春夏秋冬作文 (通用15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的春夏秋冬作文 ，希望能夠幫助到大家。

春夏秋冬作文 1

春風

陣陣微風拂過，輕輕搖動着風鈴兒，丁鈴鈴，奏出美妙的旋律。花，吐蕊，她愛聽；草，探頭，她也愛聽。垂柳舞動着身軀，款款地搖動，就連天上，那自由自在的鳥兒，也棲息樹梢，隨着旋律，一齊唱出婉轉的曲子。春風，吹出了童話的美麗！

夏雨

雨攜着風雷，似位勇猛的將軍，騎着黑雲，手持閃電，在空中奔馳，手中的鞭，無情地抽打着地面。它又像驚濤駭浪，兇猛無比，這時，它被風吹起，吹起了無數道波痕。青蛙往日那嘹亮的“呱呱”聲，在雨聲中也漸漸模糊；汽車往日那豪放的“嘟嘟”聲，也成了陣陣的低泣。惟有“咚咚”、“咯吱”、“哐啷”、“唰唰”的聲響，格外放肆。夏雨，唱出了青春的旋律！

秋葉

溫馨寧靜的陽光下，飄逸悠盪的白雲下，一片片金黃的樹葉，恰似一隻只美麗的蝴蝶，伴着和煦輕柔的秋風，飛舞，飄落，在它生命的最後旅程中，給世界留下了許多美好。踏上落滿秋葉的小徑，腳下沙沙作響，那便是一個個音符，組成的秋的聲音。那聲音是輕柔的，渺茫的。秋葉，舞出了淡淡的憂傷！

冬雪

雪花紛飛，如柳絮，似鵝毛，無休無盡地，輕盈地飄舞着，旋轉着。每一片晶瑩的雪花都像一曲清新、悠揚的樂章，又彷彿一首和諧、輕快、明麗的詩歌。她們宛如一羣仙女，落在光禿禿的樹枝上，毛茸茸、亮晶晶的，樹枝變成了銀條兒，令人倍添活力；她們如潔白的輕紗罩在松柏上，蓬鬆鬆、沉甸甸的，又像一個個小雪球。整個大地銀裝素裹、玉樹瓊枝，好一個粉妝玉砌的世界！冬雪，瓢出了綿延的錦繡！

春夏秋冬作文 2

春天，青青的小草鑽出地面，我高興過。爸爸讓我去參加他們單位組織的一次活動，要小朋友上臺去表演，我開始有一點緊張，但還是答應了，在舞臺上，我以流利的普通話背誦了課文《三峽情》，當我手拿證書站在領獎臺上時，我心裏無比激動和高興。我的春天是甜的。

烈日炎炎的夏日裏，我羨慕過別人，班級裏有個叫馮戀雅的同學，是個女生，班裏她的成績最好，大小獎都有她的一份，我特別想和她交朋友，和她一起學習，我曾經也有一些嫉妒她。我的夏天是酸的。

金色又燦爛的秋天，我生氣過。那天，妹妹來我家玩，她看見我佳佳姐姐送我新買的一個洋娃娃，背上有一對翅膀，就非要抱不可，我把洋娃娃遞給她，她一陣瞎擺弄後，居然把洋娃娃的兩條腿給扯斷了，我怒火沖天！狠狠的打了她一頓，她哭了，我沒管她，只顧替我的洋娃娃傷心，事後，她叫我的媽媽把我訓了一頓，我委屈極了，又不知爲什麼臉上火辣辣的。我的秋天是辣的。

梅花綻放的冬季裏，我後悔過，冬天的一天早上，我對爸爸說：“咱們去跑步吧！”爸爸答應了，我們便出去圍着操場跑圈，兩圈後，我累趴下了，心裏後悔起來，可是再悔也來不及了，腿都麻了還要跑。我的冬天是苦的。

