【精華】夏日的作文九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的夏日的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

夏日的作文 篇1

炎炎夏日的一場清爽小雨 自從八下末考結束後，本人原來所參加的課外活動班也陸續地與我“分道揚鑣”了。接踵而來的，便是初三老大哥那“未見其人，先聞其聲”“數不勝數，數也白數”的補課……這着實讓我感覺到了，這個“大哥”，來的確是有些“找急忙慌的”（借用一下小瀋陽的專用經典語句，還望他老人家不要介意的纔好）。 卻是在這個火燒眉毛的時候，本人偏巧有榮幸地接到了一項艱鉅任務--------參加全國青少年語文風采大賽。 本人實屬那種“不幹就是不幹，要乾了，就一定要乾的有模有樣”的人。於是，在前往西安參賽的前一段日子裏，對各項比賽內容不敢有絲毫的“怠慢”。這其中，就包括書法這一項。 幾經周折，終於，工夫不負有心人--------本人碰巧在這次全國書法比賽中，拿了個金獎。這下可把我那書法老師樂壞了，我一回來，就不停的給我打電話，親切地詢問本人的獲獎情況，問我要比賽證書（他說要拿去複印）。

在得知了本人往後便不再在他那裏學習書法了以後，我家的電話，便也消停了幾日。 這一天，我家電話又響了。接了電話，一聽，一個再熟悉不過了的聲音從電話的那一頭傳過來， “谷春普嗎？我是你的書法老師-----石老師啊。那個……額……我想讓你給老師寫一段文章，其實也沒什麼，就是說說你自己的獲獎情況…………” “哦，行啊，我寫好了，就給您送過去吧，老師。” “不過，你在裏面寫上幾句，咱方圓格書法班的情況，也是可以的，這個，你自己好好想想，寫一段，交給我，就行了……不着急，慢慢寫，慢慢寫啊……” 這話說的可真夠明白的了(也或許是本人的悟性高，也說不一定嘛）--------明擺着讓我給人家的書法班美言幾句嘛（也就是把虛的說成是實的，把實的進行誇大……)。不過，這也沒什麼，仔細想想，爲了本人能在這次比賽中拿到一個不錯的獎項，人家也付出了不少，說幾句實話，也是應該的！ 我這個人啊，還有一個特點，就是做事情比較雷厲風行，說幹就幹。

於是，當天晚上，我就提筆寫下了一小篇文章，稍加修改之後，又經老爸老媽之目，第二天，便交給了書法老師。 當時，老師接過我的文章，推了推鼻樑上的眼鏡，便蹙起眉，開始讀。我的心情卻也是“十五個吊桶打水--------七上八下”的，心想：萬一自己寫的文章被老師給退了下來，那……那不表明，我這個學生，還是沒把老師的話語揣摩透嘛！那天電話那頭，老師可說的一清二楚的，讓我“不着急，慢慢寫”哎…… “這個……” 終於讀完了！此時此刻，我也推了推鼻樑上的眼鏡，雙眼目不轉睛的盯着老師的臉，老師卻沒有絲毫表情，心中不免更加忐忑…… “咳！額……這篇文章嘛……寫的不錯，不錯啊！”老師臉上終於“雨後有了晴天”，我的臉上也“現了彩虹”。 老師說完，就把我的文章裝進了包裏，另一隻手又伸進褲兜裏，對我說，“谷春普這個學生啊，就是悟性高，悟性高啊，哈哈哈！書法比賽得了個金獎，文章也寫的不錯，這個……老師也沒啥可表示的，就給你這個……”說着，拿出五十元錢，遞到了我手裏，：“當做稿費吧！” “老師，這個，我不能要……”我咧着嘴說。 “就當老師給你的稿費吧！” 再三推託之下，我將那些錢攥在了手裏。

心中暗想：這五十元錢可是我人生當中的第一筆正經收入啊！心裏面既歡喜有有些慚愧，也說不清楚到底是些什麼滋味。 注視着手中那張綠綠的鈔票，心中有種炎炎夏日干旱許久的田地剛剛獲得了一場清爽的小雨樣的感覺，甜絲絲，美滋滋，滿足與渴求充盈在心間。

