精選小學故事作文900字四篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的小學故事作文900字4篇，希望能夠幫助到大家。

小學故事作文900字 篇1

喜鵲和烏鴉是一對好朋友，它們都住在同一個村子裏。喜鵲經常在村子裏開啟它那扇子般的翅膀，擺開長長的尾巴飛來飛去，炫耀自己的羽毛有多麼漂亮。或者，就停在村子裏最高的一棵大樹上喳喳喳地唱起歌來：世上什麼鳥最漂亮？小尖嘴，長尾巴，白白肚皮，亮黑羽毛，就是我小喜鵲，世上最漂亮。世上誰唱歌最動聽？喳喳喳，喳喳喳，小草聽了冒出芽，小花聽了咧嘴笑，小孩聽了拍手叫，大人聽了樂開花。都聽我把好事報，一起把我喜鵲誇……整天無所事事，只知道梳理自己的羽毛，唱唱歌，享受着大家對它的誇讚。而烏鴉呢，卻整天躲在家裏不敢出去，因爲長着一身黑色羽毛，無論在哪裏總是被忽略，還常常被嘲笑長得醜。就連它的叫聲，大家都嫌太粗太吵，聽到都不禁皺起眉頭，臉上露出厭惡的表情。烏鴉很難受，於是把自己藏起來，生怕遇到村裏的居民。

喜鵲見烏鴉一直不出門，就想烏鴉一定是怕村裏的動物講它不漂亮。這天晚上，喜鵲來到烏鴉的房子前，輕輕敲了敲門。烏鴉正奇怪是誰來看它，一開門，只見喜鵲就用手指着烏鴉說：烏鴉啊烏鴉，要是你和我一樣，有一身漂亮的羽毛該多好啊！烏鴉生氣了，沒想到連自己的好朋友都嫌棄它，說：你什麼意思？喜鵲不慌不忙地說：什麼意思？哼，你還不明白嗎，我在說你是個醜陋的東西！你……烏鴉惱怒了，和喜鵲爭論起來：我的羽毛不漂亮，可是我很強壯，我的聲音不動聽，可是很響亮。可是沒人喜歡你啊，不像我這麼受歡迎。就這樣，它們一直吵到了烏龜爺爺的家裏，一定要它來評評理。好了，好了，別吵了，再吵下去，我的房頂都要被掀啦。喜鵲和烏鴉這才停下來。烏龜爺爺說：都別生氣了，你們各自都有自己的優點，但你們一個成天在外面玩耍，一個成天呆在家裏，這樣可不行，應該找點有意義的事情做，要不你們分別去看守村子東邊和西邊的煤倉吧。喜鵲和烏鴉異口同聲地說：好啊。第二天，喜鵲去了東邊的煤倉，烏鴉也不躲在家裏了，拿着行李到西邊的煤倉裏去了。

過了幾天，村裏來了一隻狡猾的狐狸。它一進村子，就看見了在東邊煤倉煤堆旁正在照着鏡子，認真梳理自己羽毛的喜鵲。喜鵲太投入了，根本沒有感覺到身後的狐狸正悄悄地向它走來。狐狸一把抓住了喜鵲，喜鵲嚇得連忙尖叫起來，但是它的聲音太小了，村裏人都沒聽見，可憐的喜鵲只能成了狐狸的盤中餐。狐狸很快就把喜鵲吃了下去，走出煤倉，自言自語地說：東邊的煤倉裏有好吃的，西邊的煤倉一定也有好吃的。於是，狐狸躡手躡腳地來到了西邊的煤倉，推開門，看裏面沒人，心想：西邊煤倉竟然沒人，那我就偷點煤吧。於是，狐狸伸手去拿煤，烏鴉忽然飛出來，一邊用粗壯的爪子拼命抓狐狸的臉，用寬大的翅膀拍打狐狸，一邊發出響亮的叫聲：快來，快來，抓小偷。村裏人聽見了烏鴉的叫聲，知道村裏來了小偷，就拿着釘耙、鐵鍬、鋤頭朝西邊煤倉跑來。一進門，就看見狐狸和烏鴉在一起糾纏着，村民們紛紛舉起釘耙、鐵鍬、鋤頭向狐狸打去，狐狸被打得鼻青臉腫，最後被送上了警車，關進了大牢……

