寫陽光七年級作文：溫暖的陽光_初一作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的寫陽光七年級作文：溫暖的陽光_初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫陽光七年級作文：溫暖的陽光_初一作文1

我不知道在八九月還算不算是盛夏，我只是覺得，這時的太陽是如此毒辣。

我記得每到盛夏的時候，都會有大片大片的香樟樹在路的兩旁放肆地盛開。我總是在想象這樣一幅畫面：由香樟樹撐起的巨大而又沉甸甸的深綠色海浪籠罩着幾乎整個城市，樹下是我們這般年齡的孩子嬉戲時單純的笑顏。這樣的畫面我想了無數次，也被它感動了無數次。爲什麼感動？我不知道。

偏執地認爲自己是一個悲劇性的孩子。冬天，我似乎比別人冷得多，一定要把自己穿得好像北極熊一樣纔敢出門。晚上躺在被冬日的陽光曬過的被子裏也依舊是手腳冰涼。夏天我又似乎比別人熱得多，只是吃頓飯回來，額前的劉海也像是被水浸過的，別人總會玩笑般地問一句：“你洗頭髮啦？”我能做的，只是傻傻地呵呵一笑。

午自習，作業似乎永遠做不完，把頭埋在書裏，不知道過了多長時間，再擡起頭來，已是滿頭大汗。

我擦了擦汗，再拿起筆，看到書上密密麻麻如羣蟻排隊般的字，眼睛突然就花了。呼，我的眼睛抗議了，該休息一下子了。

於是，撫了撫眉，腦袋轉向左，咬着筆頭看着窗外。三樓的高度，看不到哪怕星星點點的綠色，看到的只是一座座正在一天天長高的樓，還有，那如盛夏般刺眼的陽光。

無奈，只有閉上眼，想着那個令我感動無數次的畫面。然後，笑了。

盛夏的陽光透過樹葉間的縫隙，那些斑斑駁駁的痕跡印在柏油路上，印在少年的臉上。

是啊，想到這我自嘲般地笑了。

似乎有種聲音在說：“孩子，迴歸現實吧，那些都是小說裏的畫面，而你是個現實裏的人，是個平凡的人。睜開眼看看你面前堆得金字塔般的書，你不得不面對現實，你不得不按照老師的要求，按照命運的軌跡把它們一本一本一字一字地寫完……”

聲音越來越大，慌張地睜開眼，沒有任何思考的餘地，我又開始刷刷刷不停地寫字。

又不知過了多長的時間，我如釋重負地扔下筆，趴在桌上沉沉地睡去。金字塔，我搞定了。

嘴角有抹笑，帶着些許疲倦，帶着些許無奈，帶着些許倔強，帶着心滿意足。

呵呵，讓陽光照進來吧。

陽光啊，你照進來吧，最好蒸發掉我心裏的潮溼；陽光啊，你照進來吧，最好在我欲睡的眼皮上跳舞，敲碎我的夢；陽光啊，你照進來吧，最好融化掉一塊疲憊的冰，化成一片清流澈透亮的水。

擡頭，看那陽光，我微笑：讓溫暖的陽光照進來吧。

寫陽光七年級作文：溫暖的陽光_初一作文2

那是第一次廣播操比賽，那時已臨近了期末。老師是一個很注重學習成績的人，因此，在別的班搶操場練習時，我們卻在教室裏埋頭苦讀。

比賽前，老師終於下定決心放棄了一堂課。同學們這兒拖了一會兒，那兒拖了一會兒，總算開始練習了，可卻已打下課鈴了。老師很生氣，眼睛中閃着冷冷的光。中午飯也沒吃許多，我們看着老師那寫滿了憂愁的臉，心裏都暗暗地想：爲了班級，爲了老師，無論如何也要儘自己最大的努力。

前面的班級表現得都很好，每個人的表情都很嚴肅。當夕陽已將整個操場都染紅了，當天邊的火燒雲在翻滾時，才輪到了我們班。老師整理了一下自己的表情，微笑着鼓勵着我們，努力把臉上的憂愁擦乾淨，似乎上午的事不曾發生過。當看到老師微笑時，我們感到了陽光般的溫暖，身體中充滿了能量和動力。

在體委嘹亮的口號聲中，在全學年期待的目光中，在學校領導的讚美聲中，我們走入了場地。我們表情嚴肅，深知自己的使命重大。我們昂首挺胸，自信地迎接挑戰。我們踏地有力，告訴別人我們意志堅定。在最熱烈地掌聲中，我們開始了比賽。當進行原地三轉時，體委一聲“向左轉！”我們整齊地轉向了入場的地方。老師正用太陽般溫暖的目光注視我們，臉上洋溢着太陽般溫暖的笑容。在夕陽的餘輝下，更顯得金燦燦的。她豎起了她那同樣金燦燦的大拇指。我們相信那不僅是鼓勵，更是告訴我們：我們已經勝利了。我們不約而同地笑了，自信地笑了，開心地笑了。那笑是最真實最真切最真誠的流露。在停留的那短短的兩秒鐘裏。我們從老師簡單的手勢中，得到了極大的動力。從那時起，我們全班同學的心完完全全融到了一起，那動作就像是一個人做出的一樣，整齊化一。