夏日的作文 篇2

春天猶如一片光陰，悄無聲息的離開了。然而，夏天也開始踏上新的旅程，爲地球開闢新的環境。

在南方，夏天的天氣如同天上的白雲——不可猜測，有時萬里無雲，有時烏雲密佈，有時傾盆大雨，有時烈日炎炎——雖然天氣變化多端，但是，你愉悅的心情永遠不會變。

即使剛下過一場微微細雨，你不用但心，此時此刻，你的心情會更加愉悅。聽，潺潺流水流淌在小溪上，它那清脆的聲音似乎在呼喚萬物的到來。昆蟲們都出來了，蜜蜂開始它們辛勤的勞動，綠毛蟲也開始享受美味的大餐，而蟋蟀螞蚱，它們正準備爲我們開辦一場“演唱會”。

不久，草地上的小雨點兒被太陽公公喚去了。天氣沒有雨前這麼炎熱。放眼過去，周圍都是一片生機勃勃的景象。踏進草叢，活力十足蟋蟀和螞蚱總會跳 出草叢，可能是怕了認人類罷了。繼續走，清新的空氣就會撲鼻而來，此時，你會變得更輕鬆。走到一顆大樹下，鋪下一層布，躺下來，你便可以欣賞大自然的趣 味。

柔軟的草透過一層帆布會讓你更加舒適，更加輕鬆。聆聽昆蟲們動聽的曲子，欣賞蝴蝶蜻蜓動人的舞蹈，呼吸草地中清新的空氣，在加上那甘甜可口的嶺南水果，這樣的感受，會讓你無法忘懷。隨着心情的愉悅，天空上便出現一道美麗的彩虹，在寬闊的草地上，顯得有些引人注目。

眼看太陽快要落山了，面對眼前的這一切，你一定會依依不捨。因爲這可能是你第一次感受到的最美好的時光。

夏日的作文 篇3

夏季裏的天空總是那麼明朗，沒有萬里無雲的那種一碧如洗；亦沒有秋天的雲障重重，但是，藍藍的天空中，不時的飄出幾朵雲來，顯出一種格外清新小愜意的美。——題記

那麼美，那麼美的天空下，總是那麼容易應證着一些讓我們都刻骨銘心的日子。那年的夏天總是綿長而燥熱。蟬鳴，盛夏，晴空，煙火，繁星，一切的一切都是那麼美好，卻，又都那麼憂傷。那天的我們高呼：“我們畢業了!”卻又在哭泣“我們要分別了”。是啊，我們快樂的是：終於可以進入初中了，終於可以體驗新的生活了，終於，可以告別童年時代了。可是，我們終究不捨的是：這個見證我們六年成長的母校就要離我們遠去，那些和我們工渡風雨漣漪的人，也將各自分別；那天真無邪，可以大聲哭，大聲笑的童年時代也在彼岸向我們揮手。

雲淡風輕的炎熱日子裏，我們懷揣着各種各樣的心情，走進我們新的生活起點——考場。在這場沒有硝煙的戰場上，一個又一個的人埋着頭奮筆疾書，周圍是一陣陣帶者夏季特殊味道的暖風暖從窗戶裏吹進，逗留一會兒，順帶走我們身上的緊張，又從另一扇窗走出；頭頂上，“呼呼”不停的轉動聲，一陣又一陣的響起，耳邊是馬不停蹄的筆與紙的摩檫聲，老師踩着高跟鞋來回巡視的“蹋蹋”聲。那天的我，早早的交了答卷，突然覺得釋然，所有的一切都會過去了，愉快的，不悅的，都已是過往雲煙，風一吹，他也自然會被帶走了吧!擡頭看着天空，依舊是白雲朵朵，湛藍得可以滴出水來的樣子，不禁的想起，那天的天空好象也如這般舒爽。

