實用的兒童節的作文900字集錦10篇

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的兒童節的作文900字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

兒童節的作文900字 篇1

“一塊、兩塊……”我正全神貫注地數着錢，口中唸唸有詞，眉飛色舞，笑意滿臉合不攏嘴。“耶！一共有九十多塊。”你們一定很費解吧！這年頭，過個六一兒童節，親戚長輩隨便給個紅包禮物都有一百兩百的，幾十塊零錢至於高興成這樣嗎！如果你想知道，那就跟我的攝像機鏡頭一起來尋找答案吧！

早上，我來到受邀參加第五屆湖南省體驗式兒童節的活動地點——湖南省青少年活動中心，發現原本平靜的大道上現在卻漸漸的變成了一條鬧哄哄的大街。同學們都把自己準備的物品擺在小攤上，賣什麼的都有，有漂亮的布娃娃，有各式各樣的書，有文具，還有好玩的玩具，琳琅滿目，令人目不暇接。賣的賣，買的買，討價聲，還價聲，一句接着一句：“快來買呀！”“走過路過千萬別錯過！”“過了這個村就沒了這個店了呀！”“叔叔，快來看一看呀，便宜清倉大甩賣！”……各種有節奏的吆喝聲模仿得有板有眼，也透着濃濃的興奮。

看到這，我也迫不及待了，開始準備自己的賣場，可是找了一圈，那些桌椅早已被佔，只好在地上鋪上報紙擺地攤了。把昨天晚上精心準備的要賣的物品分類擺放，最多的是適合學生閱讀的課內外書籍和光碟，還有適合家長和老師的書籍，在每樣物品上貼上了合適的價格並設想好了底價，還設計了促銷手段，就是購滿15元送飲料一杯。開始叫賣了起來，“賣書、賣碟啦！滿15元送飲料啦……”漸漸的，我發現生意並不怎麼好，大人的書倒是一下就賣完了，並且價格划算，我想應該是這裏很少有人賣大人的書，而大人又比較喜歡買書吧！我決定改變計劃，我仔細觀察，發現大家都口渴，但沒有誰在賣飲料，於是我決定去賣飲料。可是我抱着飲料，看着這人山人海的場面，我又開始退縮，膽怯起來，在場上來回走了好幾圈，猶猶豫豫的，一直不敢一個人去賣，更不敢大聲吆喝。後來我只好喊周辰威來陪我一起賣，我們兩人一手拿着大飲料瓶，一手拿着小塑料杯，看見人就挨個地問他們要不要買飲料，“叔叔，要買飲料嗎？”問了很久，還是沒有人要買，我開始泄氣了。“小朋友，我要買飲料。”終於有人問津了，我頓時心花怒放，高興得差點倒出來。我們兩一人拿小塑料杯，一人拿大飲料瓶倒，兩人配合非常默契，一小杯賣了一塊錢。第一次賣出飲料，我開心極了，沒想到這樣賣這麼賺錢，一下子有了信心，膽子也大起來，開始大聲吆喝着，一下激發了人們的購買慾望，兩大瓶飲料很快就賣完了。看着手中的錢，我開心極了，笑得合不攏嘴。

嘿嘿！現在你能體會我對擁有這幾十塊錢的高興心情了吧！這次六一兒童節果然是個不平凡的六一兒童節，讓我嚐到了各種滋味，讓我體會到了經營的幸苦，讓我有了更多的買賣經驗！令我受益匪淺，一個人再聰明，如果不夠膽大的話，還是不能成功的，也就是說要有勇有謀吧！

兒童節的作文900字 篇2

兒童節剛到，嚴摸摸跑來逼着我回憶童年時候幹過的傻事。說她這周要寫相關的稿子，讓我講講自己，她先樂一下，找找感覺。見我不爲所動，她又拋出“外婆說我小時候特得瑟，幼兒園有小朋友挨批評了，我都要跑到人家面前去打人家一下以示懲罰……”

好像兒童節是挺適合追憶自己的童年，重溫一下那時候簡單的快樂。還記得小時候，每年六一兒童節，學校都會開展文藝慶祝活動。那時，我最大的心願就是能夠參加一次文藝演出。想一想，在全校師生的目光中，穿着漂亮的服裝，在舞臺上表演，那是一件多得意的事情呀。

