校園的陽光作文彙編15篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的校園的陽光作文，歡迎閱讀與收藏。

校園的陽光作文1

初夏，校園裏還是春意濃濃，景色秀麗。走進校園裏像能看見一片綠色的景象。

我們的校園並不寬大，但是景色卻別具一格。下課了，女生們這一羣那一夥的，說着自己的小祕密。一隻美麗的蝴蝶穿過人羣，傳來一陣驚歎；一陣清涼的風從撒歡的男孩兒的臉頰上拂過，感覺一陣清爽。天空上掛着一顆紅紅的太陽，陽光透過一團團雪白的大枕頭似的雲灑向校園，極是舒暢。

每次在操場享受溫暖的陽光時，就會想起學校裏那次舉行的體育小賽。

那天，下午天氣陰沉沉，天空中沒有一絲陽光。學校要舉行一場體育小賽，班級中要選12名同學來參加這次比賽，這12名同學中也包含了我。

來到操場一看，人山人海，每個班都有自己的啦啦隊。當分配好自己的啦啦隊和搭檔時，我的心情越加緊張，頭上冒着汗，一陣清風吹過我的額頭，似乎幫我撫平此時的心情。

比賽開始，我們的對手是138班，他們班的實力可不比我們班差。我們班第一組出場的是孫浩陽和米諾誠，他們飛一般到達了終點，領先138班了。馬上輪到了我們組，緊張的心情油然而生，大柳樹揮舞着自己的枝條好像在鼓勵我似的。輪到我們組時，我和搭檔配合的很好，球的位置也調整得相當不錯，我們又領先了，最終我們班得第一名。此時，雲層散開，陽光照射下來，旁邊花壇裏鮮花怒放，那朵嬌豔的玫瑰花好像媽媽的笑容一樣，這一切都令我無比歡心。

雖然這是一次小小的體育比賽，但對我而言這就是一種榮譽。

初夏，校園的風景是美麗的，是耐人尋味的，因爲校園的那一縷陽光永遠值得我懷念。

校園的陽光作文2

陽光照射在我的身後，操場上映出我的背影……

運動會

陽光如嬌羞的小姑娘，害羞的打着招呼……

"呼……呼”操場上歡呼聲如波濤，一浪高過一浪。我不停歇地跑，身體的乏累早已寫在臉上，攥緊了手，眉頭皺起，更快地衝刺。

接近終點的時候，將手高高舉起。嘴角上揚，陽光映出了敞開的雙臂……

運動會上，我全力以赴。

撕名牌

陽光如慈祥的母親，靜悄悄地注視着她話皮的孩子……

"快跑……哈哈……”隻手按住名牌，另一隻手試探着。“啊！”一聲慘叫。“董靈佳”被我撕下來了，我昂頭大笑，眯起被陽光閃到的眼睛，高高舉起名牌。自豪，已露在臉上。

我將後背的名牌護的更緊了，如飢餓的狼尋找新的獵物。看準時機，悄悄走到了陽光照射下的名牌旁……

玩遊戲中，我神采飛揚。

做早操

冬陽如深沉的大叔，微微地露出溫暖的眼神……

"一二一……一二一……”冬有陽斜射在操場上。寒風無意褪去，還好有冬陽的暖暖陽光。我儘量做到標準，仔細的看着領操的動作。動了動腦袋，擡高腿，扭了扭脖子，轉了轉身子，拉了拉大腿，跳了兩下，雙腳險些沒有站穩，後背已經有些被浸溼，身體已經暖和了許多，“一二一……一二一……”

