陽光下的微笑初中一年級作文

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的陽光下的微笑初中一年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

陽光下的微笑初中一年級作文1

晨曦中太陽露出了笑臉，把它那一束柔和的光線投射向溫暖的大地。我背起了書包走向學校，隱隱約約地看見了影劇院前一隊鮮豔的紅色，那溫暖似光的微笑融化了我和身邊每一位同學童真的心……

這正是大家學校的家長交通志願者叔叔阿姨們，天天清晨，迎着晨曦的1、道曙光，他們舉着顯眼的牌子，列隊站在學校附近的馬路邊，保持着交通秩序，迎送着上學放學的紅領巾們安全過馬路。

我滿心雀躍，籌備朝着寧靜的校園走去時，忽然，一幕景象把我嚇呆了：只見前方，一個低年級小弟弟一邊拿着豆漿，一邊低頭吃着麪包，毫無警惕走進了車水馬龍的路中央。“停車！”“注意——車！”一陣陣呼喊聲打破了晨間的寧靜，只見志願者叔叔們風馳電掣般往路中跑去，＂吱嗄……＂一聲刺耳的剎車聲驟然響起，叔叔阿姨們衝到車前，抱起了面如土色的小弟弟，緊張地東瞅西瞅，摸來摸去，擔憂小弟弟有個閃失……幸好，汽車準時剎車，小弟弟只不過輕微的擦傷，大家大大呼了一口氣，不斷輕聲對小弟弟交代着“小孩，馬路危險！注意安全啊！”“過馬路要多看，千萬小心啊！”

人流車流依然在街心穿梭起來，我心有餘悸，“撲通撲通……”地心跳不止，好可怕呀！馬路真是如虎口，稍有不慎，將釀成大禍。大家怎能無視爸爸媽媽老師一遍遍苦口婆心的教育，喊破?嚨的囑咐呀？生死一瞬間，安全應牢記在心間。生命如花，多姿多彩，但易碎，遵守所有安全規則，才能讓幸福永伴你我啊！

看着眼前一道道紅色的身影，我小心翼翼踏上進校的道路，心裏涌動一股倍受呵護的甘甜：“謝謝您！討人喜歡的交通志願者叔叔阿姨們，謝謝你們風雨無阻爲大家送來一條安全的綠色通道！”

在愜意的下午中，叔叔阿姨們又一次穿上紅坎肩，揮動着小紅旗，登上指揮交通的崗位。他們用陽光般的微笑送走了每一位同學，讓大家快樂地踏上溫馨的回家旅程。

夕陽下的微笑，依然盛開着，燦爛的光芒照到了每一個人的臉上……

陽光下的微笑初中一年級作文2

一杯熱茶，值得你回味其中淡淡的溫暖；一顆糖果，值得你回味其中濃濃的甜蜜；一張照片，值得你回味其中淡淡的歡笑；而生活，值得你回味其中的酸甜苦辣、喜怒哀樂，感受生活的樂趣。

依稀記得過去和朋友們在海邊的歡聲笑語；依稀記得首次和爸爸媽媽離別時辛酸的淚水；依稀記得和朋友吵架後尷尬的神情……過去的過去，刻骨銘心，卻也讓我掌握了微笑着坦然的面對生活。

時間回到三年前。母親需要我回到威海唸書，我卻由於不願回來而與母親大吵一架的情景慢慢浮目前我面前。那時淚眼婆娑的我知曉，母親是爲了我好；我也知曉，她其實也不想我離開，但爲了將來的生活，必須要如此做。在剛回來時，或許是爲了把心中的委屈都發泄出來，我天天都哭哭啼啼的。常常一個人走在街上，擦身而過的是同齡小孩有爸爸媽媽伴隨的笑臉。我常會感覺陌生，會感覺孤單。淚水順着臉頰悄悄滑落。母親告訴我，在沒爸爸媽媽伴隨的日子裏，我必須要掌握堅強，必須要不服輸，必須要堅持，要掌握在陽光下微笑。我開始慢慢適應了目前的生活。

畫面轉換，兩年前。那時的我，馬馬虎虎，粗枝大葉，遇見困難就退縮常是家常便飯。爲了訓練我的能力，老師讓我當了班長。“非常繁重的任務。”這是我當時的1、想法。最初，我努力的告訴自己，不管遇見多大的困難，也要一直堅持下去。但久而久之，做事半途而廢的我，又開始打起了退堂鼓，一次次的找到老師，說我不想再做班長了。“你這是在逃避。”在一次老師找我談話時，老師告訴我，“在日常，難免會遇見一些困難，你不應該選擇逃避，你要掌握坦然的面對，不管遇見多大的難點，你也要告訴自己，我肯定可以做到的！”從那將來，我掌握了坦然的面對生活。