第一個有印象的六一兒童節是在上幼兒園時。節日前夕，老師告訴我們，將到小學裏和那些大哥哥、大姐姐們一起表演節目，慶祝我們的節日。老師給我們排練一個叫作《我們是勇敢的小空軍》的節目。每天在幼兒園，大家都精神抖擻地跟着老師學唱這首歌，跟着老師比劃着簡單的動作。我也不例外，想要在兒童節的文藝演出中有出色的表現，就連放學回家了還口齒不清地唱着“我們是勇敢的小空軍，駕駛着飛機在飛行，白雲給我們讓開路，大雁向我們把禮敬……”

結果，節目排練到一半的時候，老師讓我們回家跟父母講，參加演出的小朋友需要購買統一的服裝。由於我的父母沒同意給我買，我也就沒能繼續參加排練。雖然我後來不僅沒機會觀看那場在小學舉行的盛大文藝演出，也一直沒能把這首歌完全學會，但這都不是最讓我遺憾的。我當時最耿耿於懷的是鄰居家威哥參加了演出後，天天都穿着那雙到膝蓋的演出白襪子在我眼前晃。

第二個有印象的六一兒童節是在我上小學二年級的時候，也是在節日前夕，班主任老師要選幾個同學排練兒童節的舞蹈。由於剛成爲我們的班主任，老師也不知道哪些同學能歌善舞，就來了個“排除法”。音樂課上，全班同學站在一起，大合唱《趕海的小姑娘》。第一輪唱畢，淘汰掉一些同學。第二輪小合唱是在老師的辦公室進行的，我在這一輪被刷下來了，灰溜溜地回到教室。看着最後脫穎而出的同學興高采烈地參加排練，我心裏那個羨慕勁兒就別提了。後來，參加了他們班舞蹈表演的堂妹教我跳《趕海的小姑娘》，還附贈了他們班的舞蹈《種太陽》。我硬是隻學會了前者，不過也並不影響我們晚上在她家院子裏自娛自樂，跳得不亦樂乎。這是後話。

後來的兒童節，五音不全、笨手笨腳的我仍然沒有機會參加唱歌、跳舞表演。倒是大概在四五年級的一個兒童節吧，我用稚嫩的筆調寫了一首小詩。這給當時的班主任兼語文老師帶來了靈感，讓我在兒童節的演出中朗誦這首詩，引出接下來的合唱節目。至此，我終於算是勉強圓了自己兒童節的演出夢想。

兒童節的作文900字 篇3

早餐後，樓梯上變得一下子熱鬧起來，同學們難以抑制興奮的心情，抱着凳子涌向操場，準備觀看六一兒童節的表彰大會及文藝表演。這個六一是我們在小學期間的最後一個兒童節。

鏡頭一表彰大會

當操場上坐滿了人時，兩位主持人大方地走上主席臺，微笑地對大家說：“六一表彰大會現在開始！”同學們報以熱烈的掌聲，接下來由學校領導宣佈一年級新入隊的少先隊員的名單，並頒發了紅領巾，在少先隊員代表講話後，分別對獲得校級和市級的先進個人和班集體進行了表彰，看着一個個先進上臺領獎，我真爲他們感到高興，我的學校，我的身邊有這麼多的優秀同學，我是多麼的自豪和驕傲，他們將會成爲我今後學習的榜樣。

表彰大會的最後，“請全體同學起立！”隨着何老師一聲高喊，全場同學都起立，大家在何老師的帶領下，重溫了少先隊員誓詞：“……我決心遵照中國共產黨的領導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備着：爲共產主義事業，貢獻一切力量！”我的眼前彷彿又呈現了第一次入隊時的情景，頓時感到了心潮澎湃。

鏡頭二文藝表演

文藝表演開始了，我有幸做爲主持人之一走上了這個舞臺。剛開始我還有點緊張，但是一站到舞臺上，我就拋開了一切，整個舞臺就成了我的天地。經過精心的準備和排練，一開場，我們激情四溢的語言就使得全場的氣氛一下子高漲起來，臺下的迴應十分熱烈。我的自信心一下子大增，我和我的搭檔，從容而大方地報出了一個個精彩的節目，在演出過程中，還不時還插入一些英語拉歌，所有的同學都投入其中，沉浸在歡樂的節日氛圍之中……

