小學六年級作文：四季

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的小學六年級作文：四季，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學六年級作文：四季1

在每一年中，都會發生四季的輪迴，永不改變。一年的四季中，各有不同的風光，各具不同的特色，各有所長， 各有所短。

春天，紛紛揚揚的是永不停息的小生命。

“一處之計在於春。”可見春天是四季中的老大，正是因爲春天，小生命才慢慢地復甦，正是因爲小生命的復甦，纔有了後面三季中別具一格的特色。春天猶如一張綠網，從天而降，大地披上了嶄新的綠衣，奼紫嫣紅，百花爭豔，蝴蝶飛舞，一幅充滿繁忙而又勃勃生機的畫面，展現在我們眼前。春——一切的開始，一切的起點。

夏天，紛紛揚揚的是一派繁榮的影像。

“紛紛紅紫已成塵。”可見夏天便是春天繁忙後的結果。弱小的生命已經開始蓬勃發展，溫暖的天氣也已經走向炎熱，身上那厚重的棉襖也脫了下來。夏天猶如已織好的一張棉布，披在綠網上，更顯生機，綠樹成蔭，百鳥爭鳴，五顏六色，這是接替春天的季節也是春天辛勤養育的結果，是那麼美好。夏——綠色的海洋，天氣的轉折。

秋天，紛紛揚揚的是落地的枯葉。

“ 空山新雨後。”可見秋天是一個涼爽的季節，飄飄灑灑的雨絲喚醒了各種碩果，當夏天最後一場雨下過，最後一縷熱風吹過，便迎來了豐收的季節，勞累的樹葉再也經不起時間的流逝，雨滴的洗禮，大風的刺骨，紛紛鬆開了雙手，從樹枝上溜下來，抖落在地上，等待着下一次重新綻放的季節。秋天猶如果實給大地編織的衣服，紛紛灑落在果樹上，碩果累累，落時紛紛，秋高氣爽。這是農民伯伯的結果更是大自然的神奇。秋——碩果的世界，落葉的輪迴在。

冬天，紛紛揚揚的是雪花的來臨。

“地白風色寒。”可見冬天是一個寒冷的季節，一場又一場的雪凍住了清澈的小溪，覆蓋了矮小的房屋，在潔白的世界裏，時不時傳來一陣嘻嘻哈哈的笑聲，和一個個奔跑的身影。冬天猶如一聲洗禮，洗去看慣的風景，更洗去人們心中的難過，準備來年重新構成風景，重新開始，忘卻一切煩惱。寒風刺骨，白雪皚皚，北風呼呼，一切盡在休息，沉睡，準備明年綻放出更美麗的光彩。冬——白雪的家園，一年的句號。

一年的四季，我只覺得風景與天氣，有如上的差異，卻無美醜在其中，四季的變化給我們構成了不同的世界， 不一樣的感覺，有四季，真好！

小學六年級作文：四季2

我的老家，是一個美麗的地方，那裏山清水秀，鳥語花香，進去之後，就有一個瀑布迎接你的到來。

我的老家很美、水美、山美、人美。那裏的山很高大，還有很多樹，水美，那裏的水很綠很清，每家後面有一個小菜園，把竹子插進土裏，圍成一個小圈家裏沒有菜時，跑到後園採幾棵白菜、蔥等，這樣的話就很方便。人美，這種美是心美，心美就是很善良，別家有什麼難事，大家都會去幫，如：種玉米，蓋房子……

春天，大地復甦，山上一片綠，嫩綠、青綠、深綠、墨綠，從高處望下去，很美。

夏天，花兒都開了，村子裏的小女孩會去採摘花朵，有桃花、山茶花、大紅花，真是鳥語花香，桃花淡粉淡粉的，大紅花如火紅一般的顏色。

秋天，大家都很開心，知道是爲什麼嗎？因爲可以收莊稼了，秋天有金黃火紅，你站在樹下，就像下葉雨一般。

冬天，下雪了，大家出門打雪仗，堆雪人，有的怕冷，不出門。

一年四季的老家變化真大呀，但很美，那都是自然美。

啊！老家真讓我流連忘返。

小學六年級作文：四季3

春天像一個可愛的小公主，興致勃勃地來到世上，帶給大地許多神祕的禮物。她輕輕地走進花園，草弟弟立刻就被她身上的芳香迷住了，忍不住輕輕搖擺，爲她伴舞。花朵妹妹看到她，也紛紛請她爲自己畫上美麗的顏色。唱歌高手——鳥兒聽到了她們的嬉戲聲，也趕來加入遊戲的行列，這真是一幅溫馨的畫面。“百花盛開，百鳥齊鳴”，原來這就是春天送給人們的禮物。