那年的夏天，我們畢業了，告別了童年，告別了母校；今年的夏天，我們頂着“畢業生”的帽子，在備戰中考；輕輕的閉上眼睛，“呼呼”的風聲，耳邊是似乎還有那年畢業時我們的笑聲，那麼爽朗，原來，一切都還記憶猶新，彷彿是昨天發生的事一樣。望着樹陰下班駁的影子，所有的往事都象幻燈片放映一樣，匯成一串，不知不覺，時光飛逝，已經過了兩年了，這兩年，太多的事都發生了改變，我們也在這兩年裏成長，那些早已過去的一切，就讓它化作白雲，隨風飄揚。

又一個夏季，又一個白雲飄飄，藍天依舊的季節!不知爲何，望着天空總能帶給我平靜與希望。天上的白雲化作各形各態，隨風飄揚，那天空裏，是否承載着我的夢想，在飄蕩；是否，寄託了那麼一些人的思念；是否，天空下，有人和我一樣，在回首。

夏日的作文 篇4

當所有的記憶變得不再遙遠，當所有的`掌聲都迎面而來，是誰沿着歲月此起彼伏的波濤，出現在我款款流淌、深情眺望的琴絃？

是這個溢滿情思的夏天，你帶着昔日的傳說，在不經意間走進我內心的渴望，如同擱淺許久的船隻，總把那份揮之不去的迷茫，鑲嵌進鬆軟的沙灘。

歲月的那場雨季，依舊遊離在半夢半醒之間，總讓遠去的背影在雨水洗滌的天空中凋零，把亙古的記憶，雕琢成不規則的掌紋。

你說，在這個季節裏行走，總有一種蠢蠢欲動的拔節，源幹魂牽夢繞思念，即便擦肩而過，也會有一種接踵而行的跋涉，在夜的港灣更加溫情、更加浪漫。

此刻，我獨坐無人的海灘，所有的風雨淡薄了烏兒的嚮往，所有生命的律動，讓故事不再一守千年，所有的飄逸的情節，不再因爲嫋嫋慾望的酸澀而墮落。

在你轉身離去的瞬間，歲月的風塵就已佔據了所有的日子，只是沒有人在意在霧嵐朦朧的沙灘上，有一串彎彎曲曲的腳印，原本就是那樣的脆弱。

於是，顫抖的心在沉默中張開溫暖的雙臂，期待變得想默默無語。而被我苦苦追尋的意境，卻置身於低矮的黃昏，聆聽一種來自海平面潺潺的迴音。

不知道，是否還有稚嫩的臉頰，被溫馨的海風輕輕地搖曳；不知道，海的對岸是否還有婀娜多姿嫩綠的楊柳，總讓一種誘惑在粼粼水面上漾起層層的漣漪。

如果真的會有那麼一天，我寧願成爲海邊熱烈的風，詮釋着你生命的眉宇，詮釋着你不再憂傷的心田，讓藍色的火焰煥起你浪花中不屈的飛翔。

夏日的作文 篇5

週末，奶奶帶着我和妹妹去公園觀賞荷花。

一進公園大門，我們就被一池的荷花吸引住了。池塘裏的水清澈見底，幾隻小鴨子在荷花間你追我趕地逗着玩。池塘裏的荷花千姿百態，像少女一樣美麗，有的含苞欲放，有的含笑盛開。她們有的潔白如雪，有的粉紅似霞，煞是好看。忽然，荷花上落了一個東西引起了我們的注意。妹妹往池塘裏探了一下頭，叫了起來：“是紅蜻蜓，太好看了。”話還沒說完，我連忙說：“小聲點，別嚇跑了它。”

