寫陽光小學的作文400字三篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的寫陽光小學的作文400字3篇,歡迎大家分享。
寫陽光小學的作文400字 篇1
今天是7月5日,對我來說是個令人興奮地日子。因爲這天我們學校和餘杭實驗小學將開展一次夏令營1+1手牽手活動。
下午一點鐘的時候,我迫不及待地催促着媽媽把我送到了學校。到了學校一看,哇塞!已經有不少同學來到了多功能廳了。不大一會,餘杭實驗小學的同學們坐着大巴來到了我們學校。我想他們的心情應該會和我一樣,無比的激動,因爲我是第一次參加這樣的夏令營活動。當同學們坐好在位置上時,主持人老師先發表了歡迎詞,然後逐一報着我們事先編好的號碼。當老師報到“鳳鳴湖實驗小學九號薛禧瑋和餘杭實驗小學的九號王伊丹”時,我那顆激動不已的心差一點“蹦”出了嗓子眼。
只見一個和我個頭一般高,濃眉大眼,但看上去比我結實的小女孩向我走來時,我高興極了。她就是我的夏令營的夥伴——王伊丹。剛開始我們見面時,大家一句話也沒說,不過透過老師安排參觀“空三師”後,我們就成了無話不談的好朋友了。等活動結束以後,我和王伊丹高高興興地坐着爸爸開的車回家了。
第二天,媽媽特地向單位請了一天假。首先帶我們去了科技館,可美中不足地是科技館沒開門,於是媽媽就決定把我們帶到赭山公園的遊樂場。在那兒,我和王伊丹就像放飛的小鳥,自由自在地玩耍。等我們玩遍了所有的遊樂項目後,媽媽又把我們領到了動物園,我和王伊丹手牽手走在動物園裏,看着小動物們玩耍嬉鬧着……
快四點的時候,媽媽和我把王伊丹送到了學校。雖然我們只接觸了一天一夜,不過我們在一起聊學校,聊學習,聊課外生活的點點滴滴,使我們彼此有了很深厚的感情。
就在即將分別的時候,我倆不由自主地擁抱在一起,我們約好明年再見!
寫陽光小學的作文400字 篇2
和諧校園是一份安全感。即使烏雲蓋天,暴雨傾瀉,雷電咆哮,只要在學校裏,就像一個庇護所,是一個晴天。
同學之間噓寒問暖,“你的`衣服溼漉漉的,我伴你到校務處弄乾吧!”“不用怕雷聲,我媽說下雨的時候,是天上的星星替我們照相。”老師細心地替小學生拭乾頭上的雨,工友站在門前,替沒打傘的同學撐着走進玻璃房。
暴雨稍停,涼風送爽,聖母像下的百合花高雅地綻放,毫不吝嗇美貌。“牡丹雖好,尚要綠葉扶持。”花叢中沒有雜亂無章的小草,小草都是青蔥的,茁壯的。這並沒有窮兇極惡的老鼠,只有去蕪存菁下的和諧,自然。
經過聖母像,就走到中學操場。那裏一早就進行着,各式各樣的比賽。同學們如士兵般投入備戰狀態,有的吶喊,爲自己的隊友打氣,譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏,彼此鼓勵,掌聲不是隻屬於勝方。
前一陣子,香港各校出現校園欺凌事件。曾記起希臘哲學家亞里士多德說過:“不必計較他的爲人,要可憐的是他這個人。”無論被欺凌者是否罪有應得,我們也應阻止校園暴力的發生,幸好正義的同學永遠都會站出來。其實欺凌者更需要幫助,與其冤冤相報,不如齊心協力,共同創立一個和諧的校園。
和諧的校園,並不是徒具優美諧鄣幕肪,而是上至師長,下至同學校工,彼此都有一份關心,一份包容。
寫陽光小學的作文400字 篇3
在黑龍江省冬日的湖面上,滿是潔白的冰雪,那冰,像一顆顆的鑽石;而那雪,像柳絮。在這廣闊的湖面上,一縷縷陽光照射在湖面上。在東北,這冬日的陽光沒有春日陽光的活力;沒有夏日陽光的炎熱;也沒有秋日陽光的火辣,但它有自己獨特的風格,那就是溫暖與奉獻。
奉獻,是因爲它在冬日的白天,無時無刻不陪伴人們。獨自走在這廣闊而又孤獨的湖面上,陪伴着你的,除了刺骨的寒風,剩下的,就是這冬日的陽光。
溫暖,是因爲冬日的陽光照在人身上有一種無法表達出的溫暖。往日所沉積的塊狀的冰和昨日新下的雪,在這陽光的照射下,緩緩融化,而在夜晚,這些剛被陽光母親所融化的冰和雪,又在這寒冷的夜晚被凍在湖面上,爲整個湖面的厚度又“盡了份自己的力”。這個過程,在整個冬天日復一日的循環着,直到春節過後的某一個節氣——立春,從這天開始,天氣一天比一天的暖和起來。一天,白天被融化的冰和雪在夜晚不再被凍上,這天以後,一縷冬日的陽光刺過冰層,湖水找到了他的出口,隨着一條一條的裂縫出現,冰面很快被分割得支離破碎,但湖面上得的冰一定不會後悔,因爲,這是母親含着淚水所融化的。
幾天後,天上開始下雨了,這冬日的陽光也即將被春日的陽光所替代,而它,要等九個月後纔可以再次出現,繼續陪伴着湖面上的人。
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