關於春雨作文600字合集九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的春雨作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

春雨作文600字 篇1

近近，那沙沙的雨聲近。春雨可謂是春天裏最顯着的特徵，她雖不如雷雨的暢快淋漓，也不如秋雨的連綿不斷，更不如冬雨的豪爽刺激，但也別有一番滋味。

每當天氣回寒，春雨都會如約而至。一絲絲，細如蚊蠅似的到處亂撞，一會兒鑽進衣領裏，一會兒降臨在頭髮上。別急，那一縷一縷的像鑽石一樣凝聚在一起，好美，好乖的雨。

春雨薄如煙，薄似霧，像一陣風，繁啊！整個世界彷彿籠上一層白紗，伸出舌頭，你也永遠感激不到她的存在。田野裏的塊塊沃土，顆顆麥苗，根根菜芽都盡情地吮吸着天降的甘露。這是乳汁，這是麪包，這是支援它們向上的希望，好善良的雨呀！

春雨是大方的。它似乎知道經過這個冬天地球幹壞，渴壞，就用微微的雨霧滋潤整個世界。小草嚐到甜頭，站得更直；花朵聞到香味兒，笑得更甜；樹葉收到祝福，長得更快。春雨彷彿聽到它們的生長聲，下得更歡。遠處的嫩綠柳條兒，在春雨的籠罩下顯得風姿綽約；近處的鮮花兒，在春雨的映照下，淡淡的粉紅彷彿新娘臉上的一抹紅暈，淡雅中透着高雅嬌嫩，春雨不在乎別人超越自己，它盡心地美化着這個世界。

春雨是充滿魔力的，它法力無邊。它的光輝普及到的地方，桃花更紅，柳枝更綠，梨花更白，菜花更黃。春雨彷彿是替它們洗去塵埃，洗去疲勞，重新載入情緒，重新載入活力。看，那一冬天都耷拉着腦袋的麥苗正挺着身子迎接着春雨的降臨；看，從秋天就開始枯黃的小草，現在已從土裏鑽出來，換上一身漂亮的綠衣裳；看，保持一冬蒼綠的松樹，如今也多幾簇新綠；再看，荒涼整個冬天的柳枝，也增添好多芝麻大的葉苞。

春雨是充滿激情的，它招來燕子，喚來百靈，叫來喜鵲，喊來布穀，引來蜂蝶。在春雨的淅瀝中，百鳥齊鳴，蜂飛蝶舞，它要一掃冬天的荒寂，帶來生機盎然的新春。

春雨是溫柔的，落在衣服上，花葉上，苗頭上，只有一絲潮溼；而落在沃土上、苗根上的雨卻滋潤着最需要它們的地方，不是嗎？我似乎聽到花草、樹木、麥芽生長髮出的“嘶嘶”聲。在這個剛經歷一個嚴冬的時刻，春雨豪不吝嗇自己，盡情地飄落人間。

多麼迷人的春雨呀！

春雨作文600字 篇2

清晨，一陣春雷將我從夢中驚醒，聽着窗外沙沙的春雨和時而伴隨的鳥鳴聲，我知道黎明已經到了。

我再無睡意，在牀上靜靜地躺了稍許，就輕輕地起牀，深怕驚醒還在睡夢中的愛人。我拿着傘從家中走出來，來到了社區的花園。

雨不知什麼時候停下來了，天上的雨雲已經散去，此時，正飄忽着一絲淡淡的白雲。東方天際上也開始掛上了一道道金色的朝霞。花園中心的池塘裏，青蛙正在雨後陣陣鼓譟，聲聲迴應;一尾尾紅色的田魚，正成羣結隊地在水中暢遊着;水面泛着清波，一朵朵潔白的水蓮花正在盛開。園中各種各樣的花草樹木，在春雨的滋潤下呈現出一派鬱鬱蔥蔥的景象，一片片綠油油的嫩葉，還殘留着一顆顆晶瑩的雨珠，在晨光中閃閃發光，顯得格外蒼翠多彩。棲息在樹木枝頭的小鳥，正在歡快地跳躍，不時發出清脆悅耳的鳴聲。

