六年級描寫春雨的作文

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的六年級描寫春雨的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級描寫春雨的作文1

我愛春天，我愛春天的爛漫可愛，我愛春天的生機盎然，我愛春天的鳥語花香，我更愛春天的濛濛細雨。

俗話說得好，“春雨貴如油”，一場嚴冬過後，莊稼是多麼盼望春雨的到來呀!此時的春雨像滴滴甘露，滋潤着大地。瞧，濛濛細雨正淅淅瀝瀝地下着，那“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，像種子發出新芽，如小草抽出嫩葉，又似竹筍衝出地面。

看哪，不遠處的桃樹上泛起了一朵朵粉紅的小花。遠遠望去，宛如一片紅霞。它就像一個在沙漠中行走，乾渴難耐，生命垂危的人，一下子發現了生命的源泉，不斷地吮吸着甘甜的雨露。

碧綠的草地上，各種各樣的花兒在雨中盡情地綻放。玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……它們幾個幾個圍坐在一起，像是在比美，又像是在議論着怎樣爲人們展現出更美麗的春天。

原先沉睡的田野，被春雨喚醒，已經鋪上了一層柔軟的地毯，綠油油的。走在上面，軟軟的，舒服極了!辛勤的農民望着在春雨中茁壯成長的幼苗，心裏比吃了蜜還甜!

春雨滋潤着小草，滋潤着花朵，滋潤着樹木，滋潤着萬物……我愛春天，但我更愛春雨。

電閃雷鳴，花草樹木，春夏秋冬……這些都是大自然賜給我們的瑰寶。而在這些寶藏之間，我猶甚喜歡雨的聲音。

春雨總是那麼的溫馨，那麼的和善。她常和春風一起走動。驅趕了嚴冬的酷寒。喚醒了沉睡的大地、喚醒了冬眠的動物。給大地披上了綠裝：柳枝兒抽芽、桃花兒開放、小草兒綠嫩，小鳥們又開始了嘰嘰喳喳的故事會。小白兔又準備邀請小烏龜來舉行龜兔賽跑。農民伯伯又開始了繁忙的春耕大生產。播下春天的種子，準備秋天的豐收。

雨給人以涼爽，給人以愜意，我喜歡雨。

六年級描寫春雨的作文2

這是今年春天下的第一場雨，那時我正在花園，也不經意之間看到了這般美景。了發現大自然更多的美。

走上花園的石臺階上，仰頭向天上望去，滿天辰星，彎彎的月亮在天空蕩漾。不禁落下了幾隻調皮的水娃娃，它們在我的頭上跳起了歡快的華爾茲。那溼潤的臉頰碰到了我的頭髮上，化了……水 一滴一滴的流過我的臉頰，落到了地上，啪的一聲炸開了花了。又過了一會兒，許多水寶寶都落了下來，有的叮噹叮噹的在大樹哥哥的手臂上唱起了小曲兒，有的在草地上踢踏踢踏地跳起了舞，還有的 在花兒中吮吸着花蜜享受着花蜜的美味。五分鐘過去了……十分鐘過去了……水寶寶們個個玩兒得精疲力盡，忽然!天上降下來千針萬線，把水寶寶們紮了個千瘡百孔，慘敗不息……沒過多久， 水寶寶們消失了，只剩下了一顆顆無比晶亮的水滴，從樹葉上，草尖上，花瓣中落了下來，水寶寶們奉獻了它們那可愛的生命，澆灌了大樹，澆灌了花蕊澆灌了草地，澆灌了世界上它們所到之處的一 切……我走到了花園中央，回頭一看，翠綠的草坪上，閃閃發光的水珠如同一顆顆晶瑩剔透的寶石，在草叢中煥發着幽綠的光澤。不知不覺，雨停了，整個花園空氣煥然一新，這時，一隻調皮的小白 狗，走到了草叢中，打了個滾兒，然後舒舒服服的躺下了。渴了，喝那清涼的雨水。困了，便翻個身，躺倒就睡。時間滴滴答答的流過了，小狗喝飽了也睡夠了，爬起身，打了個寒顫，便屁顛兒屁顛兒 的走了。不知要去何方……我也轉過頭，向着回家的路趕去……