因爲那發自內心的笑，因爲老師用她那太陽般的溫暖給予我們的能量，因爲我們團結一致的感人精神，我們贏得了第一！

當聽到這一消息時，我們班沸騰了。幾乎是話音剛落的同一瞬間，尖叫聲、歡呼聲響遍了操場。無數頂帽子被拋向了空中。老師的眼裏閃着晶瑩的淚光，彷彿是鑲嵌了一顆顆鑽石般。同學們的臉上又綻放出了那發自內心的最真最真的笑。

寫陽光七年級作文：溫暖的陽光_初一作文3

初冬的正午，一縷陽光靜靜地透過窗，撒到了我的臉上，我感受到了它那無比的溫暖。

陽光，是溫暖的，微笑，何嘗不是？

那微笑在腦海中深深的烙下了印子。在一間鴉雀無聲的教室，老師領進了一個新同學，她帶着熱情的微笑，臉色因一絲緊張而顯得微紅。老師將她領到了我座位旁，示意着坐在我旁邊，我只是敷衍地點了點頭，此時，我正做着一堆稀奇古怪看不懂的英文，我正打算去翻書，卻在不經意間看到了她失落的表情。我意識到了我的行爲不妥，從課桌裏偷偷地撕了張小紙條，一邊用左手遮蓋着，一也用右手在紙上畫着什麼。我在紙上的右下腳畫了一個小小的微笑，便裝做扔東西你的，丟了過去。她疑感地看着我，開啟了那張揉成一團的紙，又用疑惑的表情看着我嘴裏說着“啊？”

我用手指了指右下腳，她看了一眼，又再次看了我，這次並不是疑惑，她躲在前一個同學背後，偷偷地把頭低了下去，朝着我，做了一個深受安慰的微笑，我只是眨了眨眼睛。

同桌一坐就是三年，三年光陰，轉眼間就從指間溜走了。

我的同桌，她其實是一個學霸，三年中，她的成績在班裏都是名列前茅。老師擔心我會影響她的成績，一天，把我叫到了辦公室，並委婉的示意我換座位，並讓我不要影響她的成績，老師只是語重心長的說道。我聽完後，頭埋了下去，眼中的淚水在眼眶裏打轉，我走出了辦公桌，立馬走進了廁所，一個人躲在廁所的角落，我望着天空，一個再熟人不過的聲音頭一看，她只是對看我笑着。一邊安慰着我，一邊用手輕輕拍打着我的肩。她說話時，總是帶着微笑，她那小酒窩加上迷人的微笑，給了暗暗的自言自語。

回到教室，我拿起手上的筆，進入了題海，我被一些繁瑣的公式難住了，我用手抓着我的頭髮，一圈又一圈，寫了又擦，擦了又寫。她似乎懂了慢慢地向我靠近，她輕輕地說道：“我幫你。“我聽着她的聲音，是那麼柔情。中途，我看了她一眼，她擡起頭，對着我笑了笑，我也笑了笑，我們又進入題海之中。

柔軟的陽光輕輕地撫摸着我，我閉上了眼睛，甜甜地享受着，當我睜開眼，就看到了門外的你，門外的微笑。這微笑，就像一縷溫暖的陽光。

點評：本文主要透過一位同桌的微笑帶給我的溫暖的故事，抒發了作者對那位同桌的感激之情，文章細節描寫具體而生動，景色的襯托更是起到畫龍點睛之妙。

寫陽光七年級作文：溫暖的陽光_初一作文4

陽光到底是什麼時候纔是溫暖的呢？

陽光在黑暗寂寞的小徑中獻上一片光明時是溫暖的，陽光在爲將要枯萎凋謝的鮮花獻上一片照耀時是溫暖的，陽光就如同母親精心照料自己的孩子一樣是溫暖的。

母親你還記得嗎，在我快要面臨生命危險的那一時刻，你卻毫不猶豫地在每日每夜的

爲我操勞過度；在我被別人打得頭破血流的時候，你是第一個爲我出面，才把這場危機給解決了；這次你又爲我做了一件令人難以忘卻的事情。

這是一場毫無停息的暴風雨中，我還是像往常一樣，看到沒到吃早飯的時間，在看到外邊又颳着風下着雨，就在牀上躺了下來。突然，|呤呤的叫聲響起來了，一看就知道是那整天沒完沒了的鬧鐘又在演戲了，我正想關掉那障礙時，母親緩緩地往我房間走來，那熟悉得不得了的腳步聲慢慢的向我逼近，但我還是老樣子，管都不管，就躺了下來，母親走進來看到我這鬼精鬼靈的樣子，立馬說道：“如果你不怕遲到，那你就睡吧，遲到了，別把責任推卸到我身上就好了。”我暗暗嬉笑了一下：我纔不起來呢，外面風雨如冰塊一樣以迅雷般的速度瘋狂地往地面砸去，如果我起來了，吃虧的就會是我了。剛笑完，母親不知有什麼法寶一樣，好像聽出了我想的那些話，就立即對我使用酷刑——打電話給我父親，因爲他知道我從小就害怕我父親的斥罵與鞭打，我馬上跳下牀來，母親才就此罷休，我刷牙完後，忍不住這口氣，立即跑到母親面前叫哄，使得母親很傷心又很生氣，哄完後，就帶上書包冒着雨跑向學校去了，轉眼間，五節課一不留神就完了，我望着窗外的暴風雨，感到很煩躁，因爲我出門沒帶上雨傘，過了一會兒，許多同學的家長陸陸續續地來接自己的孩子，我望到這一幕，我感到很愧疚。

