永遠在什麼的路上作文800字（精選6篇）

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的永遠在什麼的路上作文800字（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

永遠在什麼的路上作文800字1

藍藍的天空，飄着幾朵活潑好動的白雲，好像它們在和我招手打招呼呢！清清的河流，清澈見底，我們可以看見五顏六色的魚兒歡快地游來游去；鬱鬱蔥蔥的樹木，美麗的小鳥在樹梢上嘰嘰喳喳地唱歌。這些景色我可真想念呀！可惜，我現在只能在書本和電視上面看到了，你們說說這是爲什麼呢？我個人認爲很大一部分原因是人類亂丟垃圾，浪費資源，破壞環境。現在的天空灰濛濛的，我們在白天很少能看見白雲，晚上更加沒有機會看見閃閃亮的星星；小河和小溪，要麼是“黃河”，要麼是“黑河”，有時候是“綠河”，這就是大家所說的“五顏六色”嗎？魚兒們不知道是被人們打撈走了，還是去了天堂？樹木們有的枯萎了，有的穿上了一層厚厚的灰“衣裳”，有的被無知的人們砍掉不知被送去了什麼地方，只留下光禿禿的大地傷心地抹着眼淚。地球媽媽，你可以不可以別傷心、別流淚了嗎？人類終有一天會醒悟的，我們也會團結起來，行動起來。那麼，保護地球，該如何做呢？

首先，要從環保做起。有些人出門旅遊，只圖自己方便，所以隨地吐痰、隨地大小便、亂丟亂扔，尤其的各種白色垃圾，如：塑料盒和塑料袋。你們可知道，塑料製品可是很難降解的喲！並且它造成的污染非常大。所以，我建議出遊的人們可以隨身帶一個環保袋，把不要的垃圾都丟到環保袋裏，再把垃圾丟到指定位置，環保袋可以循環利用。這樣，不僅節約了資源，而且保護了環境，這是不是兩全其美嗎？其次，家裏有車的朋友不一定要時刻駕車出行。有時候，幾百米的距離我建議可以徒步出行，這樣既可以鍛鍊自己，還可以省錢。有時候，比較差和堵車的路段，我們可以乘公交車和地鐵出行，我們自己的每一輛車少出行一次，就少排一次尾氣，也就會少污染一次空氣。同時，我建議開大貨車和卡車的司機，尤其是渣土車，不要每次都超載，弄得灰塵漫天飛舞！最後，我們要培養和形成良好的生活習慣。

我們要節約一切能源，從日常生活做起，從小事做起，同時多植樹，每個人多植一棵樹，我們的地球媽媽纔會越來越美麗。總之，環保無小事，讓我們從身邊小事做起，爲了保護環境，我們一起努力吧！

永遠在什麼的路上作文800字2

【離別】

天氣開始熱了起來，太陽毫不吝嗇地將自己身上的光芒灑向每一片土地。教室裏的我們仍然在打鬧着，可是誰也不知道一星期後的我們會怎樣。呵，大人總是認爲我們還太小，什麼都不懂，他們根本就不瞭解我們，不是嗎？六年的時光，我們在一起，12次運動會，2次由我們班擔任升旗，6次在元旦上表演節目......　　其實我從沒有想過要與同學分離，真正讓我恐懼分離是在最後一次小學運動會，我再一次看到了班級的力量，當我們站在板凳上爲運動員喊“加油”的時候，我被深深地震撼了，那時的我真的好想哭，那時的我一想到幾周後的離別，總是有一種害怕的感覺，一直維持到現在，我好害怕離開這個班級，我開始珍惜身邊的每一個人......

