辨論會作文600字7篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的辨論會作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。

辨論會作文600字 篇1

今天是星期三，我們班上舉行了一次別開生面的辨論會。班長亮開清脆的嗓門笑着說：“現在是辨論會現場直播，我是主持人周媛媛。”我們今天辨論的主題就是《放棄射門》這篇課文中福勒應不應該把球踢進球門？這個問題展開辨論。這裏有正方和反方各八名辨論員，那就先請正方來說說自己的看法！首先是正方的孫丁程發言，他說：“福勒放棄射門是對的，因爲他避免了對手西曼的受傷，是一種高尚的體育風範。”然後反方常建宇反駁說：“我認爲他這樣做不對，他讓利浦隊失去了一次成功的輝煌與擦肩而過。正方崔玉娃接下來又說：“我讓爲他這樣做對，因爲所以足球運動員都應該有團結精神。”剛說完，反方王巍爭着又說：“這樣做非常不對，因爲這是取得他輝煌的重要時刻。如果不把球踢進了，他就不會成名了。”這時，正方陳清又說：“我認爲他這樣是對的，把友誼放在第一，比賽放在第二，這是非常好的足球風範。”

正在這個時侯，反方的申海正準備說。王巍又爭着說：“我認爲不應該，因爲他如果把這個輝煌都放棄了，就會讓自己隊的隊員很失望的，隊友好不容易把比分打平了，這樣隊員的努力，就會前功盡棄。正方陳皓祥又接着說：“我同意，他是把團結和友誼擺在了比賽的首位。這是所有運動員學習的榜樣，也是我們大家學習的榜樣——”主持人周媛媛這時侯宣佈，辨論會到此結束。請大家按今天的辨論會，選出最佳辨論員，首先是朱一峯說：“我認爲是正方說得比較好，以理服人。不像反方，搶着說，讓別人沒有機會回答，特別是王巍，他只顧自己說，不顧別人。

全班大部分同學都認爲是正方，而反方他們強詞奪理，到了後來辨論會結束了，但同學們還沉靜在辨論會那歡聲笑語中。我們大家以後還想多開開這樣有意義的辨論會呢！

辨論會作文600字 篇2

星期五下午，雨珠襲來，但是我們同學的辯論會卻沒有被雨珠干擾。

切入正題人們常說：“開卷有益。”但也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”今天，我們班級就圍繞這個話題展開了一場有趣的辯論會。

正方同學首先發言：“我認爲開卷未必有益，看一些漫畫書或者影響我們學習的書反而對我們有害。”她的話音未落，我們反方辯友同學猛然站起來道：“我認爲開卷未必有益，分明多數書都沒有益處。”

正方立刻站起來反駁道：“我認爲開卷有益，書既能豐富我們的課外知識，又提高了我們的閱讀能力和寫作水平，難道這不好嗎?反方辯友，剛纔你說不好的書會對我們造成一些不良影響，難道我們周圍的好書還不夠多嗎?總之我認爲開卷有益。”反方辯友同學這時也猛地站了起來說：“我認爲開卷未必有益，正方辯友，你說漫畫書會不會影響我們的學習.”

反方辯友馬上又站起來道：“是啊，漫畫書影響我們學習而且有些同學一看就癡迷到忘我境界，而且忘我境界用錯了地方.”

正方辯友拍桌子站了起來道：“我也很喜歡看漫畫書，但我是臨摹着畫畫，學習的。”反方辯友6個同學一同站了起來氣嘴八舌開話但最終還是我們反方新來的同學開了話：“正方和反方可以說我都支援，正方說多看書對自己有益，對沒錯，反方說看漫畫書不好也沒錯，政府也會幫我們清除一些不好的書，所以我認爲雙方並沒有什麼錯。”

一句話震撼了全班，雷鳴般的掌聲馬上響起，一下子進入最火熱階段。

一節課的時間很快就過去了，雖然正反兩方一下課又是一番口舌之戰，各辯各的理，也沒辯出個結果來，但我還是認爲開卷未必有益。因爲我還是認爲漫畫書還是不好，干擾我們得到知識，而且一旦看的入迷就會看的很晚，影響休息。但我很喜歡這次班隊課，希望以後能多找些像這樣的話題在班級裏辯論，因爲辯論會既能鍛鍊我們的語言表達能力，又能增近我們同學之間的友誼，而且也能增長知識，所以我喜歡像這樣辯論會。

辨論會作文600字 篇3

星期五的語文課，我們開展了一場口語交際的辯論賽，可有趣了。正方支援“開卷有益” ，而反方卻說：“開卷未必有益，看了不健康的書反而有害。”我毫不猶豫地選了反方，我想看了不好的書肯定會有問題，當雙方定好人員後，就開始選組長了。