這就是我一年的酸甜苦辣，回憶起來還真是有意義的一年。

春夏秋冬作文 3

春天百花齊放，夏天梔子花開，秋天滿山遍紅，冬天白雪皚皚。讓我來帶你去田園山間看看春夏秋冬。

春天是萬物復甦的季節，那清澈見底的溪水流過我的手間，水裏魚兒活蹦亂跳。那小溪邊上的野花，更是五彩斑斕，紅的似火，，藍的似海，粉的似霞······還有襯托鮮花的綠葉，它們已經長出新的嫩芽。山上那白色的是什麼？是白雪皚皚的雪嗎？不，那是梨花。山上那粉的發紅的是什麼？是早晨的朝霞嗎？不，那是桃花。

夏天烈日炎炎，太陽剛出來，地上像着了火，一些似雲非雲，似霧非霧的灰氣，低低的浮在空中，使人覺得悶悶的。可小草不怕炎熱，頂着火辣辣的太陽，茁壯成長。一朵朵梔子花躲在草叢裏，好像怕太陽曬壞的可愛的小臉。風一吹，小花小草頻頻點頭，有它們的點綴，草坪顯得更美麗了。

秋天秋高氣爽，看，金燦燦的麥穗隨風舞動，真像一片金色的海洋。銀杏樹葉變成黃色，黃黃的小葉子就想小扇子，那是在幫我們扇走炎熱。看，紅紅的楓葉多像一顆顆五角星。橙樹掛滿了橙子，像一個個金色的小太陽。看，那草叢裏有着小小的花蕊，黃黃的，那是什麼呢？走近一看，原來是桂花。小小的桂花香味兒滿天飄。小小的桂花在草叢裏，桂花樹裏都有好多好多。

冬天雪花飛舞，路旁的樹木綴滿了銀花，毛茸茸的，建築物像閃着耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層長長的地毯，是那麼的潔白，那麼晶瑩，真叫人不忍心踩上去。

春天鳥雨花香，夏天綠樹成蔭，秋天金桂飄香，冬天鵝毛大雪，真是各有各的好，各有各的美。

春夏秋冬作文 4

在自然界中，總有四個季節與您相伴，那就是春夏秋冬。他們有着不同的景色，不同的性格。

春，是一年中初升的太陽，是熱情的，是綠色的中夾帶了一些激情。看！那些桃樹們，杏樹們，梨樹們，都爭先恐後的吐露着芳香，這香味不禁使人聯想到那些多汁的桃兒，甜甜的杏兒，脆脆的梨兒，讓人垂涎欲滴。走進樹林裏，漫天飛舞的蜜蜂、蝴蝶，正嗡嗡的鬧着，忙着。地上，一點黃一點白，像許多眼睛，許多星星，還一眨一眨的。有時地上放着一個個的木箱，但相隔甚遠，還有不斷飛進飛出的蜜蜂，這是蜜蜂的家。每年，數以億萬計的蜜蜂，賞着花，真是美不勝收。

夏，是火熱的天氣，苦澀的汗水，更將火紅的激情發揮到了極致。夏，是一些豐收，一些耕耘。田裏，播下的種子期盼發芽，嫩綠的芽盼成長，綠色的穀子盼成熟，金黃的穀子盼收割。沙灘邊，到處都是人。

秋，是豐收的喜悅，一株株桃樹被大桃子壓彎了腰，但它們仍樂呵呵的，摘下一個桃兒，掛着桃兒的枝條立刻伸展開，好像是完成了任務，直起來伸了個懶腰，市場上，水靈靈的水果隨處可見，但哪一個不是果樹歡樂凝成的？咬下一口，香甜的汁液從裏面溢出來，香香的，甜甜的，脆脆的。

冬天，是狂風怒吼，北風呼嘯，也是白雪皚皚，銀裝素裹。在哈爾濱，漫天飛舞的雪球滿載着孩子們的快樂。在鄉下，瀰漫這一種溫馨的感覺。屋內火爐旁，人們圍坐在一起，吃着熱乎乎的火鍋，窗上貼着剪紙，結着霜，雖然窗外冰凍三尺，但屋內溫暖如春。這可真溫馨呀！

春是綠色的成長，夏是火熱的激情，秋是黃色的果實，冬是穿着白衣服，文靜的孩子，他們各有不同的性格，各有一份不同的美麗。不一樣的季節，有不一樣的脾氣。讓我們一起享受大自然賜給我們的四季吧。