然而，原先還在盛開的一朵朵各色各樣的鮮花，卻在春雨的淋打下，散落在溼漉漉的草地上，顯得一片狼藉。我彎下身子，在地上撿起了幾瓣殘花，放在手中，我的心慢慢地沉重起來，一股惋惜的情感油然而生。多美的花啊!太可惜了。我在心中發出了輕輕地感嘆……

這時，一陣陣含着一股馨香氣息的清新春風迎面吹來，沁人心脾，使我從惋惜的心境中回過神來，心慢慢地舒展開來，頓感心曠神怡，深深地體驗到了春雨所帶來的一個生機盎然、毓秀清靈的世界……

我循着鳥聲，擡起腳步，向林蔭深處的小徑走去，心漸漸地沉浸在一種詩的意境中，情不自禁地在心底裏輕輕地吟出了“殘花莫爲怨春雨，春雨方興孕秀靈”這一詩句……回家之後，我經過斟酌，從而寫下了下面這首詩：

陣陣春雷攪夢停，沙沙春雨喚黎明。

青蛙鼓譟聲聲應，小鳥啁啾碎碎鳴。

嫩葉雨珠瑩欲翠，清池魚尾歡正興。

殘花莫爲怨春雨，春雨方興孕秀靈。

春雨作文600字 篇3

《春雨》這首詩歌是唐代大詩人杜甫所作，原題爲《春夜喜雨》。課文節選了其中的前四句。一、二兩句寫春雨發生的時令，傳達讚美之情。三、四句描寫了春雨的特徵。古詩詞節奏鮮明，音律和諧，對於小學生來說，琅琅上口。比較容易吸引學生的學習興趣，但同時存在着理解和感悟的難題。雖然有的同學早就能夠背誦下來，但他們真的理解詩意嗎?答案並不肯定。怎麼在這堂課激起學生學習的興趣呢?下面就結合自身的課堂談談我的體會：

　一、讓學生自主地識字

在初讀古詩之後，我讓孩子們說說：你想提醒大家讀好哪個字?學生就說出了“生”、“當”、“聲”要讀翹舌音，不能念成平舌音，“潛”是三拼音節。於是我又讓學生說說能用什麼辦法很快記住“潛”，學生馬上想到可以運用加一加的方法來記憶，即用三點水加替即爲“潛”。那“隨”呢，學生都談了自己的高見。

　二、從生活情感中體會詩的情感

只有當學生體會到詩人的情感，才能做到有感情地朗讀、背誦。於是我問學生：當春天來了，你發現春雨有什麼特點嗎?你自己有什麼體會嗎?這時學生的話可多了，爭先恐後地把自己的發現，自己的感受說出來，有的說，春雨細細的，讓你感覺不到他的存在;有的說春雨是密密的，春雨中，我們來到屋外，覺得特別舒服。於是我相機地引導學生談談春雨的作用，讓學生想象春雨來時，大自然是怎樣的一番景象，於是教室裏熱鬧極了，有的比動作，有的拿畫筆畫了起來有的盡情地說道，小草在雨水的滋潤下，長得更生機勃勃了。春雨中的桃花顯得更紅更豔了……在學生盡情地抒發自己的情感後，我及時地引導他們說說詩人在看到雨後清晨的美景時的心情，引導學生體會詩人對春天的喜愛。透過對學生的一番引導，當我們再次朗讀起詩時，我感覺到了學生把詩人、把自己對春天的喜愛讀了出來，這時我想他們不再僅僅是會讀會背詩句了，更體會到了春天的美麗景色。

