小學生霧作文六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的小學生霧作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學生霧作文 篇1

今天，我和洪晟員一起去城樓玩，因爲我們知道城樓上有專門噴水的電風扇，玩累了，可以到電風扇那裏涼一會兒，這樣的話，我們就可以盡情的玩耍了，也不用怕沒有電風扇了，再加上，這個噴水的電風扇不普通颳風的電風扇涼，可是，多站一會兒也不是很好，因爲面頰會有很多的水！

我和洪晟員玩了一會，就回家吃午飯去了。可是，他們的工作效率也太好了，我們下午一來，他們就把電風扇給拆了，把電風扇改裝成了噴霧器，不過，噴霧器裝着四面八方，也不比電風扇的水差，在加上，噴霧器再加上比電風扇好，電風扇只能給幾個人涼，而噴霧器可以讓一羣人一起涼，再加上，噴霧器好玩一點，如果一直噴的話，可以看不見別人，在這個噴霧器裏還可以玩捉迷藏的遊戲，還很難看見別人呢！

這個城樓噴霧器真是太棒了，我喜歡這個噴霧器！

小學生霧作文 篇2

春天，嗅着百合香，有你的陪伴;夏天，嗅着梔子香，有你的陪伴;秋天，嗅着桂花香;有你的陪伴;冬天，嗅着梅花香，有你的陪伴。

你，是我最好的朋友，是我忠誠的衛士，我們形影不離，有我的地方就有你，有你的地方就有我。

你，有一個腦袋，叫做PM2.5，就是這個腦袋操控着你，你體內還有很多奇奇怪怪的物質：灰塵、硫酸、硝酸、有機碳氫化合物等，這些物質讓我有點討厭你，我叮囑過你要經常洗澡，可是你身上還是有很多酸臭味，弄得我有時不得不遠離你。

你，真所謂交遊廣泛，基本無所不在，中國大江南北，到處都有你的身影，你若隱若現，一會兒找我玩玩，一會兒有不見蹤影。

你的影響力可真大，你可曾聽說有一個叫做柴靜的母親爲了調查關於你的事耗費了多少時間、金錢與精力，她說過，她不是多怕死，她只是不想這麼活。的確，這世界上沒有好人與壞人，只有做了好事的人和做了壞事的人，你，屬於哪一種呢，我的“我的好朋友”?

你，還記得嗎?我們許諾過一輩子不離不棄，但是，這是要建立在健康的基礎之上的啊!有時，牽着你的手，我想，我們還能這樣牽着手，一直走到人生的盡頭嗎?

人們已經開始譴責你，只要一談到你，便是憤怒與不滿，我也無力與他們爭辯，但是，我並不同意他們的看法，你的製造者，不就是他們自己嗎?他們又有什麼資格反過來責怪你呢，我的“好朋友”!

我與你見面的機會“每況愈上”，我靜靜地進入了夢鄉，你依舊不離開，只是默默地陪伴在我身旁，不聲不響，不言不語，無聲無息。我希望永遠都有你這麼一個“好朋友”，可是我不能，媽媽將我們的友誼稱之爲“交友不慎”，我擔心哪一天我會先一步離你而去，你會再無知心朋友，你受到的將是無限黑暗與落寞。

“好朋友”，我覺得，你應該重新改造一番，換個名字，就叫“霧靄”好了，“霧霾”其實並不怎麼適合你，老師說過，你犯了錯沒關係，知錯能改就好，更何況，錯也不在你啊。你要重新做“霧靄”，不要再惦記着早已逝去的往事。

你，就是“霧靄”。我想對你說：不要再去做一個做壞事的人了，回頭是岸啊!

小學生霧作文 篇3

霧_小學生作文

霧，別名水雲；

霧，是近地面空氣中的水蒸氣發生的凝結現象；

霧，總是給人們一種朦朦朧朧，若隱若現的感覺；

霧，總是喜歡把世界籠罩在一層層白紗之間，讓人與人之間“捉迷藏”……

清早，天才矇矇亮。早起的我，開啟窗簾，才發現——霧，來了！

起初，這早上的霧是白茫茫的，不見一點雜質。向窗外望去，只能看見一層又一層，不斷向四周擴張的霧，只能聽到馬路上一遍又一遍地鳴笛聲。能見度十分差……

到了中午，這霧逐漸變得透而薄，輕而浮，慢慢變淡了。走下樓梯，向外眺望，隱隱約約地能看見馬路上的行人，聳立在霧層間的樹木，他在跟人們捉迷藏，籠罩着這兒的千山萬物。又過了一會兒，霧逐漸散開，慢慢地，輕輕地，一層又一層地霧，漸漸地揭露出，城市中喧鬧的景象，似棉絮一樣，撕開了，那籠罩着城市的白麪紗……