春夏秋冬作文 5

我的校園時時刻刻都十分漂亮。

春季的校園四處花香鳥語、生機盎然，發黃的小花又越來越有魅力起來，蔥綠蔥綠的，好是新鮮。在這裏嫩綠色的大毛毯中，擁有許多星辰裝點，我常說的星辰呢，便是綻放在草地中的含苞欲放的花束。在早晨，校園好像披着了一層白色薄紗。在這時候的花束、小花擁有小露珠的裝點，真無以倫比、恰如其分的好看。校園裏還栽了很多花草樹木，在春季這種花草樹木的葉子十分新鮮，春季的校園四處充滿活力，大地面上的天地萬物都彷彿換下來了冬季服裝，披着了全新、豔麗、漂亮的春款。

夏季是個十分酷熱的時節，在校園內同學們一個個都滿身是汗。下了課後練習，許多同學們都喜愛在樹底下納涼。這種又高又大、粗大的白楊樹，也彷彿刻意在夏季看起來尤其繁茂，好給同學們納涼一樣。一棵棵都看起來十分健碩，淺綠色的葉子不斷地扇舞，彷彿在給同學們扇扇子。

秋季的校園彷彿一片橙黃色的原野，時常地有發黃的葉子慢吞吞地從樹枝落下，彷彿一個個隨風飄蕩扇舞的小精靈。就連小花也沒有了精神實質，擺出了像打呵欠一樣姿勢，彷彿在說：就需要到冬季了，又該睡着了。

冬季的校園，好像是一個童話般的銀色世界，白色小雪花給小花蓋上一層很厚被子，他們又該好好睡上一覺了。樹木的葉子早已掉光了，樹杆外露着，看起來光溜溜的，但是如今好啦，擁有小雪花的裝飾設計，樹木又看起來快活起來。在冬季校園內看起來一片靜寂，彷彿大地面上的天地萬物都進入了休眠狀態。

這就是校園的春夏秋冬，無論是哪一個時節，我還深深鍾愛着它我的漂亮校園！

春夏秋冬作文 6

我們校園的四季都非常美麗。

春天，校園裏的那幾棵古老的大柳樹慢慢地甦醒了過來，開始隨着春風舒展自己的身體，那樹上的每一條柳枝都散發着春天的氣息，迎着春風漸漸地抽出嫩綠色的枝芽來；冬眠的動物被春姑娘叫醒了，他們都開始繼續做起以前沒完成的工作；小燕子也從南方飛回來了，它們落在了大柳樹上，開始嘰嘰喳喳地討論起校園的變化來。

夏天是校園裏最美的時節，整個校園就像一片花的海洋，各色的小花在花壇裏爭奇鬥豔，看看這朵，再瞧瞧那朵，真讓人眼花繚亂。我們還可以在大柳樹下乘涼，如果有興趣還可以在柳樹下的石頭棋盤上殺上兩三個回合。無論是下棋的，還是看棋的，都彷彿忘記了夏天的炎熱，也許只有上課的歌聲才能喚醒這些“戰場上”的“將軍”和“謀士”吧。但他們並沒有察覺，這時的自己已經和校園的大柳樹一起，構成了校園裏的一道風景！

秋天，校園裏吹響了開學的.號角，孩子們穿着各色的新衣服，爲美麗的校園平添了不少美麗的元素。這時的花壇裏已經成了菊花的天下，望着那不同種類的菊花，不知不覺中就讓我們想起了唐朝元稹的詩句——“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”

冬天終於迫不及待的趕來了，它就像一個頑皮的孩子，不停地將手中的雪花撒向校園的每個角落。同學們彷彿都聽到了冬娃娃的呼喚，紛紛跑出班級，快樂地在雪地裏打雪仗、堆雪人。如果這時你夠細心，就會發現這時的校園裏並不單單隻有白色，那教室前一棵棵的松樹彷彿在告訴着我們——冬天來了，春天還會遠嗎？

春夏秋冬作文 7

四季是相映成趣的，沒見過冬天的草木凋零，就沒有辦法體會到春天萬物復甦時的欣喜。沒感受過夏天的烈日炎炎，就無法知道什麼叫秋高氣爽。

春天

“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”