我只好按照老方法繞道回家——冒着雨從小徑回家，正準備出發時，一個很熟悉的背影從雨中騎着那破舊的自行車想我開來，我一望，才發現原來是我的母親，我的母親在遠處呼喊着一聲：“快上來，俺們回家去。”我這下才懂得原來母愛不是一絲毫矛盾就能煙消雲散的，母親，你在我被暴風雨的黑暗困住的時候出現在我面前給我溫暖的陽光，你真偉大，我的母親。

寫陽光七年級作文：溫暖的陽光_初一作文5

在孩子們學習的殿堂中，總有那麼一縷溫暖的陽，時時溫存着每一個稚嫩的心靈。

那一縷縷溫暖的陽光莫過於老師的愛。老師的愛是萬道金光裏最亮的，是萬缸蜂蜜裏最甜的，更是人世間最偉大的愛。

在學校的生活中，是老師在不斷向我們“營養不良”的學生中傳送營養，老師更如父母一樣，照顧我們的衣食住行。老師是人類靈魂的工程師；是培育祖國花朵的辛勤園丁；是我們在人生的旅程中迷失方向的指路燈；更是我們遇到困難時，開啟我們通往成功大門的鑰匙。。。。。。叮囑我們要虛心，不要驕傲。

每位不同性格的老師好像是一個個標點符號。在十三年的成長中，我覺得人生好像那衆多標點中圓滿而充實的句號，因爲這樣的人生纔夠完美。可不同的老師，都有給我解答不一樣的答案。語文老師說：“人生應該是那充滿感情的歎號，因爲這樣人生充滿喜怒哀樂，纔算得上完美。”而數學老師告訴我：“人生應該是個省略號，因爲有許多未解的迷，等待着我們去解答，這樣的人生纔不會結局。”英語老師說：“人生應該是一個逗號，因爲這樣的生活不會結束，不會孤單，永遠充滿奧妙。”美術老師告訴我：“人生應該是一個破折號，因爲這樣你的人生纔會絢麗多彩。”對人生的看法，不同的老師給了我不同的看法，教會了我不同的道理。是您，在我們潔白如玉的心靈上種下了對人生感悟的種子。我也試着去理解其中的含義。老師是個神聖的精靈，是沙漠中的一片綠洲，是鳥兒飛翱翔的翅膀，是魚兒清澈的泉水，更是我們溫暖的巢穴，是我們值得信賴的懷抱。

老師感謝你的愛；感謝您對我無私的關懷；感謝您在我們失敗時，給了我們前進的動力，在我們成功時，告訴我們不要驕傲。老師您如蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；如粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識。您如父親一樣嚴厲，如母親一樣溫柔，您爲我們嘔心瀝血的工作。那不公平的白髮爲什麼會第一時間爬上您的髮梢。

老師的恩情我無以回報，我就用自己努力拼搏的學習來報答您吧！祝天下的老師桃李滿天下，春暉遍四方。那一縷溫暖的陽光，照亮我們輝煌的人生。

寫陽光七年級作文：溫暖的陽光_初一作文6

此刻，心情沉重的我獨自行走在街上，頭上密佈的烏雲壓抑着人們擡不起頭來。而我耷拉着腦袋則是因爲剛剛經歷的那場爭吵，也是我奪門而出，漫無目的地在街上游蕩的原因。

那是一場令人感到莫名其妙的爭吵，起因僅僅只是我不願給母親檢視書包，又對她的嘮叨感到厭煩，便與她爭吵起來。而當時她正忙着給客戶打電話，冷不丁的打了我一巴掌，我反應過來後立即就“爆炸”了，放下“離家出走”的狠話，拉開門狠命衝了出去，不經意間回頭一瞥，她竟只是轉過身去，繼續忙工作……

感受着空氣中的溼潤，我一時竟不知該去哪兒，內心中小鹿亂撞，同時也憤憤不平：她既然不在乎，那我也沒有必要去理會她！看看我現在，多自由！多快樂！多輕鬆！我心中這麼想着，但卻騙不了自己，反倒有點不安，正如同即將襲來的暴風雨壓迫而來。

我意識到小雨點已經在淅淅瀝瀝的落下了，我下意識地就往家的方向跑。但很快就陷入了進退兩難的境地——我究竟該回家，還是該留在外面呢？站在屋檐下，看着路上的人們都撐着花花綠綠的雨傘，可我卻兩手空空，我簡直有點茫然。就在此時，讓我一瞬間就做出抉擇的一幕出現了。