做早操中，我認真仔細。

陽光，變化多端地照射在綠茵茵的操場上，顯露出我們的神采飛揚……

校園的陽光作文3

校園生活真讓我着迷 福建省泉州市安溪縣慈山學校初二（2）班 陳默涵 在校園裏生活7年了，對校園裏的一切再熟悉不過，我的生活離不開校園，校園生活真讓我着迷。 清晨的校園，書聲琅琅，鳥兒們也是歌聲不斷，書聲與悅耳的鳥鳴，組成了校園的晨曲。 晚上的校園，燈光、星光與月光相互呼應，一閃一爍，同學們在寬敞的教室裏認真地做着作業，晚上的校園，是那麼寧靜。 校園生活讓我着述，在校園裏，算不上自由，但是那一門門功課皆爲我所好。在校園裏，可以做自己喜歡的運動，到操場上跑跑步，到球館裏與同伴打打球，充滿了歡樂。 下課了，同學們的歡笑聲在校園裏久久迴盪，這是多麼令我着迷。 考場上，同學們個個奮筆疾書，埋頭答題，只有“沙沙”的寫字聲，沒有平時的悄悄話，緊張的校園生活同樣讓我陶醉，讓我着迷。 校園裏讓我着迷的還有那迷人的景緻。 春天的校園，大樹、小草披上了一層層新綠，到處都能見到鮮豔的野花，校園呈現出一派生機勃勃的景象，每一朵都那麼嬌豔欲滴，每一朵彷彿都帶着春意盎然，每一個花瓣都盛滿熱情的花語待到綠樹成蔭，自然是夏季來臨，校園裏的樹木鬱鬱蔥蔥，等到黃蝶紛飛，燕子飛來安家，準是秋天到了，校園裏野菊遍地，桂花滿樹，校園浸在桂子花香中，讓我們神清氣爽，冬天的校園亦有一番別樣的景緻，一片片落葉飄下來，散落一地，給校園鋪上了比春天更美的林蔭大道，寒冬的粉色臘梅爲灰色的校園添上了彩色的一筆。每見此情景，我便不勝感慨，小心地拾起片片落紅，夾在書本中，

讓它散發着淡淡的清香，在空氣中輕輕飄逸，久久縈繞，希望這樣能延續它們美麗的青春。 校園裏婉轉的鳥鳴，遍野的鮮花，還有那校園裏的人，其樂融融，校園的愜意生活真讓我着迷。

校園的陽光作文4

每天早晨，看到校園在陽光的照射下熠熠生輝時，我心中總是塞滿了美好。校園給予了我太多太多，一個又一個溫馨如家的班級，一位又一位和藹可親的老師，一羣又一羣活潑快樂的同學……而記憶最深的，是它告訴我，要團結。

由於我是組長，所以老師經常會給我分配一些判作文字的任務。我拿到後，總是對着四五本作文字發愁、皺眉。我也經常看到其他的組長爲自己的組員分配任務，讓他們協助自己完成。

我當然知道，他們的方法可以又快又輕鬆地完成任務。可是，我向來就比較要強，凡事都喜歡一人承包，再加上我想讓自己的組員騰出時間來做他們想要做的。所以，總是一個人在作文字中焦頭爛額，讓組員在旁邊袖手旁觀。我以爲，這樣的方法雖然讓自己很累，但效率一定會高。可是，每次交作文字我都是最後一個。看到別人都完成了任務，我就愈發着急，作文字自然判不好了。不僅會被老師責怪，我自己也很內疚。第二次判時，就心急火燎，快馬加鞭，結果又是草草完成了任務。就這樣惡性循環，循環……

有一天，我終於發現，自己陷入了一個怪圈。我開始明白：要想既快又好地完成任務，就必須四個人一起努力。我開始分工，兩人寫評語，一人寫眉批，一人劃出好詞好句，改錯別字。這樣，每次都是分工明確，效率自然低不了，速度也大大提高了。

那時我才明白，什麼叫“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”我也明白了，什麼是團結……

校園的陽光作文5

三月，和風送暖，春回大地；三月，又是雷鋒月。奉獻、付出、幫助都不曾缺席我們的生活，也許是一次小小的幫助，也許是一句鼓勵的話語。就像傑弗遜說的“點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗。”