鏡頭三音樂晚會

這是一個特殊的六一，班主任老師也爲我們準備了一個特殊的節目——音樂晚會。

還不到六點二十，同學們和家長就已經擠滿了音樂教室，教室是同學們自己佈置的，牆上是女生們自畫的音樂海報，牆上掛着綵帶和氣球，黑板上寫着“音樂會”，門口已經堆放了各式各樣的樂器，一架鋼琴很威風地立在門口，提示着今晚的主題。

主持人汪思言用自己編寫的主持詞向大家介紹了進行表演的同學和節目，有宛轉悠揚的鋼琴演奏，有高山流水般的古箏演奏，有恬靜休閒的吉他演奏，還有節奏明快的薩克斯演奏……同學們在音樂的薰陶下，度過了一個美好的夜晚，連平時最調皮的同學，都顯的那麼安靜。

最後，x老師對同學們說：“這是你們在小學的最後一個六一兒童節，你們很快就要畢業了，我爲你們感到驕傲，希望你們在今後的學習生活中，能夠取得更好的成績，在這裏祝你們節日快樂！”

這雖然是最後的“六一兒童節”，但確是最有意義的“六一兒童節”。以後自己更多的是回憶，曾經的曾經一直在心頭！

　　六年級:xxx

兒童節的作文900字 篇4

今天是“六一”兒童節，我們大家揹着書包開開心心、快快樂樂地走進學校。

我揹着書包一來到學校，就看着有老師在給同學送禮品，我也迫不及待地跑了過去，蘇主任送給我了一本“摩爾莊園”的記事本，我非常喜歡它。我又大步向班裏走去，到教室後，人還較少，我們玩着玩着，不知道哪個人說：“王老師要來了，我們快躲起來，給王老師一個驚喜。”於是，我們手忙腳亂地藏了起來，這時，王老師走了進來，“一二三”我們嘩的一下站了起來，“老師好！”大家一齊喊道。我們回到位上，收拾好書包，準備出發。出發前，王校長給一些同學發了獎狀，孫老師又講了一些要求：1、不去危險的地方；2、一切行動聽指揮；3、不要在車上打鬧。

我們坐着車，來到霧氣濛濛的帆船基地。那裏的海如同綠寶石一樣綠，那裏的天像蒙上了一層白色的紗綢。在那裏，我們舉行了一年級入隊儀式，我聽見有人歡呼道：“我入隊了！我入隊了！”

我們後來又坐着車到了雨林谷，我們先去看鸚鵡表演。它們有的玩投籃，有的釣魚，有的拼圖，有的……，我和劉德立發現了一個祕密，訓鳥員手裏拿着一粒花生，難怪鳥兒這麼聽話呀！中午，我們在一個草場吃飯，我們大大咧咧的，想吃什麼就吃什麼。突然，一位訓鳥員叔叔吹了一聲口哨，“撲啦、撲啦”幾隻孔雀流星般地飛了下來，輕盈的`落在地上。它們有的翩翩起舞，如同一位舞者；有的展出自己的尾巴，像是在說：“我的衣服多美麗呀！”最後，我們又去了恐龍廣場，那裏有慈母龍、三角龍、遁甲龍等模型，最大的是青島龍的模型，同學們有的騎在龍背上，有的坐在龍的尾巴上……

六一”的上午我們三家去油田樂園遊玩，那下午又會是什麼節目呢？下午更有意思，我們去了游泳館游泳，由於陳陽和馬迎佳都不會游泳，而且又都沒戴眼鏡，我和老媽就把眼鏡借給了她們，她們就在家長的陪同下苦練游泳。一遍一遍的練和勇氣，使她們終於取得了一些成果。咳！看來學什麼都不容易呀！

還有因爲我們去的是海浪館，所以每當浪來了的時候，我都要到浪尖上頭去感受那一上一下的飄浮感，那裏人很多，老媽擔心我被夾在那些人中間動不了，可我卻像一條自由自在的魚，在人羣中鑽來鑽去，最後鑽到了老媽的懷裏，這可嚇壞了老媽。哈哈！老媽也不想想，我可是領略過真正海浪衝擊的呀！後來我們玩得很開心，我還到兩米多深的地方去了呢！我把那個水上排球放在後背上練仰泳，馬迎佳拿它練游泳，我還和馬迎佳玩瞥氣遊戲呢！玩水上排球時，球在我們中間飛來飛去，傳遞這友誼和快樂。直到打鈴我們才依依不捨地結束下午的快樂之旅！

