【精品】學生描寫小學的作文900字3篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的學生描寫小學的作文900字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學生描寫小學的作文900字 篇1

所謂誠信，簡單來說就是“誠懇信實”。誠信，是源於內在無形的美德;信，則偏屬表現於外在的道德作爲，誠信當是一體兩面、內外貫通的德性。誠信是爲人之道。 若是我們每個人，都能在自己活着的每一分、每一秒，坦然地面對自己和他人，成爲一個“誠懇守實”的人，如此，便能活得自然，活得愉悅，活得心安理得。相反 地，一個人如果不重視誠信，對人信口開河，對己姑息自欺，那麼不僅在社會上寸步難行，每個夜晚恐怕還得抱着惴惴不安的心難以成眠。 誠信是每個人與生俱來的德性。還記得小時候第一次撒謊，整張臉漲得熱呼呼、紅通通的，說話也支支唔唔，儘管一時矇騙過去了，還是一整天沉着臉，悶悶不樂。 這種“不舒服的感受”，正是“誠信”在驅使我們走回正途──不要欺騙別人，因爲我們難以騙過自己。〈大學〉中說：“所謂誠其意者，勿自欺也。”

正是這個道理。 如果將“誠信”二字擴充發揚，則它就不僅是做人之道，更是爲政之道。子夏曾說：“君子信而後勞其民;未信，則以爲厲己也。”(《論語 子張》)這裏雖強調 “信”，其實也難脫“誠”而言，須知一個爲政者欲取信於民，必須先以誠相待。以誠信之心治理百姓，就不會有民怨;相反地，如果無法讓人民感受到你的誠懇， 信賴你的作爲，那麼，爲政者想要役使人民，就會遭遇困難。 子貢曾問政於孔子，孔子認爲要將國政治理好，必須顧及三件事：“足食，足兵，民信之矣。”以今日的眼光來看，也就是民生、國防，以及政府的誠信。言語科的 優秀弟子聽了之後，給老師出了難題，他說：“必不得已而去，於斯三者何先?”孔子答道：“去兵。”子貢又問：“必不得已而去，於斯二者何先?”孔子凜然回 應：“去食。自古皆有死，民無信不立。”孔子所謂“去食”，並非不顧人民百姓的生計，而是就治國層面而言，強調“誠信”是政府的根本，沒有誠信就沒有政 府，國家恐要陷入不安動亂中，人民又如何能安居樂業? 無論是修身或治國，誠信都有着重要的意義，不過，誠信也不只是說到做到。孔子說：“言必信，行必果;硜硜然，小人哉!抑亦可以爲次矣。”子貢曰：“今之從 政者何如?”子曰：“噫!鬥消筲之人，何足算也!”(《論語 子路》)。

讀到此，會發現孔子對“言必信，行必果”的評價很低，而這裏的“砰砰然，小人哉” 的小人，並不真的是品德低下的人，而是堅持自守，但尚不能橫量輕重、通權達變，因此顯得識量淺狹的人。孔子贊成“言而有信，行有果”，卻對“言必信，行必 果”有所商榷，他所反對的是這兩句中間的“必”字。“必”就是必然，做任何事一旦“非得怎麼做”就是一種極端，一個人倘若爲了“誠信”而不擇手段，這樣 “極端的誠信”還有價值嗎?一個爲人處事遵循誠信之道的人，決不須強迫自己，去迎合那些有違誠信之道的人!倘若連自己都無法信服的事，又何必付諸承諾與實 踐呢?這提醒我們，在付出誠信之前，我們也得充分了解對方，讓自己的誠信，不致淪爲一種鄉愿;讓堅守誠信的我們

學生描寫小學的作文900字 篇2

爲期八天的軍訓生活讓我收穫很多，感受更多……現在回想起來，無數個小片斷，如同放映電影一般——在腦海中閃過，有酸，有甜，有苦，有辣，還有鹹，都堆積在腦中，永遠存留着……

片斷一：酸！

“錚！路上小心點，注意點，給你帶的暈車藥上車前20分鐘再吃，吃一片，記住了！還有到了那，冷了就加衣服，生病了就趕緊找老師……”老媽一改平常的大嗓門，細聲細氣地不停地嘮叨着她認爲重要的事。我心想，我又不是小孩子了，會自己照顧自己了。便用不以爲然地語氣說：“我會照顧自己，你也要注意呀！”可說出來時，眼角微微潤溼，我還是捨不得呀！捨不得一直關心愛護我的媽媽，最後一次對上她的目光，感受着這濃濃的愛……沉醉着……到了上車的時間，我提着行李不時地往後望，每次都能看見那熟悉的身影揮舞着手，想透過那風兒最後再次叮嚀……車子發動，一切熟悉的物體在遠離着，連同那個身影也漸漸縮小，直到沒有一點痕跡。望着窗外陌生的景色，風兒劃過臉頰，但那叮嚀的話語卻一直在耳邊迴旋……順勢而下的淚兒也跟隨着風飄向家的方向……

