下雨天真好三年級作文

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的下雨天真好三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

下雨天真好三年級作文1

雨，淅淅瀝瀝地下着。有許多人都說下雨會爲大家帶來傷心、難過、掃興等負面情緒，可我卻認爲下雨天也有好的一面。

下雨天是無私偉大的。

下課了，我在教室裏向外望，發現水滴媽媽，輕輕拍打着假山上的大榕樹，榕樹吃飽喝足了，又長出了翠綠的頭髮。花草在水滴媽媽的撫摸下，充滿了精神。它就這樣默默地、無私地養哺着花草樹木，多麼偉大呀！

下雨天是富有藝術感的，

細雨彷彿把天地給織在了一起，完全看不出天和地有什麼區別。它洗淨了灰塵，洗綠了小草，洗紅了小花。細雨有節奏地打在石頭上，發出“嘀嗒、嘀嗒”的聲音，演奏着雨的樂章。微風一吹，樹木跳起了搖擺舞，在爲它伴舞呢！

下雨天是充滿愛的。

放學了，雨天路很滑，汽車開的路上有許多大大小小的水坑。來接小朋友的車輛都開得很慢，努力不讓水濺起來。一次，有一位小朋友摔倒了，還摔破了皮褲子，於是一位開車來接小朋友的叔叔看見了，便下車把他扶起來，還問道：“小朋友，有受傷嗎？”那一刻，我被感動了，我的心頓時暖烘烘的。

雖然下雨天天氣很涼，但我的心永遠是溫暖的。下雨天，真好！

下雨天真好三年級作文2

你看那窗外淅淅瀝瀝的冷雨，正訴說着自己的故事。

首先，我要表明我的態度——我喜歡雨。我認爲雨自帶一種高貴的氣質。雨滴答、滴答的，奏起一支美妙的樂曲。雨，把我的勞累沖刷乾淨，他像一個使者，帶走勞累，留下一絲寧靜。下雨天，我喜歡看雨滴落在湖面時激起的水花，我喜歡聽雨滴與大地碰撞發出的清脆響聲，那是大自然的交響樂。

水裏的魚兒鑽出水面，欣賞着雨點優美的舞姿。樹木草兒則也向雨連連招手，歡迎它的到來。雨水打在地上，濺起的水花像淘氣的小孩，一會兒消失得無影無蹤了。雨水又毫不留情地打在樹葉上，發出噼噼啪啪的響聲。雨水打在瓦上，順着縫隙流了下來，落在地上。水勢洶涌，“叮咚”的聲音打破了寂靜。

雨停了，風兒好像捨不得雨，便呼呼地旋轉起來。花兒和草兒也把手搖起來，好像是在讓雨回來，下雨天，真好！

雨中的行人們都舉着漂漂亮亮的傘，有大的、有小的、有粉色的、有紫色的……從高處向下看，是一幅很美麗的花傘圖。雨滴調皮地在傘間跳躍，又美又可愛。

下雨天可把孩子們高興壞了。孩子們喜歡那種張開手擁抱大自然的感覺，他們在雨中跑着跳着，彷彿雨天就是他們的遊樂場，孩子們那時可能已經玩得忘我了，再也想不起媽媽說不能打溼衣裳，因爲他們太愛雨天了。

爲什麼我愛雨天？你不妨去看看雨中的景色、雨中的行人、雨中的孩子。

下雨天，真好！

下雨天真好三年級作文3

雨天適合回憶和聯想，可以漫溯過去。也可以遙想未來。雨天彷彿有很多藍色的精靈，賦予這個世新的生命。——題記

雨是水的靈魂，在綠樹間歡快的歌唱，在蓮葉中奔跳，在河裏奏樂。這一切似乎能託離塵世的浮華，演講上千年的詩篇。這一切似乎能洗淨人們的心靈，淨化人的思維。朋友啊！當你走在雨後的樹林，請你仔細傾聽雨點花開的聲音。

“滴滴滴”雨滴落在蓮葉上，蓮葉不停的低頭，這讓我心痛不已，我問蓮葉“痛嗎？”蓮葉說；“不痛，想是在按摩”連是不會向侵害它的人低頭，他只會擡起它那高貴的頭迎接暴風雨的到來。