這不正是一幅美麗的畫麼?這種大自然的美麗是任何東西都不能取代的，只有自然的，祥和的，溫馨的畫面，纔是最好的畫面，纔是最美好的。

六年級描寫春雨的作文3

轉眼間，新的一年又來了，春姑娘邁着輕盈的腳姍姍來遲，淘氣的雨寶寶也隨着春姑娘悄悄來到人間。

“沙沙沙，”春雨到了我家的大院裏，我開啟窗戶，從窗子裏向外張望。雨像千萬條絲線從天而降，花園裏，紅的、黃的、藍的、橙的、紫的……各色鮮花都開了，嫩綠的小草，蒼翠的大樹都在貪婪地允吸大自然給予他們的甘甜的露汁，小花兒們也不甘示弱，用露汁滋潤着自己，打扮着自己。花草樹木都在風中起勁地舞蹈，在雨中快樂的成長。

“沙沙沙，”春雨到了九峯山，正在登山的遊客趕忙撐起了雨傘。也許這就是上帝賜給人們的一種禮儀，來表示對春雨的歡迎吧!春雨沖刷着九峯山，似乎正在幫它洗一個涼爽的澡。小鳥嘰嘰喳喳地叫着，似乎在給春雨問好，它們放聲歌唱，歡迎春雨的到來。山上的花草樹木也打起了精神，在微風中搖曳。

我喜歡春天，更喜歡春天的雨，因爲它爲春光增添了許多生機!

六年級描寫春雨的作文4

隱約地還記得昨晚聽到了一陣轟隆隆的雷聲。我就知道，下雨兒了。

但這又不同於一般的雨，這可以說算得上是這春天的第一場雨了，這意義可就不同一般了。

但可惜的是，我居然沒有親眼目睹這一場春雨的到來，不由得感到有些傷懷。

想着，人已經出去了。來到了樓下——推開門，一陣清爽的風撲面而來，十分的清新而又讓人感到涼爽。還混着一股泥土的芬芳中間夾雜着淡淡的花香在裏面。隱約的讓人感覺抓到了什麼，仔細一想，卻又什麼也沒抓到。

接着向前走去，乾燥的水泥地一掃而空，取而代之的是溼潤的如泥土一樣的水泥地了，人走在上面，聽着水花濺起時的“啪啪”聲，總覺得人都變的十分愉悅，步伐也不由得加快了。這是一種多麼偉大的包容力啊，即使是對於水泥地如此冷酷，冥頑不靈的事物，它也要用自己的力量將它感化，不由得感嘆造物主的能力，居然能創造出春雨這麼可愛的小東西來。啊，我想我明白了，我抓住了春的尾巴。

心情霎時就變得舒暢了，腳步也更歡快了，像是在催促着你快些走哇。隱約地覺得前面出現了點點的綠色。儘管有些不真實的感覺，因爲你昨天看到的明明是一截截灰黑色的樹枝哩！然而你再走進去些去看。嚇，居然全部都發芽了，一種連最高超的畫家也調不出的精妙的淡黃色散在樹枝間，雖有如風中殘燭一樣隨時就要消失了，卻又像五嶽那樣不可撼動，一股勃勃的生機瀰漫開了，帶着一些春的味道。

是因爲春雨的原因嗎？你不由得興奮的猜測道：然而街上的人也都出來了。舒活舒活筋骨，鍛鍊鍛鍊身體。人人都忙着計劃今年的事情。行色也變的十分的匆匆了。一場春雨，竟好似把時間都撥快了，真讓人感到驚歎。

隨風潛入夜，潤物細無聲這可真稱得上是這場春雨最好的寫照了。或許，這場春雨便是這樣的一種事物吧！潤萬物於無聲之中。

六年級描寫春雨的作文5

春邁着輕盈的腳步，潺潺走來。我們經歷了一個冰封的冬天，終於找到啦美麗的春女子。

春女子一來就請來了毛毛雨神，拜託他往地上降一些春毛毛雨。俗話說：“春毛毛雨貴如油”。毛毛雨神好像很在意自己的毛毛雨，終是害怕自己的東西被別人搶走似的，只降幾滴毛毛雨。