酸味指數：☆☆☆☆

片斷二：甜！

大家都伴隨着好奇下了車，對於在城市裏嬌生慣養的小公主、小皇上而言這確實很新奇——高大的青山，遍地的黃土，以及幾座破破爛爛在風中搖曳的樓房。看看這兒，摸摸那兒，充滿着好奇。甚至有人還感嘆說：“啊！原生態啊！~”引得周圍的人捧腹大笑，“哈哈！哈哈！”在一片笑聲與鬧聲的混合下，我們成功地迎來了星星與月亮……

甜味指數：☆☆☆

片斷三：苦

“叭叭~叭！”一聲小號把我從睡夢中拖了出來，什麼嘛？起牀鈴！可惡！哈欠~困死了……用那冰涼涼的水花了不到一分鐘的時間洗漱完畢後，便坐下吃飯了——啊~這……這能吃嗎？肯定嗎？不會是喂……唉~算了，這，看一眼就飽了！頂着空空的肚子開始了一天的訓練——站立，別看這普普通通的站立，這要求可高了！收腹，擡頭，挺胸，兩手下垂，貼緊褲縫……在“燦爛的”陽光下狂站幾個小時，站得我永遠也不想站了，看着旁邊坐在樹蔭下喝茶的連長，我極奇鬱悶，唉~人和人的差距咋這麼大呢？

苦味指數：☆☆☆☆☆

片斷四：辣

“四營的！來一個！來一個！”這是我們在拉軍歌，每個人喊是都十分賣力，連長還來一句：“我們的目標是喊得遠處的四營睡不着，近處的樹葉往下掉！”聲音加大了，但樹葉紋絲不動，連長看我們可憐，便伸手摘下幾片葉子，聲音更大了。那架勢如同雷鳴般壯觀……

辣味指數：☆☆☆

片斷五：鹹

哦！剩一天便能見到老媽了！我心中急切地期望着那一刻的到來，興奮而激動。翻開手機全是滿滿的短信——媽媽的叮嚀：錚！這幾天好嗎？我想你！快點回來！淚兒如斷線的`珠子一下下滴在字跡上，彷彿要把它化開來似的。等待……等待……

鹹味指數：☆☆☆☆

踏入家門的那一刻，我有千言萬語涌上了心頭要訴說，但我忍住了，給媽媽露出了一個笑臉。綻放開來！我長大了！

學生描寫小學的作文900字 篇3

接到我的來信，你一定很驚奇，我與你素不相識，怎麼會給你寫信呢？看了下面的內容，你就明白了。

我無意中在網易上認識了你。看到那一張張你和你的同學居住的草房和房屋裏的擺設的真實寫照時，才使我真正理解了“家徒四壁”這個詞描述的是一種什麼樣的狀態。很多茅草房頂都長出了綠色的野草，都很厚重。看得出來是舊的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。牆壁是用破開的竹子圍成的，四處通風。僅有的家產就是一口鍋，幾個碗，一牀破爛的被子。你們每天的糧食就只有學校裏種的青菜和米飯，而且青菜裏連一點油腥子都看不到。儘管如此，你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什麼就能吃到什麼，但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。

你們的學校裏沒有專用的學生宿舍，寄宿的學生只能住在教室裏，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學生晚上睡覺的高低牀。因爲空間有限，一張牀往往是兩三個孩子一起擠着睡的，有的班級寄宿的學生多，白天就把被子放在別人的牀上，晚上就把幾張課桌合併在一起當牀鋪睡覺。你們的被子都很單薄破爛，而深山裏的晚上是很冷的，我真的無法想象在寒冷的夜裏你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，我們的生活環境實在是太優越了。我們都有自己的房間，冬天來了，桌上放着電熱玻璃板，手中抱着“暖寶寶”，身邊烤着電暖氣。儘管這樣，我們還直喊冷，目的就是爲了借學習來騙父母開空調。我們所處的優越環境和你們所處的環境相比，讓我覺得跟你們相比我們身上缺了點什麼。缺什麼呢？我想，應該是一種精神，一種鍥而不捨、渴求上進的精神。

說了這麼多了，你一定還是很納悶，網上還有那麼多你的同學的資料，我爲什麼偏偏選中了給你寫信呢？這是因爲，我的學習成績在年級名列前茅，每年都被評爲三好學生，這一點與你很相似。同時，我也是一個愛好廣泛、樂於助人的學生。看了資料中對你作出的“讀書很用功，學習成績相當不錯”的評價，望着你那一雙充滿智慧的眼睛，我堅信，我們一定會有許多相同的興趣愛好，當然就會有許多共同語言，所以我決定選擇你作爲我的“手拉手”夥伴。不過，我選擇你還有一個比較自私的理由，知道嗎？我們是同年同月出生的，說不定我們的生日還是同一天呢！

寫這封信，本來是爲了完成一次作業，但是在準備作業的過程中，我無意中發現了你，所以我決定，和你建立永久的友誼，希望你能接受遠方的我的這個真摯的請求。

我有一個夢想，那就是：希望有一天，你能來我們家作客，我會帶你去看我的學校，把我的朋友介紹給你，教你學電腦，聽你講你和你的朋友的故事。當然了，我也希望能去看看你的家鄉，聽說，那裏的景色特別美，我嗎？

期待着你的回信，希望這封信會成爲我們友誼的起點，希望在不久的將來，我們能借助書信搭起友誼的橋樑，互相鼓勵，共同進步。