燕子穿上禮服去看音樂劇。布穀鳥唱出悅耳的歌聲給臺上的演員配上音樂，這個是講述勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶的故事……

“明日暴雨來，繼以雷大震。平地成江河，吞卷才一瞬。”迅猛的雷暴使得大地萬物復甦，開出了一朵朵鵝黃的迎春花、火紅的杜鵑花、繽紛的小野花……

夏天

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

蜻蜓點着水，逗着吐舌頭的小狗。炎熱的天氣，讓人們在海里或泳池裏暢快的游泳，或者在海灘上肆無忌憚地玩耍。傍晚，人們就叼着根雪糕在大樹下乘涼。

秋天

“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”

人們在江邊結友秋遊，採摘果子，忽然其中一人詩意大發吟誦了一句詩：“湖光秋月兩相和，潭面無光鏡未磨。”忽然來了一羣南飛的大雁，樹上的蟋蟀也吱吱吱地叫了，大家頓時拍案叫絕。

冬天

“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”

漫天的飛雪灑落下來，無形中，織了一件厚實的毛衣，使得大地不再感到寒冷。結冰的河流湖泊，不再滾滾不絕，而是停息下來進行冬眠。

四季是相映成趣的。少了一季，怎能知道另一季的特點呢？所以春夏秋冬一個都少不了。

春夏秋冬作文 8

我們的校園一年四季都很美，不同的季節展示出她不同的風姿，如同一幅美麗的畫卷。

春天，雷公公伸了個懶腰後，從沉睡中睜開惺忪的雙眼，打起了歡樂的鼓，草弟弟聽着鼓聲，從大地媽媽的肚子裏鑽了出來。春雨姐姐不停地呼喊着春筍弟弟，春筍弟弟終於受不了誘惑，露出了淘氣的腦袋，它睜開眼睛，好奇的看着這個美麗的世界。柳樹姑娘溫柔的梳着它那美麗的秀髮，它婀娜的身姿在風中舞蹈。花兒妹妹拼命吮吸着春雨姐姐甘甜的乳汁，在雨中歡快的笑着。

夏天，太陽公公毫不吝嗇的向大地釋放出它全部的熱量。我們的校園熱鬧起來了。孩子們在寬闊的操場上盡情的歡呼，奔跑。突然，天空烏雲密佈，調皮的雨點時而粗、時而細、時而大、時而小、時而快、時而慢，猶如一曲優美婉轉的樂曲在校園奏響。高大挺拔的樟樹經過雨水的沖洗，一片片綠葉閃閃發光，猶如一個個鮮活的生命。

秋天，秋姐姐把樹公公的葉寶寶染成黃色的，葉子一片片的落下來，像一個個小精靈在舞蹈。五彩的樹葉像一件件絢爛的衣裳，輕輕的披在大地媽媽的身上。

冬天到了，冬爺爺駕着雪橇來到我們的校園，帶個我們許許多多的歡笑。雪花妹妹像一羣白色的小天使在空中唱着、跳着。我們伸出靈巧的小手，任它在我們的手上安家。大叔伯伯被雪哥哥壓得喘不過氣來。

我愛我們的校園，更愛校園美麗的四季。

春夏秋冬作文 9

春，一年的開始，一年的希望。萬物復甦、百花齊放、百鳥爭鳴。大自然帶着歡樂回來了。春節也到了，看！也是以春來命名的，大自然的氣氛更加濃厚。人們在歡唱春天的心情。

夏，炎熱了，太陽好像沒有得到滿足，炙烤着大地。蟬也叫個不停。冬天跑到哪裏去了呢？啊哈，冬天，這個“小淘氣”，它藏到冰箱裏了，它藏到咖啡室裏了，它藏到極地去了。冬天只有一條法則：冷。

秋，啊，我是多麼迫不及待地要寫到秋季呀！現在不是秋天嗎？果實累累，秋高氣爽，五穀豐登。農民們歡唱着豐收之歌。可惜啊，在北京的懷抱裏，春天和秋天是那樣地短，這兩位朋友好像若隱若現，不想露面。