春毛毛雨嘩嘩的下着，迎面刮來了一場撲鼻的土香，我走在大街上，任春毛毛雨打着我的肩膀和身體；像簾子似的毛毛雨珠滴在大街上、屋頂上、小樹上、小草上……更是滴在了我們的心裏。

春毛毛雨的到來，讓人們喜形於色，大家都認爲這一場春毛毛雨能給我們帶來幸福和平安，它讓我們在工作時陶冶情操，讓我們在學習時培養關愛大自然的品德，讓我們在玩耍時走進大自然……

春毛毛雨在我們鬱悶時讓我們振奮起來！比如在我們考試或找工作不順利時，下起了潺潺春毛毛雨，好像上天知道了我們的心事在爲我們哭泣，而後又毛毛雨過天有晴，彷彿在告訴我們無論遇到什麼困難都要走下去。只有不放棄，並勇敢地做下去才能取得最後的成功，畢竟失敗是成功之母嗎！因爲我們堅信自己的信仰，而我的信仰是“相信自己的選擇，併爲止堅持不懈的走下去”只有這樣，我們才能在曲折中前進！

春毛毛雨在我們哭泣時讓我們堅強起來！好比說我們在失去親人時，放聲大哭，而這時下起了春毛毛雨，彷彿在爲我們同情，但不讓我們哭。好像在勸我們哭有什麼用，以後只有更加堅強！爲自己創下一片天地，才能不白活一生啊！

春毛毛雨讓我們堅強、振奮、快樂。她代表着平安！

也只有春毛毛雨能讓我們動情啊！

六年級描寫春雨的作文6

春雨，滴醒了沉睡的大地，按着神奇的琴鍵，來了，來了！走一步，一個樂音；走一步，一道暖流；走一步，一幅圖畫；走一步，一腔情調。滴滴答答的小雨聲，喚醒了小草，喚醒了小樹苗，喚醒了沉睡的小動物。我彷彿聽見了螞蟻的竊竊私語，青蛙的歌唱，蟋蟀的鳴叫。我好好像看見蚯蚓在莊稼地裏辛勤的耕耘，蝸牛在牆角邊爬上爬下，小金蛇睜開了惺忪的睡眼。

桃花展開了春天的笑臉；牽牛花吹起了春的鈴鐺；水仙花挪動了凌波仙子的腳步。這時，你的鼻子裏聞到的是春的氣息，血管裏躍動的是春的脈搏，眼裏看到的是春的景象。春雨，是輕盈的旋律，是一支調子明快的歌，蒼穹的雨，一絲絲地飄着，好像滿天的細紗，爲大地帶來綠色的希望。她仔細地幫植物醫治嚴冬中的創傷，她滋潤着葉梢，滋潤着大地，也滋潤着人們的心。她不僅爲池塘那嫩綠的小鵝帶來無窮的歡樂，也爲人們帶來無限的詩情。

“吹面不寒楊柳風”春風春意，驅走了枝頭的寒意，掀開了罩着禾田的寒衣。她染綠了山，染綠了水，也染綠了人們一年的美夢。綠色—那是欣欣向榮的顏色啊！那文明禮貌的春雨，她撫慰着人們由於浩劫而受損害的心靈。這場春雨，清洗了俗塵污泥，搬走了衛生死角的垃圾，使大街小巷都染上了綠色。百花盛開，爭奇鬥顏。真是“不須迎向東郊去，春在千門萬戶中”了。

“好雨知時節”這場春雨來得多麼及時，多麼令人心醉曾記否，當年日星隱濯不知西東，西箭風刀摧殘得花木凋零，落紅狼籍。有誰個敢想，挽既倒狂瀾，澆灌文明禮貌之花？但是，復生的她，不是更美的麼？這樣的春雨真是越來越好啊！

