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描寫陽光的500字小學作文

1陽光

春天的陽光暖暖的,柔柔的,陽光傳過樹葉,就像那慈母的手總是那樣輕輕的撫摸着你,會讓你一下子陶醉在那陽光賜予大地的美麗景色之中,真是陽春佈德澤,萬物生光輝哪。春天的陽光是多麼的美麗,多麼的和煦!

夏天的陽光是炎熱的,它是那麼的有威力,就像那夏天的惡魔,在那天際散發着自己的光芒,把大地燙的紅通通,熱騰騰,則我們就躲在家裏望着外頭那火辣辣的大火球——太陽,那真是風(空調)輕悄悄的,牀軟綿綿的,舒服極了。夏天的陽光雖然炎熱,但是它又是多麼的熱情。

秋天的陽光溫馨,就像那小姑娘似的,綻開笑臉,伴着那習習的秋風把世界都給刷成金色的啦,金色的世界,金色的陽光,一切的一切都是金色的,我們都被這一片金色所淹沒,所籠罩。

冬天的那縷陽光會讓人感到無限的溫暖,而那縷陽光是多麼的令人興奮,多麼的令人珍愛,冬日的陽光絕望中的希望,它可以虛弱的人得到力量,讓陰雲之中的人撥開迷霧,冬天的陽光沒有春日的陽光那樣溫和,沒有夏日的陽光那樣熾烈,也沒有秋日的陽光那樣恬靜,可是,它是多麼的珍貴!

陽光,是溫暖、舒適的,而陽光也是一種關懷,我們要珍惜陽光,珍惜他人給予我們的種種關懷與幫助,同時,我們也要像別人幫助我們那樣給別人溫暖。所謂“送人玫瑰,手留餘香”,別人快樂,自己也會因爲別人的快樂所感到給予別人溫暖的快樂。

這就是陽光對於我的啓迪。

2陽光

生活中我會遇到形形色色的困難,當困難挑戰你時,記住,千萬不要退宿,要用自心的樂觀、自信去挑戰他、戰勝它、打敗它。

海倫。凱勒是一個極爲悲慘的人,他在心時就因爲腥紅熱而導致雙眼失明、雙耳失聰,生活在了無盡得黑暗與死寂一般的世界中。開始,她知道自己永遠無法看到聽到時,他也曾自暴自棄,可是,他的家庭老師沙利文老師卻教他拼寫單詞,讓他努力學習,更重要的是沙利文老師讓她學會了樂觀向上,變得開朗自信。相信這世間還有愛,上帝也會不忍心讓像她一樣的人飽經摺磨,她努力地學習,爭取和正常人一樣,她成功了,他還用自己的親身經歷便著成《假如給我三天光陰》,用他那種樂觀向上的精神激勵了一代又一代人,這其中不含有正常人,沒有一個人被海倫。凱勒那頑強的精神所折服。

海倫,凱勒,一個悲慘的人,他用他的親身經歷告訴了我無論在任何方面受到怎樣的坎坷、艱難,都要以樂觀向上的心態去向困難挑戰、向命運挑戰,用自己的資訊嚇到敵人,要敢於正視現實,爲了理想而努力奮鬥。這樣才能改變命運,創造奇蹟。同時,要懷有一顆感恩的心,感謝生養自己的父母,感謝老師引導我們走向知識大門,感謝自己的兄弟朋友,他們或許與你共度難關,或是在你成功時分享喜悅,感謝……熱愛生活。這樣,你的生活才能充滿陽光。

海倫,凱勒說過:“把臉孔轉向太陽,這樣就不會見到陰影。”的確,讓我們將陰影拋棄在背後,面對陽光。用陽光詮釋樂觀向上的`精神。

3陽光

2009年冬至。

久違了啊,陽光。

站在陽臺上,抱着曬了一上午的被子,聞太陽的味道。

軟軟的,鬆鬆的,棉花糖般的被子裏,是屬於孩提時代的歡暢。太陽啊,你仍是一個孩子麼?