幫助別人，奉獻愛心不只在三月，而是我們時時刻刻都應該銘記在心的。

我們學校的校園衛生每個禮拜由一個班負責打掃，這一次輪到我們班值周了。

當時是冬天，天氣很冷，每呼出一口氣就會出現一團白霧，空中飄着小雨點。一會兒就凍僵了雙手。很多同學抱着手掌大小的熱水袋，藉此溫暖自己的雙手。儘管天氣很冷，同學們還是主動拿着掃把下樓打掃衛生。

打掃衛生時，男生都儘量讓女生少幹一些活兒。他們害怕同學凍傷了手，爭相讓出手套。沒有一個同學閒着，沒人偷懶，也沒有嬉戲打鬧。我總感覺少了點什麼，說了句：“好不容易出教室放鬆下，怎麼不休息會呢？”同學們的回答看似粗魯卻包含着關愛：“你傻啊，早點打掃完回教室就沒這麼冷了，要是大家都冷感冒了，一個教室的人接二連三地咳嗽，那得多難受啊。”

一縷陽光彷彿照射在我身上，我已經感受不到天氣的寒冷，同學們的關愛焐熱了我的心。

回到教室，喝上一杯熱水，舒服極了。透過窗外，不經意間，我看到校長正拿着一把拖把，在乒乓球桌上清理污垢，而這本來是可以讓學生做的事。

頓時，教室暖和起來了，彷彿已過了冬天來到了春天。不是因爲室內溫度高，而是因爲我們的內心被陽光照耀，感覺暖暖的。

其實我們身邊處處有陽光。它或許耀眼，或許薄弱，只要用心去感受，陽光就是那樣美麗動人，溫暖我們的心。

校園的陽光作文6

“我們是共產主義接班人……”這首優美的歌曲至今已伴我度過了四年的小學校園生活。

每當清晨，金色的陽光剛剛灑滿校園，我們就已經揹着書包，戴着紅領巾，高高興興地來到學校。花兒對我們微笑，鳥兒爲我們歌唱，白雲向我們招手，便開始了新的一天的學習與玩耍。

升旗儀式開始了，同學們列隊操場，隨着雄偉嘹亮的歌聲，五星紅旗冉冉升起，同學們向國旗行起莊嚴的隊禮，心裏充滿敬仰與自豪。紅旗是革命先烈用鮮血染成的，所以，我們要牢記歷史，珍惜現在的美好生活，加倍學習，力爭成爲祖國的棟樑，把祖國建設得更加強大！

隨着清脆悅耳的上課鈴聲，同學們陸續走進班級，端端正正地坐在自己的座位上等待着老師，老師一走進教室，‘齊立！’隨着班長洪亮的口令，所有的同學齊刷刷地起立，向老師問好。老師微笑着輕輕地點一下頭，我們便坐下。接下來，老師就帶着我們遨遊在了書的海洋裏……寫字的時候，教室裏安靜得就是地上掉一根針的聲音，都能聽得一清二楚。

我們的校園，我們學習成長的樂園，同學之間以及老師的愛像陽光一樣照耀着每個人的心田；老師像園丁一樣培育着我們這些祖國的“幼苗”，我們每天都在茁壯成長。

校園，像好夥伴一樣伴着我們度過快樂充實的每一天！

校園的`陽光作文7

沐浴在陽光下的校園，寧靜、美麗又充滿了生機。

穿過雲朵，陽光攀爬上了那杆紅旗。筆直的旗杆，矗立在石臺上。微風輕輕吹過，鮮豔的五星紅旗在空中自由自在地飄揚着。它在訴說，訴說我們祖國當年苦難的歷史；它在訴說，訴說着烈士鮮血染紅的歷史；它在訴說，訴說我們自由民主富強的祖國是多麼地來之不易。

