雪融化

雪融化1

下雪了，下雪了，外面下起了鵝毛大雪，好美啊！

五小時後，白白的雪下滿了整個大地，白茫茫一片，像一塊雪白的地毯，我都不忍心走出門去踩踏它。

八小時後，我忍不住跑了出去，堆了一個漂亮的雪人。我用兩個小煤球做雪人的眼睛，用胡蘿蔔做成雪人的鼻子，用鐵桶做成雪人的帽子，一陣微風吹過，雪人覺得有點冷，我就急忙跑回家把媽媽的圍巾拿來，圍在雪人的脖子上，又用兩個小木板做成雪人的手臂，我對自己的小雪人很滿意。

十八小時後，雪人身上發出了一片銀白色的光芒，一陣風吹過，雪人的圍巾飄了起來。

二十六小時後，雪人好像瘦了一圈，一隻小狗跑了過來，圍着雪人一直轉圈，使勁拽着雪人的圍巾。雪人身上開始落下了一點一點的小水滴，把圍巾弄的溼乎乎的。

三十六小時後，雪人只剩下了半個身體了，好像一個剛剛參加完戰役的士兵，被炮火炸傷了身體。

四十八小時後，雪人已經被太陽曬的乾乾淨淨了，它的生命已經停止了。雖然這樣，但它畢竟曾經存在過、完整過。

雪融化2

我想知道

風在哪一個方向吹

當柳絲在風中抽出嫩綠

當嬉笑聲在風中飄過小溪

當紅葉在風中輕舞飛揚

當雪花在風中視向大地

…

沒錯，清風“襲來”，雪花飄飄，天氣受不住“冷”的懲罰，它召喚了春姑娘，春姑娘來了，象徵着邪惡的雪也融化了，在這四季中“雪”已經被戰敗。雪融化了，正如春天悄悄的來了，她的步伐是那樣輕柔自在…

“雪”與“春”可謂是死對頭，不能在“江湖上”並肩行走。在我們人類身上也一樣，自己的優點與缺點總是迷惑我們，讓我們迷失方向，分不清錯與對。有的人能分辨，有的人不能，所以我們必須以自己的“春”(優點)去攻克“雪”(缺點)，這樣“雪融化了”就是“春”嘍。

正如，雜交水稻之父—袁隆平，如果當初他對水稻治患置之不理的話，哪有今天我們的，所謂的“年年大豐收”。正因爲袁隆平當時一種深深的思索，激發了他，是他一步一步走向輝煌歷程。

雜交水稻的出現，是世界一大奇蹟。有人甚至說雜交水稻是中國繼指南針、紙張、印刷術“四大發明”之後，對人類的第五大貢獻。人們稱之爲第五大貢獻，可見袁隆平付出了多大的努力。

