誰的青春不奮鬥優秀作文800字

每個人都有青春，在這個美好的年紀裏，我們要努力奮鬥，朝着我們的夢想而出發，讓我們的青春無悔，下面給大家分享誰的青春不奮鬥作文，一起來看看吧！

誰的青春不奮鬥作文1

九月的陽光，早已不如盛夏般的刺眼。我們在這樣柔和的陽光下，聆聽心靈的盛宴。

微風徐徐的下午，學校請河北衡水中學考入北大的狀元給我們開展了一場演講報告會。他給我們講述了他在衡水高中三年的生活，從早晨跑步前到位的早讀，到直面難題，艱難困苦的生活。學校的點點滴滴，每時每刻他都給自己樹立了一個目標，"刻苦超過尖子生。"也許是爲了實現這個目標，他每天最早到未即使生病了也沒有絲毫放鬆仍堅持上課而且他還在原有勤奮的基礎上大膽創新找到適合自己的學習方法，比如做題的先後順序，錯題總結高效方法和針對自己的弱科實行的補救措施，重視漢字的書寫，給自己的學習制定合理的計劃，有目的性的去學習，等等。受益匪淺，是我從他的一番講話中得到的第一感覺。

類比同窗，我想我應該找到適合自己的學習方法。比如我的理科是弱科，那麼我就應該去找方法去補弱科。每一個陽光柔和的午後，每一天清風習習的早讀，亦或是飯後大腦的清醒狀態，我都可以加以利用多做一道數學題，多背一個公式，多理解一個知識點多掌握一個單詞。透過欣賞這場心靈的盛宴，我才學會了給自己定計劃，這樣可以有目的性針對性計劃性的去學習，比如每天找出二十個計劃吧，把最重要的計劃排在最靠前的位置。利用好假期實行彎道超越，提高自己的學習效率，用自己嚴謹的狀態，高效的方法，把每一秒都填滿，讓人生過得充實起來。

高中三年的重要性，不言而喻。它可以是行動上的快人一步，也可以是思想上的堅持不懈。同時這就要求我們在思想上一定不能放鬆，我們要一積極的態度去迎接和麪對生活中的每一天，意志堅定，失之不渝地去面對學習和生活中的困難，或許我們現在的困難，甚至是艱難困苦，換來的，定是未來人生的收穫。

從劉嘉森身上，我們可以看到他和很很多學霸一樣的共同點。但我們也應充分展示我們自身的閃光點，更重要的是，我們應該把這樣的勤奮刻苦的品質和良好有效的學習方法，結合自身條件，運用到實踐當中去。不懈追求，不斷努力，方能實現自己的理想。

曾有云，"立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。"宏圖大志，我們用青春書寫，刻苦追求，我們用汗水揮灑。定相信，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”

誰的青春不奮鬥作文2

人生能有幾回搏？我們匆匆地來到這個世界，也會匆匆地離去。想要不留遺憾，就要給自己留下努力、拼搏、即使失敗也絕不後悔的痕跡。我們的青春只有一次，要珍惜這段光陰來登上更高的臺階。

有人說，青春是用來享受的、揮霍的，而我覺得青春是用來拼搏的。但是，我認識到這個道理很晚。之前我是一個意志極其不堅定的人，一件事情我堅持去做不會超過5天，甚至第二天就放棄了，爲某一目標拼搏對我來說不怎麼可能，不過，事情的轉機出現在了八年級上冊。

記得那時候我的成績非常優異，班裏前5，但是容易驕傲。在八上第一次月考，我是全班第五，年級第30名，這個成績讓我高興壞了，同時也讓我放鬆了警惕，整天就想着玩，反正仗着自己的底子好，總覺得不學的話也不會落下。但是現實狠狠地給了我一拳：期中考試成績出來後，我考了全班第19名，年級第199。哇，這個成績簡直看得我頭皮發麻，我以退步169名成爲班裏退步最大的學生，恰好期中考試還有家長會，開會時我被老師點名批評，媽媽也因此受到批評，我真的是很後悔很後悔，那種體驗就是揍自己一頓也感覺彌補不了過錯。不過我這次真的認識到了自己的錯誤，想要往前趕。