陸老師來選反方和正方的組長，正方的組長是“金牌主持人”趙愷，而我們反方的組長卻是口齒伶俐而“髒話連篇”的錢澤俊，啊!我真後悔自己沒有選正方，現在真是啞巴吃黃連——有苦也難言啊。錢澤俊要是罵人害我們扣分怎麼辦，那麼反方還不立馬玩完呀!看來勝負好似已經定局，只能想辦法託拖延“戰局”了。但我心裏還是十分擔心10鍾內反方就輸了。

辯論會剛開始還沒一分鐘，錢澤俊就因爲說話不文明害我方扣了一分，看來錢澤俊真是江山易改——本性難移啊。在這時，錢澤俊又馬不停蹄地說了一句：“說不定看書的人會學書裏面的人去跳樓自殺呀!”我的神呀，這又算什麼邏輯呀……後來正方反方勢均力敵，“辯”得不可開交、天昏地暗。

當辯論會越來越激烈，一步一步進入白熱化的時候，王碧君終於使出了她的殺手鐗：“那你看了××育兒之類的書莫非這也對你有好處，要不我哪時去買了送你幾本吧，你就不要客氣。”而這招對趙愷卻沒有絲毫效果，趙愷冷笑兩聲，請上了滑稽搞笑的“黃金助手”樓雨航來進行脣槍舌劍的“致命一擊” ，完了，正方勢如破竹，而我們反方就節節敗退，再也想不出什麼好辦法了。最後，他們正方以壓倒性的優勢以及迅雷不及掩耳的速度把我們反方給擺平了，最後陸老師鄭重地宣佈正方獲勝。

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課了，這場有趣的辯論賽就此結束了……雖然我輸了，但這節課十分有趣。

辨論會作文600字 篇4

今天，老師帶着我們舉行了一場小小辯論會。議題是“到底是春天好，還是冬天好？正方爲春天，反方爲冬天。看誰能把對方說服”。

我們這次是反方，辯論正式開始。正方首先派出的是小吳同學，只見他不慌不忙地開了打頭炮：“當然是春天好，萬物復甦，讓人有着心曠神怡之感。”我方也不甘示弱，只見朱同學一馬當先：“春天使人疲勞，讓人睏乏，而冬天卻讓人有了一絲精神。”對方顧同學立馬反駁道：“冬天早上起不來，而人在春天早上晨練便又有了一絲精神。”引起這個話題，同學們七嘴八舌地討論起來，有的人覺得春困，秋冷，夏打盹。"有的人覺得冬天精神不好，還有的人覺得沒有冬天哪來春天呢？……

就在這時，王同學在“混亂”中冒出一句：“冬天會生凍瘡。”小顧也補了一刀：“春天有許多水果蔬菜可以吃。”

老師見大家爭論不休，直接來了一個一百八十度大反轉。“下面就用自己的矛來……”小朱連忙補了一句：“來戳你的腚。”同學們笑得前仰後合，肚子直疼。

下面正方變反方，反方變正方，繼續辯論。我這下找到了一個機會，急中生智說：“春天不用穿棉襖、戴手套，方便了許多。”不常說話的王同學突然說了一句：“冬天雪景漂亮。”朱同學又接道：“春天可以春遊。”董某也稱讚：“春雨綿綿，沒法玩耍，冬天可以打雪仗、堆雪人……”同學們又辯論起來，大家爭得面紅耳赤，似乎馬上就要打起來了……

最後，老師做了總結：“冬天和春天都有好有壞，有利有弊，大家自己去體會它們吧。”

這次小小的辯論會讓感受到了同學們睿智的大腦，見識了文思作文班的辯論高手，也讓我懂得了“什麼都有自己的長短之處”的道理！

辨論會作文600字 篇5

隨着現代生物科技的發展，我們的生活也越來越美好科技也起來越發達，但是也存在一些弊的問題。今天，老師讓我們展開了一場關於科技發展利大還是弊大的辯論會，但我還是覺得利大於弊，所以我當了利（正）方者，老師是裁判。

辯論正式開始。首先由我方張優說：“現代 的科技發展起來越發達，生活越來越美好，我們能吃上現代的優大米，有了汽車電燈。”反方人員郭潤芳站起來說；“但是，現在也有些廢水污水排到農田裏，有些水稻已經受了污染；汽車 、電燈都要很特殊的材料，所以我們國家的大量礦產品很浪費。”我方的徐晗林說：“現在的科技發展，大家吃的'大米全都是經過安全檢查纔在市場上賣的，保證了人們的食品安全；而且現代有了造紙術，讓我們能更好地學習書本上的知識。”反方的朱洞閣站起來說：“現在的紙大家都很浪費，總是扔得哪裏都是，現在就是因爲有了造紙技術，加上大家的浪費，根本就是在破壞森林咞！還有現在的天氣變暖，使海平面上升，日本都快要淹沒啦！”曹一喆說；“不要爲日本着想，現在科學家們也都想方設法地去補救。前一次的陽光少年報上還說了，全國要花幾十上億去讓南極與北極凍起來，把海水抽撒到空中，再用機器將變成雪花落下來，雖然要花點時間， 但總比讓它化下去的好啊！”然後班裏你一句我一句的，大家爲此事爭吵不休。這時，老師進來了說：“肅靜、肅靜”。這欠的辯論會並沒有辯出勝負，有利也有弊，只能等你們好好學習，將來爲我們的社會去創造出更高的科技技術，讓利更大些吧！