河像一個永不會勞累的農民，不斷的向前奔跑。而雨的到來，更會讓他興奮不已。河發出了一聲又一聲的叫喊像是在高歌。那一刻我的心在不停地顫抖。

我把傘丟到一邊，讓雨水一滴一滴的滴在我身上，“下雨天真好”。

下雨天真好三年級作文4

窗外，淅淅瀝瀝的雨，正悄悄地下着……

下雨天真好，到處都是溼漉漉的，我的思緒在雨中飛揚，好像雨天總是把我帶到另一個處所，離這紛紛擾擾的世界很遠很遠。

遠方，是天真的嗎? 在那池塘邊，有我兒時歡樂的童年，我們追逐着，戲水玩耍，天真無邪;在堂屋裏，戴着老花鏡的母親一針一針地納着鞋底;在田裏，父親吆喝着，牛兒歡快地叫着，那是說一年的收穫又有了希望……

遠方，是神聖的嗎? 校園裏，到處書聲朗朗，每一個人的臉上都寫滿了希望;寧靜的象牙塔中，厚厚的書本如歲月一樣被輕輕翻過;在那夜晚裏，白髮蒼蒼的老教授還在思考着我們的未來……

遠方，是浪漫的嗎? 寢室裏，幾個老鄉談論着人生的美好，編織着美麗的夢想;在微風吹拂的夜晚，與心愛的女友哼着情歌散步，享受那愛情的好時光……

遠方，是美麗的嗎? 在經歷了人生抉擇後，我們一同來到了西部村莊，幹起了太陽底下最光輝的事業，發誓要改變山區的面貌，做出一番驚天動地的事業。 ……

下雨天真好，每一顆雨珠都是一個美麗的故事，那些美麗的好時光啊，我要用雨珠的鏈子把它串起來，永遠珍藏。

下雨天真好三年級作文5

一陣轟隆轟隆的雷聲劃過原本寧靜的天空，天空像打翻墨汁一樣，變得烏雲密佈。不一會兒，“滴滴嗒嗒”的雨水聲傳入了我的耳裏，我猛地開啟窗，陶醉在這景象裏……

呆呆地望着街道上，街上的行人來來往往，撐着花花綠綠的雨傘，穿着大大小小的.雨衣，形成一片“花海”，讓人眼花繚亂。調皮的雨滴，重天而降，滴在不同的物品上，彷彿是一位妙齡少女在奏樂，讓我陶醉在這美妙的音樂中。

雨是浪漫的，高興時，讓我陶醉在這美妙的音樂中；生氣時，則是狂風暴雨，一點也不裏會別人的心情。我發現，我愛上了這雨。

看着看着，我心裏由然而生：“雨是淅淅瀝瀝地下，或嘩啦啦地倒；也不管是傾盆暴雨，或者綿綿細雨；不管是春雨，急雨……下雨天真好，總能不拘一格地滋潤着萬物，帶給萬物無限的生機。”這時我的嘴角輕輕提起，笑的那麼甜啊！

我陶醉在雨中，陶醉於雨滴美妙的音樂中，不爲什麼，只是因爲雨給予我的享受讓我感受到：下雨天真好！

下雨天真好三年級作文6

聽着窗外淅瀝嘩啦的雨聲，我輕輕的走回房間，隨手按下收音機。我走到書架前，挑出一本散文集，坐在書桌前，細細欣賞作者的心血結晶。從小，我就愛雨，每到了下雨天，我更能靜下心，感受一切。

記得小時候，每逢下雨的日子，我總愛坐在窗前，看着馬路上川流不息的車陣以及行人。人們撐着各種顏色的雨傘，我好似到了彩色世界一樣。看着各種色彩從我的眼前經過，好像是調色盤上五顏六色的水彩，一起呈現在我的面前。一朵朵的傘花，忽前忽後，像是花蝴蝶似的，在人車擁擠的道路上飛舞，啊！真美！一種來自心靈的感動，迴盪在我的心中。下雨天，真好！

