精選小學學作文800字彙編8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的小學學作文800字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學學作文800字 篇1

這學期來本人認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學。一個學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。現對自己這一學期的教學工作總結如下：

1、貫徹新課程標準，認真上好課。

⑴按新課程標準，根據學生的情況備好課。

認真鑽研新課程標準和教材，對新課程標準和教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點。

⑵充分發揮學生的主體作用。

課堂教學中，堅持以學生爲主體，老師只起組織和引導的作用，師生之間、學生之間交往互動。關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的積極性。爲保證新課程標準的落實，我們把課堂變成有利於學生主動探索的數學學習環境。

2、積極做好課後輔導工作。

能積極做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，從讚美着手，根據所有的人都渴望得到別人的理解和尊重的這一心理，我在和後進生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

3、積極做好學習方法的指導

教學最重要的學習莫過於方法的學習。我非常注意學習方法的指導，首先，我們強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然後還要及時複習、總結、反思。

4、注重知識點的落實、過關。

在每個單元的教學任務之後，我都進行檢測，針對學生從在的問題，及時解決。對確實空難的學生進行細緻的個別指導，使之掌握，並能運用。由於抓好了章節過關，本期學生的學習成績普遍有了提高。

5、拓展知識視野

語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之後才能運用，爲了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。

（1）搜尋優秀文段。透過學生自主搜尋優秀文段，使學生主動進行課外閱讀，使學生的閱讀量增加的同時，學生必然收穫了許多東西。

（2）、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學生的詞積累有了明顯的增多。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經常開展語文活動是分不開的。

在本學期的教學中，學生的語文興趣得到了激發，語文基礎知識得到了提高，語文活動得到了增強，爲下學期的學習打下了基礎。今後我將繼續深化課堂改革，不斷改進教學方法，爭取教學質量得到不斷提高

小學學作文800字 篇2

今天的心情可以用幾個詞來形容——驚險、刺激、快樂！

媽媽說，今年的國慶節我的舅爺爺全家人要來大英玩，還要遊死海。我非常興奮，因爲可以和樂樂妹妹一起去死海漂流。10月2日的心情，就像這綿綿的秋雨下個不停。太陽啊！你什麼時候纔出來呢？我們一家人盼望你的出現。

昨天還是秋雨綿綿，今天卻是一個豔陽天。藍藍的天空飄着朵朵白雲，像畫兒一樣美麗。溫柔的秋風吹拂着我們的面頰，讓我們感到這真是陽光明媚的一天，連這心情也和這陽光一樣。哇！一到死海，這裏就人山人海，連車子都擠得水泄不通。爺爺奶奶們去買泳裝、租泳具，爸爸連忙去排隊買票。

首先程現在我眼前的場景吸引了我，死海大門口塑有十餘頭大象，由鼻子裏噴出一道水霧。進入大門走過一條長長的走廊，上空由水噴成一道煙霧牆，清新，涼爽。我們一行9人分別進入男女更衣室，更好衣物後就來到室內漂流區。喇叭裏響起了勁歌，舞臺上黑人帥哥美女跳起了熱舞，主持人發表了具有煽動調情的講話，頓時，場內寬敞的冷水區聚集了很多的人，更有好多的人在旁邊看熱鬧，幾米的巨浪打來，將人們高高舉起，推走，又是一陣驚叫的聲音，場內沸騰了。我們沒有到冷水區去，因爲水裏有點冷。冷水區有水上飛碟和海盜船，因爲怕冷，我們都沒有去玩。

大家就進入到室內的暖水區，那是一條寬兩米多，深一米左右，長100多米的環形水渠。水流向一個方向，水溫40多度，叔叔阿姨，爺爺奶奶，還有小孩子們，都順着水流的方向，有的行走、有的躺着、有的潛入水下游動、還有許多孩子嬉戲，我最喜歡的是過山洞。我們經過一個水深的地方，我一不小心，沒有站穩，一股水灌進了我的嘴裏，哇！好鹹啊！灌進眼睛裏，真疼啊！龍環道是一個直徑有一米多的到管道，從十幾米高的地方一直盤旋而下，人從管道中順着水流飛速下滑，而且每次只允許下滑一個人，爺爺從上面滑下，像一塊大石頭“撲通”一聲掉進了水池，擊起了巨大的浪花。我們問爺爺怎麼樣，爺爺樂呵呵地說：“太刺激了，只是喝了幾口水，哈哈！哈哈！”