雨已經下起來了，人流移動的速度漸漸增快了。就在這時，我眼前出現了讓我感到溫馨的一幕：一對母子行走在我面前，隨着雨愈下愈大，母親手中撐着的雨傘慢慢地朝着兒子偏去，自己的左肩卻被淋溼了……我不可遏止地想起了五年前的母親和我，也是一個雨天，我和母親並肩走在雨中。她手上打着一把傘，看着明顯偏向我的傘，我當時還好奇地問母親：“爲什麼傘要偏向一邊啊？”母親只是笑了笑，說：“你不知道嗎？傘就是要這樣打的呀！”我記得當時我信服地點了點頭，彷彿明白了什麼似的。但其實，在五年後的現在，我才真正明白。

路上的行人漸漸少了、散了，雨還在下，但我卻不顧一切的一頭衝進了雨霧中，往家的方向跑去。雨點很冰涼，打在我的身上，不僅淋熄了我的怒火，也把我淋醒了。此刻我的心中只有母親！拐過一個彎，我發現母親竟然像我一樣站在雨中，沒有打傘。但她卻神色緊張的在四周尋找着什麼。我知道她在找誰，清涼的雨絲浸溼我們的頭髮，讓我們冷靜下來。我衝了過去，一把抱住了她。

雨過天晴，我挽着母親的手，走在回家的路上，陽光照在我們身上，很舒服，也照亮了我們的心。此時的我，有目的，有方向。指引着我的是太陽，也是母親。她們都散發出溫暖的光輝，我不禁閉上了眼睛，盡情地享受這母愛般的陽光的溫暖。

寫陽光七年級作文：溫暖的陽光_初一作文7

唐代大詩人李白曾經寫下了膾炙人口的詩句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”以歌頌友誼的偉大，我們也常用“八拜之交”這樣的成語來記錄友誼的地久天長和難能可貴，我們的身邊如陽光般溫暖的友誼更是無處不在，時時令人感動，溫暖着我們的心靈。

剛開學時，同學們都聚在一起談論着自己在假期裏的逸聞趣事，而我則安靜地坐在那裏聽得津津有味。這時，我的好朋友邢陳希走過來，塞給我一個鑰匙扣，說：“這是我假期去海南旅遊時給你帶回來的紀念品，你收下吧。”我本以爲這不過就是個普通的旅遊紀念品，沒啥稀罕的，所以也並沒有太大的驚喜，只是淡淡地隨口說了一句“謝謝”，就又忙不迭地繼續聽其他人講故事去了。到了中午，我才又想起來這件事，就從褲子口袋裏掏出來這個鑰匙扣，打算跟媽媽分享一下這件小事。可是當我仔細再次看它時，不由得內心驚訝了起來。

這個鑰匙扣的主體是個直徑約3釐米的圓形，約1。5釐米厚，圓形截面嵌有一塊玻璃作爲展示視窗，透過玻璃可以看到裏面是一幅用天然的樹葉和沙灘上的小石子兒粘貼後塗色而成的風景畫：高大的椰子樹下，是沙灘，近處有花有草，遠處是藍色的海平面，一輪金黃的圓月從海平面上冉冉升起，極有意境。看着這幅圖，我不由得想起了“海上生明月，天涯共此時”的詩句來。這鑰匙扣簡直太精緻了，也很有海南的特色。而真正讓我驚訝的是在圓形構圖的左上角有一個用椰子殼削剪、粘貼而成的“孫”字，那正是我的姓氏！

海南距山西千里之遙，邢陳希卻能在愉快的旅途中仍然記得挑選獨屬於我的禮物，這份牽掛，這種認真對待友誼的態度真讓我感動！相比之下，我爲自己的朋友做的就太少了！

我會永遠儲存這件禮物，可能它並不具有很高的金錢價值，但是它向我傳遞了珍貴的友誼，讓我體會到了被人牽掛的溫暖，看到它我就會想起好朋友邢陳希，就會記得做一個像他一樣傳遞溫暖給朋友的、如陽光一般溫暖的人！

願我們的友誼之樹常青，願我們半生歸來，仍是最好的朋友！

寫陽光七年級作文：溫暖的陽光_初一作文8

陽光公平無私地照耀在每一個人的身上。它不會照耀在懶惰的人的心中，它只會使那些勤勞肯吃苦的人露出陽光而燦爛的微笑。

陽光有多種味道。如果你整天無所事事，陽光就會照耀在你身上一種苦澀的味道，如果你整天做事做一半扔一半，你就會嚐到酸酸的味道，如果你整天勤勞好學，你就會嚐到像糖果一樣甜甜的味道。也有人說陽光有多種顏色，我們一定要用心收集陽光，把心裝點得絢麗斑斕。心是一個容器，一個瓶子，我要用它收集陽光，收集閃爍愛的色彩陽光。陽光是溫暖的，收集陽光的心也會溫暖的，陽光無處不在的，或許在某個不經意間，陽光會在身後嘩啦啦地開出許多的花。