但是當我意識到時，已經有點晚了，畢竟退不了那麼多，知識方面也欠缺了太多，上課已經開始聽不懂了老師在講什麼了。我開始慌了，連夜連夜地學，熬夜學，再困也要看書，但是效果真的不大。第三次月考中，我班裏第15名，還是沒進到校前100名裏。剩下40多天，我近乎瘋狂地學習，一天到校後離開座位的時間不超過10分鐘，一到下課就背書，反覆地背，那段時間老師和家長度察覺到了我的變化。每天上課都很困，但是我咬牙堅持住，實在不行就打自己，總之就是要堅持住，意志力要極其堅定，克服這種困難。

最後，也許是我的拼搏打動了上蒼，也同時打動了自己，它給了我優異成績作爲回報：期末考試，我以班裏第11名進入年級第57名，再此進入這個領域！在知道這個消息後，我自己都想哭出來，說真的，這十幾年中從來就沒有過這種體驗，拼搏過後的這種甜頭讓我沉迷、上癮，心中倍兒有成就感。

這件事，讓我的青春裏多了一樣東西，一樣必不可少的寶貴的東西——拼搏。現在，我以青春裏有拼搏爲榮，爲傲。同時也很慶幸，我的青春裏有拼搏。

誰的青春不奮鬥作文3

青春，意味着勇往直前，意味着激情四射，意味着意氣風發。其中，最美麗的奮鬥的青春。——題記

備考·奮鬥

雪花從空中一片片降落人間，大地被穿上了一件獨特的棉衣。此時的我正在書房裏複習，準備“迎接”期末考試。

書桌上，複習資料雜亂無章的放着，房間裏只有“沙沙”的寫字聲。這時，我在一道難題上卡住了。我思考着這道題，一個個公式在腦海中滑過，但沒有我想要的那個。忽然，我好像找到了一點眉目，拿出算草紙繁瑣的演算過程。一次次錯誤，使我想要放棄。可是，一種信念在我心中：一定要做出來！我又拿起筆，在紙上“沙沙”的演算。終於，我解出了這道題。

望眼窗外，已是一片漆黑，“啊！”我長出了一口氣，心裏無比愜意。

演講·奮鬥

春天，百花盛開，空氣中散發着春天氣息。我們學校又迎來了演講比賽。

“有請xx同學上臺演講！”廣播裏傳來悅耳的聲音。啊？到我了！我懷着忐忑不安的心情走上了主席臺，下面是黑壓壓的一片，我的頭上冒出了緊張的汗。“大家好！我是六年三班的xxx我演講的題目是……”我開始了演講，手握得緊緊的，彷彿這樣能緩解我的不安。“我們、我們要——”我竟忘詞了！我可是背的滾瓜爛熟啊！我在腦海中尋找着什麼。“我們要堅持努力……”我記起來了。從這以後，我漸入佳境，沒有卡殼。

“我的演講完畢，謝謝大家！”我在掌聲中走下了主席臺。

奔跑·奮鬥

夏日炎炎，不時吹來陣陣熱風。此時的我正在測一千米。

“哈—哈”我喘着粗氣，奔跑着。我竭盡全力跑了三圈，速度越來越慢。汗水流了下來，流進了眼睛，流進了嘴裏。還剩一圈了！我感覺腳一軟，摔倒在地。望着前面的人和後面要追上我的人，心中有個聲音：堅持！我站了起來，向終點衝去。雖然我的成績並不好，但是這是經過自己努力而取得的成績，我很開心。

隨着日曆的一頁頁翻過，我一直奮鬥着，揮汗如雨地向夢想奔跑。因爲我堅信：奮鬥的青春最美麗！

誰的青春不奮鬥作文4

每個人最美好的時光莫過於青春，曾經在書本中看到了首富馬雲所說的一句話，你每天在牀上刷視頻，看微信，做着我80歲都能做的事，你還要青春幹什麼？於是我便想起了那一件事。

有一次我們七年級體育課堂上開始嚴抓體育，因爲九年級中招考試也有體育考試，我們的班主任也支援我們練習體育，在中招考試中佔了70分，我清楚的記得有一次體育課，老師要求我們跑600米，而且時定時跑，剛開始我跑的挺有勁兒，到後來我一步一步的邁着，每一個步伐都是那麼的艱難。我

心中想着放棄，但是還是慢跑了下來，我急得像熱鍋上的螞蟻，便使後邊的同學追上了，老師讓我們體育沒及格的，回家多練練體育，的身體更加強壯，而且在我小學的時候，我跑的'很快，而現在跑卻跑的很慢，這有可能是我在小升初那一段兒暑假沒有鍛鍊身體的緣件，從這事中我也明白了什麼叫做天外有天，人外有人。