小學故事作文900字 篇2

夏天的早上，農民伯伯迎着清晨的陽光、踏着雨露來到菜園裏，西瓜地裏的西瓜個個又圓又大，精神飽滿，農民伯伯摘了一個放到菜籃裏面。然後來到蔬菜地裏，看到架子上面的苦瓜又嫩又鮮，也順便摘了一些放到籃子裏，美滋滋地提着籃子回家了。

西瓜和苦瓜擠在菜籃裏面顛簸着，西瓜先說話了：“哎，小苦瓜，你長這麼醜還跟我一起回家，不知道人們怎麼會要你呢！”苦瓜也毫不示弱反擊道：“西瓜大哥，我們都是人們培養的植物，沒有好壞之分的。”

“誰跟你一樣啊！也不看看你那身難看的疙瘩，把我都擠倒了”西瓜不屑地說道。

苦瓜迴應說：“人們把我們放到一起肯定是有原因的，我又不是故意擠到你，再說了你的身體那麼大，應該是你擠到我纔對。”

西瓜聽後很是生氣，把整個身體壓到苦瓜身上，苦瓜委屈地大口大口的喘着氣，無法動彈……

忽然，西瓜和苦瓜都被人們拿了出來，放進了水池裏。“哇，真涼快，就是滿身疙瘩的小丑跟我一起洗澡，弄髒了我的身體！”西瓜抱怨道。苦瓜沒有講話，自知不是西瓜的對手，默默的待在水裏。

“你知道我有多麼的高貴嗎？所有的人們都喜歡把我捧在手心，吃我的瓜瓤，又甜又解渴，真不知道人們要你這個又醜又苦的東西來幹嘛的！”西瓜擺出一副優雅的姿態，嘲弄着苦瓜。“你看看你，面板那麼差勁，裏面還苦，簡直是浪費我們的'養分和人們的辛勞！”西瓜繼續挖苦着……

“人們很喜歡吃我做的菜啊，聽說可以降火，還有藥用……”苦瓜喃喃的說。

“呸呸呸，你自己也不看看你長的那樣！”西瓜一副盛氣凌人的姿勢，懶都懶得看苦瓜一眼。

院子裏出現了一羣小孩，都嚷嚷着要吃西瓜，人們從水裏撈出西瓜，分成很多瓣，快樂的分享西瓜給他們帶來清涼可口的感覺。西瓜得意忘形的看着苦瓜，“看看吧，小丑，人們是多麼的愛我呀！哈哈哈哈哈哈”苦瓜默不作聲，心裏難過極了。

在這時，苦瓜也被人們從水裏拿了起來，瓜籽被農民伯伯儲存了起來，放到儲存種子的陶罐裏。瓜瓤被清洗乾淨，放到鍋裏做成了可口的菜，人們津津有味地分享着這道苦中有甜的蔬菜……又是一年春天，大地復甦了。農民伯伯在蔬菜地裏種下了許多的蔬菜種子，苦瓜籽也在裏面，人們又是澆水又是施肥，小苦瓜苗長得非常茁壯。

突然，一個熟悉的聲音出現在苦瓜的身邊，“啊，我怎麼這麼苦啊，人們把我當肥料來施肥了，”

苦瓜趕緊問道：“你是西瓜嗎？”

“嗯嗯，是我！”