我們躡手躡腳地走到池塘邊，安靜地看着荷花。荷葉圓圓的，像碧綠碧綠的大圓盤。在挨挨擠擠的荷葉當中，荷華更顯得亭亭玉立，高貴純潔。一陣風吹過，荷香縷縷，沁人心脾。

多麼美麗的荷花塘，多麼令人心曠神怡的景色啊！

夏日的作文 篇6

當回憶轉成新月上的一滴眼淚，六月的夜空裏總能若隱若現星星燦爛的容顏。轉頭望去，生命溘然長逝，宛如過往一次次燦若朝霞般的微笑。如今，便是如此的夢境，卻也消逝在雲煙裏了。

藏匿着彩虹之翼的人生旅途中，不只有幸福，也能輕而易舉隨處可得的苦澀記憶。然後，慢慢地在此之中growing up！

每年六月都有一大堆人笑着，哭着或是沉默着走出這個校門，而九月又會涌進一大批新面孔，他們無一例外不是被喜悅堆滿臉的。

L中，傳說中市裏最頂尖也是最大的重點高中。許多人都擠破了頭都想往裏擠一隻腳。曾經一個傳言，進了L中，家有一隻腳已踏進了大學的門檻。如果要是讓我知道這是哪個混蛋說的，我和老牛絕對會操刀砍到他家去。回想起來，想砍那個人的可能不只我們兩個，那是N+2個的問題了。我們一路披荊斬棘纔上來的，到頭來還得回過頭來過完中學第七年。用老牛的一句話是：我們的一隻腳確實踏進大學的門檻，只不過，那一隻腳的鞋子丟了，我們得縮回腿來去尋找那隻丟失了得鞋。然而，老牛在高二那年就把那一隻踏進門檻裏得腳得鞋給弄丟了。

我進來得時候也是那樣的興奮，這直接體現在我進門得時候還對門衛說了聲：“帥哥好啊，X班怎麼走？”那門衛露出了兩排被煙燻黑得牙朝我擠了個笑，手指着樹下得那塊木板說：“那有地圖．”然後，我也禮貌地說了聲謝謝。

就這樣，我樂呵呵地成了L中地一分子，並在這開始了三年地高中時光。

L中有個不成比例地校門於校園，連足球場地球門都有可能比校門口還要大。老牛和我都是一年地同桌兼死黨，加上豆腐都是同一個寢室地。由於三人都是臭味相投，一進到新的寢室三人便拉起了自個的歷史。我們三往往都是同進同出。只不過，在高二的時候，老牛去了文科班，我和豆腐留在了理科班。

L中能成爲傳說中的重點高中固然有它的道理。爲了能趕超其他的兄弟學校。文理分班的時候卻在高一下學期還沒結束的時候家給分好了。然而在這樣的決定下，導致相當多的人還沒來得及看清楚原來自己是個數學白癡，家傻乎乎地進了理科班，而高二開始進入新的班級後，意識到這一點想轉科時才發覺睡掉了一年的政治課了。當年的政治會考我還得補考一次。

我和老牛，豆腐就時這樣一羣白癡。老牛還算有點覺悟，最後靠着牛爸的關係天天去校長室轉，才順利地轉進了美女如雲的文科班。儘管室分進了文理，但是，我們還是一起翹課去玩。

老牛其實就是一花癡，到哪不亡去泡妞，而豆腐和我都是那種運動狂熱型的人。豆腐特喜歡和我打籃球。豆腐打籃球的時候不喜歡投籃，總喜歡突破我後上籃。事實上，我的防守形同虛設，對豆腐系犀利的進攻沒有任何抵擋作用。

老牛不喜歡打籃球，但打排球特利害。我們問他爲什麼打排球那麼猛，他說，一般排球是美女的運動，所以肯定很多美女打的，然後家練啦。我倆絕倒。從此不談排球，也不去看排球。因爲高一那年學校舉行女子排球比賽，以班級爲單位。老牛自告奮勇地當了教練，我和豆腐在旁邊看他手把手地教女生打球，一旁用語言詆譭他一邊用殺人地眼神盯着他許久後，老牛頭也不回地瞄我們一下，最後在我們的“見色忘友，下流，無恥“的罵聲中，勾肩搭背地打籃球去了。