我們也要回家休息了，因爲只有精神飽滿才能迎接美好的明天。

我們又坐車回到學校，真是一個愉快而又難忘的六一節啊！

兒童節的作文900字 篇5

1）前天，老師對我們說：“後天是六一兒童節，大家先舉行入隊儀式，再進行遊園活動，每人發三張遊園票，可以到別的班去玩，也可以在自己的班裏玩，然後就是發六一兒童節的獎品。”話音剛落，我們就興奮起來，都很期待六一兒童節的到來。

上午，我們先舉行了一年級入隊儀式，緊接着就開始了遊園活動。我們組的組長——盧昊磑拿出紙杯，將它們豎着排成一排，再小心翼翼的往裏倒水，直到水倒滿了爲止，再在第一個紙杯上放上乒乓球，最後在這一排水杯末端放上一個空紙杯，這樣，一個乒乓球水上漂的遊戲就做成了。我先試了試，小心翼翼地吹着風，可怎麼也吹不動，每次都是差一點點，我有點不耐煩了，用嘴猛的一吹，竟然從第一個直接吹到了第四個，我非常高興，馬上就要成功了，這個機會一定要把握住，我用嘴輕輕的往前吹，乒乓球慢慢移動，最後終於跳到了那個空杯子裏。哇！我成功了！我非常高興

時間不知不覺的過去了，活動也慢慢結束了，我希望下一個六一兒童節快點到來！

2）今天是我們盼望已久的六一國際兒童節，我們學校舉行了一年一度的大型演出慶祝我們自己的節日。

我們早早的做好準備，等待演出的開始。“尊敬的老師們、同學們，大家早上好!…”隨着小主持人的問候，演出終於開始了。只見一個個節目精彩紛呈、一個賽過一個，但我最喜歡的就數五年級的《溜溜球表演》了。五年級的哥哥們玩的一個比一個熟練，溜溜球在他們手中就像一個聽話的孩子，上下翻飛，一會兒是“摩天飛輪”，一會兒是“獅子咆哮”，一會兒又換成了“三足鼎立”……讓我們目不暇接，看得眼花繚亂，歡笑聲語也一陣蓋過一陣。

時間總是過得那麼快，我們還沒看過癮，表演就結束了，我真希望我也能上臺表演，不過“臺上一分鐘、臺下十年功”，想要上臺，還得好好學呢，相信我總有一天會上臺表演的!真希望天天都是快樂的六一節!

3）今天是一個特別的日子六一兒童節，句號、逗號、冒號、分號們幾個同學就聚到一起，它們決定去遊樂園玩，過自己的六一。

來到遊樂園，它們被眼前的一幕嚇呆了，遊樂園裏面人山人海，句號說：“人可真多呀”。逗號說：“是呀，那我們先去玩什麼呢”。冒號想了想就說：“我們玩個刺激的吧，就玩雲霄飛車，好嗎?”大家回答說：“好，那我們走”。大家就坐上了雲霄飛車，而這時分號的心理非常害怕，非常想下來不做雲霄飛車，可是爲了朋友，它就豁了出去。過了不久雲霄飛車就啓動了，速度非常快，句號、逗號、冒號、分號都尖叫了起來，就好像坐上了時光機一樣，終於雲霄飛車停了下來，句號就說：“真是刺激呀，我們再接着玩碰碰吧”。句號、逗號、冒號、分號就自己坐一輛碰碰車，四個人就開始互相撞來撞去，這句號、冒號、分號就一起撞逗號的碰碰車，這一撞居然把逗號撞了出來，還好沒有受傷。這一天它們就快快樂樂地度過了。

兒童節的作文900字 篇6

今天是“六一”，小學階段的最後一個節悄然而至。也是我們的最後一個“六一”。昨天，佈置完班級後，跟我的好朋友一起回家。經過一樓走廊時，看到美術老師做的慶“六一”繪畫展，彙集了各班的優秀作品。看着一年級小弟弟妹妹的畫，我想：這是我們最後的一個“六一”了，可他們，還有六個歡快的“六一”。