紅旗是美麗的，但學校的另一角——智慧泉也美麗非凡。

平靜的池面裏，平面如鏡。只要有一響動，小魚兒也會從水底躍上水面。它們是多麼地富有生機，充滿可愛。你看，它們有的在睡覺，有的吐幾個泡泡，又沉下水底，有的在思考人生；還有的好像在捉迷藏，一會兒游到東，一會兒游到西。中午，太陽高掛在蔚藍的天空，灑下萬丈光芒，池面波光粼粼，荷花恰然開放，紅的、黃的、白的，她們展現自己的美麗，也爲魚兒提供了一個遮陽的地方，魚兒躲在它們下面，逃避着刺眼的陽光。

“叮鈴鈴”隨着下課鈴聲，孩子們跑到操場上，無拘無束地玩着遊戲，他們活潑，可愛的臉蛋爲校園增添了一份生機。

而這時，愈發強烈的陽光，又將我捻進了另一組光圈—

主席臺上，一些孩子正在爲演出做準備，他們身穿夏季校服，款款登場，明亮呆萌的大眼睛，響亮的聲音，勾勒出孩子們的天真。

陽光下的校園，我們將在你們的環抱中成長、翱翔，飛向廣闊天空。

校園的陽光作文8

五彩的季節，五彩的夢想。汗水揮灑着青春，陽光綻放着笑容。

微風暖暖，樹影婆娑。一條寬敞的跑道上，一個個小金點蹦跳着，將火紅的腳印伸向遠方。

櫻花樹下，風吹開書的扉頁，書香傳出。優美的音樂響起，一個女孩，潔白的裙襬蕩起，流連於櫻花雨中。陽光灑在女孩明媚的臉龐，是比櫻花還美好的女孩啊，還是比櫻花還美好的太陽？飄落的花，自愧不如，深深把頭埋入土中。

陽光擊破雲層，女孩露出笑臉。細細的金粉溢出，撒向操場的每一個角落。

熱風灼灼，蟬兒嘶鳴。褐色的橡膠跑道滋滋地響，發出燒焦的味道。

“砰！”一陣煙霧從槍口噴出，隨着那“電光火石”往外竄的，還有一支支“離弦之箭”。他們的後方，熱浪襲人，他們的前方寬闊明亮。汗水落下，留下一片斑駁。一道紅色的綵帶飛揚着飄於少年的腰上，歡呼聲響起，少年爽朗的笑，瀟瀟灑灑迴盪操場。

風拂過操場，吹起那條耀眼的紅絲帶。教室裏，一枚金牌掛在窗邊閃閃發光。

涼風習習，白雲悠悠。朵朵棉花在天空飄來飄去，一枚紅果在枝頭咧開嘴笑起來。

兩個身着白衣的少年坐在棋盤旁，安靜地對弈。片刻，一枚黑子落下，少年挑眉：“唉，輸咯……”說罷，大笑着扶起對方。“不錯啊。”贏方淡然地笑。操場邊，一顆棵白楊挺拔身子，將枝丫伸向藍天。

兩個少年，穿梭於操場旁的樹林間，淡然，屬於他們的神采。

陽光燦爛，雲淡風輕。操場上，無憂無慮的笑聲浩浩蕩蕩……

校園的陽光作文9

當第一縷陽光直射進你的視窗時，你是否感到非常溫暖？當最後一縷陽光落下的同時，你是否感到心中無比舒暢？當陽光一直伴隨着你，你是否有一種慈祥和藹的感覺？當你沐浴在陽光下，你是否認爲自己是天底下最幸福的人？我在這樣一所充滿陽光、簡陋的學校，但我並不悲觀，因爲那是我的家鄉唯一的學校，也是我的最愛。

想當初，爸爸牽着我的手，踏進了這所學校，雖然簡陋，但我在六年中不知不覺愛上了這裏。愛這裏的教室，即使牆上的漆已所剩無幾；愛這裏的操場，即使不敵現在學校的十分之一；愛這裏的花草，即使它們並不名貴；更愛這裏的陽光！每天，陽光陪伴着我在學校，和夥伴們一起玩耍，沐浴着陽光。直到我畢業，可以說，我是先愛上這裏的陽光，再愛上這裏的學校。