“瑞雪兆豐年”我看呀，是“好雨兆豐年”也不錯吧！降了這些春雨，又何止今年豐收呢？她將造福萬代！春雨，淅淅瀝瀝……

六年級描寫春雨的作文7

放學後，我走在雨中，任憑雨點兒往我的脖子中鑽。它們一個個的又像調皮的小精靈，又像雲姑娘傷心的淚水，滋潤着大地。在雨中騎車，是一件很美（得）的事，你想呀，在淅淅瀝瀝的雨中，一個人騎着自行車穿梭其間，既朦朧，又美麗，就像在霧中做遊戲一樣。可惜的是，我沒有興致在雨中玩耍了，因爲我想早一點回家去，不然，我就要變成落湯雞了。一路上的景色好極了，剛（張）長出來的小草經過春雨的滋潤變的更加精神了；那些（張）長出來有一段時間的小草的身上落滿了灰塵，被那些雨點滑過後，又恢復了鮮亮的翠綠色；灰頭土臉的松樹是變化最大的，一個冬天的休息，被春雨叫醒了，又變得生機勃勃起來。回到小區後，我發現有兩棵樹已經開花了，花是粉白色的，在雨中更增加了它的那種樸素高雅的美。那兩棵樹是在花池的兩邊，但是花池中那些嬌豔的花還沒有開，它們就好像兩個婷婷玉立的大姑娘，裝點着那片沒有植物，荒涼的土地。

雨下了一陣後，我開啟窗戶，俯視着小區，是那樣的祥與，平靜，路上的行人少極了，偶爾出現的一兩個人，也會迅速消失在我的視線中回到他們溫暖的家中。在蘑菇亭那中雨水把紅色的小路沖洗的乾乾淨淨的，它旁邊的草地是黃中帶綠的顏色，與小路異常搭配。再往前看，那座處在兩棟樓交接處前方的古典的亭子，就好像沖刷了漆一樣，美極了。就在這時，一陣久違的泥土的芳香撲鼻而來，叫人沁透心脾，呼吸着新鮮的空氣，讓人覺得非常舒心，精神倍增。天漸漸黑了以後，雨變得神祕起來，忽而在空中玩耍，忽而在風的吹動下，刮向某個地方，讓人捉摸不透。

今天的這場雨下的真是太好了，沖走了一個冬天的塵土，送來了春天最有價值的雨精靈，還是俗話說的好：春雨貴如油呀！

六年級描寫春雨的作文8

春雨，不像夏雨那麼猛烈，不像秋雨那麼淒清，也不像冬雨那麼刺骨。在我看來，它是那麼溫柔可愛，美麗無窮。

我獨自一個人撐着傘走在路上。淅淅瀝瀝的春雨輕輕飄落在傘上，是那麼輕柔。擡頭環顧四周，整個城市籠罩在一陣又一陣的春雨之中，如煙如霧，好像給世界蒙上了一層薄薄的、銀白色的面紗，彷彿增添了幾分神祕，幾分寧靜。春雨，無聲無息地從那佈滿陰雲而顯得灰暗的天空中紛紛揚揚地飄下。像牛毛，像花針，像細絲。雨是一縷一縷的，衆多雨絲聚在一起，變成了一顆顆小小的珠子，它們從屋頂滑至屋檐，就落下了一排排發光的珠簾，發出“嘩啦嘩啦”的聲響。彷彿奏響了一支優美的協奏曲。

春雨輕輕撫摸着柳葉，柳姑娘就搖起那纖柔的四肢，跳起優美的舞蹈。春雨緩緩拍打着花苞，花兒就直起腰來，張開那絢麗的笑臉。我伸出手心，任由一個又一個小精靈般的雨滴從指尖滑落，癢癢的，還有一絲淡淡的涼意淌入心間。春雨多美呀！

春雨不像夏雨，每一場都要好長時間才能停。它就像一位既慈祥又慢性子的老人，哪怕是一根微不足道的小草，都會盡心滋潤它，呵護它茁壯成長，對萬物一視同仁。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，這難道不就是對春雨的真實寫照嗎？春雨，用它柔美的動作，喚醒了大地，將旺盛的生命力灌注到各種事物中，讓世界變得生機勃勃。

