同桌的你作文900字

一提起同桌，我就會想起那高大的身影,那胖胖的、紅撲撲的臉蛋上那個甜甜的酒吧窩，誰見誰愛——他就是我的同桌小明。

記得一次上數學課的時候，我們老師在叫學生回答問題。突然一個熟悉的名字響起，沒錯！正是我，我此時心裏除了緊張還是緊張。因爲這一題我還不怎麼理解，哎——我慢慢站了起來，我雖然站了起來，只感到身體僵硬了似的，而後又覺得身體在發抖了。我只好悄悄碰了碰同桌的胳膀。同桌也算反映快，領悟了我的意思，裝着若無其事的樣子，悄然地在桌面上畫了個“8”字。我此刻就像抓住了救命稻草一般，爲了裝出是自己想到的，我故意拉長聲音大聲地回答道：八！

“對，你很好，請坐下。”

此刻，我總算是嚥了一口氣了。我坐下後，興奮地與同桌擊掌慶賀。這節課回答後，我一直拉着同桌的手，表示感謝，同時我更認真地聽着老師的講解，生怕再次被老師叫到。

下課後，我又一次拉着同桌小明的手充滿了感激!

“謝謝你!小明!”

“沒關係，我們是同桌！不過，上課是要專心點，不然總會被老師知道，不懂在裝懂。”

“下不爲例，保證好好聽課。”

他微笑着:“你真的懂啦。”

“呃——我——我不是很懂，是怎樣計算的？”

“好，我教你。”他認真地講解着，我認真的聽着。終於知道了計算過程。

8，你不是一個簡單的8！是一份友誼，一份幫助——幫助了我認識到不好好聽課的恥辱。

我的同桌不僅僅在課堂上爲我解脫，還在平時多次幫助大家做好事。

有一次大掃除，老師分工好了，我的同桌是負責教室打掃。我們其他幾個到包乾區打掃。我正打掃着，這次剛下過雨，地上落葉特別的多，掃的很久，還沒完成。我的同桌小明完成了自己的任務，又來幫忙了。只見他不停地掃着，落葉像聽話的小機靈聚到一起。我們趕緊把落葉一畚箕一畚箕倒進垃圾桶。

這就是我的同桌——小明，你有這樣的同桌嗎？是不是也想有這麼一個同桌啊！