開啟窗戶，微微細雨隨着微風飄落在書桌前，我愉悅的享受這難得的清涼。窗外的綠葉，經過雨水的滋潤、洗滌，現出了平日隱藏在塵埃下的青綠，好似新萌芽的嫩葉，帶給大地新的希望，也讓平時煙霧瀰漫的街道，增添了幾許盎然的氣息。

曾讀過一首描寫雨的童詩，詩中將雨聲形容成“表姐家的鋼琴聲”，我覺得雨聲就像“大珠小珠落玉盤”般的清脆悅耳。如果說音樂可以陶冶人的心性，我想，雨聲也能改善人的氣質。聽聽雨聲，可以將煩躁的感覺轉化爲平和，帶給人們新的心情。下雨天，真好！

每到下雨天，我總愛窩在家裏，享受下雨帶給我的樂趣。“萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同。”雖然下雨會帶給我們些許的不方便，然而只要你能靜下心來欣賞下雨天，一定也會和我一樣樂在其中呵！

下雨天真好三年級作文7

我覺得渾身難受，天上烏雲密佈，像那蒸籠的蓋子讓熱氣無法消散，我吸進的每一口氣都熱乎的很，讓我感到呼吸困難。衣服緊貼在身上。

突然，有一滴雨落在我的發間，地上也密密麻麻有了一個個的雨落下而形成的斑點，悶熱的感覺不一會兒就讓這潮溼、涼爽而替代。有一滴雨落到我臉上，順着脖子鑽進了衣服的空隙中，與之前的汗液融合。

雨越下越大，我想進屋避雨，但那已被熾熱陽光折磨了一上午的身體早就開始等待這一場多麼涼爽，多麼透心涼的雨啊。我身體上的每一處毛孔都張開着等着這雨水的滋潤，我就這樣站在院子中央，任這雨怎樣淋，怎樣澆。耳畔也只有那雨滴落在青瓦，地面，水池中的交響樂。這聲是悅耳的，是震撼的，讓那嘈雜一上午的蟬閉上了嘴，讓那鳴叫着到處亂飛的鳥兒也回巢了。

雨已不再滴滴答答了，開始飄潑而下，只有在這樣的雨天，你才能看到這真實且美麗的世界。它沖走眼前的塵埃，沖刷掉草地上的泥土，讓小草也顯示出勃勃的生機，讓樹上的葉子也變得像那綠瑪瑙一般，綠的逼你的眼。這雨讓世界清亮了起來。

遠處，一聲飄渺的鳥鳴宣告這雨的盛宴的結束，這場雨，讓空氣變得清新，消去這夏日的燥熱，泥土的清香撲鼻而來，讓人心曠神怡。

這雨消散了心頭的苦悶，去除了夏日的炎熱。下雨，真好！

下雨天真好三年級作文8

天，陰沉沉的。儘管沒有太陽，卻悶熱難受。知了在樹上鳴叫着，聲音低沉緩慢，有氣無力；蜘蛛趕着修補它那精美的八卦大網；螞蟻慌張地把精美可口的食物搬離洞穴。小草無精打采地趴在地面上。柳樹也像病人似的，掛着有氣無力的枝條。我們坐在樹陰下乘涼，可是一絲風也沒有，空氣不動地凝滯着，汗水還沒來得及滴落到地上，彷彿就化作蒸汽飛散了。啊！這時候，下場雨多好啊！

美好的事物總是在經歷一陣劇痛之後才產生，忍受了三天陰沉悶熱的天氣之後，“滴答滴答”，下雨了！看，小草隨風搖曳，彷彿在欣喜地接受着雨水的滋潤，雨水順着小草那翠綠的莖滾下來，一下子鑽進了土裏。柳樹舒枝展葉，在雨中歡快地擺動着枝條。在這麼炎熱的夏天，那些早已泛黃乾枯的枝條能在此時此刻變得鬱鬱蔥蔥，那還能不歸功於這場大雨嗎？是雨把每一片葉子復活了。