雨漸漸停了，我漫步在有些溼潤的青磚小路上，擡頭看春雨洗刷過的天空像大海一樣湛藍碧透，朵朵白雲猶如揚帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地漂浮着。空氣中充滿了溼潤的氣息，在使勁一聞，還帶着一些青草、泥土、野花的香味，令人心曠神怡。春雨多神奇呀！

這是春雨的魅力所在，我喜歡綿綿春雨，喜歡它能改變萬物的神奇能力，更喜歡那今人敬佩的精神。我愛春雨！

六年級描寫春雨的作文9

早晨沒有太陽，雖然說已經六點多鐘了，可天空還是在傷心地哭泣着。天空中飄起的綿綿春雨在瑟瑟春風的追趕下，紛紛地落了下來，像幅銀簾，又像扯不斷的藉絲，晶瑩剔透。站在落地窗前，聆聽着窗外的雨聲，好似來自於天堂的古曲，那樣悠遠綿長，那樣悠揚動聽。滴嗒，滴嗒，這優美的樂聲傳得很遠很遠，一直傳到遠處的街道。

從樓上的窗戶向外望去，街道上一片迷茫。一幢幢樓房矗立在茫茫的雨霧之中。行人匆匆，五顏六色的雨傘也跟着飄動，像一條流淌着的五彩河。騎自行車的人，穿着五彩繽紛的雨衣，就像這美麗的五彩河上鼓起了色彩豔麗的風帆。

走在校園的路上，那春雨不時頑皮地撲上我的臉，打溼了熱乎乎的臉頰，讓我感到了一絲絲涼意，但是，也增添了幾分舒適與快活。這一滴滴快活的雨，飄到這兒，飄到那兒，真是讓人感到非常愜意。

不過，春雨有的時候也讓人們感到討厭。

今天中午，我吃好了飯，準備從食堂裏走回教室，可雨下得比剛纔大了許多。我想：等一會兒吧，或許等一下雨就會小了呢？我又等了大約三分鐘，雨絲毫沒有小下去的樣子，反而越來越大了。我只好戴起我的帽子，頂着猛烈的風，冒着大雨向教學樓跑去，好一會兒，才跑到對面的教學樓。這時候，我的衣服都溼透了，雙腿情不自禁地哆嗦着，冰涼的雨絲把我凍得一時都說不出話來了。

可也正是在這個時候，眼前的景色把我給震住了。多麼迷人的雨景哪！房屋，樹木，全被雨霧籠罩住了，如同蒙上了一層十分神祕的面紗，那麼朦朧，那麼飄渺！

我不禁感嘆：春雨，真美！

六年級描寫春雨的作文10

春雨綿綿，那是專屬二月的一道風景線。

她從冬天走開，是雪的接班人，是春的迎門客。一年之計在於春，一日之計在於晨。春天的早晨更是別緻，她把勤勞的人們從睡夢中叫醒。滴滴答答的聲音提醒着人們起牀的時間到了，樸素的農民伯伯披着外套，緩緩開啟了大門，淡淡的霧慢慢飄來，揉了揉還有些惺忪的睡眼，望着眼前突變的一切。門前的石子路上，只見雨落在上面周圍激起一層層雨腳，如小姑娘的長裙被風吹起來了一般，格外的美麗，使人們睡意全無，留下的只是一整天的美好心情。

她的到來總伴隨着滴噠的聲音，一會兒十分的響亮，一會兒又微弱的如鼠叫，連貫起來就像一曲優美的樂章。那些在石板路上穿長裙翩翩起舞的小姑娘就像是曲的襯托，滴噠聲越大，小姑娘們跳得就越歡快，水窪中被絲絲細雨掀起陣陣漣漪，一個未完一個又來，像是一個個跳動的音符。站在門前望着遠處的山，如果那兒看起來是黑嗡嗡的一片，不用說肯定是下着瓢潑大雨。那也預示着我們要趕緊收晾曬衣服，大雨將至。這種雨來的非常的猛，但不會持續太長時間，大多都是急來急逝。

