恩師作文600字九篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的恩師作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

恩師作文600字 篇1

您知道嗎？小學畢業啊，我最捨不得的就是您了。

您不是我們的班主任，您只是一位任科教師——我們的數學老師。你烏黑得發亮的頭髮裏藏着幾根並不顯眼的白髮，笑起來臉上也會多出幾條皺紋來，那是歲月在您身上留下的記號，可您的歌聲卻越發的嘹亮，您的教誨越來越引人深思，您的高度越來越令人敬仰……

我們，是您教的最後一屆，卻不是最好的一屆。您還記得嗎？在最後一天的最後一堂課上，您的情緒很低落，不似往常般意氣風發；而我們，平常吵吵鬧鬧嘻嘻哈哈的我們，沒有睡覺的，沒有交頭接耳的，沒有開小差的，只是，全都埋着頭，紅了眼眶。老師，我們知道，這是我們最後一次坐在這個班，坐在還屬於自己的座位上，聽着您的課。這也是您，最後一次現在這個神聖的講臺上爲學生授課，您也微紅着眼眶，時不時用手擦擦還未見任何痕跡的“淚水”。

可是，到最後，我們小學畢業，連一張畢業照都沒拍，原因是:班主任說，要升學考試了，沒有時間拍畢業照。我們的內心是拒絕的，可是誰也不願意做這隻出頭鳥。就這樣，一絲回憶也沒有。直到現在，我的內心還是有點恨班主任的，是她，讓我們連最最簡單不過的合影都沒有。回憶，也要在時間的輪軸上漸漸淡去。

再一次見到您，是在初一下期的暑假。某一天的上午，我正準備走到車站前等車的時候，突然看見了穿着白色西裝挺立在站牌前的您，之所以一眼就認出您，一是來自我的第一反應，其二。就是您那熟悉的不能再熟悉的側臉。

可是我就是久久站在原地，不敢上前與您道聲好，我怕在您面前還沒說話，我的淚水就決堤了。我蹲在那，一遍又一遍地組織自己的詞彙，托住自己的臉，控制着自己的情緒。欣喜激動害怕，種種情緒交織在一起。可直到公交車來了，我任沒有勇氣把在心中默唸了幾十遍的話在您說出，哪怕是一句“老師好”。

直到公交車消失在了我的視線，我纔回過神來，才走到公交車站臺前，心中無比懊惱，早已把自己罵了千百遍。

恩師作文600字 篇2

你就像月亮繞着軌道，擁抱着地球閃亮，你的動作編織着每一個奇妙。

——題記

是你那“刀”中的愛如一顆石子般投□的心湖，不聲不響，卻觸動了我內心最柔軟的那根弦。

夜無星。要下晚自習了，一道題目困擾了我一堂課，我急得抓耳撓腮，仍百思不得其解，。沒辦法，只好硬着頭皮去問老師了。我一小步一小步地挪動着，眼前浮現出老師那張嚴厲的臉，彷彿從來沒有笑容的臉，我不禁一身冷汗。

走到辦公室，我輕輕敲了敲那半掩着的門，擡眸望去，辦公室裏只有他一個人正伏案寫作，只見他微笑着迎接我，他的嘴角勾勒出一種優雅之美，似乎他只是留戀人間的天使，純潔無比。他眼眸中射出一種曠達的光，如炙熱的火焰悄悄點燃了我內心的“自信之燈”，我鬆了口氣，“有道題不會”我遞過那張紙。白色的紙，悄悄地從我手中滑落，像是被流水帶走了般，在空氣中掠過一道微彎的弧線，落□的手中。我如釋重負。他講着，我聽着。不知怎地，此刻空氣中彷彿滲滿了水，一滴……兩滴……匯成一股，潺潺的溢於空氣，冷冷淙淙間，流音行走於耳畔；叮叮咚咚間，水聲清脆在腦海，我靜靜地擡起頭，他的忘情深深投入其中。猛然間又看見了那無星的天空。夜，靜得有點可怕，但老師給了我溫暖，他溫熱的氣息在我耳邊吹拂。此時此刻，他美麗的不可言喻，那伸展的手臂是大樹的枝幹，那突兀的指關節是柔蔓的枝，他爲我描繪了一幅醉人的春景圖，那忘情的神態在我心頭盪漾，由一片黃色沾染了另一片黃色，就這樣一點一點的漾開，漾的我心醉。