【歡笑】

昨天。班裏一位同學威脅另一位同學幫自己寫作業，被老師發現了，被罰寫檢討，而他寫的檢討則讓我們哭想不得，老師在班裏“深情”地讀了其中的一段，是這樣寫的：“曾經，有一個寫作業的機會擺在我的面前，我沒有好好珍惜，如果老天爺再給我一次機會的話，我願意好好寫！如果給這個諾言一個期限的話，那就是——到暑假！”全班同學都笑翻了，我們班同學有才吧？連《大話西遊》裏的臺詞都能套到檢討裏面。同學們笑着，我也笑了，仔細想想，以後能這樣與同學們開懷大笑的時間還有幾天？每一次的歡笑與淚水，都將被我銘記在心....昨天課外活動的時候，老師發下來一張卷子，說星期六星期天的作業是一張卷子，於是我們便做了起來。到了放學，我都做完了，這是，老師變戲法似地又拿出一堆卷子，發了下去，說這是作業，我們奇怪極了。這是，老師“奸笑”着說：“我只說作業是一張卷子，又沒說是剛纔做的那張。”然後又裝傻充愣地說：“怎麼啦、你們不會理解錯了吧？”全班同學這才醒悟過來——被老師給耍了！

【釋然】

六年來，所有發生的一切都將被我永遠銘記......　　永遠的四班......

你永遠是我最溫馨的港灣

永遠永遠......

永遠在什麼的路上作文800字3

追求語言的深度，是作家的靈魂。

——題記

對於門羅，我不是輸在了日常瑣碎的敘事中，而是輸在了她的語言上。我們身邊從不缺少故事，缺少的`是一種魔幻的、狂妄的、無可救藥的深刻。

讀她的書彷彿像是元宵節逛花燈，你一開始就沉侵在真實的五彩繽紛和想象的光彩奪目之中，你無暇顧及，那更遠一些的夜空便煙花又起，於是整個天空持續地、起伏地爆發出節日的歡騰與喜悅，小的眼花繚亂又變成更大的眼花繚亂，那嶄新的璀璨、絢爛和斑斕淹沒了舊的璀璨、絢爛和斑斕，你除了絕對不放過這些無盡的歡喜，只能希望讓這些精緻的純粹的美好與別的事無關。當我們讀完了，那煙花也就滅了，合上書，周圍全是一片和門羅無關的沉寂，我們都各自回家了。

讀她的小說就像是沿途觀賞風景，她敘事的語言從頭至尾散發出超乎想象的魅力。她不指望利用懸念吸引人，也不指望精心設計好一些匪夷所思的大結局理論來討好你的閱讀感，更不想讓你對自己想象出來的目的地失去理性地有所期待。她只是在和我們一樣遙遠的鄉鎮，隨心所欲地撿拾那些隨意發生過的和此時此刻即將發生的各種片段，然後若無其事地裝進她的布袋裏，半開玩笑似的閉上眼睛用她的靈性輕輕一搖，就成了五顏六色的萬花筒，成了各式各樣的天氣，成了各種異樣的感覺。她做的事看起來沒什麼，甚至覺得好笑，我趴在面前眼睜睜地看了一遍又一遍，卻做不到。對於她的生動我只能頻頻仰望。

她把我們的故事拿了去，經她的梳理，那個在我們身旁幾乎平庸無爲了幾輩子的故事變得如此強大起來，真實起來，生動起來。她筆下的故事是平等的，人性的。只有內部的真實與外部的真實悄無聲息地較量、撕扯、抗爭。她幾乎是用魔鬼般的視角窺視我們看不見的內在真實，洞悉我們無法言傳的微妙處。

總之，她的文字很沉重。她選擇的視角讓靈魂都感到意外。她似乎天生就喜歡與我們的內在世界打交道。她的語言常常都是我們窮極一生最最想要的。她爲我們的文學世界締造了一個新的深度和廣度。