而我雖然打籃球，但是對足球更情有獨鍾。以致曾在高一的時候在4分之一決賽中打入致勝一球。

不管是誰，都會對自己熱衷的運動加以支援的，就連我們三個也會不例外。

夏日的作文 篇7

最近的氣溫急劇升高，一切事物彷彿都被烤得快要化掉。這也難怪，昨天氣溫36度，今天35度，明天甚至會達到38度！這麼高的溫度，彷彿來的很突然，沒有給我們喘氣的時間，也沒有準備的機會。

在家裏，還有一些東西可以用來抵禦酷暑：空調、WIFI、西瓜，葛優同款沙發，汽水、冰棍、涼蓆，夕陽西下，我就在那兒一趴！

可是，我在家的時間少之又少，而且晚上需要完成各項作業，頂多只有中午那兩個多小時的午休時間可以享受。所以，我們必須抓緊時間享受這難能可貴的清涼一刻。

而到了學校，彷彿就像進入了沙漠地帶。從大門走向教學樓，期間只有少得可憐的一點樹蔭，連風也沒有。到了下午，太陽對着額頭，對測量測體溫是個極大的考驗。很容易在下午出現發燒病例！導致圍觀者都會大驚小怪，繼而傳播開來。

教室裏雖然沒有太陽直射，但溫度卻高得嚇人。倘若在教室裏一呆四個小時，中間只喝一點點水，那必定會引起中暑或是昏昏欲睡，讓我們神志不清。

我實在無法忍受這嚴酷的考驗，於是斗膽帶了一個小風扇。它分爲三檔，而且靜音。可以在必要時吹吹胳膊和手。但當我看到了老師們在講課時同樣很熱，卻並無抱怨，任憑汗水低落。所以，我決定再也不要用小風扇了。引用我的口頭禪：我們來學校，難道是度假的嗎？

這咄咄逼人的熱浪，考驗着我們的意志，讓我們明白心靜自然涼，更是在練就我們迎難而上、艱苦奮鬥的決心！

因爲自強，所以我們不怕熱！

夏日的作文 篇8

這是一個普通的夏日，纔剛剛下過雨，清新的空氣中還帶着些許潮溼，迎面還有絲絲的涼意，這是一個難得愜意的午後。才過了一個小羊擺尾的時間，太陽就調皮地從雲裏鑽了出來，憋紅了臉，釋放出洋洋灑灑的光。小草似乎是感應到了太陽的召喚，剛纔還努力吸水長高，現在就像士兵一般，挺起了胸，昂起了頭，等待着太陽軍官的指示......

雖然是暑假，但課業繁忙。剛下課的我，飢腸轆轆，邁着沉重的腳步，向外婆家走去。想着外婆的催促，想着午後漫長的數學課，想着未知的初中學習，我有點煩躁。時間似乎有點緊，不如走近路吧！看了看方向，我加快步伐，拐進了一個大院。“哇，這是什麼地方？”聞着空氣中淡淡的清香，我不由得擡起了頭，不遠處一小片樹林，成片的綠蔭；近處是散散佈置，卻又錯落有致的灌木叢，那葉片上還凝着水滴，綠得快似出油般；身邊是一小片又一小片的綠地，一條暗紅與灰綠相間的小路鑲嵌其中，蜿蜒曲折的卻是把風景都饒了一圈，擋不住的是，已有樹枝向院牆外伸出了枝丫。

沒想到城市裏還有這樣一個“世外桃源”。我不由得停下腳步，回首，不遠處，那灰色莊嚴的建築屹立着，那鑲嵌在正中的不正是國徽嗎！原來，這是區政府的後院！怎麼從來沒發現這裏呢？我正回想着，思緒卻被一聲清脆的鳥啼聲打斷了。鳥啼聲時而婉轉，時而輕快，時而長鳴，時而卻短吟，聲音十分清脆悅耳，我如癡如醉，不由加快腳步追尋它的方向，幾步便踏進了那方小樹林。似乎是察覺到了我的存在，鳥兒以一個敏捷的彈跳，扇動了幾下豐盈的翅膀，害羞地躲到了“桃源”深處，只留下樹枝的狂顫。我不肯罷休，朝着鳥兒消失的地方尋去。