袁隆平的一再努力，表明了他的智慧與能力，也體現了中國在此輝煌，再次成爲世界的首要閃亮點。

雪融化了是春天，中國人戰勝了困難就變的輝煌。

永遠記住一句話“雪融化了是春天”，信念堅定一定可以戰勝一切障礙！

雪融化3

冬天到了，天上下起了白花花的像鵝毛的大雪。小朋友們看到了很高興，跑了出去，開始堆一個高高的，大大的雪人。

雪人堆好了，小朋友們高興地看着高大的雪人。

晚上，小朋友們都回家了。雪人孤獨地站在雪地裏。

它，居然開始融化了！雪人四周的雪也融化了。雪人心裏很着急，想：我爲什麼會融化？我要消失了，不要啊！

雪人的頭慢慢變小，它的眼睛緩緩往下滑，它的鼻子漸漸掉下來。

雪人心裏更着急了，希望趕快再下一場雪。可是，老天好像沒有聽到，天氣越來越熱，雪人融化的速度越來越快，雪人着急地快大叫出來了，但它叫不出來。

雪人的鈕釦掉了下來，落在雪地上沒有聲音，它的手漸漸地，漸漸地掉了。雪人的身體變得和之前的頭一樣大了，而頭現在變得跟蘋果一樣小。

雪人四周都是水，全身也幾乎都是水，它的眼睛、雙手、鈕釦、鼻子都在地上，和水一起流走了。

雪人只剩身體，頭都已經融化了。

第二天，小朋友們出來看到只有一地的水，雪人不見了。小朋友們很難過。

雪融化4

思念的，這是沒有呼吸、也沒有觸覺的味道，或許是冰冷的一塊磐石，也由此你是惆悵的天堂，在你的光環下思索，等待着夜晚寧靜的時刻，和你玩着捉迷藏，是那麼美好安詳。

漸漸地，沉思的有些盡頭的，忽然將你不斷的幻化，同樣的心境音節中卻奏出的不同的旋律，滄桑的容顏在夜光下玲瓏閃動，更顯示出那獨特的王者本色！衆人皆醉我獨醒，衆人皆醒我獨醉……這是意念，沒光芒四射的熱，卻深沉得格外陶醉。

然而呢那種種的幻想變成了一場“噠噠”的。

今年的雪來得有些早、有些急，而我卻變得有些拘束，遺失了兒時的天真、狂野和奔放。靜靜的走在雪地裏，聽着腳下“咔嚓”不停的響聲，尋覓着白色童話般的衣紗，脫附着疊嶂的山巒，裸露得石架點綴的好有活力。只是這曇花一現間，突然覺得好冷、好冷——

來了來的，終究是要走的；而離去着的，也總可以給人帶來一些模糊的記憶，或深或淺、或幻或實，是這樣的還是那樣的，永遠都融化不掉的！

青少年不忘兒時、成年人不忘少時、老年人暢談年輕時的風華正茂。一個個輪迴不只是重複的話語，而是一顆熱誠的心靈。中考如走馬觀花搬消逝啦，而高考呢？

不僅僅是一個字的差別，歸根結底：這只是一次“考”，罷了！

雪融化？他夢想着春日裏的藍天白雲，但也不忍冬日裏的夢幻斑斕，久久的，不願離開大地的滋潤。

面朝窗外的景色，這一副橫掛天際間的巨大畫卷：排排的綠樹，棟棟的樓層，還有地上一處處淡妝的水墨兒，每一個活物得一分一秒的活動，就宛如動畫製作一般。但是，生活並不是機械般的運作的，它來源於每一個活生生的細節的締造。

幾個孩童在雪地裏狂奔，隨手攥起一團雪球，用力的朝對方丟去，盡情揮灑着稚嫩和無知的激情歲月！

這只是一個場景，一副再熟悉不過的畫面，而我呢？只有成爲觀看這畫的遊人。電腦屏幕依舊在眼前閃動，雙手敲打着鍵盤，覺得有一絲暖意啦！

又一年的來臨，景色真美……

雪融化5

昨天，下來一天的雪，今天我醒來就感覺特別的冷，吃完飯走到學校一看，我的天，驚呆了！學校裏全部是雪，校長組織四年級，五六年六年級的同學掃雪。

汗水融化冰雪

新春的第一場大雪如約而至，校園內出現“忽如一夜雪花來”的場景，給南小的美麗校園披上銀裝，厚厚的白雪覆蓋了校園，伴隨着凜冽的寒風，氣溫驟降，同時也給全校師生帶來安全隱患，給校園道路交通帶來諸多不便。

爲保障全校師生出行安全，各處室分工協作，迅速行動起來，對分管區域的積雪進行了及時清掃。

凜冽的寒風不能阻擋老師們高漲的熱情，經過一個多小時的奮戰，他們發揚吃苦耐勞、頑強拼搏的戰鬥精神，大家團結協作，頂着寒風，以最快的速度將積雪清理乾淨。校園內的人行通道恢復了暢通、潔淨，爲學生安全出行創造了最佳環境，雪日裏的校園也更加溫馨、美麗，充滿人文氣息。

天寒雪飄，情暖校園。本次活動中，老師們全心投入清雪工作，相互之間默契配合，在寒冷的天氣中表現出了極大的熱情與責任感，團結的力量讓這個冬日變得格外燦爛溫暖。

雪融化6

我們常常看到下雪後清潔工們會把大量的鹽撒在雪地裏，聽說這樣能讓雪儘快融化。那麼，撒鹽爲什麼能使雪融化的快呢?