校園的陽光是那般美麗、和諧。這裏的樹木茂盛，花草繁密，學子彬彬有禮，老師悉心教導，一切都是那麼美好。有時，我很奇怪，到底是他們改變了校園，還是校園改變了他們。

春天，草木露出嫩芽，陽光透過，帶着點點的希望；夏天，綠藤長出，大而厚實；秋天，花草美麗；冬天，已是白雪皚皚。

如今，我非常懷念小學的一切事物，我也特別喜愛那充滿陽光的校園。生活了六年，帶給我陽光的感覺。所以的所以都是陽光的，無論花草樹木，還是年輕學子！我愛這裏，愛這裏的一切，雖然我已離開，但那裏的陽光給了我永不磨滅的印象！

陽光的校園，美麗的校園，我愛你！

校園的陽光作文10

她，是三（四）班的班長；是同學的好夥伴。這就是張暑怡，一個好少年。

她有文靜而又開朗的性格，嚴於律己又關心他人。月考前一天，她認真緊張的複習。密友陳康穎問她：“張暑儀，你平時那麼活潑，今天咋不出去玩兒？”張暑儀理理頭髮，慢條斯理地說：“冷老師說，這段時間最好別出去玩，要月考啦，大家一定得抓緊時間認真地複習，聽懂了麼？”月考後，她頭也不回地奔出了教室。婁文嘉問：“你怎麼一會兒文靜，一會兒活潑？”張暑儀對婁文嘉說：“我們該開朗時開朗，該文靜時文靜，考試結束了，就是應該出去玩玩放鬆心情。”

她非常樂於助人；有一次，楊思彤去倒垃圾，可垃圾在半路撒了一地。路過的小朋友有的哈哈大笑，有的冷漠地看了一眼，一聲不吭地走了，還有的大叫“告老師”。只有張暑儀不笑也不鬧，而是急忙拿起掃把認認真真地把垃圾掃回垃圾筒，地面立刻恢復了乾淨整潔。她真是個勤勞的好孩子！

她更是個“彎腰小衛士”。一次課間，同學們有的玩“剪刀石頭布”，還有的一起聊天。玩着玩着，張暑儀突然發現了一顆玻璃球。她趕緊彎腰撿起那玻璃球，嘴裏唸叨着：噢，要是同學踩到玻璃球，肯定滑倒！於是，她趕快把玻璃球扔進垃圾袋。又有一次，體育課時，操場上有一團紙，很多人都裝作沒看到，而張暑儀卻不怕辛苦，撿起那團紙，扔進廢紙簍中。

張暑儀真是個好少年！既是老師的小助手，又是班級的小主人，還是同學的好夥伴，我要向她學習！

校園的陽光作文11

我的學校叫東風小學，坐落於市中心的新橋頭。我們學校的大門朝着美麗又出名的甘棠湖，他爲什麼會名!因爲傳說周瑜操練水軍就是在甘棠湖操練的呢。再往遠處看就是美麗的廬山了，廬山上面有桃園，到了春天，整個廬山像一個粉紅的世界一樣，怪不得是九江著名的風景區。我們學校後面是九江最繁華的商業街——大中路，再往後看就是美麗的長江，這條河可是世界上的第三大河!

剛走進校園，你就會看見一個800平方米的大操場，大操場的最左邊有個銀光閃閃的升旗臺。這個大操場在每個星期一的時候就站滿了人，也是我們學校人最齊的一天，你想知道爲什麼嗎，因爲我們在升旗，所以我們的同學一個也不能少。你再往前走就可以看見一個文化長廊，這個文化長廊裏養這許多花草。地上被草站滿了像一個個淥色的地毯一樣，美麗的花朵在這些淥色的草裏冒出來，五顏六色的真漂亮啊!許多同學喜歡在這個文化長廊裏看書。在文化長廊旁邊有一個300平方米的小操場，這個小操場其實就是一個籃球場，許多同學也喜歡在這裏打籃球。再轉過頭來看我們的教學樓，一共有七層我們三年級在第四層，我們班在靠樓梯的第一個班。走近我們的教室，地上乾乾淨淨的，桌椅擺放整齊，前面的講臺上有幾盒剛領來的幾盒粉筆，和幾本嶄新的備課本。前面的國旗和標語擦得閃亮閃亮的，一位勤勞的老師在時時刻刻的提醒我們不要在學習上偷懶。還有我們的黑板報，是李學陽同學和其他班幹部從網上搜來的詩歌;散文;新聞，寫在上面或畫在上面。