冬，雖然之前我把它叫做“小淘氣”，可現在它是“大魔法師”哪！可別小看它的魔法，它一揮魔法棒，陰雲密佈，大雪紛飛，寒風呼嘯。瞧！它影響了我們的生活規律！厲害吧！

我喜歡春天，因爲春暖花開、萬物復甦。我同樣喜歡夏天，因爲，在夏天裏我能吃到冰淇淋和冰棍。我還能游泳，能開空調。我當然喜歡秋天，因爲秋高氣爽，果實累累，應有盡有。我也喜歡冬天，因爲我可以玩雪呀！可是現在，在北京，我們很難盼到一場大雪。科學家分析，工業污染導致的溫室效應，使得全球變暖。因此雪離北京越來越遠。我渴望北京的冬天像芬蘭的冬天一樣，年年下大雪，雪沒到膝蓋。

春夏秋冬作文 10

春天如果沒有暖呼呼的陽光，春天會是怎麼樣呢？失去溫暖的陽光，一定是個沒有生氣的世界，變得死氣沉沉、了無生氣。不再有嬌豔的花朵綻放在青翠的草地上；不再有自由的鳥兒在茁壯的大樹上美妙的歌唱，因爲它們變得垂頭喪氣。這樣的世界是多麼的恐怖、多麼的淒涼？

夏天是個炎熱的季節，如果沒有冰冰涼涼的飲料，夏天會是怎麼樣呢？失去了冰涼的飲料，一定會是個沒有酷熱難耐的世界，不再有吵鬧的蟬在樹上叫“知了知了……”，引吭高歌夏天的熱情；不再有自在的人們在沙灘上奔跑；不再有大碗的剉冰讓大家大快朵頤……這個世界會變得多麼的酷熱、多麼的無趣呢？

秋天如果沒有橘紅色的楓葉，秋天會是怎麼樣呢？失去了漫山遍野的楓葉，秋天還有任何意義嗎？不再有葉子在空中蕩鞦韆，不再有小朋友在滿地楓葉的地方玩耍。如果沒有了中秋節，還會有好吃到讓人垂涎三尺的月餅和烤肉嗎？不再有又大又圓的月亮掛在天上，不再有“嫦娥奔月”浪漫悽美的故事，這樣的世界是多麼的無趣、多麼的悲傷呢？

冬天如果沒有了暖和的棉被，冬天會是怎樣呢？失去溫暖的棉被，就不再有幸福而快樂的我們。如果沒有了熱鬧的聖誕節，就不再有聖誕禮物，聖誕老人也不再有工作了，這樣的世界是多麼的痛苦、多麼的無情呢？那熱呼呼、香噴噴的火鍋，可是我冬天裏的最愛，如果沒有了火鍋，那我的冬天會失去多少美好的滋味呢？

春、夏、秋、冬對大地萬物是多麼的重要，讓我知道每一種東西、每一種動、植物都有他們的用處，要是如果沒有他們，繽紛、熱鬧的世界可能就會變得冰冷、淒涼！所以我們要愛惜大地，不能因爲擁有而任意花費，這樣大家才能永遠擁有一顆美好、漂亮的地球！

春夏秋冬作文 11

我的家鄉在泗水縣，那兒一年四季都非常美麗。

春天，萬物復甦，花草樹木，還有動物們都從沉睡中悄悄地醒來。小燕子從南方飛來，嘰嘰喳喳地叫着，好像在說：“呀，春姑娘來了，她給大地畫得妝多美啊！花兒紅紅的，小草綠綠的，柳樹也舒展開了她那婀娜的身姿，在春風中舞蹈。整個大地充滿了勃勃生機。”

夏天，植物長得更茂盛了。小草、樹葉都變成了深綠色。田野裏，到處一片綠色，綠的直逼你的眼；野花開了，紅的像火，粉的像霞，綠的比玉，黃的賽金，真是一片欣欣向榮的景象。如果這時候來旅遊，你就可以一飽眼福了。