今天，我查了相關的資料，終於得到了答案。

原因主要有三點，首先是鹽可以降低水的凝固點，使雪更容易融化。稀溶液的凝固點總是比純溶劑的低，這樣，撒鹽後，溫度也許在0度以下，但是還沒有到鹽水的凝固點，雪當然就融化了。

其次就是撒鹽增加凝結核。與人工降雪原理差不多，打到空中的乾冰(固體二氧化碳)融化時吸熱可以降低溫度增大烏雲中水蒸氣的過飽和度，另外一個作用就是提供凝結核，使水蒸氣形成雨滴。如果沒有撒鹽，環境溫度即使高於0度雪也很不容易融化，撒鹽後，提供了凝結核，溫度稍微高於0度就開始融化，另外鹽水溶液熔點一般都低於0度，兩個原因綜合在一起就導致了撒鹽更容易化雪。

最後，鹽融於水的時候還會產生少量的熱量，讓雪融化的更快一些。

因此,用鹽使雪融化的方法是可行的。生活中的科學知識真是無處不在，科技與生活緊緊相連，讓我們去探索與發現吧。

雪融化7

西伯利亞的春天，美好、溫暖而又短暫。進入五月，太陽的光照範圍逐漸向北推移，久違的春風經過漫長的旅途，開始吹拂這片冰天雪地的亙古荒原。最先響應春天使者召喚的是那一條條像沉睡的冰龍一般的凍僵的河流，冰皮始解，波光粼粼，河面上的冰塊有的直接融化，有的順流漂向了遙遠的北冰洋。接着，草原上和高山之巔的冰雪也頓悟了春天的姍姍來遲，紛紛化身成了晶瑩的水珠，滋養着廣袤原野上默默無聞的苔蘚、野草和耐寒的野花、藍莓，使沉睡一冬的形形色色的植物們煥發出新的生機，茁壯地成長。這使得麝香鹿、旅鼠、駝鹿等食草動物察覺到了這生機盎然的春意，便匆忙趕來，貪婪地啃食着平原和山坡上的鮮嫩的牧草，並且享受地吮吸着大地母甘甜滋潤的乳汁。北極狐、北極熊、狼等食肉動物也急不可耐地衝出了洞穴，奔向它們的獵物，饕餮大餐一頓。北極燕鷗、貓頭鷹等鳥類也振翅翱翔，俯衝過來，宣告它們到達了遠征的終點。它們開始在懸崖峭壁上安家落戶，生兒育女，並辛勤地狩獵。動物們都飢餓了一冬，終於飽餐一頓。它們歡樂無比地在原野上馳騁追逐，彷彿在感謝大自然對它們的恩賜。雖然這春天轉瞬即逝，無可挽留，但是也生機勃勃，充滿了大自然的恩澤。在西伯利亞的春天，我們才能真正體會到造物無言卻有情，每於寒盡覺春生。