在課間休息的時候，同學們喜歡站在走廊上眺望美麗的甘棠湖，有時天氣好還可以看到著名的廬山呢!在這麼好的環境下上課，我真是好福氣啊!

校園的陽光作文12

早晨，太陽公公來了，他帶着新的一天，帶着新的期望，將光芒照在我們前進的路上，我行走在光芒萬丈的路上，面帶微笑，揹着書包，奔奔跳跳着進了學校。

走在平整的路上，嗅着花香，我們唱起了歌，跳起了舞，在歡歌勁舞中走進了那傳來朗朗的讀書聲的教學樓樓道，大家都很有上進心，在大堂中間的牆上刻着八個莊重的大字――用心做最好的自己。

走上樓梯，樓梯上貼着那激勵人心，宏偉氣派的名言，它們一直鼓舞着我，讓我堅持不懈，勇闖難關。爲我光華的道路鋪上了堅實的石子。

在樓外――操場上，同學們盡展一技之長，大家在操場上將煩心事拋在腦後，快樂盡在其中，就在這時，一聲尖叫打破了所處的快樂，疾步過去，原來是張陳，他受了傷，校醫將他送去了醫院，下午上課了，老師說了結果，我們都嚇呆了――張陳的腿已經骨折了。

“誰願意上放學揹着他。”王老師話言剛落，“我來，”席胤政說，“我來揹他。”從此以後席胤政就揹着張陳，一個夏天過去，張陳的兒腿好了，他非常感謝席胤政。

校園，我的朋友，在你的懷抱中成長，在哭笑中成長，在揮灑汗水中成長，感謝您敬愛的老師，感謝你親愛的小夥伴！因爲有你們，我的生活才變的多姿多彩的。我愛你們，這校園裏的美好時光，是你伴着我一路艱辛，一路快樂，謝謝您，您的付出我們無以回報，但我們一定會把您銘記在心。陽光校園，我們是好夥伴！

校園的陽光作文13

快樂時光對於我來說是重要的。快樂時光，是陽光普照；快樂時光，是流水美妙的音韻；快樂時光他給了我難得的校園回憶。

在校園與同學度過了桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。與現在的同學相處讀書，生活半年，已經有了深厚的友誼。在這書香校園裏，有優秀的教師和淳樸上進的同學，在老師的教導下，在同學的幫助下，我貪婪地吮吸着知識的營養，補充很多正能量，學習成績也有所提高，我在這陽光般的校園裏快樂的成長！

剛進入這個學校讀書時，我在學習上遇到問題會很苦惱，不會解決。當時對老師和同學都還不熟悉，不敢請教老師，也不好意思問同學，無助到想哭。老師默默地看到了這些，會在百忙中抽出時間教我學習，教我如何去理解問題，解決問題；同學們也會把他們的學習方法跟我交流，使我在學習問題上很快得到解決，也慢慢地跟他們相處融洽了，我們成爲了互相幫助，互相傾述的好朋友。我也真正的融入了這個我愛的大家庭裏，我是快樂的！

由於我經常打籃球，把自己的腿弄傷了好幾次，受傷後得到老師同學的關心，我心裏很暖，當我實在疼的走路都困難時，同學們就會主動過來扶我走路，我心裏真的好感動，忽然覺得自己的腳不疼了。這個大家庭給了太多的幫助和愛，我是幸福的！

