以較量爲話題的作文900字

“多麼光明，多麼黑暗！”這是冰心奶奶《生命》中的一句話。課堂上許老師讓我們理解“黑暗”一詞，他說： “這是褒義詞，千萬不要把它看成貶義詞或者中性詞。誰來說一下？”教室裏靜得可怕，沒有誰敢回答。我想：黑暗就是黑暗，不就是光明的反義詞嗎？ “朱禹錕，你說說。”朱禹錕站起來，沉默一會兒，支支吾吾地說出了兩個字： “深邃。”許老師大加肯定： “不錯，不錯！在這裏‘深邃’就是對‘黑暗’的最好註腳！”說完要求大家把這個詞寫兩遍，並且強調要牢記此詞。

可是有一個人就是不寫，她是岑珂。她從小跟着奶奶生活，仗着家裏有錢，經常把零食帶到教室，即使上課時，嘴也在不停地在“工作”，像磨豆一樣，咔吱，咔吱地響個不停。她爲人還很霸道，和她同桌的那位男同學的“領地”經常被她侵佔一大半。 “真是可惡！”我不由鄙夷地掃了她一眼。

“岑珂，你爲什麼不寫呢？”許老師問。

“我會寫，爲什麼還要寫？”聽聽，她的回答擲地有聲，像一塊玻璃摔在了大理石地面上，啪的一聲碎了，那麼刺耳。

許老師笑呵呵地說： “那你上來寫在黑板上！”

此時，我很替許老師擔心：萬一她寫對了，許老師的臉面可就丟到了“鄔家壩”去了！岑珂昂首走上講臺，輕鬆寫了出來。還真寫對了！許老師今天真是遭遇“無比尷尬”了。可看岑珂的字：要多醜有多醜，歪歪斜斜，哪裏有女同學的“風範”……想到這，我心裏稍微平靜了些。但看見岑珂滿臉燦爛不可一世的神情，我肺都快氣炸了，對她嘀咕道：“別得意，看你寫的那字， ‘八輩子’營養不良！”

這下觸到了她的痛處，就在她惡狠狠地看着我，想以牙還牙的時候，許老師說： “楊瑤，你來寫一下！”好個許老師，他的招式可謂綿綿不絕，叫人防不勝防。我暗想：你個小丫頭片子想鬥許老師，不給許老師臺階下，你還嫩得很！看本人怎麼代許老師收拾你！我暗暗較勁，直奔黑板，用拇指、中指和食指鉗妥半截粉筆，胸有成竹！ “深”字自不必說，輕而易舉寫好， “邃”字“穴”和“～” “豕”相疊我也得心應手寫得疏密有致，難度最大的是“走之底”的'平捺，我慎之又慎：逆鋒起筆，向右斜下，緩和平出，最後出鋒。寫完了，整個過程瀟灑流暢，自認爲雖無顏筋但柳骨猶存。在大家熱烈的掌聲中，我回到了座位。我瞥了一眼岑珂，只見她兩眼冒火，像要把我吃了似的。許老師大聲說： “大家看楊瑤這字寫得多好，要結構有結構要力度有力度要美觀有美觀，而岑珂同學的字呢——我好鬱悶，從初一起至今，我要你們按字帖練字，每週交一次書法作業，從沒間斷過。可少部分同學敷衍我，就像是給我練字似的。勤能補拙，熟能生巧，懶惰是學習的大敵……”

岑珂的眼眶溼潤了，慚愧地低下了頭。