古語說得好春雨貴似油。初春時，正是春回大地，萬物復甦的時期，春雨是這個過程中的催化劑，就像是莊稼的肥料一般重要。雨過後總比之前會暖和一些，她不但讓土地變得更柔軟來使植物便於生長而且爲植物提供了充足的水分。春，是一年的開始，象徵着新的生命和新的開始。

春天的色彩由淡到濃，由遠及近，原是單色經過春的洗禮變得五彩繽紛。春是個好時節，正是這樣纔有了杜甫的`好雨知時節，當春乃發生。

春雨使遠處的山青了、小草綠了、柳樹長出了新芽，一切像在夢裏，之後春雨也走了！她帶走所有破舊的，留下的是一副嶄新的畫卷！

六年級描寫春雨的作文11

春雨，滴醒了沉睡的大地，按着神奇的琴鍵，來了，來了！走一步，一個樂音；走一步，一道暖流；走一步，一幅圖畫；走一步，一腔情調。滴滴答答的小雨聲。喚醒了小草，喚醒了小樹苗，喚醒了沉睡的小動物。我彷彿聽見了螞蟻的竊竊私語，青蛙的歌唱，蟋蟀的鳴叫。我好像看見蚯蚓在莊稼地裏辛勤的耕耘，蝸牛在牆角邊爬上爬下，小金蛇睜開了惺忪的睡眼。

桃花展開了春天的笑臉；牽牛花吹起了春的鈴鐺；水仙花挪動了凌波仙子的腳步。這時，你的鼻子裏聞到的是春的氣息，血管裏躍動的是春的脈搏，眼裏看到的是春的景象。

春雨，是輕盈的旋律，是一支調子明快的歌，蒼穹的雨，一絲絲地飄着，像滿天的細紗，爲大地帶來綠色的希望。她仔細地幫植物醫治嚴冬中的創傷，她滋潤着葉梢，滋潤着大地，也滋潤着人們的心。她不僅爲池塘那嫩綠的小鵝帶來無窮的歡樂，也爲人們帶來無限的詩情。

“吹面不寒楊柳風”春風春意，驅走了枝頭的寒意，掀開了罩着禾田的寒衣。她染綠了山，染綠了水，也染綠了人們一年的美夢。綠色—那是欣欣向榮的顏色啊！

那文明禮貌的春雨，她撫慰着人們由於浩劫而受損害的心靈。這場春雨，清洗了俗塵污泥，搬走了衛生死角的垃圾，使大街小巷都染上了綠色。百花盛開，爭奇鬥顏。真是“不須迎向東郊去，春在千門萬戶中”了。

“好雨知時節”這場春雨來得多麼及時。多麼令人心醉曾記否，當年日星隱濯不知西東，西箭風刀摧殘得花木凋零，落紅狼籍。有誰個敢想，挽既倒狂瀾，澆灌文明禮貌之花？但是，復生的她，不是更美的麼？這樣的春雨真是越來越好啊！

“瑞雪兆豐年”我看呀，是“好雨兆豐年”也不錯吧！降了這些春雨，又何止今年豐收呢？她將造福萬代！

春雨，淅淅瀝瀝……

六年級描寫春雨的作文12

那是一個星期天,原定媽媽帶我去公園觀察風景,提高認識事物形象特點和描寫事物的能力.剛要出門,天空便下起綿綿春雨.我不由地想打退堂鼓.媽媽卻鼓勵我說:這點困難怕什麼,再說,這不正是觀察雨景的好機會嗎望着媽媽那堅毅的眼神,鼓勵的表情,我點點頭.

走進春雨綿綿,如紗如珠的中山公園,鮮花含露,萬木滴翠,滿目清新.遊人們興致勃勃地撐開小花傘,我透過雨簾,看到那一頂頂五色斑斕的花傘就像雨中一朵朵錠開的花朵,在春雨中移動着.