我走得實在太急了，絲毫沒有發現太陽透過了茂密的樹葉，留在我臉上的“畫作”。一隻躺在院牆樹蔭下，正享受着這難得夏日清涼的狗，似乎是聽到了我急促的腳步聲，柔軟的耳朵頓時豎起，隨後猛地抽起身來，一臉警覺，完全沒了剛纔的倦態。我停下來腳步，和善的與那對烏黑的眼珠對視着。也許是見沒什麼危險，它又耷拉下毛絨絨的耳朵，合上了眼。那隻鳥兒趁着這個空檔，撲棱的扇了兩下翅膀，以一個短暫的起跑，飛上了天，只給我留下一個優美的背影。不久後，它又停歇在一棵樹的枝頭，唱起了動聽的家鄉歌謠。

我頓時失去了尋找的衝動，是啊，我爲什麼要尋找，我只要在原地，靜靜地欣賞它就好。一如，我自己，爲什麼不好好欣賞自己呢！那個會彈會畫的自己，那個會笑會鬧的自己，那個青春年少的自己。我只要靜靜地看着自己，根本不用好高騖遠地去尋找，那虛幻的自己。我的學習，我的夢想，她就在我的腳下，我只需腳踏實地地去踩，無論將來怎樣，那深愛我的家人，他們永遠在支援着我！

我突然領悟了，淡淡地笑着，向院門外走去。原來院外的風景也是那樣的美麗。幾株不知名的小花正怒放在角落，紅色的花瓣晶瑩剔透，中間鑲嵌着幾抹雪白，雪白中似又透着紅，像極了孩子害羞時羞紅的小臉。如此，這不知名的紅花更加妖嬈、嫵媚，透露着一種成熟的氣息與神祕感，讓人想要揭開它神祕的面紗。我不由停下來腳步，細細看了起來......

這個夏日，我突然發現，世間處處有美景。我的腳步已經輕快，外婆家的飯香已在鼻尖。

夏日的作文 篇9

夏天是一個炎熱的季節，我和爸爸媽媽站在柳絲輕佛的南湖邊，放眼遠眺，周圍環繞着重重疊疊的樹林，彎彎曲曲的小路，四周高低不同的樓房。

突然一股香氣撲鼻而來，我順着香氣走着走着，一片碩大的荷花池闖入我的眼簾，原來這香味是荷花發出來的呀！荷花有白的，白的一塵不染；有粉紅色的；似朝霞那麼鮮豔；美麗極了。那些沒有開放的荷花含苞欲放，好像剛出生的孩子笑呀笑呀，有的才開啟兩三個花瓣，像兩三歲的孩子活潑可愛；還有的把花瓣全開了亭亭玉立，在太陽的照射下豔麗多彩，金光閃閃，它們給實寧靜的池塘增添了一份生機。碧綠的荷葉像一個大玉盤襯托着荷花，葉面上的水珠溜溜的滾動着，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠，美麗絕倫。這真是“接天蓮葉無窮碧，映日花別樣紅。”

荷花下面還有許多小魚也被荷花迷住了，在荷葉下游來游去，久久不願離去。調皮的青蛙呱呱地叫着，跳到荷葉上，好像也在欣賞荷花。一陣風吹來，這些荷花翩翩起舞花瓣上有一層層的道看起來更加生機盎然。荷花好像一位少女戴着薄薄的面紗輕盈的站在好，我看着看着好像也變成了一朵荷花隨風搖晃，好久過去我纔想起我不是荷花而是人。

傍晚夕陽西下，天邊如火晚霞，人們三五成羣結伴的在荷花池邊聽着叮叮咚咚的流水聲散步，小朋友們開心的跑呀跳呀，小狗也在撒歡的跑……這迷人的景色令我陶醉。夏日的公園真美呀！