春雨作文600字 篇4

我知道，春天，是早就來了的。

是料峭的風告訴我的，是解凍的河流、和煦的陽光、人們臉上的笑告訴我的。可是我遲遲不肯相信，總是期待着一場春雨。

春雨來了，我竟然不知道。我在屋內，它在窗外。我在夢裏，它在夢外。我不是窗前的那棵柳樹，沒有感受到它的第一絲清涼。它細細地落在了屋瓦上，在樹梢裏穿行，它是否也驚了哪隻鳥兒的輕夢。

它一定是受了哪朵花的邀請，或是來赴哪顆青芽的預約，只是爲什麼這樣悄悄地來呢。我願它靜靜地落在我的夢裏，讓我的夢也開出純白的花，爆出嫩綠的芽。

那是一種怎樣的驚喜呀，當我推開窗，看到閃亮的雨絲，看到溼了的樹梢、溼了的土地。那種驚喜是迎面而來的清新。世界一下子溫潤了，不再是那副板着的冷若冰霜的面孔。天是陰的，我想那些灰色的雲是積攢了一個冬天的愁緒吧，像是一個人無法遣散的憂鬱。如今，紛落成雨，是要滋長出怎麼樣的一個春天呀。

我看到柳樹上附上了一層極淺的綠，那飄忽的綠如一彎輕漾的湖。這種時候才最讓人充滿了希望。那種微弱的綠會一點點變深，一點點盎然，讓人的心也成了一片葉子，慢慢地隨着舒展開來。

我在春雨中行走，像一棵行走的樹。我伸展了枝條任它輕柔地撫摸。一棵從冬天走來的樹，是很久沒有這樣舒展了心事，放鬆了心情的。

我行走在春雨中，油然地想起了那些舒緩的歌。思緒可以在那悠揚散漫的旋律中自由地穿行，歌聲不止，思緒不休。你自在地聽着，忽然會在某個時刻想要流淚，就像在春雨中行走，突然感到眼角有一顆清涼的雨滴。或許春雨是一場從寂寞裏飄落的歌。

春雨讓人盼了又盼。在你的腳下和身邊，在那些風化的山石間，又有多少生命在期盼一場春雨呢。它們曾沉寂在冬裏，沉寂在寂寞的夢裏。春風搖了搖，它們還怯怯地不敢探頭，等到了一場清透的春雨來過，才急急地鑽出了夢，鑽出了土壤，鑽出了鎖着的心事。

花爭着吐露出芬芳，草搶着掙扎出土壤，那些快樂的心情也擠着要飛出人的胸腔。還等什麼呢，在這瀟瀟春雨中，在這清新的樂曲中，還有什麼能阻止生命的腳步。

看吧，春雨過後，孩子走進了田野，風箏飛上了藍天，鳥兒的歡唱一天比一天熱烈，春天是一天比一天醉人了。

春雨作文600字 篇5

3月22日。春分。

寫了一天的作業，很累了。放下筆，揉揉疲憊的眼睛，然後習慣性地擡頭向窗外望望綠色。

窗外，淅淅瀝瀝的小雨下個不停。彷彿是調皮的雲娃娃惹惱了老天，使它一天到晚陰着臉;又似老天把雲娃娃打哭了，使它抽抽噎噎，清淚漣漣。小雨時而無聲無息，時而淅淅瀝瀝，下得天潮潮地溼溼。我知道，這是冬送給春的禮物，從春的第一天開始，便沖刷出一個乾乾淨淨的世界。

雨漸漸大起來。大滴的雨綴成條條“鞭”抽在玻璃上，打在大地上，甩在樹葉上。雨水把我旁邊的玻璃刷得模模糊糊，看不清外面的風景，只聽見由颼颼風聲、瀟瀟雨聲、沙沙樹葉聲彙集成的交響曲。