到了晚上，幾乎看不見他的聲影了，繁華的夜市，忙碌的人們。城市又迴歸了往日熙熙攮攮的景象……

霧，是千變萬化的！

小學生霧作文 篇4

昨天，我們親戚家小孩結婚，我們就去海安吃飯了。

回來的時候，突然霧變大了。我從沒見過這麼大的霧，不到一米的能見度。幸好，我們知道這條路是向北的。地上的雙黃線這時就成了指南針。我們用比走路還慢的速度在前行。一會兒，後面有輛車，老公停下說，讓他先走。那傢伙上了我們前，就像個喝了酒的人，在路上畫八字。一會兒，把個車子開上了西。可能覺得不對，就下車了，問我們上哪的。老公就問他：“你想上哪兒？”他說：“我上北。”老公說：“你上西了。”那個人又把車掉過頭來。我們就猜，那個人肯定沒往地上向，因爲雙黃線是直的啊。小夥子就是膽大啊，一會兒又看不見了。

過了一會兒，後面又有一輛車。老公很謙虛，說讓人家先走，看見人家的尾燈我們就看見路了。後面的人見我們歇下來了，他也停了下來，問我們：“你們怎麼不走呢？”我們一聽，原來是跟我們一起吃飯的人。老公說：“你們上前吧。”這個人也沒推讓，說：“我就按着雙黃線走的啊。”跟在別人後面就是好啊，可以看見前方一點的路，不要擔心前面有什麼。

老公說：“如果來的時候，有這麼大的霧，我一定不來吃這頓飯。”

沒有在黑夜的霧霾中走過的人，真的沒法理解這種恐懼！

小學生霧作文 篇5

這如夢似幻的霧織成了一張巨大的網，把天地都籠了進去。它，似乎無邊無際，而且還 正在擴張，彷彿是在……

我喜歡霧，因爲霧是由小水珠織成的，而水，是萬物之靈。我喜歡霧是因爲霧中的人，霧中的景……

此時，正值金秋豐收之時，農民伯伯都在稻田裏割稻。今天，起了大霧。清晨，我在霧中散步。雖然冷，但是卻那麼溫暖，我張望着，正尋找那最美的景色。這時，我看見了這樣一幅景象：這是一家三口，一個幸福美滿的家。父親戴着斗笠在割稻，母親與兒子在一旁幫忙，好幸福啊！一家人的'融洽勝於一切，不是嗎？我不禁邁步走向他們，並不是有意打擾，而是朝着心中的期盼前進。走近時，我才發現，原來兒子並不是自願來幫忙的，他怕別人看到會笑話他，議論他。但是當他看到父親蓬亂的頭髮中十分刺眼的白髮時；當他發現父親那長滿繭的雙手時；當他發現父親日益衰老時；當他發現父親的脊柱已被沉重的擔子壓彎時；他認識到自己的錯誤。今天，是他自願來幫忙的，心裏很舒適，他說，因爲這是在父親的身邊，不用擔心什麼。對呀，父親在身邊，有什麼好怕呢？

霧越來越大，我向他們告別，繼續前進，開始我還 迷茫着。後來，我回過頭，那人，那景，已不在眼前，但是這豈能讓我釋懷？我永遠會記得這番景象：

在大霧籠罩下的田野裏，有一家人，在耕作，青山變得柔情，金燦燦的稻子是他們嘴角的微笑。接着，一點一點地融化這世界……

那霧，真美，在它的懷抱裏一切都會模糊開來，這感覺並非迷茫，而是找到了一個溫馨舒適的家。

小學生霧作文 篇6

霧凇沆碭，山頂雲霧繚繞，不見曦月。 題記

幾天的準備後，我們終於踏上了旅程。

天空中幾片烏雲，隨風飄移，淅淅瀝瀝的小雨終於還是落下，路旁的樹被染得碧綠，這時的樹，比新生時濃郁，比蒼老時富有活力。目光移動着，欣賞着富有生機的綠色；車在移動着，飛馳過片片綠色。到達了我們的目的地泰山。

在山腳下吃過午飯後，我們開始了登山。媽媽說，原來她的姥姥來爬山時，4000多次臺階，一級一級的磕頭，直到山頂。我都不敢想象，到了山頂時他們的樣子，那是封建思想帶給他們的痛苦。知識改變命運，真的是這樣的，無論在什麼時候，什麼地方。

不知不覺，已至山腰，山雨開始下起來了，密密的，就像是一張密織的網，天空的陰暗，山雨的細密，擡頭是一望無際的臺階和巨大的山石，這一切都讓我覺得有莫名的恐懼和緊張。但山頂的那片雲霧，讓我覺得特別神祕，是它支撐着我向上爬。

人總是要有信念的，那片雲霧就是我的信念，終於，爬到了中天門，我也是身在雲霧中了，即使霧氣和細雨打溼了我的頭髮，但我依然很興奮，因爲這是我努力的結果。

石階陡險，有幾次幾近滑倒。但我一路向前的信念並沒有因此而中斷、停止或退縮。一路向前！山頂就在不遠方了，兩邊的樹爲我加油，順勢而下的水爲我鼓掌，堆砌在路邊的石頭給我鼓勵。一切都讓我覺得充滿力量與活力！！！

努力與汗水鑄造了成功，我終於踏入了山頂的霧中。