我知道我和我的同學們以後遲早會分開，又會有新的同學，新的大家庭。但是我還是要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，珍惜在陽光校園的每一天，用真情去澆灌我們的校園友誼之花！

校園的陽光作文14

五年前，爸爸媽媽牽着我的手，將我這個無知懵懂的幼稚小孩送進了學校。映入我眼簾的是沐浴在陽光下的美麗校園，天空湛藍湛藍的，調皮的雲寶寶對着我開心地笑，青青的小樹林唱起了歡快的歌，高高飄揚的五星紅旗更是燦爛如花。走在美麗的校園裏，如同走進了溫暖的家，我的心快樂而充實。

課堂上，我們盡情施展我們的才能，大膽地說出我們的見解，認真地記好我們要領悟的知識和要點。我們要讓鳥兒爲我們喝彩，要讓大樹讚賞地點頭，要讓那一片片葉子上寫滿對我們的期望與鼓勵，我們會努力的。我們的努力當然離不開老師的諄諄教誨，記得開學第一天，我正在朗讀課文，嘴巴一閉一合，忽然，我的牙齒脫落了。是因爲開學前幾天，我的牙齒本來已經脫了大半截可就不掉，我忙吐出來，一摸出血了！眼尖的同學告訴了老師，您立刻停下來，安慰着第一次掉牙緊張的我，還告訴我掉牙是正常生理反應，並囑咐一名同學帶我去漱口。後來聽同學們說，我走後您幾次着急地站在門外，直到我安全回來，您才長舒了一口氣。下課了，同學們雖不是很熟，卻不約而同地圍在我桌旁，關心地問我，我笑了，露出缺了一顆的牙齒。

豐富的校園生活，給我們留下了童年最美好的回憶。當我們離開校園的那一刻，再回頭看看我們走過的路，我相信，我們有戀戀不捨的感情，有沒有浪費時間的自豪，有對未來的美好憧憬。我相信那難忘的校園生活會成爲我最美好的回憶。

校園的陽光作文15

我是紫陽一小的學生，在這所學校裏，我交到了一羣好夥伴。

這是一個陰天，我們正在上體育課。我們圍着跑道內圈跑，可是，卻發生了意外。一個籃球正向我的頭上飛來，那速度堪比流星。我站在那兒，不知所措。我知道，我躲不了。

“砰！”我聽見一聲巨響，我的頭也隨之痛了起來，痛得非常劇烈。淚水在眼中打轉，嘴巴也嘟了起來。

一位位同學像風一般從我旁邊跑過，他們都冷冷地看了我一眼，眼神裏沒有安慰，沒有同情。看着這一張張冰冷的面孔，我的心中不禁泛起一絲委屈：“這些同學怎麼能這樣，我被籃球砸了，還在旁邊當吃瓜羣衆！打籃球的同學也不道歉，我真是夠慘的。”

“張妍彥，你怎麼了？”有三個女生問。我擡頭一看，是程丹、周瀅和王婷。我爲了讓她們別爲我擔心：“沒什麼。”程丹拉起我的手：“那爲啥哭？”王婷拍了拍我的肩膀，安慰道：“有什麼事都跟我們說，我們是朋友啊！”聽了這些話，我心裏暖洋洋的。

聰明的周瀅看見我頭上紅經的大包，猜測出我哭得原因：“你被籃球砸了，對吧。”我點了點頭，程丹聽了，愛撫地摸了摸我的頭，像安慰寶寶一樣：“好，乖啦，不要哭了，我給你吹吹。”說着，她溫柔地吹了吹我那個大包。頓時，我感到很清涼，不再疼痛了。王婷笑了笑：“哈哈，你還是別再跑了，我去請個假。”

周瀅和程丹伴在我身邊，說些笑話讓我開心。最終，我破涕爲笑。

陽光突破了雲層，金色的光芒照在她們仨臉上。這時，她們像極了天使，這個校園也變得格外美麗。