不知不覺中，這洪大的聲勢退去了，天空中飄落下來的只是迷濛的小雨星。我推開窗戶，使勁兒嗅這雨後的空氣，感覺是——新鮮的，清清爽爽的。

我高興地開門下樓，投入了雨的懷抱。水氣空濛、迷幻，一個勁兒地撲向我的頭、臉。而雨星亂蹦亂跳像調皮的孩子。雨默默的，但仍能聽到一種不可琢磨的聲音，如一把古老的豎琴，奏出深沉的曲調，餘音嫋嫋，若真若幻;又似兒時的搖籃曲縹緲在耳邊。雨彷彿又密了一些，擡眼望，儼然一副清虛淡遠的山水畫。我在這如夢如幻的世界中漫步，細細品味着每一朵花、每一株草、每一棵樹散發出來的春意。路旁的花貪婪地吮吸着甘露，花瓣上綴了些水珠，顯得更加的豔麗，讓人不由聯想到美麗姑娘的容顏。小草修長的碧發被雨潤溼了，髮梢上挑着沒來得及擦乾的小水珠呢！大樹彷彿被雨打疼了，每片葉子都包了一汪“淚水”，風一吹，“淚水”從葉尖滑落，有的則在葉子上轉了幾圈。

我在雨中奔跑，褲腳全溼了。這時，我看見了一溼了翅膀的蝴蝶飛到我身旁的樹幹上，便伸手去抓，不小心撞到樹上，樹生氣了，把葉子上的水一個勁兒往我身上灑。

我喜歡春雨那種綿綿的感覺，如果願望等實現，我願是花，投入雨的懷抱中成長;我願是小草，成爲雨的夥伴;我更願化作小雨點，融入這春意盎然的季節！

春雨作文600字 篇6

三月，春雨綿長，而兒時老師每每這樣的季節都會有一篇關於春雨的文章佈置下來。淫淫春雨對於生長於江南的人來說是司空見慣的，而關於江南春雨的經典描繪也是層出不窮就是在範文辭典裏翻出幾十頁來。作爲學生的我們總是犯愁啊，關於雨的描寫甚至於某些範文影響太深，再創造出來的句子都有抄襲的嫌疑，創新已經是極難的事情，我記得我的文章句子竟然調皮的套上“無法形容”的字句，我想我也是窮途末路了。

不光是描寫，文章總要個主題吧，一般都有要求去讚美“潤物細無聲”的精神，而這種精神也是乎以老師爲代表，我曾經問過當老師的母親，當那麼多水平參差不齊讚美老師的文章批閱起來是什麼樣的感覺?母親笑着輕打了我一下腦門。想必我是“討債”那種，不過也在老師春雨般的教導下總算組裝些文字。我也不是不想去讚美，只是如同這春雨一連幾天就會生厭一樣，我們需要另外的表達方式。

時間是這樣的飛快，儼然我們是看小孩子寫這樣作文的時期了，我不知道現在的老師是不是還在要求寓意“潤物細無聲”的精神，雖然這是中華民族傳統美德的一種，只是放在現今的社會怎麼理解纔是最關鍵的問題。

關於精神的傳承是個複雜問題，老師自然有老師的教育方法，作文還是照樣要寫的吧，只是我會建議，可不可以多幾種主題表現，比如世界水日，關於環保關於節約用水的方面，等等現今面臨的問題。

《20xx》電影帶來的是更多對環境的敏感，今年冬季以來異常的氣候環境都讓我們把視線從春雨的情調轉移到雨量的大小，甚至現今雲南地區的旱情，三月的潑水節是乎不可能辦好了，網頁上一幕幕旱情的照片打動着每個國人的心，老天怎麼不把我們這裏多餘的雨雲移點到雲南那裏去，而我們這裏的水田低窪處已經是水滿盈盈……