啊！下雨天，真好！

下雨天真好三年級作文9

下雨天，真好。

雨順着窗櫺滑落，嘩啦嘩啦纖纖入耳，像是和着夢的顏色。夏，撐着一把普通的傘，穿過一條淡淡的巷子，想象着自己是雨巷中那個，那個丁香一樣的姑娘。

我喜歡下雨嗎？其實豔陽更晴朗，可是雨姑娘的幽怨悽美更是令人無法抵擋。酉時湖畔，水只是一滴一滴融入了更大的一湖，可是卻不漲，像是下過了就不留痕跡了。她，劃過湖堤，劃過小橋，劃過荷葉蓮蓮。她，潤過了蒼生萬物，就融入了河水、湖水，像是一個人，走過豐富絢麗的一生，平淡收場。

山雨，山上的綠瘋狂蔓延在角落，掩了孤獨的小路，讓人找不到了上山的痕跡。是草們、葉們悄悄地告訴了雨。他們不想被人打擾了美好嗎？雨香混着花香、草香瀰漫在了空中，嗅到了一點溫情。些許的釋然，足以讓人微笑着平靜。

夜深，有一首鋼琴曲名爲《雨的印記》，柔柔的，流淌着很夢幻的顏色。可是，雨好像沒有印記。夜裏，雨仍沒有停，嘩啦嘩啦，沖刷着山林、沖刷着石板、沖刷出了世界的本色，迴歸了本真，潤物細無聲。

雨下的真好，像上帝的贈禮。她帶來世界的純真美好，她吸收了塵世間的嘈雜，讓一切歸爲平靜，使人心靜，聆聽內心、聆聽來自這個世界最奇妙的聲音。像是丁香一樣的姑娘，慢慢講着，講着最天真、最浪漫的童話。

嘩啦嘩啦的，仍還下着，一滴水就可以折出一道彩虹，而一場雨，拼成了我一整個彩色的夢境。

下雨天，真好。

下雨天真好三年級作文10

雨，淅淅瀝瀝的下着，伴隨着悠揚的笛聲，那樣歡快。“啪！”笛聲瞬間停止。父親如同一頭髮怒的獅子，給了男孩一個巴掌。“該高考了，還吹，你能吹出個好大學嗎？趕快給我複習去！”邊說邊奪過兒子手中的口琴。

兒子呆呆的站着，淚水流到臉上。透過窗戶，迷茫的眼神望向樹林，雨不算太大，可心中卻有一場傾盆大雨。“下雨天，好嗎？”他默默的想

男孩埋葬了夢，男孩一頭扎進了書堆……

從此，樹林裏少了笛聲，課堂上多了回答問題的聲音；田野上少了一個身影，教室裏卻有人苦學讀書。他只記得父母的期望，他的心中只有考上好大學的呼喊。

親戚都誇他勤奮，都誇他好學，都誇他懂事，卻不知道他在下雨天到底流了多少淚。

期考前，父親走進了兒子的書房。兒子正在靜靜地寫字。父親輕輕的說：“又下雨了。”兒子沒有說話。

“出去走走吧。”父親說。

兒子不能相信這話出自他的父親之口。

疑惑的他望向父親。

眼神中，父親是那麼的和藹，又是那麼的親切。

“去樹林吧！”

