有關太陽作文

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的有關太陽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關太陽作文1

冬天來了，太陽像一個蒼白的老人，無法發光。

每當太陽出來時，鳥兒們都會非常高興，唱歌迎接太陽。然而，雲先生遮住了太陽，鳥兒們非常失望。因爲他們享受不到太陽公公的光芒，感受不到太陽公公的溫暖；我看不到公公孫的笑臉。這時，馮婆婆走過來，輕輕吹了吹。雲先生似乎有什麼大事情，很快就走開了。鳥兒又可以和太陽在一起了。

早上，當人們從夢中醒來時，他們看着天空，想:太陽還沒有出來嗎？可能現在還早。公雞叫着，好像在說:孫爸爸，快起來！時間不早了。這時，孫的岳父來了。他很害羞，因爲來晚了，就躲在雲先生後面，不好意思出來。公雞一啼叫，太陽突然跳出來，明亮地照在地上。

孫爺爺是我們的好朋友，也是我們冬天取暖的好幫手。我們喜歡你，你站着我們感覺不到冬天的寒冷。

有關太陽作文2

太陽是美麗的，而那旭日是壯觀的……

不同季節的太陽是不一樣的，性格也是不一樣的。春天，太陽是溫柔的：春天，花草樹木重新綻放出美麗;重新讓我們見到他們的生命力。夏天，火辣辣的太陽使荷花綻放出漂亮的姿色。秋天，菊花在在太陽的照耀下散發出陣陣香味。冬天，太陽使我們暖和，使我們見到凌寒獨自開的梅花。

不同時段的太陽，也是別有一番景色。清晨，天邊，被染成了暗黃色，還有那些遠遠望去有點像會發光的雕像。中午，太陽升起來了，原來金黃色的光變成了春天那種耀眼的光芒。大地恢復成了原來的模樣。水是那麼的清;天是那麼的藍;樹是那麼的綠;竹子是那麼的翠;大地還是那麼的美，是太陽開啟了我們的視線，是太陽讓萬物變得美，是太陽……人們都讚美瀑布、黃山、廬山、中北橋、根山橋、相映月橋……可我卻獨獨讚美太陽。

瞧那光：紅、黃、藍……我愛太陽。

有關太陽作文3

一場大雨後，彩虹姐姐又穿着七彩衣出來了。她看見太陽公公也出來了，就很生氣，彩虹爲了顯示自己的美，就故意問池塘裏的荷花和青蛙：“你們說我美不美呀？”青蛙跳到荷葉上說：彩虹姐姐，你真像一座彩橋，我真想到彩橋上玩一玩呀！荷花搖晃着身子說：彩虹姐姐，你可真美呀！要是我有你一半美那就夠了！

彩虹聽了他們的讚美，驕傲的對太陽說：太陽，你別想跟我爭榮譽了，你還是快回你的老窩吧。

太陽聽了沒說什麼。彩虹說的話，白雲姐姐全聽見了。

她飄過來對彩虹說：彩虹，你也太不對了，你知道嗎？那條七彩衣是太陽公公給你的！

彩虹想：太陽只有兩種顏色，我卻有七種，七彩衣怎麼會是他給的呢？彩虹對白雲說：你這個白不溜秋的東西別在這裏胡言亂語！白雲聽彩虹這樣說，想教訓一下她，於是就把太陽遮住了。

青蛙和荷花奇怪了，彩虹姐姐哪兒去了，彩虹姐姐哪兒去了？

有關太陽作文4

下了一整天的傾盆大雨，現在終於停了。被禁錮了一天的太陽開始解放了。它似乎想到了自己的責任，衝破雲層，發出耀眼的光芒，給大地塗上金光。

雨後的太陽好像不大。天空像被雨水沖洗過一樣明亮。路上五顏六色的雨傘像退潮的海洋一樣消失了。人們又開始忙碌起來，貪婪地呼吸着雨後清新溼潤的空氣。它們也塗上了金光，整個地球沐浴在陽光中。太陽越來越亮，地上的積水和葉子上的水珠越來越少。屋檐下滴下的水珠被太陽照得變成了五顏六色的珍珠。天氣已經放晴，藍天萬里無雲。河水潺潺，金光閃閃；鳥兒在枝頭歌唱，像雨後讚美太陽。

雨後的太陽多美多醉人。它就像烈士的激情，激勵着人們勇敢前行，給人們奮進的力量。它如此美麗，以至於雨後的世界更加美麗。

啊！雨後的太陽，我讚美你。

有關太陽作文5

滴嗒滴嗒！秋了下了半個月了，陰雲覆蓋着天空，太陽公公哭泣着，像是訴說着什麼。

一個月不見太陽了，人們的心裏不禁抱怨着：太陽公公怎麼還不出現，我的菜都要被淹了；太陽公公再不來，我的身上都要長蘑菇了；太陽公公去哪兒了，菜價這麼貴，我都要快買不起了……