愛如水，只接受不付出，只會讓它停滯，成爲一潭死水；只有懂得接受，更懂得付出，才能使它流動起來，衝醒沉睡在你心中的美麗，讓她寫滿你的臉龐，溢滿你的胸腔。

恩師作文600字 篇3

在成長的道路上，陪伴我的，除了我們親愛的家人外，還有我們尊敬的老師，他們都慈祥能幹，是我們學習上的良師益友。

記得有一次，我早上什麼東西也沒有吃，就到學校上學了。那天剛好輪到我值日。我八點鐘掃完地回到教室，一直打哈欠，一點精神也沒有，老師，您可能以爲我昨晚沒有睡好，便沒有理我。

到了第二節課，一場突如其來的考試讓我失落極了。我馬馬虎虎地把試卷做完，無精打采地把剛做完的試卷交到老師手上。

過了好幾天，在一節語文課上，您把剛改完的試卷抱在懷裏，然後重重放在講臺上。您嚴厲的眼神使我們動都不敢動，我們屏住呼吸，望着您的一舉一動。我的預感告訴我，這次考試肯定考得不好。沒等我想完，您就開口說了：“這次考試最高分只有89分，你們自己反思，下面發試卷。”我的心更緊張了，好像有一隻小兔在裏面亂跳。我的試卷終於發下來了，只見一個“鮮紅”的80分寫在了試卷上。這個分數怎麼對得起關心我的父母和老師呢？我的眼睛開始模糊了。

下課鈴響了，同學們都像一隻只歡快的小鳥一樣，早已“飛”出教室。只有我還在教室裏發呆。老師您悄悄地走了過來，坐在我旁邊，摸了摸我的頭，溫柔地對我說：“琪琪，這次考得不好沒有關係，最重要的是不能失去信心和正能量。”我聽了老師的話，立刻闊然開朗，接着，老師爲我總結了這次考試考得不好的原因，提出下次怎樣做才能獲得成功，我把老師的話牢牢地記在心上。

老師，您是辛勤的園丁，嘔心瀝血地培育着祖國的花朵；老師，您是指南針，在我們前進的道路上，給我們指明瞭方向。您的話語是我前進的動力，讓我更有信心迎接未來的挑戰！感謝您，我的恩師！

恩師作文600字 篇4

“書，是人類的營養品。”這是著名的作家莎士比亞說的，書對人類的重要性，我同樣感受到了書對我是多麼重要，它就像一位老師，用豐富的知識感染着我的心田。

其實，從我學會認字，會看書的時侯。我對看課外書一點興趣也沒有，甚至對閱讀的嚮往也沒有。就在我上三年級的時候，我真正嚐到了不讀課外書的苦頭，在寫作文的時候，我感到我詞語太貧乏，根本寫不出內容來，連詞句都不通順。從那以後，我開始了讀書之旅。

課餘時間，我就開始有質量的看文學類的書，比如：《故事會》、《兒童文學》、《冰心散文集》、《夏洛的網》、四大名著……我幾乎每天一做完作業就鑽入書的海洋裏，有時我把好詞好句摘下來。就這樣，我的知識面比以前廣多了。到了四下的時候我感覺光看文學類的書可不夠了，我又開始閱讀科普類書籍，什麼《科學探索者》、《少兒百科全書》、《昆蟲記》、《森林報》等，在老師的推薦下，這些書籍都是我閱讀過的精華。

隨着知識面越讀越廣，我的作文水平也逐漸提高，更讓我喜歡這位“恩師”。年級的升高，使老師對寫作的要求也越來越嚴格了。雖然有時作業挺多，但我這個忠實的“書迷”堅持做完作業後，閱讀課外書的好習慣，有時聽說同學看過一本書很好看，我會想方設法的去借，也會千里迢迢跑到書店去買。因此我的作文在語文老師指導和“恩師”輔助下頻頻得到三星或四星。

我得到這些收穫，還得感謝我的“恩師”——書。是它給我了更多的好詞好句，更開闊的視野。現在的我愈發喜愛閱讀課外書，我在書的海洋裏尋找快樂，汲取營養來滋潤我的心田，讓我的內涵更加豐富多彩。

恩師作文600字 篇5

受人滴水之恩，當以涌泉相報。教誨如春風，師恩似海深。——題記

當雄鷹選擇藍天時，它知道只有藍天的廣博才能給予它搏擊長空的機會；當魚兒選擇流水時，才知道只有流水的澄清明澈才能給予它魚翔淺底的一瞬；當我走上了漫漫求學路時，才知道只有老師的脈脈教導，才能給予我無畏前進的動力。於是，雄鷹回報以雙翅，魚兒回報以騰躍，而我報答以自強拼搏之志。

小時候我認爲老師很神氣，每寫一句話都蒼勁有力，字裏行間蘊涵着深着的道理，長大後才知道那支粉筆書寫出的是彩虹，灑下的是辛勤的汗滴；小時候我總認爲老師生氣是因爲我們的調皮搗蛋，長大後才明白那是“恨鐵不成鋼”時的無奈與惋惜。