每一個人的生活細節薀含着陽光，只不過在於沒有用心去收集。

記得，曾經有一段時間不知爲什麼我總是學習不在狀態，一切倒黴事都落在我頭上，考起試來總是有許許多多的紅叉叉，怎樣去跟父母交代，不知如何是好，心情也隨着天氣摔到了谷底，淅淅瀝瀝地下起了小雨，打落在我身上，我長嘆一聲，該這麼辦好。就在這個時候，是你撐了一把漂亮的傘遮在我的頭頂，在一次一次不停地安慰我，鼓勵我。你的話語卻射進了我的心裏，最溫 暖，最甜蜜的陽光。我嚐到了“友誼的味道”這種味道我一生也忘不掉。我微笑着把這縷叫友誼的陽光投進心中的那個瓶子。我從此就知道愛可以是一把傘，陽光也可以是一番話語。

我們一個星期中總有五天可以見到同樣一個人，這個人不是你的父親或母親，卻爲你操碎心，也不是你的至親或至愛，爲你掏心掏肺。這個人有時候不通情達理，還十分苛刻，嚴格，有時候卻如親媽般善良，和藹。她嚴厲地教導就是爲了自己的學生個個都成爲祖國未來的棟樑。這纔是我們最敬愛的陸老師，我懷着誠摯的感情將這份名叫師恩的陽光，小心翼翼地放在心中的瓶裏。

我這個人很怕父母嘮叨，他們一開口我總是會捂起耳朵躲在一旁。有一次，我犯了錯，他們反而沒有嘮叨，我突然覺的心裏空落落的，於是，我輕輕地掬起一捧叫母愛的陽光，靜靜地放進一個作心的瓶子裏。

我也要用善良的陽光，去對待幫助過我的人和需要幫助的人。

寫陽光七年級作文：溫暖的陽光_初一作文9

《那一天陽光好溫暖》這一天，陽光在大地上，也照在我的心上，讓我覺得：好溫暖……那一天，我畢業了，小學畢業了。雖然說小學只是人生的一小部分，但六年的生活，六年的歡笑，早已使我們成爲了至親至愛的家人。現在，我生活在了一個新的集體中，總還會想在起以前，在那個溫馨的大家庭生活的時候。那一天，分離之際，難過、不捨，圍繞着我們。但是我們仍以笑面對，互相給予那一份獨特的安慰與微笑。望着養育我們六年的母校，五星紅旗依然那麼紅，風一吹，就像海上的波浪，在金色的陽光下，就越顯得粼粼。那扇被我們擦了又擦的窗戶，依舊是那麼幹淨，透澈，像我們童年的心。陽光灑在大樹上，玉蘭花還是開得那麼燦爛，陽光替她披上了一身金色的薄紗，那麼高貴，那麼典雅。似乎，一切都是那麼平靜，沒有因爲我們的離開，而有所改變。但我覺得，有很大的變化。那些熟悉的身影不見了，那些歡樂的時光不再有了。留下的，只是那些擁有一絲甜的回憶。

我彷彿又看到了那金色陽光下的笑臉，開的那樣美麗，朝氣，好似一朵朵向陽花。而那些向陽花，挺直了，擡起頭，一齊看着太陽，太陽也給了它們那溫暖的回報。當向陽花上結出了一顆顆飽滿的果實時，凋謝。那時，它們便不再看着太陽，因爲，它們要將這來之不易的果實孕育好。離別之際，“送君千里，終須一別”，也在我們身上證實了。心，冰冷了，流淚了；眼神，低落了黯淡了；嘴脣，顫動了，又閉了。現在，陽光大概是解決這一切的最好的安慰。突然覺得，這一天的陽光好溫暖。一片樹葉緩緩飄落我的眼神隨着它。我撿起它，樹葉背面是葉脈：由一根，變爲兩根，變爲四根……它好像開導了我，人開始聚在一起，卻有分開的時候，每人都有自己該走的路。相聚，不就是爲了分離嗎，既然無法分離，那又何必相聚呢如果相聚以後，沒有分離，那麼人們對待這份感情，就會不珍惜，正因爲有了分離，人世間，纔會擁有悲歡離合。這一天，陽光好溫暖。這個陽光，將我心中的那個冰雪，融化了。那種溫暖，是……

寫陽光七年級作文：溫暖的陽光_初一作文10

站在走廊上，目光遠眺，尋找安放的着落點。城市喧囂着，車水馬龍，寫意成實實在在的繁華。遠山沉默，總有飛鳥、白雲，在平靜的心中生動。便會感覺無聊，平淡？有一點兒吧！於是，會上網，尋找固定的方向。這時候，會有許多的期待。比如你，總是會忙碌着，沒有上線，迎接一種執着、渴望和守候。或許，其實你在線，只是我心如止水，平靜的湖面，期待收穫你的倒影，並不想扔下一顆小小的石子，激盪一片漣漪。

我們經營的，我們追求的，我們渴望的，就是這樣。在這個世界上，雖然有芸芸衆生，會有不同的生命，相同的情感，在同一時刻產生共振，心臟會一樣的憷動。人生的彼此相惜，生命的彼此珍重。有時候是剎那間的注目，有時候是相浴以沐的行程。有人相伴，有手相牽，有一種感覺在身邊和自己安詳地呼吸。