站在公園湖畔的斜坡上,媽媽親切站在我身邊,一手給我撐着傘,一手指導我觀察湖面.看,小雨點好像玩皮的孩子,湖水玩起了捉迷藏,湖水還不知怎麼回事呢,小雨點就悄悄地鑽進湖裏,頓時藏得無影無蹤,湖面上只留下無數個漣漪,在不斷擴大,擴大.湖面上許多遊船像一隻只雪白的鴨子,自由自在地在水面上遊蕩,每隻小鴨身後,拖着一條長長的翠鏈,正在這時,一陣銀鈴般的笑聲從船中穿了過來,我尋聲望去,只見一名與我年齡相仿的小女孩,長得天真活潑,一邊興致勃勃地踏着遊船的腳蹬子,一邊和父母有說有笑,歡笑聲不斷地從那小小的遊船傳過來,我被他們家庭的溫馨深深地感染了,也情不自禁地溶入於這美景之中.

這時,一陣微風吹過,岸邊的垂柳隨風搖曳,像披着秀髮的女孩在湖邊遊玩.放眼望去,湖中的小亭,在迷濛的雨霧籠罩中,像披上了薄薄的面紗,增加了幾分神祕,幾分寧靜,幾分典雅.

突然,我腳下一滑,身子不由得往下滑,媽媽的胳膊像鉗子一樣緊緊地夾住我的肩膀,又用手輕輕地把我摟在懷裏,頓時,我完全沉浸在母愛的無限幸福之中了……

春雨像母親一樣浸透我的心田,播下美好的種子,我邊觀察,邊思考,邊記錄着文章的結構,回到家裏我迫不及待地將心中想到的寫成文章.

六年級描寫春雨的作文13

“嘀嗒、嘀嗒、……”窗外的世界淅淅瀝瀝的下起雨來了，可是，她是三月的第一場雨。

下課了，我走出教室，卻只能看到一層薄薄的霧，細細看，原來是一片密密的雨絲織成的幕布。雨是那麼密，密的彷彿一塊白色的布幕；雨是那麼輕，好像在空中就像雪花一樣，紛紛揚揚飄落下來。把手伸出了欄杆外，才感覺到雨的獨特之處；她不像夏天那樣猛烈，不像秋天那樣涼爽，不像冬天那樣刺骨。她的“手”輕輕點着我的手，我感覺不到她是辛辣的、寒冷的，只感覺到她是柔和的、暖暖的，讓人感到舒服的。這時，眺望遠處的風景，景色卻變的柔美起來，一切都是那麼模糊，讓我不僅想到一個字眼 “朦朧”。

樓下時的小院也已經生龍活虎了，雨水把那同伴聚集起來，形成了一片一片的水窪。同學們忘記了從天而降的雨水，只管玩自己的遊戲：踩水鞋、跳水坑……。一些嬌氣的小女孩打着漂亮的花傘，在雨中走着優雅的步子，盡情的做着她們的“貴族夢”。

放學後，校門口已經成了“七彩河”。五顏六色的“鮮花”你擠我、我擠你。“花”的下面，是有說有笑的孩子們。雨滴在傘上，順着傘的坡度，滴落到地上，音色清亮飽滿，這是天空在演奏從天而降的交響曲。

常響大人們說，只要過了這場雨，就能抓到春天的“足跡”：百花已經爭奇鬥豔，樹木反青，小草長到了馬蹄一樣高。但是，說真的，我真不想讓這場雨過去，心裏只想按下時間的快門，讓這一刻時間停住腳步。或許是因爲我喜愛雨，喜愛這迷幼感，喜愛這朦朧的景象。

“嘀嗒、嘀嗒、……”，窗外的雨還在下着，樹葉和花瓣上，已經接滿了“珍珠”

六年級描寫春雨的作文14

我愛溫暖的春天，愛春天裏那萬紫千紅的花朵，柔軟的草地，蔚藍的天空，更愛春天裏那綿綿的細雨。

“淅淅瀝瀝······”牛毛般的春雨來了，萬物都甦醒了。看，花兒擡起頭，露出了笑臉;一陣微風吹過，柳樹輕輕擺動着柔軟的枝條，像是在歡迎春雨的來到;小草貪婪地吮吸着清涼的雨水，似乎怎麼也喝不夠。

