【必備】雨水的作文彙編七篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的雨水的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雨水的作文 篇1

水是生命的源泉，而雨就是起初最自然的甘甜的水。金會腐，木會朽，火會滅，土會裂，那麼大自然何能永世不潰？

唯有雨水，在去間穿梭，漂白了雲彩；唯有雨水，似花針一般，爲世界織出最美的一面；唯有雨水，滋潤了萬物，使得百花齊放，所以，我喜歡雨水。

夜深人靜，我卻輾轉反側，忽然，一陣閃電打破了黑夜的寂靜，爲黑夜描繪一筆光明，緊接着下起了雨，我起身望向窗外，仍是那麼幽靜，但又有所不同，因爲有了雨，黑夜有了生機，我便又躺在牀上，偵聽雨的演奏。

雨，這位神祕的朋友，在人們面前展示它的千姿百態。

小雨，她溫柔，細膩，悄然而來，踏着風又悄然而去，但卻能給受挫的人進行心靈的淨化及最真摯的安慰。蝴蝶爲她翩翩起舞，花兒報以最燦爛的笑容。

陣雨，她清新，爽朗，她同汗流浹背與時間賽跑的人共同追逐落山的太陽。鳥兒爲她歌唱，樹木爲她梳妝。

暴雨，他豪邁，氣壯雄渾，他使海燕愈戰愈勇，使心懷壯志的人們堅持不懈，不經歷風雨，怎能見彩虹？狂風爲他鼓勁，大海爲他咆哮！

都說“雨過天晴”，但又有沒有想過被洗禮的世界到處都是她（他）的身影。她留下了一片清新，一分寧靜，一份花香。她洗淨灰塵，一切欣欣向榮。我曾幻想大海一望無際，直到與地平線交錯的地方是否雨水和海水相接？

有人讚美風，因爲它的輕柔；有人讚美雪，因爲它的純潔；有人讚美花，因爲它的芬芳……但有沒有想過雨，它纔是世界上最本質的沐浴！

雨水，這章悠揚空靈的韻律，貫穿了多少時空，卻永生永世與世界同行！

雨水的作文 篇2

“滴答、滴答”，調皮的雨點像用它的小拳頭捶打着我窗外的玻璃……

“唰唰唰”，溫順的雨水像春蠶在吃着桑葉……

“嘩啦啦”，瓢潑的大雨在吃力似的沖洗着骯髒的道路……

大街上，行人們紛紛避雨，有的躲在樓道邊、有的躲在公交車站牌下。商店裏頓時熱鬧起來。人們紛紛發出嘖嘖聲：這雨下得好及時啊；這雨下得好大啊；聽說好多地方發大水，洪水衝倒很多房屋，真糟糕！你說這雨下得真不對地方，哪裏需要你你就下到哪裏，害得我上班又要遲到了，多情的雨！……

“幾天前，你灌給我們的水還沒有消化掉，肚子還脹着呢，你真是不請自來，多情的雨水！”大樹小樹嘟着嘴。”

“下那麼大的雨我什麼去玩呀，真無聊！”小朋友顯得很無奈……

我就不一樣，我喜歡雨。

每當下小雨，我便撐着一把雨傘，卷着褲腿，漫步在雨中，任憑雨水無情地敲打着雨傘，任憑雨水濺到褲子上、小腿上，有時伸手去等雨水，清涼的雨水落在掌心，感覺舒服極了……

雨水啊雨水，你從哪裏來，又要到哪裏去？請你告訴我，你這多情的雨水！

雨水的作文 篇3

大家好！我叫默默，是一滴雨水，今天我就要和兄弟姐妹們一起去冒險啦！我們依依不捨的和雲朵媽媽揮手告別。媽媽揮了揮手，大聲的說“孩子們別傷心，你們還會再回到我身邊的。”