不管我走到哪，微笑着坦然的面對生活，是我在日常學到的最深刻的哲理。回味着過去的這句話，我相信，他會伴隨我很長時間的。

陽光下，花壇邊，我靜靜地坐着。回味着過去的點點滴滴，一縷溫暖的陽光灑下來，也溫暖了我的心。

陽光下的微笑初中一年級作文3

我踏着輕快的節奏走進了學校，沐浴着明媚的陽光，看着一個個被陽光照耀着的同學們的身影，心裏暖洋洋。學校裏的那棵百年銀杏樹在微風中翩翩起舞，還不時演奏一首交響曲，這現象成了校園裏的一道漂亮的風景線。

記得那是個大晴天，太陽照耀着大地。我在水池洗完手後，一邊哼着小曲，一邊慢慢地走着。這個時候，忽然，一個排球從天而降，和我的頭進行了一次“親密接觸”，然後滾到了我的面前。接着，我大概是被這排球砸暈了，不知曉了東南西北，一個不小心，踩到了那個排球。我又和地面來了一個“親密接觸”，使我受到了二次傷害。此時此刻，淚珠在我的眼眶中打轉兒。

恰巧，這個情景被在操場上玩遊戲的蔣海鑫等人看見了。他們停止了遊戲，急忙地跑了過來，將我從地面上扶了起來。隨後便詢問着我的.狀況，而我因被那鑽心般的疼痛所折磨着沒說話，只不過用手指指着我疼痛的傷口給他們看，當他們看到我的傷口時，紛紛露出了一副擔心的表情。有些則問：“痛不痛”，有些說：“帶到老師那去”，有些在安慰我，還有些則在鼓勵我，讓我不要害怕。

最後，他們分頭行動，由張沃野，馬家誠去小學五年級辦公室把事情的來龍去脈告訴老師，蔣海鑫等人便扶着我去了醫務室，我一瘸一拐地向醫務室前進，在去醫務室的路上，甚至有人想揹我過去。到了醫務室，校醫幫我清理了傷口後，他們便涌了過來，有些說:“如何，還疼不疼？”，有些千叮萬囑讓我回家後好好休息，塗點紅藥水……

頓時，我感覺到身體裏有一股暖流，身上的傷口也不疼了。看着他們，我笑了，他們見我笑了，自己也樂了起來，這個時候，陽光從窗外探了進去，把大家的微笑襯托得那樣美！

我踏着節奏走出了學校，陽光依舊還在，而我的笑容也依舊在。

陽光下的微笑初中一年級作文4

那是一個寒風凜冽的冬季，路面上鋪着一層薄冰，屋頂上還留着一些殘雪。北風呼嘯，烏雲蔽日。路上的行人頂着北風，步履蹣跚。

這個時候，一位老奶奶闖入了我的視線。她的雪白的頭髮被風吹的有的凌亂，額上刻着歲月的皺紋，她戴着一副老花鏡。老奶奶面前鋪着一塊廣告版，上面放着沙包、跳繩等小玩具，大概老奶奶就以擺小攤賺點錢貼補生活吧。一個小姑娘走來了，“這個小沙包多少錢？”“一塊錢六個。”老奶奶一邊說，一邊拿出六個精巧的小沙包。“給你一塊錢吧，就不需要給我東西了。”女生說着正籌備走，卻被老奶奶喊住了。“等一下，我不可以白白收你錢，來，把沙包拿上吧。”女生見推辭無果，便笑着收下了。老奶奶也露出了欣慰的笑。

突然，一個老爺爺一瘸一拐地走來了。他只有一條腿，一隻手拄着柺杖，另一隻手拿着一個鐵碗，看起來是個乞丐。仔細一看，他的頭髮也已花白，雙眼也變得渾濁；身着一件軍大衣，一條髒兮兮的黑褲子，在寒風中瑟瑟發抖地挪動腳步。隨着着他越走越近的腳步，還能依稀聽見嘲諷的聲音：“這個老爺子這麼髒，居然還在街上走路，差點就碰到我了，真噁心。”“就是就是。”我回頭望去，是幾個衣着光鮮的青年。可他們如何能如此說話呢？難道他們連一點憐憫與愛心都沒嗎？這到底是道德的淪喪還是人性的缺失？我不禁陷入沉思。

但下面的一幕又讓我驚呆了——剛纔的老奶奶叫住了老爺爺，翻出了那一塊硬幣，用微微顫抖的手將辛辛苦苦掙來的一塊錢投入了碗中，發出了一聲清脆的“砰”。

乞丐露出了感激的笑，老奶奶也笑了笑，我也不禁會心一笑。小姑娘的笑，乞丐的笑，老奶奶的笑與我的笑交織在一塊，融合成了冬陽下最漂亮的畫卷。我突然感覺這個冬季不再寒冷了……