今天學校開展了一年一度的慶“六一”活動——文藝匯演。校園裏的氣氛跟往日大不相同了！一隻老師跟同學們的臉上洋溢出喜悅的神情。節目很快開始了，首先上場的是我們班，隨着《喜樂年華》的音樂響起，看着大大的舞臺，心裏真是又緊張又激動。想着老師鼓勵的話語，我們一個個都面帶微笑，聽着歡快的音樂，盡情地跳着優美的舞蹈，把快樂帶給每一個人，舞蹈表演完了，臺下響起一陣熱烈的掌聲。回到家裏一想起這件事，我心裏就美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。接下來表演的節目真是豐富多彩，有跳舞的，有朗誦的，有小合唱，有三句半，還有小品《新西遊記》。同學代表都表演出了自己的才藝。最讓我看入迷的是五、一班的《新西遊記》。這些演員滑稽的動作跟幽默的語言把我們逗得哈哈大笑。拉丁舞表演開始了，他們優美的舞姿跟熟練的舞步把我看入了迷。演得很精彩，贏得了老師同學們的陣陣掌聲。

很快又到我們上場了！我非常激動，因爲我也是其中的一員。我們表演的是朗誦《明天，我們畢業》。我們走上臺，微笑着面對觀衆。音樂響起，流淌在同學們之間。全班同學分不同形式朗誦着，字裏行間中表達了我們的對母校的愛，聲聲語句中流露出我們的不捨。當時我忽然有一種很想哭的感覺——我在想，是不是人都是這樣呢？只有快要失去了纔會懂得珍惜。小時候，總是天天都在盼望着快快長大，快快畢業；自己的事情能自己當家。現在，卻只想讓時光停留，讓時間定格，留住這快樂的童年。

還有四周，我們就要畢業了。畢業後，卻不知道我們還能不能再進同一個學校同一個班。還有好多好多的同學，都要離開了。其實，自己心底，還是都很捨不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事，現在快要分別了，好像突然都長大了。看到同學一張張原先稚嫩的臉上，已經日漸成熟——原來，時間就是這麼奇妙的東西。不知不覺中，我們都長大了——或者說，我們都失去了童年。同時，也失去了“六一”。

還記得，剛剛入學的的時候，自己還是個什麼都不懂的小女生，對一切新鮮事物都充滿了好奇。現在，小弟弟，小妹妹都稱呼我們爲哥哥姐姐了。還有那麼多的好老師——黃老師，劉老師，溫老師，李老師，還有很多很多其他的老師，一直都在給我幫助，教會我許許多多的事情。真的，老師，謝謝你們。

此時此刻，我的心情很複雜。惆悵，不捨，憂傷，還有緊張與忐忑。也許多年後，我再也不會有這種心情了吧。再見，“六一”，再見，童年，再見，我最最美好的小學生活。

兒童節的作文900字 篇7

今天是“六一”兒童節，我們大家揹着書包開開心心、快快樂樂地走進學校。

我揹着書包一來到學校，就看着有老師在給同學送禮品，我也迫不及待地跑了過去，蘇主任送給我了一本“摩爾莊園”的記事本，我非常喜歡它。我又大步向班裏走去，到教室後，人還較少，我們玩着玩着，不知道哪個人說：“徐老師要來了，我們快躲起來，給徐老師一個驚喜。”於是，我們手忙腳亂地藏了起來，這時，徐老師走了進來，“一二三”我們嘩的一下站了起來，“老師好！”大家一齊喊道。我們回到位上，收拾好書包，準備出發。出發前，王校長給一些同學發了獎狀，孫老師又講了一些要求：1、不去危險的地方；2、一切行動聽指揮；3、不要在車上打鬧。

我們坐着車，來到霧氣濛濛的帆船基地。那裏的海如同綠寶石一樣綠，那裏的天像蒙上了一層白色的紗綢。在那裏，我們舉行了一年級入隊儀式，我聽見有人歡呼道：“我入隊了！我入隊了！”