春去冬來，這是個包羅萬象而又充滿詩意的詞彙。自然界的冰雪消融、草長鶯飛，是多麼溫暖人心。

雪融化8

我記得上四年級的時候，發生了這麼一件事。

那年我轉學了。轉到了一個人生地不熟的小學。由於我是插班生，我不認識任何一個同學，老師把我安排到一個很厲害的女聲旁邊坐。唉！我自嘆倒運。真是漏屋偏逢連綿雨啊！

後來，她當上了班長。說真的，做官的.人給我的感覺都是高高在上，盛氣凌人。

於是，自從和她坐在一起，我便在桌子上劃了一道三八線和她打起冷戰。我當時很害羞，不敢也不想和扯半句話。

可是世界多變，冷戰進行兩個星期後，有一天，我正給鋼筆吸墨水。一不小心把幾滴墨水濺在她那雪白的裙子上。據說那件裙子還是她爸爸出差買回來的名牌貨呢。我偷偷用眼角看了她一下，發現她那水靈靈的正在望着我。我不由得臉紅了，心裏像十五個吊桶打水——七上八下的。她切拍拍我的肩膀，微笑着對我說：沒事，別緊張，你又不是故意的，我不怪你。這一個微笑，從此融化了我心中的冰雪。第二天早上，我主動把堅守了兩個星期的三八線清除掉，它宜告訴我們之間的敵對狀態和冷戰的結束。

從那以後，我們成了一雙死黨，是班裏的黃金搭檔的模範。我們一起學習，一起玩耍，建立起真摯的友誼。

雪融化9

今年的雪特別的大，特別的久，一向愛雪的我，也不太喜歡了。由於雪的緣故，對交通帶來了很多不便。甚至在社區，也有很多人摔倒，特別是有一些老人和孩子。於是社區號召社區的居民掃雪。 “乒乒乓乓！乒乒乓乓！。。。。。。”

這是什麼聲音？原來是居民們在掃雪。反正我也沒事做，不如去幫助社區掃雪，比較有意義。於是我也到了樓下，和大家一起掃雪。 雖然有一些人說，纔多大，就掃雪，不是瞎摻和嗎？也有人說，大冷天，不在家裏學習，跑外面拉掃雪，浪費時間。但我也獲得了很多人的認可，於是，我也就更賣力地剷雪啦！ 我們把每一條路中間，都鏟乾淨了，就連每棟樓門口走人的地方，也孱鏟乾淨了。忙活了整整一下午，看着自己的勞動成果，我欣慰的笑了。 雖然這是零下2度的溫度，但我卻滿頭大汗。今天雖然很累，但我卻很高興，因爲我主動做了一件事，並獲得了勞動成果。 當大家看到我們的勞動成果，再也沒有人說我們不對，都頭來讚許的目光，我很開心，所有剷雪的人都很開心。大家沒有一個人是因爲被強迫，而來掃雪的；也沒有人是爲了某種利益，而來掃雪；大家全的是出自真心的。 雖然這場大雪，給人們帶來了很多不便；但正是因爲這場大雪，正是因爲剷雪，才讓我們感受到了人間的真情，才讓我們感受到了愛！

“患難見真情！”原來就是這種意思。 雪雖然很大，但我們並不怕他，讓我們用愛容化冰雪吧！

雪融化10

冬天來了，你也回來了。

又和你重逢在那記憶最深處的地方，那裏有你，有我，有我們在一起的最美好的美好時光，有什麼東西在胸膛裏急速跳動；有什麼東西從心底裏發芽，生長，把整顆心緊緊包裹；有什麼東西在眼眶打轉……是的，你終於又回來了。

白天爲了和你多待一分鐘，夜晚我打着哈欠寫着作業。爲了和你重溫記憶，我把我們的童年寫成一本小說。爲了陪你去你沒去過的地方，我把北京的景點分佈圖背得一清二楚。

我只是爲你。

美好的時光或許總是很短暫，你又要離開了。最後一次，我帶你去香山。和你一起爬到山頂，多累我都不怕。山上還有大片大片積雪覆蓋，天地渾然一體，在這個小小的世界裏，只有你，有我。看着你歡呼雀躍的表情，我盡力掩飾內心的傷感，和你一同歡笑。我知道，山下有吃人的惡魔，等我們行程完畢，它就會把你吃下去，你便又消失得無影無蹤。

望着你的笑臉，我多想讓時光永遠停留在那一秒，卻一瞬間花海絢燦，舊顏換新，心動那麼短，念你的時間那麼長，一個人等你的日子，就算狼狽不堪，也會擡頭挺胸，昂首微笑，仿者學宙第一的花，花層層疊疊的舒展，驕傲怒放。