我也很奇怪，心裏想：太陽公公難道有事情出差了。爲什麼下了一個多月雨，天還不放晴呢？我的橡皮泥都長黴菌了。或許，太陽公公坐着太陽車，心裏在想：愚蠢的人啊，風太太心情好，把雲都吹到我的寶殿外面來了，害我現在都出不了門。雲婆婆你就讓給我一條路吧。

按照科學的角度分析，如果雲再不散去，雨再不停，再過２５天，全省的年平均降雨量將會提升至去年的四分之五，而且在下雨的同時，災難預測局發出了黃色大霧避難通知。希望這樣的壞日子趕快過去，讓太陽公公重新回到天空，照亮我們的人間。

有關太陽作文6

清晨，緩緩睜開惺忪的睡眼，一縷陽光透過窗戶，輕柔地，輕柔地在我身上來來回回地撫摸着。這是暖暖升起的太陽的問候。

“乖乖，快點起牀吃早餐啦，別第一天就遲到了呀！”媽媽在樓下一遍遍地呼喊着。“哎，來了啦”我撲騰一下從牀上竄起來跑到樓下，心情美好得如。

飯後，媽媽溫柔地牽起我的手，我手舞足蹈地揹着我的新書包奔向學校，集合時，老師說：“你們是此時此刻升起的太陽啊，是耀眼的”

聽了老師的一番話，我感慨萬分：是啊，我們都是初升的太陽啊！

有關太陽作文7

親愛的太陽公公：

您好！

我叫飛飛，今天給你寫信是因爲我有一件事要問你，這件事是因爲我昨天畫畫產生的，我給你講講吧！昨天我在給您畫肖像，我畫好了您的樣子，然後畫了眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴，畫好了我就拿給了媽媽看，可媽媽說還要畫鬍子，我就說您沒有鬍子，可媽媽硬說有，我不信，媽媽就叫我去問問您，我想您在很高很高的天上，我跟您說您一定聽不見，王奶奶說信可以到達任何地方，所以我就寫了封信給您。請問太陽公公您到底有沒有鬍子呢？祝您能每天都開心。

有關太陽作文8

太陽給我們帶來了陽光，溫暖，讓我們快樂的生活，讓我們能夠在教室裏讀書寫字，讓我們能夠和小朋友們一起玩耍。

假如有一天沒有了太陽，世界會變成生什麼樣子的呢？

如果沒有太陽，世界將一片漆黑，我們也就看不清方向，沒有白天，只有黑夜。如果沒有太陽，萬物都將無法生存，農民伯伯也種不了莊稼了，我們也就吃不到新鮮的水果和蔬菜了。如果沒有太 陽，小草、小花、小樹都失去了陽光的照射，它們也就不能生長，我們也不能出去曬太陽了，也不能按時走進學校，按時上課了，更看不到美麗的風景了，看不見所有的東西。

我希望太陽和地球永遠是朋友，永遠不分開，我喜歡有太陽的日子，我們大家都需要陽光。

有關太陽作文9

新生的太陽就像一個剛剛醒來的嬰兒，毫不吝惜地給每個人幸福。無知的眼神，夾雜着一些可愛，薄霧籠罩着她的臉。是一種朦朧的美，讓人摒棄煩惱和不快。

花草是她的朋友。她用她的光給花草以養分，而花草則以一種盛開和欣欣向榮的方式回到她身邊。她很開心，變得越來越聰明。

樹木是她的崇拜者。樹木日復一日向天空伸展，堅持十年百年，以至於現在有很多老樹和參天大樹。她看到了這一幕，並沒有生氣。她微笑着，發自內心地欽佩樹木的精神。

鳥兒是她的同伴。雖然這隻鳥不能飛到太陽底下，但她還是和這隻鳥交了朋友。有時候，他們玩捉迷藏。鳥兒飛啊飛，她讓太陽和鳥兒一起飛啊飛。當鳥藏在樹林裏時，她耐心地等待鳥飛出來。如果鳥兒不能和它玩耍，她會讓陽光普照進樹林。累了，小鳥們就出來了，繼續和她在藍天裏玩耍。

太陽打了一天，她終於要落下了。伴隨着夕陽，她墜入了地平線。夕陽餘暉漸逝，黑夜來臨。

有關太陽作文10

從前有一位雷公公和太陽公公，它們兩個是很要好的朋友。

但是，春天到了，太陽照射着大地，烤啊烤，烤暖了大地。因此人們覺得很舒服。一但雨天來了人們就覺得非常悶熱，本來可以出去鍛鍊身體的、打羽毛球的、踢足球、打籃球結果都是因爲雨天的到來讓我們只能待在家裏。許許多多的花都是因爲喝了太多的水撐死了。所以雷公公特別嫉妒太陽公公，太陽公公就這樣微笑的.照耀着大地，而雷公公死氣沉沉的下着嘩啦啦的大雨。它想：要和太陽公公反目成仇。太陽公公每天都看到雷公公無精打采的樣子就和藹可親的問：“雷公公你怎麼啦？是不是身體不舒服呀！”雷公公轉過頭來說：“爲什麼人們喜歡你而不喜歡我呢？”太陽公公微笑着說：“我有被人麼稱讚的時候，也有被人們討厭的時候，你也一樣也會被人們稱讚的時候，比如夏天的時候我把人們曬的很熱，你一下雨人們不就會讚揚你了嗎。”