秋天，來到田野裏，放眼望去，那真是一片豐收的景象。高粱漲紅了臉，穀穗壓彎了腰，地瓜、花生在地下默默地孕育着豐碩的果實；果園裏，蘋果紅綻開了撲撲笑臉，黃澄澄的梨子掛在樹上，就像一個個的小燈籠，山楂紅彤彤的在樹上吸引我的視線，到處瓜果飄香。每逢這個季節，人們的臉上便紛紛掛滿了笑容，歡樂的笑聲匯成了一首愉快的歌。

冬天，那漫天的大雪覆蓋了整個大地，滿世界銀裝素裹，雪花飄飄。小夥伴們紛紛走出家門，一起堆雪人、打雪仗……更有趣的是我們可以在泗河上滑冰，看着他們一個個的摔在冰上，笑得我都肚子疼，結果，他們一把把我也推倒摔在了地上……

我的家鄉——泗水，美麗一年四季的地方！我愛我的家鄉！

春夏秋冬作文 12

春天，桃紅柳綠，小芳在公園裏放風箏。

小燕子飛回來了，嘰嘰喳喳地叫着，好像在說：“春天來了，天氣真暖和！”

夏天，赤日炎炎，小紅和小軍一起去海灘玩耍。

小紅套着游泳圈在海里玩水。

小軍戴着墨鏡在遮陽傘下睡午覺。

他們玩得可開心了！

秋天，果實累累，農名伯伯在蘋果園裏辛勤的忙碌着。

沒一會兒功夫，農民伯伯就摘了滿滿的三大筐蘋。

他拿了一個吃了一口，真甜呀！

冬天，大雪紛飛，小明正在雪地裏開心地堆着雪人。

他給雪人裝上了胡蘿蔔做的鼻子，又把撿來的小石子裝在雪人身上，當眼睛和鈕釦，玩得可開心呢！

春夏秋冬

初級C班何逸辰

春天來了，花紅柳綠。

小紅在公園裏高興地放着風箏。

小鳥飛來，嘰嘰喳喳地叫着，好像在說：“春天來了！”

夏天，烈日炎炎。

小紅和小明來到海灘上。

小紅套着救生圈在水裏游泳。

小明戴着墨鏡，悠閒地躺在沙灘上。

可開心啊！

秋天來了，碩果累累。

農民伯伯在果園裏不停地摘蘋果，忙得滿頭大汗，心裏卻比吃了蜜還甜。

冬天來了，大雪紛飛。

小朋友們在雪地裏堆雪人。

你給它戴一頂帽子，我給它安個鼻子。

雪地裏不時傳來一陣陣歡聲笑語。

春夏秋冬作文 13

春、夏、秋、冬、春、夏、秋、冬是我們生活的自然環境中的四季。它們渲染了我們的世界，給這單調的生活增添了一些樂趣。春天，春雨，竹筍，春竹，嫩葉，幼苗和鮮花首先映入眼簾。是的，這一切都是春天的象徵。在我看來，春天有兩種顏色，粉色和青色。粉色代表一朵盛開的花，象徵着光明的未來。青色代表新出土的樹苗或新長出的嫩葉，象徵着生命的開始。他們一起嚮往未來的新生活。然而，夏天伴隨着溫暖的陽光、茂盛的植被和暴雨。在這樣的氣候條件下，幾乎一切都變得強大有力。

因此，我認爲夏天也有兩種顏色，綠色和紅色。綠色是指高大的植物，象徵着強壯的生命。紅色指強烈的陽光，象徵永不停止的力量。一起，他們是青春的活力。秋天，涼爽，涼爽，還是涼爽。這種氣候最適合各種活動，但它不受外界的限制。那麼，秋天的顏色，不用想，一定是橙色和金色。這兩種顏色的背後隱藏着成熟作物的美麗景色和農民豐收的喜悅。農民的微笑和金色麥田裏紅色的楓葉交織在一起，形成一幅畫面，這就是辛勤勞動後的收穫。冬天是一個懶洋洋的寒冷季節。這是休息時間。

植物枯萎了，動物冬眠了，人們休假了。一般來說，冬天分爲藍色和白色。藍色和白色是冰和雪，它們完全吞沒了我們的視覺，讓我們感覺充滿活力和陶醉。然而，這也是新的一年的開始和下一個春夏秋冬的循環。因此，它是等待再次堅持的休眠。春天、夏天、秋天和冬天是我們賴以生存的世界上所有事物的四種形式。它們勾勒出生活的足跡，給這個無聊的世界增添了一些趣味。