炎熱的夏天隨着春天漸去的腳步接踵而來。火球似的太陽公公高掛在天上，像是一個可怕的惡魔，敬發出恐怖的紅光，把人地烤曬得像滾燙的岩漿。路上行人的汗水滴滴答答地滾落到大地上，人地都快變成游泳池了。在這個季節裏，小朋友手中拿的全是消署食品，這時，太陽公公又變成了貪吃鬼，連小弟弟手上的冰淇淋也不放過。夏天是一個人人喊熱的季節。

夏天走了，秋妹妹翩然而來。她爲楓葉換上紅色的彩裝，爲菊花更換黃色的衣裳，把大地裝扮得多彩多姿。農夫在田裏忙着收割，當他們看到金黃色的稻穗隨風搖曳的時候，眉梢眼角盪漾着輕快的笑意。夥天是一個歡呼收穫的季節。

寒冷的冬天來了，北風姐姐在人街小巷疾走狂舞。人們得穿上厚厚的衣服纔可出門，否則被冬妞姐逮着了，感冒了，吃藥打針多難受呀！冬天也是家人團圓的時候，一家人圍着餐桌吃火鍋、聊夭，好溫馨啊！

一年四季，各有不同的特色，都值得珍惜、欣賞。

小學六年級作文：四季4

春

春天是一個充滿活力的季節，萬物復甦，到處是一片生機勃勃的景象，春暖花開、百花齊放。小鳥在枝頭上婉轉的唱着美麗動人的景象，喜鵲在地上，樹上歡快的跳來跳去，嘰嘰喳喳地向人們述說着在南方發生的那些無窮無盡的好事情，地上的花都百花齊放，你瞧那美麗的牡丹花，香氣四溢，其紫色、國色，紅的，粉的比起荷花都好看的很，第一眼看見心曠神怡，如癡如醉。

夏

夏天是一個愉快的季節，波光粼粼的河水，看見第一眼就想跳下水去遊個痛快，各種各樣好吃的水果也紛紛上市，想讓我們馬上吃上水果寶寶，看見一個大西瓜就想抱上去吃，多麼好吃，多麼涼爽。

秋

碩果累累的秋季，豐收的旺季，讓我們看了一年的希望，一羣羣蝴蝶被秋姑娘一吹，它們就馬上活躍起來，秋天的蝴蝶就是那秋葉，莊稼地裏農民伯伯德行笑臉金燦燦的，這一片景象是多麼的和諧！

冬

冬天是一個寒冷的季節，堆雪人，打雪仗是小孩子們最喜愛的活動，孩子們的歡樂笑聲都留在了雪地裏，冬姑娘給大地鋪上了白白的毛毯，冬天的雪讓農民伯伯看到了來年的希望，也看到了豐收的希望！

小學六年級作文：四季5

廣州，是一個五彩繽紛的城市。

春天，春雨綿綿。植物們在愜意的汲取着甘甜的雨露，小草從土裏鑽了出來，享受着無限的春光。大樹抽出了一片片嫩綠色的、軟軟的小芽，它們擡起那稚嫩的頭，心中充滿探索精神地張望着。大樹舒展着它全身的樹枝，任由雨水給它來個清爽的沐浴。

夏天，驕陽似火。太陽在蒸烤着廣州，頓時廣州成了一個大蒸籠。植物們紛紛低下了頭，唯恐被太陽炙烤。唯有向日葵沒有退縮，它直視着太陽的道道金刺，抖抖花瓣，還舒展開了笑臉。大樹下的蟬可受不了這種煎熬，一個勁的叫：“知了，知了”，藉以宣泄自己的痛苦。

秋天，秋高氣爽。微風輕撫着人們的身體，頓感到燥熱無影無蹤。它讓農作物成熟，有金色的稻穀，碩果累累的果樹以及新鮮成熟的蔬菜，讓農民笑的合不攏嘴。市場上擺滿了五顏六色的水果，給人們帶來一場味覺和視覺的盛宴。

冬天，寒風習習。狂風咆哮着席捲了整個廣州，它呼嘯而過，給人們帶來陣陣寒意，就連太陽也藏起了往日的飛揚跋扈，似乎被凍結了一般。昆蟲們凍得瑟瑟發抖，連忙灰不溜秋的找個地方冬眠去了。

廣州一年四季各有特色，是人們生活的樂園，同時也是一座龐大的金庫，它這座現代化的城市，散發着它獨特的光芒。因此，我愛它的四季，享受着它的春雨綿綿和秋高氣爽，也接受着它的驕陽似火和寒風習習。

小學六年級作文：四季6

“呱呱!呱呱!”窗外蛙聲此起彼伏，卻又頗有韻律。我把手中的筆放下來，倚在窗前，望着陽臺邊掛着的去年的蓮蓬，又想起了荷塘裏的美。

春天，萬物復甦，一切都像剛睡醒的樣子。荷塘邊上，樹葉開始抽枝發芽，小草偷偷的探出頭來，花兒開始開放，鳥兒開始歡唱，可最引人注目的，只怕，是那一池細枝嫩莖吧。荷葉雖然沒樹葉綠，沒小草青，沒花兒漂亮，但一場春雨過後，一荷塘裏，全是細絲般的莖。

