【推薦】小學作文600字3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的小學作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學作文600字 篇1

Yeah，終於盼來了夢寐以求的秋遊了。同學們聽到這個消息後都高興得一蹦三尺高，樂得手舞足蹈。我也被樂壞了。出發那天，天氣十分好，天高雲淡，風和日麗，我們向順德長鹿農莊出發。

在途中，我看到了路邊的“流浪花”變得格外鮮豔，路邊的“流浪草”變得格外翠綠，路邊的“流浪樹”變得格外挺拔，路邊的“流浪鳥”變得格外生機，路邊的……

隨着一陣陣歡呼聲和一陣陣歡笑聲，我們來到了廣州順德長鹿農莊。同學們有說有笑地進了大門。首先，我們到動物園裏看動物表演。你看，那隻小貓多可愛啊，在細細的欄杆上快速地爬到對面，真不悔是“高手”啊！很多同學都議論起來：“應該是訓練了好幾年了吧？”當主持人說，這隻貓是去年才從外地運回來的，我們全場的同學都被嚇得目瞪口呆。你看，那隻小白狗在地面上自由自在地翻筋斗，它的動作是那麼熟練，一點兒也不結巴。你看，那邊出來了一隻大狗，我當時想：它會表演什麼呢？會不會是表演一些連人都做不到的動作呢？帶着疑問，開始了大狗的表演：只見它走到很陌生的舞臺，隨後又拉了便便，大家看到後都笑得合不攏嘴。你看，那邊有小豬在跳水，那麼多小豬跳得輕鬆自在，唯獨一隻膽小的豬在再三催促聲中才跳了過去，一陣陣水花濺了出來，小豬拼命地在水中掙扎才跳出了水面，走在路上好像在說：“可怕的水，我恨你！”看到那一幕，同學們又呼起來。

看完了表演，我們就去玩機動遊戲了，那裏的機動遊戲可多啦！有好玩的旋轉木馬，有刺激的旋轉飛椅，還有浪漫的天鵝車，有……

在長鹿農莊中，有誰不是我的夥伴呢？那裏的機動遊戲都吸引着我，走到哪，玩到哪；那些大樹一路陪伴着我，給我解悶，就像很親密似的；那些動物的表演給我留下很開心的回憶，解除了很多生活中的煩惱；那些……

當我們玩的不亦樂乎的時候，那討厭的“集合”聲又響了起來，我們只好戀戀不捨離開了。這次快樂的秋遊給我留下了一張張笑臉，一陣陣歡呼聲，這都給我留下了美好的回憶，這真是一次快樂的秋遊！

小學作文600字 篇2

一絲絲秋風夾着落葉的香氣輕輕拂過身體，一縷縷溫暖的陽光透過身體照射在我的心田上。陽光明媚，我們懷着興奮的心情迎來了這快樂的一天——秋遊。

在車上，我們如小麻雀一樣興奮的討論着，直到導遊拍拍手，我們才安靜下來。“今天，我們早上先去上海植物園看菊展，下午去看一場馬戲。”導遊話音剛落，我們的心就一齊歡躍起來。

我們先來到了上海植物園。哇！眼前的景象只能用一個字來形容：美！一個個階梯上盛開着幾片怒放的菊花，中間還流淌着潺潺流水，水中央還站立着幾隻用菊花鋪成的仙鶴，一切都是那麼自然、親切。走進一看，路邊上盛開着一排排小雛菊，它們迎風探着腦袋，似乎在歡迎我們的到來。路的右邊是一個幽靜的湖泊，四周挺立着幾簇蘆葦，一片金黃的菊花緊跟其後，它們左右搖動着繡球般的腦袋，好像一個個圓頭圓腦的小娃娃，在等待我們的愛撫。接着，我們來到“菊花園”。只見一簇又一簇的菊花競相開放，千姿百態，它們或仰或傾，或聚或散，有怒放的，有含苞的，在風中似歌似舞，美極了！

馬戲開始了，燈光突然暗了下來，演員們蹦蹦跳跳來到舞臺中央，踏着音樂的節奏，他們一邊跳一邊甩着繩圈，輕盈地在中間穿來穿去，讓人眼花繚亂、目不暇接。接下來的節目精彩紛呈，我們激動得手都拍麻了。我最喜愛的節目是牛仔丟帽子的表演，他們把手中橙紅色的帽子一個個拋出去，帽子在空中飛旋，形成一個個奇妙的圖案，又不偏不倚地落在他們的手上和頭上。又見帽子在牛仔們的手上、空中、頭上飛速流轉，而又絲毫不亂。最讓人拍案叫絕的是，牛仔們把帽子拋向高空，他們在舞臺上不停地翻滾，等他們停下來時，他們每個人的頭上恰好都落了三頂帽子……

快樂的時光總是那麼短暫，秋遊在我們的依依不捨中結束了，回家的路上，我和同學們興高采烈地談論着今天的所見所聞，歡聲笑語飄向蔚藍的天空……

小學作文600字 篇3

同學們，大家好！今天我所要講的題目是《快樂的學習》。

學習是我們人類所特有的天性。假如沒有了學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發明；假如沒有了學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的`巨人的肩膀。可以說，沒有學習，就沒有我們人類今天的幸福生活。

或許有些同學會認爲，學習是一件痛苦的事情，哪來的快樂呢？可是，你可知道，在炮火硝煙的戰爭中，和你們一樣大的孩子們爲了能夠安心的不習，還必須有人站崗放哨，以防敵人發現；你可知道，當年爲了集中營裏可愛的小蘿蔔頭能學到知道，難友們與敵人作了多少次鬥爭；你可知道，可憐的小凡卡爲了看書，被狠心的老闆打過多少次；你可知道，爲了在艱苦的環境中保護教科書，張指導員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月爲燈，以石板爲桌；你可知道，爲了能夠進入學校學習，現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢作業學費——面對這一切，面對他們，我們又有什麼資格去說我們學習是痛苦的呢？

我們現在在學校裏學習，有優美的學習環境，有爲了你們健康成長而漚心瀝血的老師，有精心呵護你們的爸爸媽媽，我們的學習怎能不快樂呢？語文課上可以體會到祖國的深遠文化，數學課可以鍛鍊自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學課上我們可以去認識大自然的奧祕，社會課上可以盡覽世界風情民俗——在不斷地學習中，我們的知識越來越豐富，我們的素養在不斷地提高，我們在逐漸成爲社會的合格公民。

當然，我們也只有認真地學習，細心的學習，學習對於我們來說，纔是快樂的。我們不應該把學習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學習的，纔會學到真正的知識，纔會真正體會到它的快樂。我們敬愛的周總理曾經說過：“活到老，學到老。”同學們，讓我們一起認認真真地學習，讓快樂伴隨着學習，在學習中體會真正的快樂。

我的講話到此結束，謝謝大家！