故事是永恆的，而文字卻永遠在路上，追趕着那讀和寫的人。

永遠在什麼的路上作文800字4

一蓑，一笠，一漁翁；一撥，一撐，一劃動。人動，影動。抿一口酸酒，米香流連舌上。青瓦素牆，一點，一潑，一酒，變成了通住江南的路。

我想，那時正好是天雨初春時節，江南的初春會不時淅淅瀝瀝下點小雨，聽着那砸在灰青瓦上又順着飛檐滑下，砸在撐着的油紙傘上的聲音，別提多叫人心曠神怡了。風兒微起，拂過了清溪，不知誰家樹枝，在雨中開了蜀錦。雨，順着從天搭到地的橋來到了江南。

青石板·路

在這樣氣溫正好微風不躁的時候，撐一把油紙傘踏進江南青冷古樸的小巷，和着鮮綠的青苔，顯得悠遠寧靜，彷彿在訴說着什麼。我不禁放慢腳步。一陣丁香襲來，我看見了戴望舒筆下結着哀愁的姑娘，素白的手指捏着傘柄，太息般的目光直視前方，丁香般的惆悵縈繞身旁，是那樣清冷悽清又惆悵，直至她走遠，到了路的盡頭——頹圮的籬牆，我才悵然回神。雨稍止，懷着愁思，踏着滿地殘花，來到了江邊的烏篷船上。

江南水·路

青水碧於天，畫船聽雨眠。江南的水是柔情的，伴着船槳的咿呀聲劃出層層碧波盪漾。風輕輕柔柔拂過指尖，把那浮在水面上嫩碌的柳枝也惹得浮動起來。穿過玲瓏的小橋，看岸邊遊人如織，不禁想起柳永筆下的江南。煙柳畫橋，風簾綴著，參差十萬人家；雲樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。現今雖不如當年盛世，卻也能體會一番乘醉聽蕭鼓，吟賞煙霞的滋味了。

青瓦黛牆，雨打青石。煙雨江南，夢迴前朝。

直至夕陽籠罩，給所有景物鍍上一層金光，晚霞在天邊翻滾，小鎮靜靜地矗立，用無聲的眸子注視着，待黑夜降臨。白馬秋風塞上，杏花煙雨江南，每一份柔情的骨子裏都藏着不爲人知的悲寂與蒼涼。

江南的美與愁都浸潤在它的水中，都浸潤在它的古樸韻味中。每一條路，都鐫寫着古樸江南的詩情畫意；每一條路，都記敘着歷經艱辛的江南時光的哀愁憂思。月橋花院，瑣窗朱戶，只有春知處。飛雲冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸句，試問閒情都幾許？

能不憶江南？

那雨，那水，那夕陽，那青石板……一紛紛的情絲，聯結成那通往江南的路。

永遠在什麼的路上作文800字5

什麼是奮鬥？奮鬥原本意思指奮力，但爲什麼奮鬥？爲了自己遠大的理想，期望的目標，爲了我們的目標而永遠踏上了奮鬥之路，奮鬥對於現階段青少年中有歡有悲，有的人可以做到心靈上的“不以物喜，不以己悲”，而有的人則是無法做到。

曾經有位學者問過一個青少年：“學習苦嗎？苦。那麼恭喜你，你已經在上坡的路上學習累嗎？不累，那麼恭喜你，你已經在下坡的路上。”其實學習就像一次函數。曾問過同學：“爲什麼我們要努力奮鬥？”同學說：“爲了自己，爲了父母，爲了使別人知道自己。”奮鬥意味着有堅定的信念。

奮鬥，已經成爲了第二種“刻板印象”。有時會想：奮鬥雖然是苦了點，但回首一下，走過的路讓自己都無法相信，令自己感到震驚。其實，奮鬥一直在我們身邊，身邊的榜樣都有，但關鍵是你自己是否要學習並模仿他（她）人，可以虛心請教別人，所以奮鬥貴在堅持。