到了夏天，荷花別有風味了，大片大片荷葉襯托着粉中帶白的荷花，兩體合一，彷彿是夏天中最無雙的搭配，清風中，帶來一絲絲香氣，我知道，這一定就是“出於淤泥而不染”的荷花在發出迷人的清香。

秋天，則是人們最喜愛的季節，因爲香飄十里的荷花有果實了，挖藕人開始了一年中最繁忙的時間，家家戶戶，老老小小，都升起了炊煙，開始熬製香飄飄的藕湯，放入綠豆，上等的肉，再經過兩三個小時的慢火熬製，一鍋香噴噴的湯就熬好了。

到了冬天，荷葉彷彿不好看了，可我仍覺得她可愛，他彷彿在冬眠一樣，這時的荷塘就像搖籃，輕聲的說“睡吧，孩子!等到下一年，春天來了，我再叫醒你……”

別樣的荷塘，別樣的美。陽臺上的舊蓮蓬，似乎也沁出一點香味來。荷塘的四季，四季的荷塘，真美!

小學六年級作文：四季7

我喜愛四季，因爲春夏秋冬各有各的特色，十分美麗。

春姐姐邁着矯健的步伐走到了人間，春姐姐的頭髮灑到了世界各地，冰融化了，小河嘩嘩得流淌着，小樹發了芽，小草也帶着泥土的芳香，偷偷地從土裏鑽了出來。萬物復甦後，說明夏哥哥要來了。

夏天來了，柳樹在梳理着自己的長頭髮，對着鏡子化妝。花兒們爭芳吐豔，比誰開得最豔，人們換上了夏妝。少先隊員們天天邁着整齊的步伐上學。夏哥哥要走了，秋奶奶要來了。

秋奶奶慢慢地走來，每一片樹葉紛紛與大樹告別，這是個採集樹葉的好時候，許多淘氣的小朋友乘着這個時候採集樹葉。有的像天女散花，有的像孔雀開屏，有的像蝴蝶紛飛。十分美麗、漂亮。

冬爺爺拄着根柺杖來接秋奶奶的班，他使天氣變冷。小河睡覺了，一些動物冬眠了。下雪了，不，那不是雪，是小精靈，不，那不是小精靈，是天上派來的使者。我們還可以堆雪人，打雪仗，可以做各種遊戲，非常好玩。

春、夏、秋、冬，各有各的景色，但每一種景色都是不同的。我喜歡大自然，我更喜歡四季。

小學六年級作文：四季8

春天的氣候很溫暖，動物們開始出來活動，美麗的櫻花也開了枝頭長出了嫩芽。到處都可以看見新生命的誕生，讓處處充滿歡樂及笑語，也幫大地重現生機。

夏天的氣候很炎熱，草木茂盛，大家最喜歡到海水浴場玩水，或躲在家中享受各式各樣的冰品。然而夏天的草叢裏，許多昆蟲政一邊玩着捉迷藏，一邊在夜晚演奏着歡樂的蟲鳴交響樂。把夜晚的大地變得好不熱鬧！

秋天的氣候很涼爽，很多樹葉漸漸枯萎凋零，不過美麗的楓葉也換上了紅色的大衣，許多小動物都忙着儲存過冬的糧食。我最喜歡在中秋節和家人團聚一起烤肉、賞月。秋天就像魔術師一樣把大地變得紅通通的，別有一番風味。

冬天的氣候最寒冷，許多樹木身上的葉子都掉光，放眼望去，到處都是光禿禿及白茫茫的一片，此時，梅花卻盛開了，人們也開始穿起厚重的大衣，動物們紛紛躲進自己溫暖的窩準備冬眠，大地一片祥和安寧，萬物都沈睡在長長的夢境裏。

四季就像時鐘一樣，春天時喚醒動物們起牀，夏天時，叫大家出來活動筋骨，秋天時，提醒大家要趕緊存糧過冬，冬天時，要大家安心入睡，等候下一個春天到來。每個季節都有不同的特色，只要我們用心去觀察、體會，就可以領悟到大自然許多奧妙之處。

小學六年級作文：四季9

四季是五彩斑斕的，是與衆不同的。是它們給人類帶來了美……

春姑娘帶着她那甘甜的露水輕盈的飄來人間。是她讓萬物復甦，充滿勃勃生機。春姑娘輕輕地倒出露水，你看!那溼潤的沃土上，一顆顆萌芽的小草，展望着湛藍的天空，呼吸着新鮮的空氣，享受着無窮的日月精華;再看看“嘩嘩”流水的小河邊，那一隻只萌芽飛舞的枝條隨風翩舞，春姑娘爲她梳理凌亂的髮辮;蝴蝶停在粉嫩的桃花上，它們在“世外桃源”的“花瓣雨”下自由翩舞，享受着陽光的沐浴。