“你怎麼來到這裏了？”苦瓜接着問。

“人們吃完我的瓜瓤，把皮和瓜籽餵豬了，我在豬的肚子裏待了好幾天，最後出來就被人們當肥料了。”西瓜埋怨說。

“沒事的，我們還是好朋友啊，還可以一起爲人們做貢獻的，”苦瓜安慰道。

“哎，當初是我不應該瞧不起你，其實每種水果蔬菜都有他自己的長處，我們都不能太自私的。“西瓜一副醒悟的樣子，輕輕的對苦瓜說。

苦瓜立即回答說：“是的，我們都有自己長處，人們之所以種植我們肯定有他們的道理，以後我們一起服務好人們，我們還要告訴其他水果和蔬菜，大家要團結，每種有每種的用途，不要辜負人們對我們的期望！”

西瓜狠狠的點了點頭，“是的！我們加油！|”

農民伯伯看着滿地的水果和蔬菜那麼茂盛，那麼鮮嫩，臉上樂開了花。

小學故事作文900字 篇3

這幾天，蜜蜂們爲失去它們所敬重的老蜂王而悲痛欲絕，淚流成河。住在蜂巢周圍的鄰居們看到蜜蜂們傷心的樣子也爲之動容，紛紛對老蜂王的逝世表示了哀悼的心情。

與蜂巢住得最近的螞蟻們更是表示了奇特的悼念方式，每天在蜜蜂採蜜歸來之時，總是排列成“沉痛悼念”四個大字來迎接蜜蜂回巢。見此情景，自然而然地引起了蜜蜂們的傷感，於是一個個放聲大哭，就這樣過了七七四十九天，蜂巢裏的倉庫存蜜不見增加。

倉庫保管員小王蜂把情況向新任蜂王報告了，新蜂王決定召開辦公會議。這天蜜蜂們採蜜歸來，照樣看到螞蟻的悼念方陣，又觸景生情，悲天動地地大哭一場後，各路小王蜂們坐在會議室，在新任蜂王的召集下，研究如何進一步提高釀蜜能力問題。

辦公會開得非常熱烈，大家七嘴八舌，暢所欲言。各路小王蜂認識還是一致的，即在老蜂王去世以後，雖然心情都非常的悲痛，但卻能與新任蜂王保持一致，沒有忘記老蜂王臨終囑託，每當太陽剛剛升起的時候，它們便一隊隊、一排排地出去採蜜，當晚霞滿山的時候，又滿載而歸。那麼爲什麼大家如此辛勞，而倉庫裏的蜂蜜不見增加呢？小王蜂們個個搔首撓耳，苦思冥想，百思而不得其解，

會場上一時靜了下來，這時，一個剛剛被提拔起來的年輕小王蜂要求發言，新任蜂王點了點頭示意讓它講。小王蜂怯生生地說，最近由於老蜂王的去世，大家心情悲痛，每天還沒有進家門，一看到螞蟻的悼念方陣後就放聲大哭，結果，採來的蜜就隨着淚水流了下來，而螞蟻就是最大的受益者，接着它還用在釀蜜學院學來的知識，進一步論證了它的觀點。

小王蜂的發言又使會場上的氣氛活躍起來，一些小王蜂回憶說，它們的鄰居螞蟻們起先個個骨瘦如柴，老蜂王逝世的那幾天排列的方陣筆劃細小，而最近一段時間，螞蟻鄰居個個養得腰粗膀壯，肥頭大腦，方陣幾個字的筆劃明顯豐滿起來，螞蟻悼念方陣的用心也就可想而知了。

經過一番議論，蜜蜂們一個個恍然大悟，便商量了一個辦法來對付狡猾的螞蟻。第二天，所有的蜜蜂在各路小王蜂的帶領下，浩浩蕩蕩地出發了。當日落西山的時候，又一隊隊飛回來，與往常一樣，它們老遠就看到螞蟻組成的悼念方陣，但這次蜜蜂們沒有未進家門就哭，而是先回到它們各自的釀蜜車間，把採來的蜜吐出來以後又涌到蜂巢外。