我們後來又坐着車到了雨林谷，我們先去看鸚鵡表演。它們有的玩投籃，有的釣魚，有的拼圖，有的……，我和劉德立發現了一個祕密，訓鳥員手裏拿着一粒花生，難怪鳥兒這麼聽話呀！中午，我們在一個草場吃飯，我們大大咧咧的，想吃什麼就吃什麼。突然，一位訓鳥員叔叔吹了一聲口哨，“撲啦、撲啦”幾隻孔雀流星般地飛了下來，輕盈的落在地上。它們有的翩翩起舞，如同一位舞者；有的展出自己的尾巴，像是在說：“我的衣服多美麗呀！”最後，我們又去了恐龍廣場，那裏有慈母龍、三角龍、遁甲龍等模型，最大的是青島龍的模型，同學們有的騎在龍背上，有的坐在龍的尾巴上……

六一”的上午我們三家去油田樂園遊玩，那下午又會是什麼節目呢？下午更有意思，我們去了游泳館游泳，由於陳陽和馬迎佳都不會游泳，而且又都沒戴眼鏡，我和老媽就把眼鏡借給了她們，她們就在家長的陪同下苦練游泳。一遍一遍的練和勇氣，使她們終於取得了一些成果。咳！看來學什麼都不容易呀！

還有因爲我們去的是海浪館，所以每當浪來了的時候，我都要到浪尖上頭去感受那一上一下的飄浮感，那裏人很多，老媽擔心我被夾在那些人中間動不了，可我卻像一條自由自在的魚，在人羣中鑽來鑽去，最後鑽到了老媽的懷裏，這可嚇壞了老媽。哈哈！老媽也不想想，我可是領略過真正海浪衝擊的呀！後來我們玩得很開心，我還到兩米多深的地方去了呢！我把那個水上排球放在後背上練仰泳，馬迎佳拿它練游泳，我還和馬迎佳玩瞥氣遊戲呢！玩水上排球時，球在我們中間飛來飛去，傳遞這友誼和快樂。直到打鈴我們才依依不捨地結束下午的快樂之旅！

我們也要回家休息了，因爲只有精神飽滿才能迎接美好的明天。

我們又坐車回到學校，真是一個愉快而又難忘的六一節啊！

兒童節的作文900字 篇8

5月12日的汶川大地震，撂下漫漫寂寥的長路，留下孤單寂寞的心靈，縱使風日遍灑，星月交輝，也難以打動那些呆滯的目光和龐然的滾石。於是，打通通向救援生命的道路十萬緊急，開展修復心靈創傷的工作刻不容緩。

汶川的五月太沉重太寂寥，本來天真爛漫的小夥伴們因了地震而在瞬間失去了親人，失去了老師，失去了朋友，失去了校舍和家園，一時間，表現在他們身體和心靈上的只有驚慌失措，失語失聲。然幸有黨的陽光雨露及時灑向汶川，驅散籠罩災區的－陰－霾，悽風苦雨中，強要留住一抹，才使得孩子們的臉上重現了笑容。

爲了讓災區的小朋友和全國的少年兒童一樣，能夠一起分享今年“六一”兒童節的快樂，在“六一”到來之際，“愛心行動”紛紛將災區的小朋友接到全國各地去與當地的少年兒童一起歡度本來也屬於他們的節日。這一天，在萬里高空的飛機上，在千里馳騁的列車上，天真挽起清純，燦爛托出笑聲，不要讓孤單和寂寞桎梏了孩子的一顆心。但見天空飄逸起朵朵白雲，路旁綻放出妍妍花朵，每一道劃過的航線架起彩虹，每一雙流經的履痕綴起芬芳。這時，無論在高空翔飛，還是在大地履行，對於這些山裏的孩子，任何一點些微的升降抑或顛簸，都會有些險峻叢生毛骨悚然的感覺。然而這些剛剛經過地震傷害而至今驚魂未定的孩子，就是平時最膽怯，甚至連乘車都些害怕，此刻並未因此而眩暈。因爲他們早已被前來接他們的小主人——去國各地的小朋友的熱情感動了，被機翼挑掛的白雲抑或車廂牽動的花草迷住了，陶醉了。