接着，我們去體驗黑泥。進入一道小門，一位小夥子驗票之後，才准許進入體驗區。學着身邊的人一樣，小心仔細的將細細的軟軟的黑泥塗滿全身，我只塗了一點點，因爲我的面板塗了黑泥有點疼。爸爸忙着給我們拍照，我們都給爸爸塗黑泥，把他塗成“非洲人”。聽說黑泥還有美容的效果呢！等到黑泥幹了，我們纔去洗乾淨。

不知不覺到了下午兩點多，爺爺說：“我們該吃午飯了。”我這才依依不捨的走出死海。雖然今天有點累，但玩得真是過癮！死海真是一個神奇而好玩的地方。

小學學作文800字 篇3

一、佈置觀察，積累素材

學完《童年的發現》後，給學生較充裕的時間，用心去觀察周圍的人、事、物，看看自己有什麼新的發現；用心去回憶自己腦海中積累的材料，想想自己曾有過什麼樣的發現。

二、激發興趣，拓展思路

1.談話匯入 ，激發學生習作的慾望。如，可以這樣說：著名的藝術家羅丹曾經說過，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。牛頓因爲發現蘋果落地的祕密而發現了萬有引力；瓦特因爲發現了壺蓋跳動的原因而發明了蒸汽機有多少發現，就給人帶來多少驚喜。可見，發現是一個特別了不起的本領，誰掌握了這個本領，誰就有可能成爲有本事的人!正值童年的你們，一定也有自己獨特的、有趣的發現，想把你的發現告訴我們嗎?

2.讓學生自由說一說都發現了什麼。學生可能說到日常生活中的發現。如，發現媽媽愛美了，爸爸勤快了；發現馬路邊的路燈按時亮起來，公園裏的動物多起來了；發現種子怎樣發芽，向日葵如何轉動了；發現電視裏的環保廣告多了，發現人們都在學英語了；發現戰爭太可怕了，美國太霸道了。還可能說到學習生活中的發現。如，發現語文書變了，課文比以前有趣了；發現老師講課方式變了，學校活動多了；發現應用題有五種解法，記生字也有竅門；發現新老師像朋友一樣，同桌也不討厭了。教師根據學生說的，適當總結評價：你們幾位說的是日常生活中的發現，你說的是學習中的發現，真是有心人!透過這樣來肯定學生的發現，開啓學生的思路。

3.引導學生讀習作提示，想一想：怎樣才能把自己的發現清楚地告訴別人。要求把發現了什麼以及發現的過程寫清楚。題目可以用我發現，也可以自擬。

三、自主習作，因材施教

學生構思後自主習作時，教師對有困難的同學個別指導。對全班的習作情況做到心中有數，選擇典型的習作(如，過程寫不清楚的，語言表達存在問題的)，相機評價，具體指導。

四、朗讀習作，評議修改

選典型習作三至五篇，讀一個評一個，師生共同評議。從是否把發現的過程寫清楚了、語言是否流暢、用詞是否準確等方面進行評議。結合評議，引導學生對所評習作口頭修改或補充。然後，各自修改習作，進行謄抄。修改時先自己修改，再請小夥伴幫助修改。

五、佳作欣賞，激勵評價

此環節安排在批閱習作之後。首先，選出選材、結構、語言等方面各具特色的習作，請小作者讀給大家欣賞，師生簡要地進行品析；然後請這次習作有較大進步的學生讀他們的作品，教師點評鼓勵。最後，教師總結，不僅表揚學生作文的成績，更要表揚學生的發現和創造。

