關於學問作文600字

作爲一名學生，我們的首要任務就是好好學習，大家知道好好學習的好處是什麼嗎？大家知道學問的重要性命？以下是小編精心準備的關於學問作文600字，大家可以參考以下內容哦！

學問【1】

小A和小B是形影不離的好朋友，他們住在一起，一起吃飯，一起睡覺。

有一天，一個公司要招聘兩個員工，小A和小B一起去了，結果被錄取了，小A 和小B更加勤奮地工作。

過了好些日子，小A頻頻提高職位，小B卻原地不動。小B很生氣，罵老闆狗眼看人低，不會看人才，偏愛別人。於是，小B跑到經理辦公室裏，向老闆發泄。老闆聽後沒有生氣，反倒問他：“你沒看到你和小A的差別嗎？”“差別？我們倆本是兄弟，一起任職一樣的工作，哪有什麼差別？”小B答道。“我說的是你和小A工作情況的差別。”老闆解釋說。小B更生氣了，大叫：“我們倆都是一樣勤奮，一樣努力，根本沒有什麼差別，就是你狗眼看人低！”老闆有些生氣了：“真的嗎？那麼請你跟在小A的後面，學學他是怎麼做的.。如果他不同意。你就說是老闆讓你去的！”說罷，便把小B趕出了辦公室。

小B來到了小A面前，說：“能讓我看看你是怎麼工作的嗎？”小A有點疑惑：“怎麼了？兄弟？老闆炒你魷魚了嗎？”“沒有，不過老闆講了我一頓，說我不如你，讓我向你學學。”小B有點生氣，不過小A沒有察覺，繼續帶着微笑工作。

小A工作的很用心，一直在埋頭工作，偶爾遇到困難時，詢問，請教別人，別人也熱心的幫助他。而小B卻在做白日夢根本沒有注意小A是怎樣用心工作的。他想象着自己把老闆罵的屁滾尿流，早把老闆的囑咐忘得九霄雲外。這時，老闆神出鬼沒地冒了出來，打破了他的“美夢”，“嗨，小B你知道和小A的差別了吧！”小B一驚，吱吱吾吾地說：“好·······好像小A······A比我······我有學問······問吧。”老闆搖了搖頭，說：“是比你有學問，那你知道他爲什麼比你有學問嗎？”

小B答不上來，老闆語重心長地對他說：“小B啊，小A剛開始和你一樣，也是一張白紙，沒學問。其實，學問的定義就在於‘學’與‘問’，既要多學，也要多問，那樣纔有學問。有學問等於有知識，知識是靠學和問得來的。不僅如此，還要有耐心，不浮躁。你瞧人家小A，一直在用心工作，還向別人學習，請教。哪像你整天浮浮躁躁的，哪能幹得好？所以，小A才能得到提升。我們公司，正需要小A 這種人才。”

學問【2】

我們班有一名同志，人曰“半仙半鬼，無所不能”。我和他也算是頂好的朋友了，經常讚歎他的學習的學問。

“半仙半仙，縹緲之人”，他似乎早已看破世界一切紅塵，成仙了。下課的時候，他永遠都是第一個衝出教室去玩的人，他不像那些下課死學習的人，每當我問起他爲何下課不學習時，他總是以一句仙語回答：“我不像他們，我講究磨刀不誤砍柴功，勞逸結合，勞中有逸，逸中有勞，此乃經世大道矣。”然後就狂奔去玩，一邊跑一邊大喊：“等等我半仙啊！”

數學課上，他仍一副懶散之架，似聽似不聽地坐在那兒。眼珠卻出奇地有神，盯着老師的'口型，甚至不願漏過一字一句。筆也用神速在書上謄寫着。還時不時用上直尺，眼睛緊盯着直尺的刻度，生怕看錯刻度，使畫圖錯誤。

我時不時去翻看一下的筆記，竟發現他並沒有抄多少筆記。而在他數學書上的筆記，無不精闢至極，總結得甚至比老師還要詳細。

語文課上，他的一句“我真沒有什麼好說的”讓大家啼笑皆非。可是大家卻沒有發現，當大家仍沉浸在他的可笑時，他卻仔細思考着老師的問題並在書上寫着他的正確的答案。當史老師對所有答案都失望時，他又冷不丁精闢地回答，讓全班爲之震驚。