我們跟着烏雲阿姨來到降落地，她指着幾個洞孔對我們說“這幾個孔分別能看到某一個地方，你們可以自己選擇某一個降落地點跳下去。”話音未落，我就和小夥伴們爭先恐後的跑過去觀察起來，第一個孔裏我們能看見一片金燦燦的沙漠，夥伴們以爲那邊有無數的寶藏，於是不少的兄弟姐妹都跳下去了，不過，我不喜歡，我認爲還有比財富更重要的東西。

我繼續走到第二個孔邊，邊往下看，氣勢滂沱的大海把夥伴們都驚呆了，他們迫不及待的跳下去。不過我不喜歡，我認爲，還有比雄偉更重要的東西。

我快步走到第三個孔往下張望，那裏鳥語花香，有蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂在花叢中嬉戲，我毫不猶豫的跳了下去，在花叢中痛快的玩了一天。晚上我睡在綠葉中，不禁感嘆“我找到了比財富和雄偉更重要的東西——快樂。”

早上醒來我發現自己變成了比鑽石更閃，比珍珠更潤，比水晶更美的露珠。慢慢的我又發現自己越來越輕，最後變成了水蒸氣，我慢慢升上了天空，悄無聲息的我又回到了雲朵媽媽的懷抱裏，媽媽笑着問我去了哪裏，我把事情一五一十的告訴了她，這時夥伴們都陸續的回來了，他們各自談着自己的經歷，當我們問媽媽什麼時候可以再去冒險時，媽媽和藹的撫摸着我們的頭“當大地萬物需要你們的時候”。我們點着頭，看着媽媽。靜靜的等待着大地萬物的召喚。

雨水的作文 篇4

吉林省臨江市建國小學五年一班胡馨元

，老天爺不知遇傷心事，一大早就哭了，淚水像斷了線的珠子，越來越多，他也越哭越猛。

淚水一來到人間就活了，了個水寶寶。有些守責的大飛向了森林、田野，讓植物快快長大；有些可愛的小寶寶飛向了雨傘，在雨傘上玩起了滑梯，可惜最後摔；有些頑皮的搗蛋鬼總追着沒帶傘跑，鑽入衣衫，讓那人打個的噴嚏，可它，卻在哈哈地笑，可愛呀！可老天爺卻還在哭，誰來勸也沒用，就，樹木、房屋被它的淚水洗刷的一塵不染，山也綠了

我喜歡初夏的雨，但我更喜歡水寶寶。

雨水的作文 篇5

有的人喜愛霜，愛它的晶瑩剔透，愛它的嬌小可人；有的人愛雪，愛它的純潔，愛它的樸素。而我，獨鍾愛雨。

我愛雨，她是上帝派來的親善大使。

我愛春雨。愛她的輕聲細語；愛她的溫柔婉轉；愛她的“潤物細無聲”；愛她的“春雨貴如油”。

我愛夏雨。夏天的雨如同的詞，粗獷、豪邁。暴風雨來時，飛沙走石，天昏地暗，那場面既壯觀又令人膽顫；但暴風雨過後，一切事物都變得煥然一新。當然，夏雨也自有其溫柔的一面。“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”，就爲我們勾勒出了一幅怡人的鄉村美景。

然而，我最愛的是秋雨。愛她的悽慘，愛她的纏綿。涼風與黃葉都是她的伴舞者，在萬籟俱寂的了無星辰的深夜憂傷的盤旋，彷彿是在訴說着無人知道的`傳奇，又似在感嘆“寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼。那種悽慘的美感讓人喜歡而又心痛……