小學學作文800字 篇4

《長腿叔叔》這個書名乍一聽來像是兒童讀物，可是當我看完這本書後對它有了徹底的認識。它不僅是我們成長路程中需要閱讀的讀物，更讓我們在其中懂得什麼纔是幸福，又要如何對待幸福……

先簡單敘述一下故事的主要內容。

一位孤兒院長大的女孩茱蒂，被一個曾被她不經意在牆上瞥見，被車燈拉長身影的神祕人物送去上大學。至此她開始了全新的學習和生活。茱蒂每月會寄一份信給那位神祕人，但當她漸漸明白了自己的信永遠不會有迴音時，她對長腿叔叔開始了一絲青春的抱怨與不以爲然，在孤兒院時內心叛逆的種子又蠢蠢欲動了。直到邂逅談吐不凡的傑夫，她纔再度將長腿叔叔當成傾訴對象。從單純封閉的環境來到繽紛多彩的世界，茱蒂一直驕傲自己從來不曾覓食。正當她考慮和姐夫表達愛的告白時，長腿叔叔終於露面了，而且竟然是——傑夫。

雖然簡·韋伯斯特用了簡單的書信來作爲這本書的寫作形式，但茱蒂的每句話都充滿了少女微妙敏感的心情和情緒。

越是簡單的故事其實它的內涵越是貼近生活，越是讓人們牢記。《長腿叔叔》就是這樣類型的書籍。

曾經有過一種心理測試，把自己最心愛的七樣東西按順序列在紙上，既可以是親人和朋友，也可以是一件事或物，然後按順序自己選擇一一放棄。雖然是個殘酷的選擇，那種痛楚確真的深入內心，那一瞬間，你是否發現，自己實際上有很多不能割捨的東西，自己原來擁有很多美好而快樂的東西，更重要的是那些幸福和快樂是我們未曾注意到的。

那麼設想一下如果自己就如茱蒂一樣是個孤兒，當一切迴歸於零，我們需要的便是新的開始，新的奮鬥，新的生活。面對一切不可挽回的局面時那種傷痛將永遠銘記在心。

雖然孤兒在大家看來是可憐的人生。但是如果每個人在他人生之初的一段時間裏做一次孤兒，或許也是一種幸福。孤獨使我們更珍惜相聚，隔絕會告訴我們如何去愛，如何去珍惜身邊的愛。我們常常沒有感謝我們所擁有的，常常抱怨得不到人和藹，一直在不停地留戀已經喪失的或者未得到的'，這正是人的悲哀和缺陷所在。

一無所有後纔會無所不有，失去後纔會珍惜現在所有，學會施與才懂得感恩，這正是我們需要懂得並賦之於行動的。

我們需要記住的便是“生活需要奇蹟，而最大的奇蹟就是自己”。如果能認識到這些道理，那麼我們也不枉去閱讀這本書籍，不枉這本書的出版了。

小學學作文800字 篇5

家，是遊子最安寧的歸宿；家，是船兒最溫暖的港灣；家，是孩子們最堅強的依靠。而家訓更是培養好子女的搖籃，我就是在它的薰陶下茁壯成長的。

良好的家訓，總藏着許多感人的事蹟。這些事蹟，就像一顆顆鑲嵌在家訓上的寶石，作文每顆寶石上，都隱蘊着一個個扣人心絃的感人事蹟。

我們的祖國上下五千年都被稱爲文明禮儀之邦，是因爲我們的國家大部分家庭都有自己的家訓、家規、家教，我家當然也不例外。我家的家訓是：“尊敬長輩、和諧相處、勤勞節儉、和諧持家、虛心求學、勤學苦練。”這是一代又一代傳承下來的家訓，“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”爺爺、奶奶、爸爸、媽媽把它定爲家訓。是教育我們好好學習的準側。目的是讓我們都能夠在良好的家訓薰陶下。十分努力的去學習、去做人，這是我家祖祖輩輩定下的規矩。從小爸爸媽媽就嚴格要求我做到，他們常常跟我說：“好規矩才能成就好習慣，好家訓才能成就好家風。”