在想唱歌時唱歌,在想笑時大笑,在想哭時大哭一場,然後抹抹眼淚便忘了不愉快。甚至在冬至時偷喝冬釀酒,在夏至時便纏着媽媽買冷飲……小時候的我放縱而無憂,似乎永遠不知疲倦。

這是太陽般旺盛的活力。

倒一杯冬釀酒,在陽光裏品嚐。微辣的甜酒,被照射得如此晶瑩而閃耀。恍惚間看見了酒裏晶瑩而透明的夢。

第一次喝冬釀酒,是在外婆家。那是用雪碧瓶裝着的晶瑩剔透的玩意兒。也是在冬日的陽光裏吧,端把小凳子曬太陽時,偷偷倒了些“雪碧”喝,而且以爲那個就是雪碧。直到現在喝冬釀酒時,也會帶着一種雪碧的味道。只記得冬釀酒是透明的,亮的,泛着金光的,甜甜的……

陽光弱了,沒有了。擡頭看,小高層的陰影籠罩了美麗的陽臺。將杯中的殘酒飲盡,頓覺酒變成了水,沒有了味道。身上也是驟然一涼。陽光之後,更多的是陰影的涼意。不禁有些失意了。

回味過去是無奈的。一個人如果開始回味過去,只能證明過去的時光更吸引人而已。

這是陰影下回味陽光的心。

又一絲陽光照亮日記本。

於是想起,太陽沒有消失,也不會消失。

只是偶爾被擋住罷了。

久違的陽光啊,我會微笑着等待你下次的到來。

4陽光

我們都一直太陽是生活中必不可缺的一部分,它滋潤着萬物的生長、復甦,給我們溫暖、明亮。我們也常常將陽光比喻心中的希望,女生也常常都說要找個“陽光男生”,也許就正是因爲陽光給了我們許多正面的能量,讓我們充滿活力。

相信每個人對於陽光的定義都不同,但普遍的,大家都是說陽光意味着光明的前方,會爲我們指點道路。很多時候,我們都會遇到挫折,遇到不同的事也會爲之苦惱很久,不知道該往哪走。在這個“花花世界”般的世界中,我們每天都面對着許多不同的誘惑,而更重要的,是我們能不能抵制住這些誘惑,堅守自己內心的初心,而不爲外面的東西所動搖,迷失方向。很多人都說,交怎樣的朋友決定着你生活是怎樣的,而你是怎樣的人決定着你會交怎樣的朋友。我們都應該交多點陽光的朋友,時常賦予我們活力,向上的動力,讓生活往好的方向前進發展那纔是最好的。陽光就如同我們身體必不可缺的一個元素,我們常常都要爲我們的身體思想補充這方面的能量才能生活得更好。

我們應該透過看身邊的人,或是周邊的事物,擁有多點陽光。

5陽光

明媚的早晨,陽光裹狹着晨霧透過窗戶悄無聲息地落在房間裏,教室裏……柔柔的金色陽光,讓我們感受到清新,溫暖,歡樂和光明。陽光每天都陪伴着我們。早上起牀,就與陽光打了個招呼;放學,又與淺淺的陽光揮手告別,生活,到處充滿陽光。

我的生活到處有陽光。有時,陽光就是一句關心的話語,看似渺小,卻溫暖人心。一次,班上一位同學不舒服,其他同學見了,都過來關心他,噓寒問暖,一句小小的問候,卻給別人帶來陽光般無盡溫暖。

陽光,還是一聲祝福。每到有節日的時候,我們大家都會給彼此送上一句真誠的祝福,“節日快樂!身體健康!學習進步……”這些看起來或許毫無用處,但卻給人心靈一種滿足,一種歡樂,一種溫馨,就如早晨柔和的陽光,那麼舒適,幸福。

陽光,還是一句“謝謝”。每一次別人幫助了我,或是我幫助了別人,總會對對方發自內心地說一聲“謝謝!”不管是我還是別人,聽到這句話,一種滿足,真心,愉悅地笑容總會浮現在臉上,感覺好幸福,好快樂!就像是冬日一個晴朗的日子裏的太陽,陽光溫和地落在身上,足以給人一天的好心情了!

青春是人生裏的春天,每一顆小小的心都是一粒飽脹的種子,像剛剛萌發不久的嫩芽心,帶着甜密的氣息,昂首挺立在溫暖,清新的陽光之下。只要有一顆光明的心,世界就不會被黑暗所籠罩;只要心中有陽光,世界就會永遠光明!讓心中充滿陽光,讓自己,也讓別人,與陽光同行!

6陽光

在彩色的帷幕下,努力編織着自己悠悠的夢,有點憂傷,有點失落!

不知什麼時候,愛上了陽臺那個不大的地方總愛在那裏尋找生活中丟失的某種感覺。伴着輕音樂,一股淡淡的憂傷瀰漫在腦間。在想什麼?不知道,自己也不知道!無數次被頭頂的那片瓦藍吸引,又無數次地讓它引起心中的一絲依戀!