他曾經對我說過：“我不是仙，我只是半仙而已，我不會，難不成湊個答案？這樣太浪費時間了，我寧願多聽課，多思考，也不願胡編答案。”

現在想想，半仙確是看破紅塵了，每次考試結束，他最喜歡的便是挑自己的錯了罷。他從不掩飾自己，而是坦蕩蕩地將自己的沒改出的錯誤公諸於衆。他自己笑着說這種行爲是攢人品，而我又何嘗不知：他是想把這道題弄懂，而不是自欺欺人，他默認他對了。

我想再重要就是多寫了吧，他的議論文、寫人、小說都寫得爐火純青，使人讀了不自覺地豎起大拇指，回味一番。每當考試，作文永遠是最好的那一篇。

令我望塵莫及的半仙呵，我已明白了你學習的學問：勞逸結合勿死學，多聽多想少廢話，誠實弄懂每一題，多寫多練獨行文。而你做人的學問，再容我慢慢參悟吧！

生活中的學問【3】

一天晚飯後，我靠在沙發上看動畫片，爸爸走過來，拍拍我的肩膀：“乖女兒，幫爸爸把菸灰缸洗一洗。”我起身一看，哇，好髒的菸灰缸，幾個浸得發胖的菸蒂浮在水面。端起菸灰缸，一股嗆人的煙味直刺鼻孔。“爸爸，你怎麼老愛往菸灰缸裏倒水，把菸灰缸弄得這麼髒？”爸爸不好意思地朝我笑了笑。我拿着菸灰缸氣呼呼地來到陽臺，順手把菸灰缸裏的水倒在菊花盆裏。

第二天，我意外地發現菊花上一隻只黑黑的小蚜蟲不見了。仔細一看，蚜蟲都死了，一個個小屍體躺在花盆裏。怎麼會這樣呢？難道是因爲昨晚我往花盆裏倒入……

爲了證實這一想法，下午一回家，我就放下書包主動去幫爸爸清洗菸灰缸。我像昨天那樣，把菸灰缸裏的水倒在一棵有蚜蟲的花上，然後目不轉睛地觀察蚜蟲的反應。起初，蚜蟲沒有什麼動靜，過了一會兒，它們有些煩躁，開始在花枝上爬來爬去。幾個小時過去，我發現蚜蟲有的死在枝葉上，有的`死在花盆裏。原來，菸蒂泡出來的水竟是治蚜蟲的“良藥”。我爲此高興得手舞足蹈。

現在，家裏的花要是長蚜蟲，我就泡一些菸蒂水噴一噴，保準“藥”到蟲死。這個意外的發現讓我明白了，生活中處處有學問，只要你用心觀察，知識就在你的身旁。

關於學問作文600字【4】

今天，鮑老師拿了一堆牛奶箱，對我們說：“今天，我們來剪紙殼，來找三個同學來發紙殼。"說完後，同學們就爭先恐後的舉起手來，都要去發紙殼。舉手的姿勢五花八門，有的坐的端端正正的舉着手;有的把手舉的高高的，還揮這手在向老師示意。鮑嘉峯有點兒按耐不住自己的情緒說了這樣一句話：“我發沒有人敢搶。”老師讓鮑嘉峯去拿七個，他的臉上很不高興。老師讓夏愚去拿七塊兒，他像螃蟹似的爬出了坐位，蹦蹦跳跳向牛奶箱前進。老師又讓齊貞堡去拿六塊兒，他高興的.走向紙殼堆。真不明白他們爲什麼想發紙殼！

接着鮑老師讓我們把這個長方體的底面和上面剪下來，而且邊緣必須要光滑不能毛毛糙糙的。這下可難住了我們的同學，因爲，我們帶的是小剪刀，根本就剪不動。我們只好用小刀去裁，我們先在兩塊兒長方形的邊緣畫上幾條直線，這樣就不容易裁歪了。我裁了很長時間也沒有裁下來，就想了一個辦法：把桌子拉開一個一釐米寬的縫隙，把紙殼的邊緣放在一釐米寬的口兒上，再用小刀沿着線。

果不其然，不用費很大的勁就裁好了，我們就照這個方法去裁另一個，在很短的時間內就裁好了，而且裁出的邊兒很光滑不毛糙。我把紙殼交了上去，老師誇我裁的好，我的心裏象吃了蜜一樣。

真是生活處處皆學問啊！