是的，冰雪融化了，你又離開了。

記住，我不在的日子裏，受了傷就要學會包紮，流了淚就要學會堅強！

待到明年冬天來到時，你又會回來的，對嗎？我站在原地——最顯眼的地方，繼續等着你歸來。

雪融化11

冬天給大地留下的是一片蒼白，走在路上見到的匆匆的行人，在風雪之後依然忙碌着，沒有片刻地停留。

春天好像就要來了，太陽升高自己的溫度，想要喚醒沉睡着的萬物。

冬天的最後一場雪，突然地給人一種意外，讓人不知所措。春天來臨之前，總是有些傷感，感傷冬天的逝去。

春天來了，雪就要融化了，雪融化之後又成了什麼？一般的人說是水，浪漫的人說是春天，嚴謹的人說是不純的H2O，而我則覺得儘管雪已經融了，雖然它不再具有過去的形態，但它依然是雪。

雪就是雪，這是我所看到的。只要你在心裏認爲它是雪，只要你心裏有雪，那它就必然是雪。雪不會隨着他人的看法而改變，雪就是雪，雪是一種精神，它是一種高於物質的產物，它所表示地並不是粉態的水，它是一種具有全新意義的物質。

雪皙白無瑕，飄飄灑灑地落下，落在這塵世大地，覆蓋一切的醜惡；

雪續落無痕，坦坦蕩蕩地來臨，來到這陰暗地域，凸顯無邊的黑暗；

雪輕舞飛揚，平平淡淡地降臨，降到這粗俗世界，煥發永恆的光明。

雪融化12

掌心的溫度融化了那片雪花，只那一剎那兒，還未來的及感受它的美麗。哈一口氣，引來一陣白霧，雪滑過指尖，融一滴雪水。它來去匆匆，恍若曇花一現，卻遺留一地芬芳，那些稍縱即逝的美好瞬間，化作花香親吻過我們的額頭。

那年的雪有點甜。我扭過頭來，兩隻小辮翹了起來，歪頭看向奶奶，"哇，雪好白啊，好像棉花糖，雪可以吃嗎，它甜不甜呀？"傳來氣喘吁吁的聲音，夾雜着無限溫柔，"傻丫頭，雪本來就是白的，不可以吃哦！吃了會肚子疼的。”我偏不信，伸出手去接那雪花，捂一嘴雪，凍僵的手。卻發紅的肉乎乎的可愛，滿臉的委屈，"雪一點也不甜，我討厭雪"。

孩童的稚氣鬧了許多笑話，殊不知那片雪花下埋藏着多少的甜與愛，殊不知那個雪花紛飛的上學日，是一位年過半百的慈愛奶奶，頂着風雪，拉着她的孫女去上學，她沒有說話一絲冷，沒有喊過一聲累，雪濺落她一身，雪是冷的還是熱的？當你凍僵了的時候，便覺得雪是熱的，也是那位奶奶玩笑說"雪是熱的"，卻也分不清是雪水還是汗水，是雪水的冷？還是汗水的熱？那年的雪景很美，整個世界被"棉花糖"包裹着，也被暖暖的親情小心呵護着。

多年以後，那位女孩才知道，原來那年的雪是多麼的甜，多麼的熱，一直甜到心裏，一直暖到心裏。

雪融化13

窗外，北風呼呼地吹着，漫天大雪飄啊飄。

屋內，我躺在牀上，手裏捧着一本書。這本書就是我心中那股暖流的源頭，它訴說着“人生”的哲理……

人的一生是命中註定的嗎？人的一生是掌握在別人的手裏嗎？人的一生會一帆風順嗎？人的一生是碌碌無爲，還是大有作爲呢？

人的一生不可能一帆風順，在人生的路上一定會有一些坎坷來磨練我們，我們只有努力克服、勇往直前，一步一步地邁近我們的目標、理想，堅守自己的信念，纔會有成功的一天！

沒有人能隨隨便便地成功，但想成功的人就不能隨隨便便。主宰我們一生的是我們自己，而不是他人。

我們只有認真地做好每一件事，利用好時間，纔會有一個有價值、有意義的人生。如果我們整天無所事事，在光陰面前發呆，那麼，我們的人生將會被我們白白浪費、變得一文不值！人生能成功的機遇就像曇花一現——稍縱即逝，我們只有抓住機遇，纔會成功！那麼怎麼才能使我們的人生有價值呢？只有現在好好學習、珍惜且好好利用時間，纔會使我們的一生回味無窮！人生就像花草樹木一樣，只有經歷過風雨的磨練、雷電的鞭策，纔會開花結果。