忘不了，老師曾對我的深情厚望；忘不了，老師您曾悉心教導着我：“艱難困苦，玉汝於成！努力奮鬥後，便是瑰麗人生”。您的諄諄善誘，如寄託着夢想的風箏，牽引着我不斷地追逐着，爲理想而努力奮鬥着；忘不了，老師您那鼓勵的眼神，是它，在我悲傷落寞之時，給予了我支援與溫暖，給了我無窮的力量；忘不了老師您那舒懷的微笑，是它，在絕境之時鼓起了我前進的風帆！

是老師，您把我從一個未知世事的童稚培育爲一代祖國的棟樑之材；是老師，教給了我獨特的文學知識，令我自由遨遊在知識海洋裏汲取着大師們的智慧結晶；是老師您那諄諄的教誨，如清泉般涌進我的心田，指引着我一路向前衝。老師如同紅燭，無私奉獻出自己的一份力量，培育英才，鑄就了人類的靈魂。

感謝老師，在我深處困境時，撫平了我心底的傷口，讓我鼓足了勇氣，笑着迎接生活的挑戰；感謝老師，當我們在學習上感到力不從心時，給予了學習的支點，令我們深感前途無量。此時知道您的即將離去，我感到萬般無奈，我後悔了。爲何那時要以漠視的態度與您談話呢？是否您會原諒那時無所知知的我……

我是一顆綠樹，沐浴着智慧的`陽光，在老師您知識的土壤裏，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，您的恩情，永銘刻在我心，生生世世，永不忘懷……

恩師作文600字 篇6

二蛋自小長在山裏。小時候上學從家裏去學校要走很長很長的路。路上還要經過一條河，河上沒有橋。平日水淺，趟着過河。幾個年歲小的孩子，便由他們幾個大的背過河去。可到了汛季，他們就只有眼巴巴地望着河對岸的學校了。

又到了一年一次的汛季，他們便又窩在家裏了。二蛋已上初三，再過兩個月就要中考了!等汛期結束再去學校上課，那落下的課便補不上了。二蛋正在家裏想着心事呢，這時聽見有人在院子裏叫他，出門一看竟是自己的老師。原來他們幾個好幾天沒去學校，老師知道原因後，便到河下游繞了幾十裏山路過來爲他們上課。二蛋一聽，眼眶便發熱了，眼淚止不住地往下掉。這一天，他們幾個都學得特認真。

從此以後，老師每隔一天便來爲他們講一次課。

中考前幾天的一個上午，二蛋早早地起牀等着老師來，中考滿分作文可是，已過了正午，還不見老師的影子遠遠走來。二蛋和幾個同學就在焦急的等待中度過這一天。因爲老師說話從來沒失信過。

第二天早上，初二的老師來爲他們上課。帶來消息說，老師昨天在來的路上突然暈倒了，現在正在醫院呢。醫生診斷是老師腿關節發炎，引起骨癌。老師的愛人說老師的腿其實早就疼了，可爲了不耽誤學生們的課程，她一直忍着，還央求丈夫晚些時候再去醫院治療。老師在醫院還擔心着他們幾個學習問題，還想要爲他們來講課。

最後，老師就這樣地走了。老師下葬那天，全村人都去爲她送行。

幾十年後，村裏回來一個省裏的幹部，爲村裏修了橋，並把橋命名爲“恩師橋”。聽村裏人說，這個省裏的幹部便是二蛋。

恩師作文600字 篇7

我們大家都是從小開始讀書、開始學習的，自然而然大家的心目中都一定會有一位令我們難忘的老師，她對我們的付出都另我們印象深刻，至今我還會常常想起那時的美好時光。

當―當―當，學校的鐘聲響起了，我急忙忙的衝進教室裏，不管我如此的快我還是遲到了，我被老師叫到外面去罰站，我看着蔚藍的天空，一點一滴的反思我今天遲到的事。

我們的老師是一位嚴格要求的老師，她希望我們做事可以十全十美，因爲如此她的性格另我們大家感到厭惡，她長的矮矮的，個子一點兒也不高但是卻很嚴肅，我見到她第一次就要求我寫一篇600字的作文，我想了老半天卻怎麼寫也寫不足600字，一個星期以後看見報紙上註銷我的名字，“作文小天才”一個大家都想得到的獎卻被我得到了，事後我才知道原來是老師幫我修改了那份作文，她把我的錯誤一個接着一個的整齊的改正，我喜歡上了她，開始我漸漸忘掉我之前對她的討厭，我們成了好朋友，我希望我可以保持這樣的有一直到我畢業那天，但是我錯了，那天我接到了我將要去中國大陸讀書的消息，我傷心而且難過，因爲我將要離開我的朋友，我的恩師，要走的那天她遞給了我一封信，她要我在那兒用功讀書、努力向上，她希望我能記住我的同學、我的朋友、我的老師，我坐在飛機上看着蔚藍的天空，聽着那飛機的引擎聲緩緩響起，我哭了，飛機載着我飛向那美好、幸福的未來。