春夏秋冬作文 14

我有一個可愛的家鄉，就是馬鞍山。馬鞍山的美呈現在“春、夏、秋、冬”四幅畫裏。這四幅畫各有各的獨特之美，下面我就來說“家鄉畫”吧。

春天的畫中，百花爭豔，蝴蝶飛舞，從地裏冒出許多嫩綠的小芽。一羣羣可愛的孩子在扎辮子柳樹小姐下面跳舞歌唱！“藍天白天，綠樹紅花”，這何不讓孩子如此快樂如此美好？是的，在春天的感召下，孩子們歡暢活潑地舞動着雙手跳着土家族的舞蹈，開心地笑了！春天的美，美在這“藍天白雲，綠樹紅花”！

在夏天的畫裏，樹木茂盛的大山上百鳥展翅飛翔，有時還會看見稀有的白鶴呢！百花的芬芳，會招來“嗡嗡”的小蜜蜂到處採蜜，到處歡快地叫！小河流水也叮咚叮咚地歌唱。孩子們看見河水，手直癢癢，連忙拉着小夥伴，撲通撲通跳下河！膽大的小孩還敢過河呢！夏天的美，美在小朋友的笑聲和動物們的歡樂！

秋天的畫中，像一片金色的海洋。樹葉散散零零地隨風飄舞，像一個個小精靈一樣。當我們走進果園裏，桃樹，梨樹，橘樹，蘋果樹等等，都向我們伸出又大又圓的果實！田野裏的稻子也豐收了，老人們都笑得合不攏嘴。夜晚，月亮圓了，人們都吃着又大又圓的月餅，甜甜的，一直甜到心裏！秋天的美，美在豐收之喜，月餅之甜！

在冬天的畫裏，一片白色的世界呈現在眼前。大人們都在自己的屋裏烤火，小孩都在外面堆雪人，打雪仗。鞭炮聲響了，人們都會高興地說：“新年到了！”大人們最喜歡和家人們在一起吃一頓年夜飯，而小孩們就想在雪地裏放禮炮，拜完年從長輩手中拿到壓歲錢！冬天的美，美在漂亮的雪花，美在春節的喜慶！

我的家鄉美吧！這應該謝謝“春，夏，秋，冬”的神祕色彩！

我愛我的家鄉！

春夏秋冬作文 15

校園的春夏秋冬如一幅絢麗的畫，讓我的小學生涯充滿了美麗的色彩……

校園的秋是金色的：記得六年前那個秋天的日子，我懷着對金色未來的嚮往，走進了美麗的校園。校園裏到處是遍地的落葉、怒放的秋菊，習習的秋風帶着秋的涼意，讓人神清氣爽。那個秋天，讓我邁入了對未來的憧憬。

校園的冬是潔白的：每到大雪紛飛的日子，操場上就盪漾起我們的歡聲笑語。一個個小雪球就像一顆顆純潔無暇的心，飛在漫天飛舞的大雪中。同學們快樂地嬉戲玩耍，盡情地享受着童年的樂趣。這潔白的校園的冬天，就如同我們純淨的童年。

校園的春是綠色的：春天，萬物復甦。和煦的春風喚醒了校園的一草一木，也讓我們充滿了勃勃生機。校園裏到處是片片新綠。課堂上的我們，也如同這春天的嫩芽，努力地吮吸着知識的甘露。所以，這校園的春，代表了我們的希望。

校園的夏是火紅的。火紅的太陽炙烤着大地，使人覺得有些燥熱。但這燥熱卻絲毫沒有影響我們對學習的熱情，反而激發了我們學習的鬥志，迎戰期末考試的決心。因此，火紅的夏就像我們少年兒童火熱的心。

小學學習生涯即將結束，我們很快就要升入初中。我不會忘記南小校園的春夏秋冬，因爲它是我童年美好的記憶，伴隨着我成長，讓我以百倍的努力去攀登學業的一座座高峯。