友情，愛情，因爲平和，因爲珍惜，歷經時間的洗滌，不會蒼白；經過萬水千山的跋涉，不會疲憊；它飛越了茫茫滄海，也不會迷失。什麼是一輩子，這就是。這樣的一輩子，不是時間。時間是有限的，當真情如血，只要活着就會在身體上流淌；當承諾如陽光，總會穿透嚴寒的冰封，走過四季的花開、熱烈和冷峻，溫暖地罩在你我的頭頂。它就超越了永遠，變成了永恆，比永遠還要永遠。

記憶中，或者說是夢中，總有這樣的情景。溫暖的'陽光下，站在火車站，落寞而堅決地等一個人。那樣的情況，在生活中是枯燥難耐的。而記憶停留在夢中，一切就變得那麼美麗。之所以這樣，我常常想，或許就是模糊的結果。距離爲什麼會產生美＝＝＝因爲模糊，它似一簾幽夢，化生了許多想像的空間，填充了人世的情感，喜歡與鬱悶，平淡與激情。在這裏我們的觸角伸向彼此，感受對方熱血的奔涌。我們就是這樣，象兩條鐵軌，即使是永遠的平行線，雖然沒有交集，卻不能說明它沒有終點。它們彼此靠得很近，因爲這種靠近，就有了一列列的火車滿載溫情呼嘯而過，就有了共鳴，奏響遠方的樂章；就有了許多的人，透過它走向心靈的歸宿，溫馨的目的地。

陽光下，人生如此，它的終點永遠都在遠方，考驗着相識、相伴甚至相愛的人們，有沒有堅守到終點的堅毅。

寫陽光七年級作文：溫暖的陽光_初一作文11

“從看到失學兒童的第一眼起，直到被死神眷顧之前，他把所有的時間都給了那些需要幫助的孩子，沒有一絲保留，甚至不惜向生命借貸。他曾經用舞臺構築課堂，用歌聲點亮希望。今天，他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏得了最包含敬意的喝彩!”

他就是叢飛，一個口的矮子，行的高標!

他就是這樣：無論何時，無論何地，他所着想的人總不是自己。

他就是這樣：對別人永遠是那麼無私;而對自己總是過於吝嗇。

在他的面前，我們每一個人都顯得那樣的渺小。十年來，他累計捐款捐物300萬元人民幣。而他自己呢?卻“窮”得連看病都拿不出錢來。他只有一個親生孩子，卻成爲了178名曾經失學的孩子們最敬愛的“爸爸”。爲此，他曾經妻離子散，曾經遭人誤解，甚至還賭上了生命!但他卻還總是微笑着說：“我不後悔。”

和煦的春風迎面吹來，夾雜着絲絲暖意。又是一個春天，溫暖和感動仍在。然而，在去年春天，37歲的叢飛就永遠的離開了我們。那是20xx年4月20日晚8點40分，一個我們應該畢生銘記的時刻，他帶着特有的微笑，靜靜的走了。叢飛，他那似乎短暫的一生，都獻給了許許多多與他素不相識的人。然而，就在生命的彌留之際，他所想到的，仍是還能爲這個即將與他訣別的世界再做點什麼。就這樣，他捐獻的眼角摸又從黑暗之神的手裏奪回了四個人的光明。就這樣，他實現了生命的完美謝幕。

他是自落的花，是成熟的果，是發芽的種，是落地的葉。一輩子簡單快樂，自然“平凡”。

很多人說，他就像曇花燦爛美麗，卻轉瞬即逝。但我認爲，他更應該是臧克家筆下那些肉軀已死卻靈魂永生的人。我想，他一定會化作一綹溫暖的陽光永遠普照大地!

在叢飛去世即將一週年之際，讓我們靜靜爲他默哀3分鐘，永遠記住他!

寫陽光七年級作文：溫暖的陽光_初一作文12

冬日的到來，似乎從來不需要特別的約定。當金色的秋天過去了，冬姑娘便帶着她的冰肌玉骨，把那纏綿的情緒帶到了人間，送給了大地。冬天是寒冷的，在那呼嘯的北風中，過路的人儘管“全副武裝”起來，但仍然情不自禁地會打起哆嗦來。平時熱鬧的街道，變得沒有了往日的歡鬧。雖然冬天寒氣逼人的季節，但是在這個季節裏，有着其它季節沒有的特點。

我喜歡冬天！喜歡她的純潔;喜歡她的生動，更喜歡她那暖暖的陽光。

她沒有春一光的和煦,沒有夏陽的猛烈,沒有秋日的和藹， 而冬天的陽光在我的眼中並不是嚴寒，而是那久違的溫暖,那清淡與高雅。她的那種溫暖和親和力是很讓我感動的。如同黑暗裏的一束光，讓我振奮。如同身上的衣服般貼切，讓我依賴。有人說冬日裏的陽光就如同在沙漠裏看見清泉,在黑暗中看到光明，給以人寄託。不僅如此我還 認爲冬日的陽光是一位淡泊名利，清淡幽雅的文人雅士。他與天空，雲朵交相輝，,相輔相成，擡頭仰望如同一幅絕妙的山水畫，而陽光偶爾閃爍出道道金光，顯示了她內在的可貴精神。