我亦愛冬雨。愛她的冷峻，像一位大俠般，在幾乎凍結的空氣中傲視天下。

雨，天使的落淚，大地的寵兒！

我愛雨！

雨水的作文 篇6

寒假裏的一天下雨天，我站在門口看雨，我看見了一個十分奇怪的現象：雨水滴在黑磚塊上的顏色竟然不是透明的，而是有顏色的。

我站了一會兒，又是一顆豆大的雨珠從屋檐掉下來，低落在黑磚上。被打中的地方瞬間變成了白色，好神奇。雨珠不應該是透明的嗎？怎麼回是白色的呢？越來越多的雨珠掉在黑磚上，像一滴滴肥皂水落了下來。我想：不會是從白雲上落下來的雨是白色的吧？我越來越感到奇怪，於是我爲此做了一個試驗。我拿了一些清水倒在黑磚上，雖然有些顏色不同，但是變化不大，幾乎看不出有顏色。就在我百思不得其解時突然想到了一個地方看到的資料，說現在因爲環境污染，河水被污染，因此雨水也被污染了，而且有點嚴重，所以下雨天出門不能不帶傘，我想：會不會是雨水被污染，有一點腐蝕性，或者說是雨水和黑磚中的一些化學物質產生了化學反應，也可能就只是一個十分普遍的現象罷了。

我擡頭望瞭望天空，幾乎看不見雨的顏色，也就是說雨是透明的。我四處走了走，發現不管是什麼地方雨點都幾乎是透明的。我更加疑惑了，這白色究竟是怎麼回事？我認爲如果是因爲環境污染，那麼我們必須好好保護環境。即使不是這樣，我們也應該保護好身邊的環境，不然也是自己害自己？

後來，在和金老師交流以後發現另一個解釋的思路，老師問我：“成杙，你知道水是無色透明的，這肯定沒錯。但是你可知道水在平靜狀態和墜落狀態有什麼區別嗎？”我一想，這倒也是啊！平靜狀態是無色透明的，那墜落時水應該是水滴狀，包括撞擊黑磚上也應該是水滴形的。但真是這個原因嗎？

老師接着提問，“我們很難捕捉到完整的水滴，那又有什麼辦法呢？”我一想，這可嚴重了，無法捕捉也就意味着，無法觀察。一想，要不找個東西替代一下，只要找到無色透明的類似水滴形的物體不就行了。哦，用玻璃彈珠不就行了。

爲此，我回家拿起玻璃彈珠進行實驗，玻璃彈珠看上去雖然是無色透明的，但是在光線照射下，就會有白色的反光產生，估計無數的水滴在光的作用下，也發生了很多很多的白色反光，於是就看到了白色的水滴情境。

老師說，光在穿透彈珠時就發生折射現象，還會發生反射現象，尤其是反射的白光會更多一些。哦，原來這樣也可以，這讓我倍受啓發！

雨水的作文 篇7

我是雨，雲是我慈愛的母親，也是我溫暖的襁褓，而廣闊、深邃的藍天，便是我的樂園。我在母親的懷抱中快樂成長，無憂無慮。一天，媽媽對我說：“雨，你已經長大了，也該出去闖一闖了！去人間吧，那兒有需要你的草木花朵，也有你愛的那羣孩子！”

我探出了小腦袋，好奇地看着這真善美的小世界。殘冬的景象映入我的眼簾；一塊塊冰凍的土地上躺着被禁錮的種子，它們沉默地躺着，眼中卻充滿對春天的渴求；牧場安安靜靜，枯黃的草地上，沒有一隻牛羊，我想，他們一定是在棚中打盹吧；就連平日活蹦亂跳的小魚兒，也翻着白眼、漂在水中，彷彿快要睡着了……

於是，我輕輕飄落，我邊落邊對大地說：“我來了！來探訪四月的大地！”我腳步輕輕溫聲細語，不衝動，不莽撞。

朋友，別開啟你的傘將我抗拒，別關起你的門窗，放下簾子，別忙着披蓑衣，急着戴斗笠。請拍起你的雙手，與我一起舞蹈，揚起你的歌喉，與我一起歌唱。

孩子們，請踩着我的腳步的拍子，跟我一起走，你將會看到田圃中的泥土潤如油膏；牧場就要抽發新芽，還有那碩大強壯正在奔跑的牛羊、活潑可愛活蹦亂跳的小魚兒……

當你們咧開了嘴笑彎了腰，我就快樂。我會在大地的每個角落注視着你，伴你們健康、快樂地成長。