其時，那些純粹的身體，那些如花的年齡，如繁星似羣碟，彷彿一把把金剪向天伸去，裁剪白雲如羽，訴說舉手之勞的愛心。其實，愛心，有時並不需要處心積累，也無須勞筋動骨，一切一切的初衷源於人性*的光輝，源於愛的本能，源於對生命的熱愛對心靈的友善。有了愛，一塊頑石，能賦予生命；一撮泥土，能生髮靈氣；一潭死水，能波瀾乍起；一個孤單抑鬱的人，能燦爛依然。

熱愛，給萬事萬物注入了一縷靈動的魂，也給受到心靈傷害的孩子們的心理注入了快樂和喜悅，讓他們敞開了緊閉多日的心扉，從此願意接受外界的關懷；也讓他們懂得了堅強和感恩，表示將來要長長地回報。

於是，我明白了，我們的社會不僅充滿了陽光和雨露，盛開着嬌豔的花朵，更重要的是，我夢的國度以人爲本，我們的人民滿懷了熱愛，以五千年文明播撒了愛的種子，如今正以熱情和豔麗告訴孩子們，以輕鬆的笑容面對現實，迎接挑戰。

於是，有了今年“六一”的千里愛心接力與傳遞，有了今年“六一”的千里愛憐與溫存，只爲不讓孩子已經受傷了的心再添一絲孤寂，因爲孤寂的心理即使擱置於喧譁中也會滿眼冷漠；只爲不讓一顆受傷的心再缺失了愛，因爲只要心中燃起愛的火焰，既是漂泊到荒島上，也不會感到孤立無助。

於是，愛的集裝，就在這個“六一”啓程，一路溫情，一路花香！

兒童節的作文900字 篇9

今天是“六一”兒童節，我們大家揹着書包開開心心、快快樂樂地走進學校。

我揹着書包一來到學校，就看着有老師在給同學送禮品，我也迫不及待地跑了過去，蘇主任送給我了一本“摩爾莊園”的記事本，我非常喜歡它。我又大步向班裏走去，到教室後，人還較少，我們玩着玩着，不知道哪個人說：“王老師要來了，我們快躲起來，給王老師一個驚喜。”於是，我們手忙腳亂地藏了起來，這時，王老師走了進來，“一二三”我們嘩的一下站了起來，“老師好！”大家一齊喊道。我們回到位上，收拾好書包，準備出發。出發前，王校長給一些同學發了獎狀，孫老師又講了一些要求：1、不去危險的地方；2、一切行動聽指揮；3、不要在車上打鬧。

我們坐着車，來到霧氣濛濛的帆船基地。那裏的海如同綠寶石一樣綠，那裏的天像蒙上了一層白色的紗綢。在那裏，我們舉行了一年級入隊儀式，我聽見有人歡呼道：“我入隊了！我入隊了！”

我們後來又坐着車到了雨林谷，我們先去看鸚鵡表演。它們有的玩投籃，有的釣魚，有的拼圖，有的……，我跟劉德立發現了一個祕密，訓鳥員手裏拿着一粒花生，難怪鳥兒這麼聽話呀！中午，我們在一個草場吃飯，我們大大咧咧的，想吃什麼就吃什麼。突然，一位訓鳥員叔叔吹了一聲口哨，“撲啦、撲啦”幾隻孔雀流星般地飛了下來，輕盈的落在地上。它們有的翩翩起舞，如同一位舞者；有的展出自己的尾巴，像是在說：“我的衣服多美麗呀！”最後，我們又去了恐龍廣場，那裏有慈母龍、三角龍、遁甲龍等模型，最大的是青島龍的模型，同學們有的騎在龍背上，有的坐在龍的尾巴上……

六一”的上午我們三家去油田樂園遊玩，那下午又會是什麼節目呢？下午更有意思，我們去了游泳館游泳，由於陳陽跟馬迎佳都不會游泳，而且又都沒戴眼鏡，我跟老媽就把眼鏡借給了她們，她們就在家長的陪同下苦練游泳。一遍一遍的練跟勇氣，使她們終於取得了一些成果。咳！看來學什麼都不容易呀！