捧上一本書，埋頭品讀，就和這柔柔的陽光一起享受起其中的黃金屋；泡上一杯清茶，時而抿上一小口，輕閉雙目，慢慢下嚥；攜三兩好友一同談天說地，暢談人生。

我更喜歡找一塊草坪，躺在暖暖的草地上，享受冬日的洗禮。冬天的太陽沒有刺眼和灼人，而是溫和，舒適。拾起着一本書，輕輕嗅着書香，暢遊在書的海洋裏。這一束束陽光撒滿我的臉龐，任由它這溫暖拂過我的全身，鑽進我的身體，慢慢的延伸到心底。陽光如就像一匹柔和的輕紗籠罩在我的身上,細膩，溫暖。,就像一潭柔柔的清水,感受陽光的高雅,擦去我心中的不滿。讓我忍不住在陽光下多呆一會兒,不忍離開，依依不捨。

在公園的兩旁，也許可以看見幾株蔥蔥郁郁的柳樹在寒風中僵直身體，與寒風作鬥爭。是什麼讓它們堅持到最後那一刻？是冬天的陽光！陽光就像那些文客，擁有着那堅強的品質！是陽光的精神感染了樹木，讓它們產生信念挺過這寒冬。

我愛上冬天，寬容她帶來的些許不足，感謝她帶來的美麗，帶來的深沉，帶來的寒冷，帶來的溫暖，或許是片刻的溫暖。

人的一生總會走過四季、走過冬天，讓我們熱愛她們吧！因爲那就是生活。那些不足的地方，也許換個角度，便是一路溫暖!

寫陽光七年級作文：溫暖的陽光_初一作文13

“下一站人民廣場……”BRT車廂裏的廣播正播放着這句話。我漫不經心地坐在那裏整理着被雨水打溼的傘。“什麼，人民廣場？”我簡直不相信自己的耳朵，我居然坐錯車了！我的心裏好似晴天霹靂當頭一擊，又好像被人從頭到腳澆了一盆涼水全身戰慄。我該怎麼辦呢？我現在一分錢都沒有難到要步行回家嗎？可我也不知道該怎樣回家？我下意識地站了起來，不知所措。

我感覺自己可憐的像一張小紙片，被暴風雨隨意吹打——從早上起牀較晚，慌慌張張地跑到培訓中心；到了這兒，發現今天不上課；好不容易趕上回家的車，卻發現自己坐錯了車。我怎麼這麼倒黴！？——窗外“轟隆隆”的雷聲大造聲勢，那些晶瑩剔透的雨點被毫不留情地從空中拋撒下來摔得粉碎。我的心也一樣摔得粉碎，眼淚像雨水一樣止不住地往下流。

“小姑娘，怎麼了？”尋着聲音的來源我擡起了頭——哦，原來是一個長相清秀的姐姐。“我……我……我坐錯車了”我的聲音斷斷續續，連話都說不出來。“來，坐我的旁邊，”她的聲音如涓涓流水般美妙，盪漾在我的心中，“沒事，我也經常坐錯車的。”

她頓了頓，接着說“你家在哪兒？”我告訴她我家的地址，她也一臉茫然。不過，她的嘴角微微上揚，“下一站是人民廣場。我就到站了，我們下車後再想想辦法。”終於到了下一站，我跟着她下了車，走出車站。我們站在街道上，踩着雨的尾巴，思考着怎樣回家。她的眼睛注視着來來往往的車輛，好像在沉思着什麼。

忽然一輛出租車劃過我們的眼前。她連忙伸手攔住車，“你坐出租車回家吧。”“可我……沒錢了……”我的聲音小得連自己都聽不見，羞愧爬上心頭——早上起晚了，匆匆抓了兩元錢就跑出家門，哪裏有想到自己竟然坐錯了車！

她看出了我的爲難，從錢包裏掏出20元錢，塞到我的手裏。容不得多想，又把我塞進車裏，她是上帝派來的“救兵”嗎？還是我的“天使”？她不僅擁有天使一般的容貌，更像天使一樣善良。我坐在車裏，搖下窗戶，跟她再見——我卻不知何時才能與她相見！

很快，到家了，下了車，雨也停了，太陽也重煥光彩。心頭的所有鬱結都散開了，一片燦爛，溫暖駐我心間。我握着剩下的10元錢，心想：也許今生無緣再相見姐姐，但我要把她的愛心永遠銘記，更要像她那樣把愛心傳遞給身邊的人，讓世界充滿陽光！

寫陽光七年級作文：溫暖的陽光_初一作文14

4月20日 早晨 天氣：霧

早晨剛起牀就聽媽媽說，今天是霧霾天氣，讓我戴口罩上學。我不相信，昨日還晴空萬里呢，今日怎麼一下就變了？趴到窗前一看，嗬，還真是。白茫茫的霧氣籠罩着房子，外面的世界似乎被隔離了。今天是期中考試的最後一天，我簡單吃過早飯就趕緊向考場走去。