雲南或者是個花開四季的地方，季節在那裏不是那麼的明顯，但我還是希望那邊可以有一場如同我們江南的春雨，那帶去的不僅僅溼潤，而是大地無限生機。

春雨作文600字 篇7

春姑娘踏着輕柔的腳步，身着一身嫩綠的紗裙，盤着她柳條似的長髮，悄悄地來到了我們身邊，而春雨也蹦蹦跳跳地陪伴着她來到了，她們一起到處傳播着春天的訊息。

春雨總是溫柔而不失頑皮的。早晨，在霧散開後，雨才悄然來臨。往窗外望去，彷彿全世界都在下雨。四周的雨下得輕柔，時不時有幾顆調皮的落在窗臺上，奏響一曲動聽的樂章，擾亂了人們的美夢。有人說，雨是天空的眼淚；有人說，雨是掉了線的珍珠；有人說，雨是給大地洗去塵埃；而我卻認爲，雨是一個個小精靈，從天而降，融入自然，帶給人們春的生機和希望。

走入雨中，首先映入眼簾的是那許許多多的雨傘，紅的、黃的、綠的，五顏六色，好象在爭議着誰最美。有些雨點躲過了傘，輕輕接觸到我的臉龐，涼涼的，但讓我感到很愜意。那些小精靈讓整個世界變得模糊、朦朧起來，天空顯得無精打采、暗淡無光，但那些小樹小花卻在咕咚咕咚地喝個痛快。

回家的路旁，樹葉洗去了整個冬日的塵埃，變得明亮起來。春雨在那些老樹上施了魔法，新長出了許多嫩綠的'新芽。雨在悄悄綻放的花朵上親吻了一下，花朵在雨的親呢下羞紅了臉，變得更加的嬌豔明媚。行人多了起來，腳步聲掩住了雨聲，於是，我又輕輕地走進人少的樹林。

在樹林中，我閉上眼，用心傾聽雨落在土地上、樹葉上，落在我的臉龐上、我的手心中的各種不同的聲音。這時，雨就象是一位優秀的指揮家，落地不同，發出的音色也不盡相同。聽着那聲音，就好象在聆聽一曲交響樂，時而歡樂，聲音清脆；時而沉重，有如大提琴的低吟；時而柔美，如同一位少女在和你喃喃低語。漸漸地，雨停了，我踏在溼潤的土上，緩緩地走出了樹林。

大地在雨水的沖刷下洗去了塵埃，煥然一新，空氣變得溼潤起來，和着花香，還有樹葉和泥土的味道，向我迎面撲來。耳邊還傳來了一陣陣小鳥的鳴叫聲，我頓時感到心曠神怡，舒服極了。

老人告訴我，“春雨貴如油”。因爲春雨，鳥兒鳴叫會更加動聽。因爲春雨，小樹苗會長得更高更快。因爲春雨，花兒會變得更紅，樹葉也變得更綠，整個世界變得花團錦簇，就象是一幅美麗的畫卷。所以，春雨也是美麗的，我期待着和春雨的再次相逢。

春雨作文600字 篇8

清晨，天空下起了霧茫茫的小雨，細細地雨絲，像霧一樣，吃了早飯去，雨點漸漸大了，屋面上也有水滴滴了下來。去年秋天，種上麥子以後，就沒有下一場透雨。去年冬天雪花也不喜歡光顧我們這片土地。土地缺水啊。聽氣象專家介紹，山東半島遇到了30多年來的最大的一次乾旱。

今春的雨，總是不盡人意，雖然來了幾次降雨過程，但是幾滴雨點過後，地皮沒有溼，雨就住了。

今春的雨，總像一個羞答答的少女，在衆目睽睽之下羞羞澀澀的，沒有大大方方的落下來。不知道是西伯利亞的風，還是南方的暖溼氣流在我們山東半島上空會面，揭去了春雨的羞澀面紗。一陣清風，把春雨送到了我們面前。你看那春雨，一改往日的羞澀，絲絲縷縷，淅淅瀝瀝，點點滴滴，滴落在這片乾涸的土地上。滋潤着人們焦渴的心田。