還有因爲我們去的是海浪館，所以每當浪來了的時候，我都要到浪尖上頭去感受那一上一下的飄浮感，那裏人很多，老媽擔心我被夾在那些人中間動不了，可我卻像一條自由自在的魚，在人羣中鑽來鑽去，最後鑽到了老媽的懷裏，這可嚇壞了老媽。哈哈！老媽也不想想，我可是領略過真正海浪衝擊的呀！後來我們玩得很開心，我還到兩米多深的地方去了呢！我把那個水上排球放在後背上練仰泳，馬迎佳拿它練游泳，我還跟馬迎佳玩瞥氣遊戲呢！玩水上排球時，球在我們中間飛來飛去，傳遞這友誼跟快樂。直到打鈴我們才依依不捨地結束下午的快樂之旅！

我們也要回家休息了，因爲只有精神飽滿才能迎接美好的明天。

我們又坐車回到學校，真是一個愉快而又難忘的六一節啊！

兒童節的作文900字 篇10

每年一度的都會給美麗的校園增添許多生機，會使學校更加熱鬧非凡。有時這個快樂的節日能讓同學們的夢幻夢想成真。今天同學們期待已久的節日終於飄然而致，一大清早，同學們便迫不及待在張羅着……

這次的六一兒童節老師精挑細選地爲咱們準備了“幾道好菜”——分別是：３５個精彩的文藝展演；五項有趣的遊園活動；各種振奮人心的頒獎儀式。

上午７：３０有聲有色的文藝展演開始了，由三年級的大合唱《快樂的節日》拉開了這次節日的序幕，甜美的歌聲似乎比什麼都響亮，歌聲似乎傳遍了校園的每一個角落，臺上的他們唱得多麼的投入，臺下的咱們聽得多麼專注，他們表演完畢，歡呼聲此起彼伏，掌聲響成一片，節日氣氛多麼濃烈呀！第二個節目是二年級的《小草》獨唱，這個節目雖然很短暫，但展現了他們的一份耕耘，一份收穫。“下一個節目是《歡樂中國年》！”原先開心極了的我，此時好緊張喲，我心裏默默叨唸着：不會出醜，不能出醜。……當我不知所措時，耳邊響起老師說的話：“只要真心努力，就有收穫，就會成功！”我一下變得鎮定自若，自信地走上舞臺，走進舞場，隨着音樂旋律，盡情地舞，忘我地蹦，……，在經久不息的掌聲中，我回到座位上，聽着陣陣掌聲和看着同學們祝賀的目光，我興奮極了！後面多姿多彩的節目緊張有序地進行着……

繪聲繪色的文藝展演讓咱們回味無窮，而豐富有趣的遊園，讓咱們驚喜交集。上午９：３０遊園活動開始了。老師們別出心裁地爲同學們準備了５個節目：醜小鴨竟走、盲人插花、飛圈套瓶、飛步託球和兩人同心協力。這些節目都讓我驚喜，都讓我感慨萬千，都讓我終生難忘，回味起來最使我難忘的是兩人同心協力。當時我好奇而又膽怯地去參加兩人同心協力賽，參加兩人同心協力的人數不勝數，參加的人排成了一條長龍。由於成功的人不計其數，因而非常擁擠。剛開始我是焦急而耐心排隊着，而快輪到我上場時，我卻心煩意亂，時間一分一秒地過去，我的心在嘭嘭直跳，心情忐忑不安的我在默默地鼓勵自己：一定會成功，加油！只要有同心，就有協力，有了協力必定大功告成！我深深地吸了一口氣，然後閉目靜默了幾秒鐘後，我昂首闊步地走向前，不慌不忙地繃好小腿，胸有成竹地等待哨聲，哨音一響，咱們便大步流星地衝向前去，沒過多少時間咱們就把對手甩在後面，正當勝利在望，喜上眉梢之際，繩子卻鬆散開了，當咱們驚慌失措地繃好繩子時，對手卻後來居上了，咱們不甘心，只好奮力一拔，一秒、二秒……，“咱們成功了！”

下午2：15頒獎儀式開始了，這次頒獎除了獎狀外，還有大堆小堆的各種學習用品。看着眼花繚亂的學習用品，我羨慕極了，心想：我一向學習不拔尖，這些獎品跟我無緣，看着這些東東心妒忌極了！當我垂頭喪氣地自我責備時，聽到校長叫我的名子，我激動萬分，我喜出望外地衝上去。拿着沉甸甸的獎品，心想：下次一定珍惜這樣的機會。

明年我就要上初中了，這是我最後一次“六一節”，也是我小學生活中刻骨銘心的“六一節”！