以德立家，以德治家，是我們家良好的家風，就是這種道德的力量才使我們家的良好家風一代又一代的傳承下來！

良好的家風可以塑造高尚的品格，高雅的舉止，成爲人人嚮往的道德典範。才能一枝獨秀、鶴立於整個社會“圈子”，爲衆多人，衆多家庭所效仿。

家訓是家教的風帆，家教是家人的素質，家風是家人的尊嚴，家人如果不學習，就學不到知識，得不到文明。教育，特別是最重要的一點，從小父母就教育我們要認真完成老師交代好的事情。要知錯能改，求守法懂法，需學更多的知識，還要講文明、懂禮貌。我們就應該在這良好的家訓中薰陶下，樹立良好的家風。在家裏，我無數次幫父母親洗腳，無數次幫父母親捶背，無數次幫父母親按摩……點點滴滴的，是我力所能及的小事情，都讓我深深的領悟到：是家訓讓我感悟，父母之間的愛，如涓涓的溪流，流進我的心中，是家訓淨化了我的心靈。

當美夢甜蜜浪漫時，當月光潔白無瑕時，當花朵絢麗芬芳時，當前途一片光明時，是敬愛的父母、常備的家訓陪伴着我，讓我在求知的路上奮力拼搏；當無情的暴雨來臨時，無意的沙塵暴突然襲擊時，是家訓鼓勵我，幫助我，呵護我，關心我，照顧我，啊，是父母的家訓教會了我不能輕易向命運低頭，是因爲父母的家訓在我的身旁淳淳的教導着我，才讓我風雨無阻，才讓我成爲一個優秀的好學生。

良好的家風傳承是社會風尚健康發展的前提，每個家庭都應構建起具有各自特色的家風和家教，作爲家庭的核心人物應該責無旁貸的擔當起這一重任，形成家庭的凝聚力，給社會風尚進步的發展；給偉大的“中國夢、我的夢”的實現打下紮實的基礎。“寒門家風好，少年早成才。”作爲平凡而普通的我們一定要樹立良好的家風、牢記家訓。

小學學作文800字 篇6

我還活着，但是，這是一封給我自己的遺書，給我的夢想，也給我的生命。

我一直認爲自己是個可以被需要的人，可是我卻首先發現，原來自己早已被自己拋棄掉。

我一直認爲自己不是一個脆弱的人，可又一點也經不過歲月的磕碰，這些傷痛得我直搖頭，幾乎想逃。

我也一直認爲自己是個勇敢的人，可十六年來，勇敢漸漸淪爲彷徨。

我的世界，完美開始破裂，信任成了碎片，痛苦變成了殘渣，無奈充滿了記憶的畫面。

我想，我想離開這個世界，用一種平靜的方式，悄悄的離開。我知道，我知道這一旦成爲現實，我將永遠不復存在，甚至是我的靈魂。但我還想看看，看看是否會有人真的在乎我，真的需要我。但現實的另一種可能就是我消失了——如同大海中蒸發掉一滴水——卻無人知曉，也無人尋找，那時的我，臉上是釋然的微笑，還是欲哭無淚的悲傷。

曾經，那位曾讓我又討厭又敬仰的老師問過我，爲何我筆下劃過的文字，上演的總是一種欲說還休的悲楚。到現在，我還是無法回答，恐怕這些孤獨的文字，是我最可以信賴的對象。

你知道嗎？我和海子一樣，喜歡太陽，喜歡光明，喜歡那種面朝大海、春暖花開的唯美。可是，海子卻先走了，以一種不屑的方式，結束了他的一切。也許你不認識海子，不過那並不重要。重要的是，我要告訴你，他很勇敢，我想做的，卻因爲害怕全部被現實抹殺掉了，而他全都一一實現了。他不懼怕死亡，把死亡當作一種解脫，把死亡當作離太陽最近的地方，可以讓他更容易尋找到那座喚作“希望”的城堡。可現在的我，做不到。我不想讓一紙遺書成爲我對這個世界唯一的念想。不管世界對我的打擊有多大，至少我還未到萬念俱灰，還未到釋然一切，還未到註定一生了無成就。我想，我要做的還有很多，如果我放棄了我的生命，我便看不到忽視我的人在我成功時的懊惱，我便宜看不到瞧不起我的人在我輝煌時的窘態，我更看不到我高舉勝利果實的笑。