這是一場及時雨，一場久旱的甘霖。

去冬今春這些乾旱的日子，農民付出了多少心勤的勞動。小麥種上了以後，去冬澆了兩遍，今春，又澆了兩遍。到了中午麥苗還是萎蔫。今天，麥苗張着乾渴葉片，把雨點融入自己的身體。在雨水的沖洗下，麥苗舒展開了綠油油的葉子，拔着節兒的長。路旁的高大的楊樹，葉子在雨水的沖洗下，舒展了，碧綠碧綠的。柳樹的枝條，帶着一串串柳棗，在雨中隨風搖擺，就像美麗的少女，在春雨中翩翩起舞。

春雨貴於油啊！雖然你來的遲些。還是及時雨。你看那乾涸的大地張開了懷抱，作物伸長了脖子，盡情吸允這場甘霖，來滋潤他們的生靈。

你看，那些田間勞作的人們，爲了抗旱，滿臉的疲憊，在春雨的沖洗下，汗水和塵土不見了，看着被雨水洗過的麥苗，豐收的喜悅涌向心頭，露出了開心的笑臉。

你看，梨花喝足了雨水，片片梨花的花瓣，在雨水中隨風飄落。在雨水中，桃花笑了，油菜花也笑了。

你極目遠望，那一片片碧綠的麥田，那路旁一排排高大的楊樹，果園那盛開的桃花，一片火紅，那盛開的蘋果花，一片雪白。在池塘邊上的那些垂柳，池塘中嬉戲的魚兒，與淅淅瀝瀝的小雨，是多麼美妙的一幅畫卷。

一場遲來的春雨，一場及時的甘霖，帶來了農民的喜悅，給豐收帶來了希望。給大地帶來了清新。

春雨作文600字 篇9

春雨的腳步又一次悄悄地接近了我們，它淅瀝淅瀝地下着，是那樣的溫柔，好像故意輕輕地惦着腳步一樣，默默地落在地上，它是春的精靈。

當小草度過漫漫長冬，迎接春天，迎接新生的時候，它便來了。它像牛毛一樣細，絲綢一樣的軟，輕輕撫摸着小草的嫩芽，使小草漸漸地生長了起來，使小草那新綠的顏色青得逼人眼。當春雨看到這一切的時候，便欣然地笑了。

當大樹接收這春的洗禮的時候，便脫去了破舊的冬大衣，換上了富有生氣的綠裝，大樹漸漸地伸展開臂膀，生長出許許多多嫩枝，盪漾出陶醉的笑意。當春雨看到這一切時，便欣然地笑了。

小麥捱過嚴冬，也爭先向天空伸展，吮吸着春的雨露。喝足了，便輕輕地搖晃着自己細小的身體，讓雨滴落在身上每一個部位，滋潤着自己的面板。當春雨看到這一切的時候，便欣然地笑了。

冬眠的小動物，也在熟睡之後甦醒過來，蹦蹦跳跳地離開了冬眠的房子，讓溫柔的春雨沖刷一下自己的身體，小青蛙跳入春雨匯成的小溪，自由自在地在水裏面翻了兩個滾，又跳到岸上來，高興地叫了起來。春雨看到這一切，又一次高興地笑了。

這時，我走出屋子，將雨傘扔到地上，親自來感受一下春雨的氣息。春雨，你到底是什麼呢？是天上的仙女的眼淚？我伸出雙手，接住雨滴，企圖留住它，但是失敗了，它還是從我的指縫之間流了下來，落在地上，不見了。

春雨它到底是去了哪裏？……它們有的被花草樹木吸收，爲花草們提供了活力，有的消融在土地裏面，滋潤了乾渴的土地。有的則給小麥新生。

忽然，我明白了一些道理。春雨一直在用自己的形式奉獻着自己：滋潤大地；給小草新生的活力；使小麥得以生長。春雨因爲這樣，有的不能流入他們嚮往的大海，可是他們並沒有覺得委屈，也沒有大肆宣揚他們功勞的偉大，而是默默地，毫不保留地，將自己奉獻給春天，奉獻給這個世界。這時，一些雨滴輕快地落到地面，快樂地消融在土地裏面……