蜜蜂們一出蜂巢，就將隊伍排成“化悲痛爲力量”的字樣，在螞蟻陣上飛舞，並將釀蜜以後的渣滓吐了出來。照樣螞蟻們一哄而上，爭先恐後地搶了起來，但很快螞蟻們就一個個先吐爲快。原來，蜜蜂衆採百花之蜜，取其精華，去其糟粕，釀製的蜂蜜極甜，蜜渣極苦，難怪螞蟻鄰居們嘔吐不止。這時，蜜蜂們飛舞組成“不勞而獲，甜盡苦來”幾個大字。

小學故事作文900字 篇4

我們家是一個歡樂的家庭，那是因爲有一個“活寶”和一個“老頑童”，“活寶”當然是我，“老頑童”嘛，就是我那幽默而風趣的姥姥。只要我倆一碰面，準會擦出搞笑的火花，不信你就往下看。

去年夏天的一天，我在跳蚤市場擺攤，我興呼呼地把書拿到市場，正在整書的時候，突然，有一個人問：“這本書多少錢啊？”“一塊錢。”聽見有顧客來問價，我趕緊報價。“兩塊錢賣不賣？”咦，什麼樣的顧客？我一擡頭，原來是我姥姥，我心裏想，你老人家來搗什麼亂呀？不過，我腦珠子一轉，送上門的生意怎麼能飛呢？我連聲說：“賣，賣。”姥姥瞅着我笑：“好了，我就來看看你，行了，我先走了。”姥姥說完就擡腿要走，我急了：“你怎麼能走呢？”姥姥本來想把我逗一逗，沒想到被我給纏上了，姥姥只好編理由：“我看不見，字太小了。”她還裝模作樣地拿起一本書，翻了兩下。“這好辦，你看不見的話我給你念。”我念了一遍又一遍，姥姥聽煩了，只好給我了兩塊錢，買下了書，轉身一溜煙地回家了。哈哈，我透過自己的智慧多掙了一塊錢，心裏別提有多甜了。

我和姥姥同住在一個小區，只要我們想見面，就會見面。一次，我剛從超市買了一箱奶，正拎着走在路上，姥姥打電話說要請我去吃肯得基，我提着奶興致勃勃的去了。遠遠就看見了姥姥，她熱情地招呼着我：“哎呀，來就來麼，還帶着禮物幹什麼呀？”我連忙糾正：“這是我的，不是你的。”“哎呀，你就別不好意思了，給我吧！”吃完飯之後，我和姥姥一起往回走，到小區路口時，姥姥伸手要提奶，還說：“行了，你不用送上門了，我自己提。”我剛要解釋，姥姥就說：“行了，你趕快回家做作業吧！”我沒辦法，只好眼睜睜地看着奶奶把奶提走了。唉，我怎麼能鬥過口才極好的姥姥呀，聽姥爺說：想當年，她是三八紅旗手，單位的先進人物呢！

不過，也有她離不開我的時候。去年冬天，姥姥在我們家小住了一陣子，家用電器都不會用，要我來幫忙，我心情好就給她教一教，例如，幫她調個洗澡水的溫度啦，開個微波爐做個蛋糕啦，在網上給她下載個秦腔什麼的；要是我心情不好，就一句話：我忙着呢！姥姥跟在我屁股後面不停地說：“離了李思璇,我真是寸步難行呀！”我心一軟，只好給她教。於是後來的日子裏，姥姥天天唸叨着：多虧了李思璇小師傅呀，要不然我還是電器盲呢。

怎麼樣，我的姥姥是不是一位可愛的“老頑童”呀！在我成長的道路上，我和姥姥的故事就像電影一樣，三天三夜也放映不完。說真的，我感覺我們倆不像長輩和晚輩，而更是一對無話不談的好朋友。我愛姥姥，愛這位永遠笑口常開的“老頑童”。

指導老師 ：王小燕

推薦理由：小作者語言流暢，選材典型，能抓住“老頑童”的特點來舉事例，生動形象的呈現了她和姥姥之間的故事，讀來輕鬆有趣，讓這位可愛的姥姥，躍然紙上。對於三年級的學生來說，寫得好極了！