品。給伯父的，給伯父的。”郭某硬是塞了一個厚牛皮紙信封過來，並一再強調“給伯父的”。

“讓我想一想。”張書記有些遲疑，聽妻子說，岳父的病治下去免不了是一筆鉅款，而憑他那微薄的工資，怕是零頭也還不起。

張書記掃了一眼郭某，有些厭惡他的嘴臉，可是，孩子要到上學的年紀了，到時候也免不了花錢。“讓我想一想……”他嘟囔着。曾經的他，也是一身義膽想真心爲百姓做事，對賄賂者拒之門外，可是，當初和他一起幹的小李此時也升了官，成了他必須尊稱一聲李局長的頂頭上司，這背後……張書記想着，擡起了頭：“那個，小郭啊……”

白熾燈無力的晃了晃，蒼白的冷意支離破碎。

張書記後來成爲牢獄裏編號爲XX07的牢犯，他坐在白熾燈下坦白貪污罪名，蒼白的嘴脣蠕動着：“讓我想一想……”

一念之間，支離破碎，傷襲來。

讓我想一想作文5

山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒bai有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒有百花爭豔我先開的氣魄，就不會成爲美麗春天裏的一枝獨秀；荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成爲炎炎夏日裏的一位君子；梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成爲殘酷冬日裏的一道靚麗風景；人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成爲緊張軍訓中的一顆亮星。

——題記

進入高中，就意味着必須接受軍訓考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰——一種自我挑戰。在這短短的軍訓期間，我們要與原本不認識的同學相互認識，並且要做到互幫互助，團結一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴格訓練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。

給我們訓練的教官是一個二十多歲的.年輕人，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴肅和認真。他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓的時候對我們的要求還是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們；只要大家動作不規範，他就會一而再，再而三地示範給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。

軍訓一開始，同學們個個神采飛揚，對軍訓充滿了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，問題來了。有的同學開始發牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學向教官提出意見、有的甚至想逃避訓練。這些都體現了我們平時的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應有的能力。這正是我們必須提高的自身素質。

高中的第一堂課—軍訓，就在今天，圓滿結束了。回想起這些日子，我感慨良多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會。“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。軍訓的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關愛，它加深了我們理解保衛祖國的責任，它告訴了我們面對困難應有的態度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面對高峯，我們須自己去搭造階梯；遇到山崖，我們要自己去連結繩索。我們的命運在自己的手中，只是看是否去把握！

“水滴石穿，繩鋸木斷。”微小的力量一旦積攢起來，產生的威力可是無比的呀！當別人享受鍥而不捨的喜悅時，你千萬不要成爲功虧一簣的典型。誰笑到最後，誰是最終的勝利者；誰堅持到最後，誰纔是真正的英雄，誰纔是戰勝了自我的強者。