我回到家中，立刻定了個鬧鐘，我打算在節假日每天晨跑。早上我六點半起牀。在這半個小時內，我洗臉刷牙，順便把早飯吃了，再停半個小時後跑步，這半個小時可以看書，背書，不過還是背書吧，畢竟這是早上，然後就去跑步，每天跑5km，就這樣日復一日，我的體育就有所進步了。但我還是覺得不夠，依舊每天鍛鍊身體，甚至我的母親也開始跟着我一起跑步，我告訴了母親早上跑步的好處。我的心中更加期待下一次的定時跑了，有一次母親突然對我說，兒子，我認爲青春奮鬥更有力量，畢竟母親老了，身體沒你們好，我笑了笑表示贊同她的說法，每天的鍛鍊已經是一種習慣，畢竟自己走讀，住宿的人每週四天都有晨跑，而我自己卻沒有，只能利用週末的時間來跑步，我還是非常開心的。一次體育課上邊兒終於有了定時跑，我心中暗暗自喜，老師哨聲一錘，我們就奮力向前跑，我緊跟着前兩名同學一圈兒過去了，我並沒有像之前那樣感到很累。我心中還是有些有些開心，畢竟自己的運動沒有白費。第二圈我也緊跟着他們，但是到後來他們衝的太快，我卻跟不上，我都在奮力的向前跑，這次跑的不錯，也讓我明白了青春奮鬥才更加有力量。

透過這件事兒，讓我明白了兩個道理，一是人外有人，天外有天，第二個便是青春奮鬥更加有力量，我會繼續奮鬥下去。加油！

誰的青春不奮鬥作文5

小扇引微涼，悠悠夏日長。

度過了春風和煦的春季，轉眼又是一年夏天，想來我已在這裏呆了有兩年的光景了，時間的流逝總是讓人產生許多的聯想，無論怎樣，總歸還是在心底留下了一絲痕跡。

初次踏進這片校園時也是一個夏季，那天的太陽並不是很熱，伴着微涼的風，陽光照在身上暖暖的。在朋友的陪伴下遞交了學費，自那一刻起，我就成爲了這所學校的學生，我回過頭看了看這裏：白色的教學樓在時光的侵蝕下略顯老態，但卻透出一分滄桑的感覺，旁邊是幾株法國梧桐，翠綠的葉子在陽光下輕輕地搖曳着，爲這所學校平添了幾分生氣。

後來我便開始了屬於我的高中生活，雖說偶爾也會因爲一些瑣事而感到困擾，但總體也沒有什麼大事發生，我就在這平靜的時光中消磨時間，慢慢的，日子就這樣不知不覺間消逝。

當我回過神來時已經到了高一下半學期了，不知爲什麼，那幾天的氣溫格外的高，也許是會考臨近，老天也在替我們着急吧，畢竟會考的重要性，也是僅次於高考的。

可留給我們的時間終歸是有限的，很快便到了會考的日子，那天，我早早地就到了考場的門口開始等待考試，儘管複習的還算可以，但心底還是有一些緊張，所幸，一直到考試結束，我都沒有出現什麼狀況。

後來我在操場散步時，無意間瞥見在夕陽下矗立的教學樓，鮮豔的紅光落在白色的牆上，牆上的疤痕隱約可見，旁邊樹的影子浮現在牆上輕輕晃動，但一切卻又是靜悄悄的，這種靜謐讓我心底有了一絲觸動。

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。

現如今我已經是一名準高三的學生了，在學習的重壓下，已經沒有多餘的時間去供自己娛樂，偶爾有些空閒，也只是在校園中散步，每次下午晚自習前，我總會在學校的池塘邊駐足一會兒，看池中的魚兒歡快的遊動、看湖面的落葉漫無目的的飄蕩、看湖面被風吹起的道道漣漪、也看池中央的假山屹然不動。

時間總是過得很快，老師們常說：“高中三年並不長。”是啊，三年的時間太短，短到我們沒有時間去認識每一個人，短到我們不能記清學校的每一個角落，短到沒有見過每一個老師，也短到不能見證學校的變化。就讓我們從現在開始，珍惜現在的每一分鐘，就像書中所說的那樣：“及時當勉勵，歲月不待人”。

街喧鬧，人過往，且記曾相識，不爲少年留。