路上，無邊無際的白霧將我圍得密不透風，前方的景物變得朦朦朧朧。霧氣將太陽遮得嚴嚴實實的，天空一片灰暗，使人感到心煩氣躁。

經過一上午緊張忙碌的答題，期中考試終於拉下了帷幕。

4月20日 中午 天氣：陰

考試結束後，下午還要繼續上課。

老天依然板着臉，沒有一絲微笑，太陽公公也忘記了自己的神聖職責，躲到雲層中睡起了大覺。有同學說中午就要發試卷了，每個人都惶惶不安，有人還雙手合十做起了禱告，我的心也緊繃着。

終於，老師拿來了試卷，念分數時我感到我整個人都在抖，心也“怦、怦、怦”跳個不停。當老師唸到我的名字時，我簡直不敢相信自己的耳朵，天啊，我怎麼會考得那麼差？

但那是事實。看到試卷上可憐的分數，我呆住了，心理防線全部坍塌了，淚水不由自主地流了下來。這樣的成績該怎麼向爸爸媽媽說呢？我對得起爸爸媽媽的關愛和自己的努力嗎？

4月20日 下午 天氣：陰轉晴

放學後，我心灰意亂地走在回家的小路上，老天似乎也還在生我的氣，不給我好臉色。天陰沉沉的，我的心也像被掛上鉛塊一樣墜着。這時，我看見了表哥，他正準備去學校上晚自習。當他知道我的考試成績後，安慰我說：“一次考試能說明一些問題，但又不能說明所有問題。這次只是其中的一個小模組而已，重要的是你要從這次失敗中吸取教訓。好好學，下次一定能考好！”

聽了表哥的話，我醍醐灌頂，豁然開朗。是呀，一次考試不能說明太多，只要不灰心，努力堅持，一定會考到好成績的。瞬間，我的心中溫暖如春。

看，那縷陽光好刺眼，太陽公公不知何時又開始工作了，它照在我的身上，暖暖的。那一刻，我的世界春暖花開，我笑了笑，向家走去。

寫陽光七年級作文：溫暖的陽光_初一作文15

從第一次見面開始，你就像一縷陽光，深深淺淺地在我心頭掠過。不經意，卻百般流轉。

你的身影，總出現在放學後的夕陽西下，單薄的身影，穿着老式的花襯衫，肥大的褲子盪來盪去，還圍了個圍裙，推了個小車，聽別人稱呼你牛奶奶，我便也跟着叫喚你。你身材矮小，估計是常在外頭的緣故，面板被曬得黝黑，眼睛似看穿了世界的淡泊名利，顯得深邃無比，而又透着慈祥的愛。只知道，你在的時候，冬日的寒風中會飄來烤紅薯的香味。這是我對冬天最感溫暖的記憶之一。每每遭遇那一股香風，我總要誇張地大嗅其鼻，給自己長長精神。

經常遇上你，你好像只有那一件衣裳，總穿着那肥大的褲子，所以從不會被認錯，尋常得不能再尋常了。你的頭髮十分隨性，如果不仔細看，是看不出頭髮的，短短的巻發，還不到耳朵，半黑半白，蓬亂似鳥窩般，雜亂無章，你也從不在乎這些，隨和極了。你的身邊好像都是陽光，跟你在一起，我的心總會被柔軟地包裹，伴着甜甜的陽光，暖和起來。

你烤起紅薯來，像陽光一般尋常。那個烤爐是汽油桶改裝的，上半截開一個大門出入紅薯，下半截開一個小門入煤出灰。頂上還有個小鐵蓋兒跑煙出氣兒，烤好了的紅薯就碼在鐵蓋周圍，讓熱氣養着，上面再蓋個小棉被子。有人來買，髒兮兮的棉被子一掀，跟着一層大大小小的熱紅薯一起亮相，讓人來挑。烤紅薯的香氣也就着這被子角一扇，迅速飄散開來，招引更多聞香而至的孩子。我也是那個抵不住香氣誘惑的孩子，總會掏出口袋裏的零花錢買上一個，輕輕揭去外面紙一樣的表皮，用板牙小心翼翼地刨，技術不好，會出現燙到鼻子、沾一嘴炭灰、吃到表皮及上面的土坷垃等糗態。剝開皮的紅薯，熱騰騰的，冒出的熱氣舞起一片白色的迷離。你在這股煙氣的半遮半掩下，總會禁不住笑起來，露出一丁點的小酒窩，容易料想你年輕時一定也是個儀態萬方的美女呢。咬上一口紅薯，熟知的味道在嘴裏瀰漫開來，稍燙的感覺在寒冷的天氣裏暖了人心，就像你的笑容。

你也愛管閒事，對每天經過身邊的孩子們，似乎都有記憶，遇上誰買了垃圾食品，你便彎下略顯佝僂的腰，湊到孩子跟前，輕聲細語地說：“這多不健康呀，不能吃，實在饞得慌，奶奶烤紅薯給你吃，行不行啊？”香氣四溢的烤紅薯當然更誘人囉，於是，你和孩子們一起樂滋滋地衝着紅薯去了。

你是我的溫暖陽光，我冬天裏最依賴的陽光。