在趴下的人羣中，我要站起來，我的尊嚴，我的高傲，一樣也不能少。

我的老師也曾經笑我說，這樣小的孩子，一天到晚都在胡思亂想。他又說，我還小，有的想法太過偏激不好，人生百態，炎涼滄桑，諸般滋味我還未體會到。他還說，我的抱負，我的不滿以及我對這個世界的不屑，他都知道。難道，從前的他，也曾經如我這般叛逆，也曾如我這般的不屑，然而這些年少輕狂，都在嚐盡人生百味之後，變成片片回憶。

突然，我又想到了海子，想到他臥軌前懷釋然的心情寫下的遺書，想到他臥軌時他懷抱的夢的詩集，想到他臥軌後留下的春暖花開的奇蹟。

海子，你想的一切，我都瞭然，儘管我們不在一個世界。

我不知道，這該算是怎樣的一封遺書，因爲我還活着，並以一種不屈的心態活着。那麼，這封遺書就給以前的傷、未來的痛吧！

小學學作文800字 篇7

走進冬天的校園。首先映入眼簾的是：教學樓門口擺放着井然有序的盆景，也叫不出它們的名字。這裏好像是一個春天的角落，綠的植物盡情舒展着它們滿懷朝氣的枝枝葉葉。還有一些花兒竟相開放，偶爾還能聞到一股淡淡的清香。真是賞心悅目啊！

放眼望去，校園四周有些不耐寒冷的樹木早已脫去了外衣。可還是精神抖擻地站着守衛着我們的校園。讓人從心裏增添了幾分敬佩之情，真想問問它們冷不冷！還有那些曾經千姿百態的花也早已枯萎凋零，正哆嗦地站在寒風裏。而那些不畏嚴寒的花草術木卻各自穿着清翠的外衣和開着美麗的花朵，似乎要讓我們感到青春的氣息，微風吹來正向我們點頭微笑呢！這些花草樹木相映成趣，爲校園增添了許多色彩。

校園操場四周的有些樹木也已片甲不留。只有幾棵柏樹依然挺立着。四周的小草依稀可見，有的已經枯黃而不行了，有的則在偷偷地抽出嫩綠的新芽，盼望着春天的來臨。

看啊！這邊風景獨好——小學部院子真是別有洞天。高達的樹木悠然挺拔。尤其是那棵玉蘭樹雖然葉子早已掉光，可它卻硬向我們綻開了一大朵一大朵潔白的花朵。看看這朵，再看看那朵含苞待放的花朵，心情就十分激動。這美麗的景色引來了許多不知名的鳥兒。這些鳥兒有的嘰嘰喳喳的叫個不停，有的東張西望，不直它們在想什麼。又爲校園增添了許多情趣。

天氣愈來愈冷了，同學們也穿上了各式各樣的冬衣。把校園點綴得熱鬧非凡。

下雪了，飄飄揚揚的雪花漫天飛舞。不一會兒，校園裏白茫茫的一片。房屋上像是鋪着一牀巨大的被子，地上鋪着潔白的毛毯。天上飛着雪花讓整個世界都變了。那些樹木不管是高的，矮的，大的，小的，都穿上了銀裝。遠遠望去