如果說，有的家長會講：“真是一塊學習下得了啊！”那麼問題來了：爲什麼要羨慕別人？羨慕他（她）人的成績？羨慕他（她）人有才華，有氣質？還是羨慕他（她）的學習背景？都不是，其實最羨慕的，應該是他（她）有一顆努力向上的心，他（她）成績好，因爲他（她）懂得堅持，懂得努力，而並不是因爲成績好就可以驕傲。就拿我自己來說吧，我旁邊也有這樣的榜樣，成績好，榮獲學習標兵，但是他從未驕傲。會虛心接受他人的請教。但我只做了一點點的奮鬥，所以我要向他人學習，奮鬥意味着遠大的理想。

從現在開始，我們要抱有奮鬥努力的心態，努力並使自己達到理想目標。不能光想，要多實踐才行。“實踐出真知”這句古話曾用於數次。我想：一點也不錯。許多偉人實踐使得這個世界變得更加美好，但都在於一次次的拼搏和不懈努力，執着的完成自己所期望的理想目標。

鄧稼先，努力使中國製造除了第一顆原子彈和氫彈；屠呦呦，諾貝爾醫學獎，研製出青蒿素，身邊這麼多榜樣在這裏，我們還有什麼理由不努力奮鬥，達到自己理想目標而去努力奮鬥呢？所以，從現在做起，取長補短，要切記：生活中不缺榜樣，奮鬥貴在堅持，我們永遠在奮鬥的路上……

永遠在什麼的路上作文800字6

從牙牙學語到成長爲一個飽讀詩書的學生，我們一步一個腳印，慢慢地走在通往明天的道路上。在這個過程中，我們也在慢慢地成長着！

從小我就不是一個非常懂事的孩子，一天到晚躺在媽媽溫暖的懷抱中，一旦這溫暖離開半步，我就會毫無顧忌地放聲大哭，所以我很晚才學會走路。後來上了幼兒園，突然發現眼前出現了很多陌生人，父母溫暖的懷抱逐漸遠去，我感到世界上只剩下我一個人，孤獨侵蝕着我幼小的心靈，我眼圈不由得紅了起來。看到這種情形，父母就透過各種方式向我解釋，雖然沒能完全讀懂他們話語的內容，但我可以理解他們想讓我獨行。在父母與老師的不斷鼓勵下，我漸漸習慣了離開父母。慢慢地，我有了自己的小夥伴，生活從此不再孤獨。我天天與小夥伴們打成一片，想着各種玩法，慢慢地，我學會了獨立，也從中收穫了快樂！

上小學的我，十分害羞。因爲換了環境，陌生人增多了，我怯怯地感到更多人的目光聚集在了我身上，但我不會像小時候那樣無理取鬧了，而是在沉默中靜靜觀察這個世界。在學習過程中，我總是很吃力，慢慢開始品嚐到學習的艱辛。不過，在這段路上我也收穫良多，老師給予我幫助，同學給予我鼓勵，慢慢地我開始敞開心扉，迎接新生活的到來。我天天與夥伴們去那些從未去過但充滿新奇的地方，我感覺很快樂！我們在草叢中奔跑、上樹、玩泥巴、掏鳥窩，我也曾爲此受過許多傷，剛開始感覺很痛苦，總要習慣性地四顧去尋找父母或朋友安慰的眼神，可後來，我就無所謂了，從中我收穫了堅強！

慢慢地我上了初中，學習的“業務”更加繁忙，我們每天從早到晚學習，偶爾才能與朋友出去玩，我再也感受不到兒時的快樂了！對此，我很納悶。我的朋友出去的次數也越來越少，爲了放鬆心情，他們有時成天沉迷於“精彩”的網絡世界中。受周圍人的影響，我也開始玩遊戲，天天泡在電腦上，無論父母怎麼勸我，我都置若罔聞。我當時覺得好開心，但成績卻一落千丈，傷心之餘，我決定放棄玩電腦的念頭，我主動將遊戲刪除，開始我很心疼，但慢慢習慣了，也就戒掉了遊戲的癮。從中我收穫了杜絕不好的東西，與明確是非的能力。

我們慢慢走在自己的路上，慢慢地成長，也在慢慢地理解着人生！