小甲魚,再見了作文900字
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編爲大家收集的小甲魚,再見了作文900字,希望能夠幫助到大家。
在暑假裏,張老師給我們每人分了一盒冷江鱉孵化屋,我就把孵化屋弄好,放在桌子上。過了幾天,我就把其中一個蛋放在一個20°—30°水溫的水裏,過了15分鐘,小甲魚的一隻腳從蛋裏伸出來,接着就把蛋分成兩半,從蛋裏鑽了出來。
三天過去了,我就按照老師說的,燒點蛋黃給它吃,但是放在一天過去了,還是沒有吃掉,後來自己去河裏抓了一些小魚給它吃,可是小魚跑來跑去太活躍了,還是沒吃。我這心裏急死人了,聽別人在講,也可以吃蝦皮,於是,我就從冰箱裏拿出二三顆蝦皮給小甲魚吃,怕它吃不下去,還給它分成兩半,過了一天,小蝦皮就不翼而飛,我知道十小甲魚吃掉的,小甲魚真會吃小蝦皮,我家蝦皮有人會吃了,我高興急了,再也不擔心小甲魚會餓着了,小甲魚也一天一天長大。
後來,聽媽媽說,星期天要舉行放生小甲魚活動,讓小甲魚做河小二,我經過深思熟慮還是決定放生小甲魚,讓它去大自然,保護我們的河流。
一轉眼就到了星期天,我就讓媽媽開着車,早早的來到活動地點—新昌江,我從大老遠就看見了幾個大大的字“爭當河小二”,集體放生小甲魚這幾個大字,在我們到的時候,已經有很多人到了。
我在茫茫人海中,找到了我的`朋友——王名赫,我和王名赫排在一個隊伍上,也和其他的朋友打了招呼。突然,又一個熟悉的面目在我眼前拂過——張老師,就是前一個禮拜在紅十字救援協會教我們溺水和急救方法的老師,這個老師。
老師說給我們做一個測量水是否被污染的小實驗,老師就發給我們一張實驗紙,讓我們去測新昌江的水有沒有污染,老師用瓶子裝了一瓶水,讓我們測,我測了一下,紙也沒有很大的變化,就說明水是沒有污染的。
我跟着隊伍,來到了一個沒有欄杆的地方,說要在這邊放生小甲魚,我就戀戀不捨的看着小甲魚,嘴裏還說:“小甲魚,我要離開你了不能陪在你身邊了,你要好好的當一個“河小二”爲保護我們的母親河,我會來看你的。”我就輕輕的把小甲魚放到了新昌江裏,放走前,還摸摸小甲魚,心裏很依依不捨。
我的小甲魚也依依不捨的看着我,還把頭伸出水面,想爬上來。
我和小甲魚的時光雖然很短暫,但是和它在一起很高興,我真想大喊,小甲魚,你離開了我們,去做更有意義的事,保護環境,保護母親河,我也會想你的。
-
小學學作文900字彙總五篇
無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的小學學作文900字5篇,歡迎大家分享。小學學作文900字篇1讀了這篇小說,我並沒有想要嘲笑那對小夫妻的念頭,反而被他們雙方...
-
有關元宵節的作文900字5篇
在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的元宵節的...
-
有關元旦的作文900字九篇
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的元旦的作文900字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。元旦的作文900字篇1盼啊,盼啊!終於盼到了新年的這一天。...
-
時間都去哪了作文900字
我們的時間都去哪兒了?--題記“時間都去哪了,還沒好好看你眼睛就花了,記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴...”一首時間都去哪兒了,泛起了內心深處那抹淒涼,不爲自己,只爲那曾經在我生命中對我有養育恩的老人。隨時間慢慢推移,自己長大了,而外婆再也不如小時候帶我得那種狀...