他興奮的跑出去。突然，他轉身回來。對，他差點忘了那把竹笛，雨中，他的笛聲傳遍了樹林的每一個角落，他的歡笑在樹林裏迴盪。他盡情的歡笑，他終於從學習中釋放。

雨，淅淅瀝瀝的下着。

下雨天，難道不好嗎？

下雨天，真好！

下雨天真好三年級作文11

雨，在下，在下，我卻覺得好。

踏着水花，冒着細雨，離了輔導班往家走，天，霧濛濛的。襯着我，襯着花，也襯着我的快樂。

雨，洗浴般地衝刷着花，並不猛，也並不慌，輕柔地撫摸着每一朵花瓣，使其白的霧物融爲一體。

路旁，是河，是正在演奏的鋼琴，雨水敲擊着琴鍵，成了一曲輕柔的古典樂，引來魚兒們的陣陣掌聲。

腳下，是土壤，一株小樹正在宣告他的出現，泥土的清香中帶着幾分潮溼，蚯蚓和螞蟻卻沒有停下欣賞一下這個偉大的生命。

記得幼時，也是在這樣的地方玩耍，卻從未留心過這一切，只在意腳下的水坑。

跳，跳，跳到衣褲盡溼纔好，跑回家，晾一晾，再穿一套新的出去，忙得奶奶用暖氣來烤。

出去，來到公園裏，春天的花開得正茂，摘幾朵，放進盆裏，不爲養，只爲趣。站在樹下，一顆顆水滴落在一片片葉上，閉上眼，聽那拍打的聲音。

但，夏卻不同，淋上幾滴，在悶熱天氣中帶來一絲清涼，那一個個河上的綠圓盤擁抱着他們，與他們說着悄悄話。

秋雨對我並不悲，水果洗得乾乾淨淨，摘下來啃一口，有股特別的味道，出去提個空籃子，滿載而歸。

冬，無雪，卻多雨，梅花卻並不覺得可惜，依舊怒放，我，厚厚的衣，在家門口等着，等着。

雨停了，我也到家了，下雨天，真好。

下雨天真好三年級作文12

母愛猶如一朵夜來香，不與玫瑰爭豔，卻永遠芳香四溢；母愛猶如天上風箏，不與蒼鷹比傲卻胸懷廣闊；母愛猶如一株巨菊花，不予百花爭春，卻在秋天綻放。

一會要上英語課了，臭媽媽還沒回來，馬上就要到時間了，怎麼辦？“唰唰唰，唰唰唰……”雨從蒼穹中不厭其煩的下起來，攪得我心煩意亂，我在屋子裏來回走着，看着窗外的雨，更是焦急萬分。我努力控制自己平靜下來，可依然是“剪不斷，理還亂”。這時候“咚咚”的敲門聲把我的思緒拉了回來，我猛地站起來，快速跑到門口，期待那張熟悉的面孔。然而映入我眼簾的卻是一個披頭散髮，渾身溼漉漉的氣喘吁吁的媽媽！我愣了一下，便又數落起媽媽來了：“這麼晚纔回來，我都急死了，還上不上英語啦？快走快走吧！”說着，我拎起包，拉着媽媽冰冷的手，衝進漫天的雨中。耳邊是呼呼的風聲，寒冷滲入到我的每一個細胞。突然，商店門口的幾個大字跳入我的眼簾：母親節——商品一律打折銷售。母親節？今天是母親節！我頓時覺得有一股什麼東西遊遍了我的全身，我緊緊地抓住了它——悔。

我不由自主地把傘向“那邊”歪了歪，心裏充滿着愧疚，但是我看到了媽媽會心的笑。

雖然我身無分文，雖然我沒有禮物送給媽媽，雖然我沒有說一句“母親節快樂”，雖然我有時把母親氣得發抖，但是，在這樣一個風雨中，我學會了理解，學會了感恩。這是我送給母親最好的禮物。

下雨天真好，讓我有了一次給媽媽打傘的機會。

下雨天真好三年級作文13

清明時節，牧童遙指，天地溼漉，雨再一次一滴滴地落到了地上。春街小雨，草色遙看。一滴滴雨水落在了草上，那晶瑩的雨珠滾動。

在這個世界上，誰沒見過雨呢？

雨一滴滴的下着，樸素純潔，沒有一點兒顏色。可我就是喜歡雨。“噠噠”的聲音落在地上，比任何管絃樂、搖滾樂都要好聽。

雨是一幅自然的風景畫，再加上一層層霧，雨躲在其中，如同奶油包裹住了一粒粒散落的白糖，真想吃上一口美味。

雨天是多麼涼爽呀！往年的時候，我和幾個同學去參加夏令營。那一天，天空突然被抹上了一片灰色，下起了毛毛雨。細小的毛毛雨一條一條地下了下來，落在臉上，有一種癢癢的感覺，可是爽快。我們那時可熱了，正好上天送下一陣雨幫我們涼爽涼爽。