本次辯論會上，同學們都脣槍舌戰、劍拔弩張直射中心，但並沒有分出勝負，所以我們以後要好好學習，就如老師說的那樣，將來發明出更多利的產品。

辨論會作文600字 篇6

“啪啪”咦？在上課的情況下如何那麼開心呢？讓我們一起去看一看吧！

原來是在舉辦辨論呢！你看看頑皮的張然已經情深聲情並茂地演說着辨論的主題風格。“善意的謊言和誠信”究竟哪一方能勝出呢使我們翹首以待吧！接下去第一辨開始了，帶著同伴的希望的馮雨馨正提前準備講話呢！文媛媛不懼怕敵人，英勇的還擊。第一辨誰也沒勝出去。哎！簡直不相上下呀！第二辨，可愛的熊聰已經英勇清晰的講清自身的見解並向另一方提出問題。而敵人都不懼怕，便是響聲有點兒小，平時都很大的，我還在迷惑不解呢！

來到最精彩紛呈的隨意辯時間！多方工作人員都十分積極的伸手錶明自身的見解，每一個人說完後都是會傳來一片掌聲，正方的掌聲不斷持續，而反方則有時候沒掌聲，有時候又不大，這又是什麼原因呢？正方的人可謂是有聊不完得話呀！剛說完一個又說，你是否還記得李涵說起時張可維卻站了起來，有些人大喊道：“哎坐下來！”張可維只能坐着來啦，他也是很過意不去呢！隨意辨迅速卻告一段落，時間好少呀！還沒有說夠呢！可是來到第四辨就有點兒越來越焦慮不安起來。沈沓檸剛開始彙總，實際上大夥兒內心都十分擔心，由於假如沒講好就輸掉，王侃之的臉忽然火紅火紅的，如同一團火在燒！賽事告一段落。

備受關注的結果出來，材料彼此……全是比較好。可是……論氣魄正方要比反方好，因此正方獲得勝利。耶大家總算獲勝！

對啊！誠信是爲人處事的基礎標準，可是善意的謊言也是漂亮的，願大夥兒之後做一個誠信的好寶寶，不能用謊話去幫助別人哦！

辨論會作文600字 篇7

星期五下午，我們班在教室裏舉行了一場別開生面的辨論會。

叮叮叮——上課了，老師走進教室，說：今天，我們開一場辨論會，辨論的主題是：開卷是否有益。老師話音剛落，教室裏好像炸開了鍋，大家議論紛紛。

老師選出一隊正方。一隊反方，正方的辨論手有：陳洋、萬詩勤和我，反方只有李民宇一人孤軍奮戰。正方的陳洋先發制人：我認爲開卷有益，因爲讀書能增長我們的知識，開闊我們的視野。這時，萬詩勤補充：並且書還能提高我們的寫作水平。

李民宇立刻反駁：我認爲開卷無益，因爲有些人一味學奧數反而學習成績上不去。

我也不甘示弱地說：那也不一定，高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。，有些人可能會這樣，但只要方法得當，對學習幫助也挺大的。人類在不斷的進步，不斷地發展，靠的是吸取書中的精華。如果不看書，那我們就會趕不上別人的成績！

李民宇立刻反駁：也有些人看非法書刊，走上犯罪的道路，還有些漫畫書和愛情小說等不健康的書，都影響了人們的身心健康。

萬詩勤挺身而出說：漫畫書也可以適當地看，只要不要太沉迷其中就可以了，比如說課間的時候，可以看看。那些犯罪的人並不是因爲看書造成，而是他們不願看書反而整天沉迷於網絡，活在虛幻的世界。

大家你一言，我一語，爭得面紅耳亦，同學也聽得津津有味。

由於時間的關係，老師打斷我們的話，說：一本好書勝過珍寶，一本壞書比強盜更壞，至於開卷是否有益，得先看開什麼卷，開益必須在有益的情況下進行，我們必須有選擇性地看書，否則，不但無益，反而有益。

這場辨論會真有趣味，對我們也很有影響啊！吸取精華，去其糟粕是學習的基石。