同學們，你們希望自己在風燭殘年時因自己年少時的成功而驕傲，還是爲當初虛度光陰而悔恨？我想大家希望自己會有一個完美的結局，那麼就從現在開始好好學習，爲把握自己的人生打下基礎。

我們應該都知道——雪融化了是春天！

雪融化14

若是，讓遇見那純白的雪花，我可以，用一生去融化它。

雪後初霽，溫暖的陽光傾泄在我的身上，裹着我的身體，賜予我溫和的溫度，暖暖的感覺，漸漸溢滿了心房。、

一陣柔和的微風吹過，又帶來一片微小的、純白的雪花。她輕輕地在我面前起舞，像一隻單翅的蝴蝶，那麼無力，那麼柔弱。一不忍心，我有了握緊她、牢牢把她揣在懷裏的衝動。可是，內心的擔憂阻止了我莽撞的衝動，我緊緊地注視着她，欣賞她細小柔弱的舞步。

靜靜地，周圍的空氣停止了流動，我呆呆地望着、凝視着那纖弱的身子。

微微存在的重力，讓她輕輕的降落，在我眼前。一個不忍，我伸出手，顫抖的盛下輕盈的身體。她停止了舞動，憩在我掌心，擡着頭，怯怯地的望着我。某種溫熱，不禁在我臉上生出。我笑笑，微微的，只是怕驚了這弱小的白蝶。我攤開手掌，好讓她有更廣的視野。

一陣小風吹來，嚇着了我的白蝶，我臉色微變，用另一隻手擋下了襲來的可惡的風。她感激的看向我，只是一笑，卻讓我深深地癡住了。我笑笑，憐愛地迴應。

恩？是冷了嗎？她開始向我的掌心鑽進，並不時地回頭望我。像在請求我的允許。我笑笑，疼愛地，捂着手掌，慢慢的、輕輕的放在我的左胸上。隔着單薄的衣物，我祈禱。

讓我融化你，好嗎？在手裏，亦在心裏。

雪融化15

雪融化後是什麼？--春天！當太陽照射地球的第一縷陽光時，萬物復甦，所有的生命都爲之興奮。歡呼着、追捧着。 在昏暗的森林盡頭，難得又一次見得到太陽，溫情、暖和。一隻小兔子偷偷地彈出了小腦袋，向外面驚訝的望去。只看見一個美麗的女孩，在摘花朵，那女孩滿身佈滿了陽光的氣息，讓人無時無刻感覺幸福就在身邊。兔子悄悄地靠近女孩，她看到了，向她微笑。失措的兔子向她吐吐舌頭，和她成爲了朋友。從她那裏得知，她叫做春姑娘。看着美麗的女孩，心中充滿了無比的激動。 讓我爲你唱一首歌，

全世界都陪你聽着，

這是愛，你會明白，

你是唯一，不可替代

讓我爲你唱一首歌，

閉上眼睛，把心交給我，

這一刻，

要你聽見幸福的顏色

——《讓我爲你唱一首歌》 悄悄的、悄悄的、我走到了你的身邊看着你在認真的插花 你的每一個動作 我都銘記｛不能忘記、｝ 天空中飄下了白花花的東西。哦，是雪。紛紛揚揚的，飄向了我的心裏它是白色的、沒有味道的但是、她在心裏卻留下了深深的殘香 百合花的清香飄來，我快樂地吸允着它的快樂、你衝着我笑。那是快樂的 我愛你、