玉樹瓊枝，冰雕玉琢，真是“忽如一夜東風來，千樹萬樹梨花開”。

下雪的校園充滿了詩情畫意。同學們一個個都不覺得冷了，反而比平常更活躍了，更加興奮了。下課了，同學們紛紛跑出教室，你追我趕，涌向球場，奔向空地。遊戲不約而同的開始了，有的打雪仗，有的堆雪人。還有的滾雪球。哇！一場好戲開始了。一個調皮的同學，趁着*同學不注意，悄悄靠近大樹，扯動了樹枝，一場人工降雪誕生了。回過神的同學們，立刻去追趕那個調皮的同學……跑動的身影和歡快的笑聲此起彼伏。一個個精靈般的身影活蹦亂跳。紅撲撲的小臉上掛滿了喜悅的心情，歡快的笑聲迴盪在校園上空。

上課了，同學們還念念不捨。雪地上只剩下我們的“傑作”的無數雙可愛的小腳印。這時，校園變得安靜多了。寒風呼呼地吹着，像是在歌頌這冬天的校園。

啊！我們美麗的校園的冬天。我們校園美麗的冬天。我爲你陶醉，爲你歌唱！

小學學作文800字 篇8

韓語課堂過後，激動人心期盼已久的水上樂園活動開始了！

同學們和韓國朋友們手拉手，高高興興地來到了水上樂園。 印象最深的便是“激流勇進終極版”，我稀裏糊塗的和兩個女生、一個大人分配到了一起。我聽見幽黑的洞口裏不斷傳來尖叫聲，扭頭對兩個女生說：“待會兒別亂叫，震破我耳膜要你們賠醫藥費。”沒想到一個女生竟然灰常不客氣地回敬我一句：“你——管——得——着——嗎？”我無語，現在女生都這麼囂張，潑婦嗎這不是。 洞口的紅叉叉終於變成綠圈圈了，我一副無所謂的樣子上了皮艇，心裏卻再琢磨裏面有啥玩意兒能讓男低音變成女高音。

倒黴的是，我是朝後坐的。只見工作人員朝我們招招手，用力一推，我們就被黑暗吞噬了……。下去的一瞬間，我似乎看到工作人員在說什麼，翻譯一下估計是：“走你——偶我剛弄死他。” 先是幾個急轉彎，當做熱身吧，一個乾坤大挪移，我就被轉過來了，放眼望去——不是鳥語花香，而是——螞蟻呀黑，螞蟻呀黑~反正就是一片黑，而且似乎沒路了。

俗話說：不走尋常路。沒等我們去找不尋常路，它就找到我們了，沒錯，我們正在往下掉！我努力下調重心，根據自由落體定律，重心下降速度和皮艇下降速度應該是一樣的吧，但我還是感到一股失重感，最後砰的一下着地。伽利略，我詛咒你的靈魂（好吧，他已經死了）！忽然，不知誰把太陽搬隧道里來了，四周猛地一亮，我們已經置身於明亮的但不溫暖的弧形隧道一端的頂上了！剛纔還在水裏衝浪呢，咋一下子就上海盜船哩。忽上忽下忽左忽右，還不停地有大浪想把咱們可憐巴巴的小皮艇給掀翻。我緊緊地拽着皮帶拉環，想把皮艇拉到空中飄過這變態的隧道。不過這當然不可能（就好比坐在槓鈴上拼命想把槓鈴舉起來一樣）。地上一條紅，一條藍，一條白，不停的交替着，我真懷疑這不是韓國，而是俄羅斯。兩個女生不只是想活躍氣氛還是真的怕了，“啊——”地大喊一聲，森林裏一羣飛鳥騰空而起——嘎，嘎，嘎……（想象）。我是想活躍氣氛，衝她們大喊：“都讓你們別亂喊了！”沒想到，一個女生立刻變得凶神惡煞的，輕蔑的喊道：“你管得着嗎？”簡直比川劇變臉還快，簡直就是現代版的王熙鳳，是個演戲的好苗子啊…… 跑題了，現在接着講，左三圈右三圈……皮艇就這樣旋轉着進入了黑咕隆咚的隧道。我感覺上帝來拯救我們了。轟的一下，風起雲涌，水花四濺，接着——鏡頭溼了……開個玩笑，我們已經出來了，虎口逃生啊！我回望着這個捫大的設施，心想：這貨就是臺虐人的洗衣機嘛！