幼年時期，我住在奶奶家，我才只有兩三歲大，那時都正是我們調皮的“最佳時期”。雨後的一段時間，可真是悶呀！奶奶要去買菜我也跟了出去，雨將一些凹凸不平的坑填滿了，形成了一個個水坑。看到了水坑，心中十分開心，一腳踩了進去。“啪！”結果肯定是我跟奶奶回家洗澡……

到最後，雨聲漸漸小了。

下雨真好！

下雨天真好三年級作文14

雨，一個容易讓人產生愁思的自然現象。特別是在傍晚，天氣陰沉，小雨淅瀝瀝地下着，才四、五點鐘，路燈就已經被點亮。那燈光和諧，安詳，溫暖而又有一些孤獨感。朦朧的燈光照射在窗玻璃上的水滴上，寧靜美好。

在這樣有些寒氣的天裏，屋子裏的一盞盞暖燈顯得格外溫馨。我就在那燈旁，想着要寫的文章。

雨在窗外繼續下着，越下越大。在這樣的季節，雨狂歡着，灑下它的快樂和美麗。

雨好像有一種神奇的力量。水，再平常不過了，可是當成爲雨，就好像有了魔法：時而飲泣，時而狂歌，像是用音樂與人類互動。確實，雨讓奔走的人止步，急躁的人沉穩，就連那蹦蹦跳跳的孩子也好像學會了發呆和思考，靜靜體會生命的律動。

季羨林筆下的雨是溫暖而使人發奮的；而琦君筆下的雨富有詩意，叫人安寧。而我偏愛那讓人產生愁思的雨。在有些寒冷的傍晚，幾顆水珠掛在窗外，我隔着它們望着隱隱約約的遠山，來來往往的行人。就這樣看着，過了良久，世界漸漸朦朧起來，一片模糊。直到我的貓輕輕走到我身邊，她驚碎了我的夢，我回過神，再看窗外，那銀杏的樹葉嘆息着離別，蟬聲杳然：夏天走了，秋天來了。

當然，秋雨也帶着豐收的喜悅，就如《聽雨》所說。秋天的雨灌溉着馬上就成熟的莊稼，同時也滋潤着養育我們的大地。

秋雨就是這樣，是哀愁的，也是快樂的；神祕着，也美麗着。

下雨天真好三年級作文15

雨，嘀嗒，嘀嗒的。奏起一支美妙的樂曲，感慨：下雨天，真好。

雨，把我的不安於勞累沖刷乾淨，它猶如一個使者，帶走不安與勞累，留下一絲寧靜。

站在窗前，聽着濛濛細雨拍打窗戶的聲音，去除我的煩躁，他是一個小孩，這裏停留，哪裏跑，好似想一次性看清這個美麗的世界。下雨天，一幅美麗的圖畫映在眼裏，總感慨下雨天，真好。

撐着一把小傘，走在坑坑窪窪的小泥路上，雨頑皮的拍打我的傘，他把道路弄得崎嶇不平，阻礙我前進的道路，好像要把我留下來跟他玩似的，真是個頑皮的小孩，他的天真活潑讓人歡喜，他的純潔難言可貴。

淋着雨走回家，雨打溼我的頭髮和衣服，他把我的靈魂窺視了一番，就逃走了與拍打着我的臉龐，打醒我，是我走出迷茫，繼續前進，雨，你真好。

他逃進我的眼睛，遮蔽了我的視線，卻強化了我的感官，讓我聽到他悅耳的笑聲，摸到他滑溜溜的身軀，聞到清新的芳香。他的與衆不同猶如蓮的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”他的純潔讓人“可遠觀而不可褻玩焉”。

冬天，雨的冰涼讓人望而生畏，他的心情不好了，我感覺：下雨天，真好，他不用理會世俗的言語，他不需要改變自己，因爲他做最真實的自己。

下雨天，真好，看那灰濛濛的天，細絲一樣的雨水，何曾不是一種享受。

下雨天，真好，還大千世界一個寧靜，不用感慨老天爺的不公。

我喜愛雨天，正如陶淵明愛菊一樣，像周敦頤喜愛蓮一樣，雨之愛，同予者何人