雷公公慚愧的低下了頭，從此雷公公和太陽公公又變成了好朋友。

有關太陽作文11

小草會因爲被春雨滋潤而長出美麗的花朵，幼苗會因爲被陽光滋養而結出甜美的果實。而我最想感謝的是我的老師。

老師是一個辛勤的園丁，他的頭髮對我們來說是白色的。老師們爲此付出了很多時間，照顧好每一節課，認真批改每一份作業。老師最辛苦，我們一定要體諒她。

記得小學的時候，我對這裏的一切都是陌生的。走進教室，我淚流滿面，你沒有罵我，反而安慰我。

那是我心中的一縷陽光，像太陽一樣溫暖，像母親一樣善良。隨着時間的推移，我們學習知識越來越困難，老師也越來越忙。我記得那天，當老師走進教室時，他看到了教室裏的混亂。你沒有談論我們，而是試圖給我們上課。那天上課，我們亂說話惹你生氣，現在真的後悔了。

老師，我永遠不會忘記你對我的愛，但我能做什麼呢？我想，我們能做的就是用優異的成績回報他們，永遠不要辜負他們對我的期望。

有關太陽作文12

花園的太陽花又開了。你看，有白的、粉的、黃的……絢麗多彩，真好看！它的花朵整天朝着太陽，怪不得人們叫它太陽花呢！

太陽花的葉子細細的、綠綠的，邊緣還有光滑的小齒輪呢！太陽花的花瓣細細長長的，像尖尖的指甲。它們手牽着手，連成一片，把花蕊圍起來了。那黑裏透黃的花蕊朝上挺起，好像在說：“太陽公公早上好！”這時，一陣風吹過，太陽花像一個美麗的少女，在翩翩起舞，淡淡的香味撲鼻而來，令人陶醉。

太陽花生命很強，無論颳風還是下雨，它都不會倒。如果你折下一小段小小的莖，埋在土裏，過不了多久，它就會很茂盛地長出來。

我愛太陽花，因爲它裝點了我們快樂的生活。

有關太陽作文13

我們是初升的太陽，我們是風華正茂的中學生。在校園裏，我們充滿活力；在校園之外，我們充滿激情。

我們是初升的太陽。剛進初中大門，就意味着我們不再是孩子，而是一個年輕的中學生。小學的時候可以放肆，中學的時候可以熱情的唱啊笑啊。

我們是初升的太陽。我們就像一匹跑得很快的野馬。看，在中學時代，大聲的讀書聲是否代表了我們的理想和志向？我們的理想是什麼？理想三年，有輝煌成就；我們渴望什麼？求知而熱情，不厭書。

我們是初升的太陽。快看！在寬闊的操場上，勇敢向前奔跑的不正是我們熱血沸騰的場景嗎？這就是我們。

我們是初升的太陽。抱着求知慾，不斷努力，相信自己畢業後會成爲國家的棟樑。

我們是初升的太陽。我們在冉冉冉冉升起，陽光普照大地，讓大地春暖花開！

有關太陽作文14

我叫太陽，是世界上的霸主，我的家在天上，每天我都要去上班，給人們和萬物帶去光明和溫暖。

春天，我對着花兒微微笑，花兒不辜負我對他們的期望，長得奼紫嫣紅。小朋友在我的懷抱裏盡情奔跑。

夏天，因爲調皮的雷陣雨弟弟天天惹我生氣，所以我暴躁如雷，經常把大地烤得滾燙滾燙，把人們熱得滿頭大汗。如果有一個雞蛋掉到地上，就能立刻變成煎雞蛋。

秋天，在我的精心培育下，果園裏的果實豐收了，農民伯伯的臉上露出了幸福的笑容。

冬天，無情的風雪把人們凍得不敢出門，我便給萬物送去溫暖。

如果大家見不到我，那一定是我生病了，不用擔心，如果我上不了班就會請烏雲伯伯幫我值班。

我是一個太陽，一個善良、勇敢的太陽，如果沒有我，萬物就不能生長。我很自豪，我是太陽。

有關太陽作文15

據說遠古以前，太陽掌管着白天的光亮，月亮掌管着夜晚的光亮，世界一年四季每天都光亮如晝。生靈們認爲世界一年四季日日總是充滿着光亮，不便於勞作與休息，它們吵吵鬧鬧上告天庭，祈請上帝減少一半的光亮。

上帝便召集月亮與太陽，徵求它倆的意見。月亮自告奮勇道：“萬能的聖主，太陽的光線強，我的光線弱，敬請你保留太陽的光輝，裁減我的光亮。”

上帝聽從了月亮的建議，收回了月亮的光亮。同時爲了表彰月亮的成人之美，上帝要求太陽在每個月十五左右的夜晚爲月亮輸送最強的光亮，以使世界永存月亮的美好倩影。

所以直到如今，我們不僅在每個白天可以享受到太陽光輝的美好，而且在每個月十五左右的夜晚可以盡情享受美妙的月色。

成全別人，其實有時也就成全了自己。