當―當―當，慢慢的張開雙眼，淚水情不自禁的流下，看見老師正在招呼我回教室，珍惜那美好回憶，擦乾那回憶的淚水，帶着老師對我的期盼一步一步的走回教室，走向那美好的未來。

恩師作文600字 篇8

說起老師，我的腦海裏就浮現起那些和藹的臉龐，從幼兒園到小學這七年的光陰裏，教過我的老師我都歷歷在目，最讓我難忘的就是華老師。

華老師，中等個子，一頭黑髮如柔滑的絲線垂下來，她的眼睛不大，流露着母親般的溫柔，但她平時卻很嚴厲，總是板着一副臉，同學們都“望而生畏”，但有一次她笑了，她的笑容讓我永遠都不會忘記。

記得是去年，臨近期末了，班上的學習氣氛越來越緊張，每次上語文課，華老師總抱着一份試卷來，這時同學們便一聲長嘆，個個無精打采，當然考出的成績也不太理想。恐怕老師既失望又納悶兒：爲什麼現在的孩子們不喜歡學習呢？

一天下午，只見華老師笑盈盈地跑進班，步子似乎變輕快了許多，但看到她手裏的一沓試卷，我的心又沉了下去。唉，又要考試了！試卷像往常一樣有條不紊的發到了同學們的手裏。“哎呀，這不是試卷！"班上一位同學大喊道。同學們立刻翻閱起來，果然不是試卷，只見是一道道有趣的謎語猜猜看，今天是個什麼大喜的日子？班級裏立刻炸開了鍋，你一句，我一句地討論着謎底。“小人國。”“付”一個同學說道！”“一口咬掉牛尾巴。”“告”一個同學喊道。同學們一個個樂開了花，完全無視華老師的存在。我此時瞧了一眼站在門邊的華老師，只見她非但沒有生氣，臉上卻泛着紅暈，裂開了嘴，像花兒一樣笑着，默默地看着我們。那種微笑很美，很溫暖。從老師的笑容中我一下子明白了老師的用心良苦，她是在幫我們尋找已漸漸失去的學習熱情，感悟學習的樂趣呀。

華老師是無私的，爲我們照亮前進的道路，她的笑容，令我終身難忘！

恩師作文600字 篇9

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”每當看到這句詩，我都會不由自主地想到董老師，想到這六年來老師對我的關愛與培育。想到這些，我心中總會有一陣陣的痛楚，我多麼不願與老師分別啊！

老師，您還記得嗎？從開始學枯燥的拼音字母到能寫朗朗上口的作文，您爲我們操了多少心，流了多少汗？記得三年級時，我在書法比賽中得了一等獎，您爲了獎勵我，特地打電話問我媽媽，得知我最近很想要一本名叫《星星也會唱歌》的書。您知道嗎？當我從您手中接過那本書的時候，我的心中是無比地激動與喜悅！我把那本書摟在懷裏，愛不釋手，像抱着寶貝似的，讀了一遍又一遍。直到現在，它還在我的書櫃中端端正正地放着。從那以後，我瘋狂地愛上了閱讀，每天即使做作業到很晚，我也要看上一會兒課外書。我的習作也在閱讀的幫助下越來越好。

老師，您知道嗎，我特別喜歡看您的眼神，您的眼神中總是充滿着各種各樣的情感。有一次，您幫我報名參加了學校組織的一個演講比賽，這是我第一次演講，在排練時，您的眼中充滿着嚴肅與認真，不放過稿中的每一個字，不放過我演講時的每一個動作；上臺前，我看到舞臺下那麼多人，心中有些緊張，但看到您眼中對我的鼓勵與期待，我就充滿了自信；看到我演講榮獲成功時，您的眼中寫滿了驕傲與喜悅。在您的眼神下，我成長了起來，從一棵瘦弱的小樹苗長成了拙壯的小樹，我還會繼續努力，長成枝繁葉茂的參天大樹。

小學生活就像一列電車，而老師您，就是我這電車上一個重要的乘客。現在，車到站了，您要下車了，即便不捨，我也要滿懷感激，然後揮手道別。我會帶着您的諄諄教誨，在下一列電車上繼續駛向光輝燦爛的明天！