校園裏也下着雨，“沙沙沙······”雨不斷地下着。落在校園裏的操場上、體育設施上、旗臺上······放學了，校園外擠滿了接孩子的家長。我們這些學生打着花花綠綠的雨傘，穿着花花綠綠的雨衣，走出校門。有幾個不怕淋雨的男生冒着這如煙如霧的細雨，在雨中奔跑。“啊，好美麗的畫呀!”我由衷地讚歎。我也開啟自己可愛的小雨傘，走入畫中。周圍部是那細絲似的春雨，我不禁伸出舌頭，接住了一滴雨水，真清涼呀!

“沙沙沙······”雨水爭先恐後地落在屋檐上、街道上，人們的雨傘。雨衣上。看，屋檐上的雨水順着低凹處流下來，滴滴答答，就像一首美妙的音樂。雨水順着人們的雨傘雨衣一流下來。一點。一點的水積在大街上一個個小坑裏。這一切組成幅有聲有色的圖畫。

我回到家，來到陽臺聽着那淅淅瀝瀝的雨聲，宛如聽着美妙的音樂。看着街上那大自然作出的奇妙無比的畫，真愜意呀!淅淅瀝瀝，雨還在不停地下着，我深深地陶醉在大生自然那種神奇無比的聲音中·····

我彷彿看見植物們都被這美妙的音樂所吸引，紛紛從地裏探出頭來。瞧，沉睡了一年的杏仁樹種急急地冒出頭來聽這令人陶醉的音樂;花壇裏的花也探出頭來，有的花苞隱藏，在葉子中間，像個害羞的小姑娘;小草也伸出了嫩綠的手臂······春雨喚醒了一切。

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛人夜，潤物細無聲。”這首詩寫得真好啊!是的，萬物都需要這雨水。

啊!春雨，我愛你!

六年級描寫春雨的作文15

春天到了，一場如煙似霧、籠罩萬物的春雨降臨了，甦醒了的大地驚奇的睜開充滿活力的眼睛，釋放出大地上的萬物來享受春雨的滋潤。

濛濛的雨霧雨絲溼了山，溼了樹，溼了人家屋頂上的炊煙，溼了大自然中的萬物生靈，也溼了人們的心田。我漫步在春雨之中，接受着春雨的愛撫。我也並不當心它會打溼我的衣服，因爲春雨畢竟是可愛的。細細的、密密的、涼涼的雨絲中還帶着些新翻的泥土的氣息。啊，真好!這場濛濛的春雨競是迎接新的一年的使者。門前的那棵玫瑰，已不是從前的那棵調零的玫瑰了，現在的這棵玫瑰枝丫上長出了一片片嫩錄的新葉，一個個小小的，包的緊緊的花蕾已經露出來了。

春雨染綠了它們。還有樹下的小草兒露出頭兒也被春雨染綠了。噢，把目光放的遠一些，才發現，豈止是這一棵玫瑰和幾棵小草被染綠了呀，看，遠處，近處，滿眼都是清新悅目的“綠”。樹枝上，田野上是一片充滿“綠”的景像。春雨洗淨了大自然身上的灰塵，併爲大自然披上一層誘人的綠裝。不知是渴望還是企慕，我真的很想擁抱這誘人的，無邊的“綠”，這籠罩在濛濛春雨中的“綠”。

在田野裏，許多的農民都在辛勤的勞動着，開始新的一年的第一天，爲這年做着充分的打算。春雨洗雲了昔日的沉重，春雨給了人們“綠”的遐想，春雨帶給了人們新的希望，春雨……下吧，春雨，大自然將爲你們而充滿生機;下吧，春雨，大自然的萬物都渴望你的滋潤;下吧，春雨，多少人曾這樣急切，帶着渴望的語氣呼喚過你;下吧，春雨……春雨啊春雨，你是萬物的滋潤者;春雨啊春雨，你是迎接新一年的使者;春雨啊春雨，大自然也讚美你。我愛你啊!無聲的春雨。