驀地,睜開眼,一抹耀眼的黃鑽進我的眼裏。我有些痛苦,但很快適應,緊皺的眉頭慢慢舒展。那片藍呢?我的眼前只有金色的光,藍天被隱蔽在昏黃中。是太陽!陽光!我捧着被子在陽臺上等了好久,想不到被睏意擾住,竟錯過了最美的日出。開啟MP3,略帶感傷的音符在耳邊跳動,奏着莫名的心情。把頭埋進被子裏,逃避那耀眼的光,想再感受一下黑暗的夢境。但,一種馨香卻溢進我的鼻尖,很暖,很淡,像母親的體香!我開始貪戀這種味道,像小女孩對洋娃娃的愛,放不下,丟不去。我丟失了什麼,在這個惱人的花季,收穫了什麼?慢慢地把頭伸出來,馨香依舊,而身體愈發溫暖。再慢慢睜開眼睛,還是耀眼的黃,但卻讓人興奮。 來自陽光的恩賜。藍天能容納白雲飄飄,鳥兒飛翔,卻連最簡單的溫暖都不能給。我忘記自己曾經爲何喜歡上藍天,是因爲那份淡淡的藍嗎?那份淡淡的憂鬱,擾亂了我迷濛的心!

黃色矇住我的眼,不再逃避,不再閃躲。

悄悄地,愛上了那悠悠的陽光;靜靜地,戀上了那黃黃的太陽!

7陽光

種子,有了陽光的照耀,便破土而出;花兒,有了雨露的滋養,便怒放笑臉;小草,有了春風的召喚,便越發翠綠。而我,我有什麼呢?哦,它們有的我也有。我有陽光、雨露和春風!

陽光

我,出生在陽光最爲燦爛的夏日。或許是這個原因,使我的性格也如陽光般燦爛明亮。用“給點陽光就燦爛”來形容我是再形象不過了。於是乎,從小到大,走到哪都能聽見我的笑聲。同時,也把這燦爛的笑聲傳遞給了周圍的人。我成了一個陽光女孩。

哦!陽光就是我積極向上的樂觀精神!

雨露

和大多數人一樣,我也有一個溫暖的家,有一對愛我的父母。花兒吮吸的是大自然的雨露,而我吮吸的是家的雨露。這雨露的力量是神奇而偉大的——它使一個襁褓中嚶嚶啼哭的嬰兒“變”成了一個激情四揚的少年。到現在,它仍在哺育着我,永不止息。

哦!雨露就是父母含辛茹苦的養育!

春風

成長的道路曲折而漫長,但始終有一個人如春風拂袖般地爲我引路。這個人的名字叫做老師。她開啟了我的知識大門,叩響了我的品德之窗,她盡一切力量助我前進,讓我不至於迷失方向。

哦!春風就是老師諄諄的教誨!

哇,看來伴我成長的東西還真不少。有了陽光的照耀,雨露的哺育,春風的引導,我定能健康、快樂的成長!

8陽光

太陽光從太陽射到地球上要8分18秒,而在這8分18秒中充滿了我的期待。

幾天的陰雨連綿,使我的心緒有些低沉,甚至不再注意那原本豐富的窗外。終於,充滿陽光的日子,重新降臨了這個世界。

那天早晨,睜開眼睛之前,我多等了一會兒。臉上除了平日的清心、柔和外,又多了一絲溫暖。我轉頭向窗外望去——陽光,它已溫情的伏在了我的臉上。

我出了家門,呼吸着新鮮得空氣,沐浴在陽光下,又多了一份好心情。一陣微風吹過,還略帶昨夜殘留的寒意,溫暖的陽光卻趕走了它們。

風在陽光中吹着,陽光在風身後蔓延着。如果說風能吹動陽光,那麼陽光則是一條無形的緞帶。在風的傳播下,緩緩的飄向全世界。

坐在教室裏。陽光穿過窗外的那棟大樓射進來。教室裏立刻流光溢彩。如果用一面鏡子反射陽光,讓它在教室的天花板上到處轉圈,那麼會別有一番童趣。

夕陽的餘光最吸引我。夕陽在落下去之前散發出橘紅的光,有點像黑暗中微弱的燭光。但它卻沒有燭光那跳動的火焰,沒有燭光那朦朧的色彩,它是清晰的,堅定的。

回家的路上,我發現人們身上都鍍上了一層橘紅色。回望那碎金閃耀地面和高樓,以及樹木都被紅光所籠罩,連我自己也被紅光所籠罩着。看一眼太陽,它懸在兩棵樹之間,圓圓的,全身通紅通紅,像個大火球,可光卻比火球的柔和得多。世界上的一切都無法不和太陽聯繫起來,太陽能使花兒生長,能使冰雪融化,能使世界溫暖,能使我們快樂。

標籤:小學 陽光 描寫