夏娃娃打着荷葉傘，光着小腳丫，走在清涼的小溪裏。你看!他撐起了一把綠色的小傘爲我們遮擋陽光，消除炎熱。他調皮地拿出扇子，輕輕一揮，荷花就綻放出了美麗的花瓣，伸展她美麗的`身姿。魚兒躍出水面，尾巴拍打着浪花，濺起一圈圈漣漪。蜻蜓伸展着透明的翅膀，停靠在荷花瓣尖上休息。

秋伯伯帶來了肥料，他輕輕一撒，果兒立刻成熟，散發着誘人的香味。幾個孩子跑來了，他們笨拙地爬上樹，伸出胖乎乎的小手摘果子吃。秋，也是菊花盛開的季節。有的像綻開的禮花，有的像小姑娘頭上金色的長髮，還有的像燃燒

日復一日，年復一年。綠春、紅夏、金秋、銀冬，這四位魔法師在自然這個大舞臺上表演着各自的節目，展示各自的風采……

小學六年級作文：四季10

四季的雨，是奇妙的，是有趣的。春天，淅淅瀝瀝；夏天，大雨滂沱；秋天，秋雨綿綿；冬天，雨量較少。

春天的時候，甘甜的春雨，像蛛絲一樣輕，像針尖一樣細，像絲線一樣長，像用篩子篩過一樣密密地向大地飛灑着。種子張開了嘴巴，細細地品味着乳汁的甜蜜；含苞待放的花蕾笑了，包含着幸福的淚珠；柳條醉了，搖動着纖柔的腰肢；小溪樂了，盪漾起了笑的漣漪……當春雨輕輕地撫摸着我的臉龐時，我簡直都無法去形容那種舒適的感覺了。

夏天的時候，當快要下起傾盆大雨的時候，人就會感到異常的悶熱，十分不舒服。等人們還沒有反應過來是，天上就像已經打翻了墨水瓶一樣，黑色的烏雲飛快地蔓延過來。一陣狂風吹來，大雨就像箭一般光閃閃地從天上射落下來了。好大的雨呀！小樹在狂風中亂晃，拼命地支撐着它纖細的身體；本來高高地盤旋在樹枝上的牽牛花，此時也被甩了下來，粉紅的衣裙也沾滿了泥污。

秋天的時候，下起一陣雨，如果不撐傘走在大街上的話，雨水就會打在臉上，很舒服，還會感到一絲絲的涼意，感到冬天的腳步聲越來越近了。

冬天的時候，很少下雨。一般都是雨露中摻雜着一些小冰晶，好看極了！當小冰晶落到傘上時，就宛如沙子打在雨傘上一樣。

四季的雨，是美麗的，是神奇的，我喜歡它們！

小學六年級作文：四季11

大家都知道太陽，太陽是炎熱的，太陽是溫暖的。就讓我帶大家到四季中看看太陽的變化吧。

冬天的太陽是隻有一點熱量的，那是爲什麼呢？那是因爲冬天很冷很冷，太陽那炙熱的溫度都被冷的所剩無幾了，太陽也非常地冷，可是太陽又不能讓可愛的人們沒有溫度。所以只能儘自己所能，留一點溫度給自己，多餘的留給比自己還冷的人們。於是一到冬天，太陽的溫度會比其他三季冷得多了。

春天的太陽是暖和的，因爲太陽看見萬物復甦，河裏的水都在漸漸的融化了。太陽的心情就變得開心多了，而他一開心，身體的溫度就會上升，可是由於自己還是太冷了，所以溫度只能上升一點點。於是，春天的太陽就開始變得暖和起來了。

夏天的太陽是酷熱的，因爲夏天的太陽聽見蟲兒們的呼喚，看見百花們的鬥豔，再加上自己的溫度已經恢復了和一觀察到萬物的興奮，自己也就非常開心。於是他穿起了火紅的衣裳，在熱情地跳舞呢。

這就是四季的太陽，他可是隨着大家的心情變化而變化的哦！

小學六年級作文：四季12

四季雨各自有着不同的心事。

春雨，總是躡手躡腳地來到，不輕易讓人發現。小時候，我總是不明白，爲什麼大人們欣喜地認爲“春雨貴如油”呢？我看那春雨，它不緊不慢地飄過來，又飄過去，沒完沒了，害得我老被關在家裏，真讓人心煩。長大了，我才明白，原來春雨在工作呢！看，那細細的雨絲，滋潤着大地，就像一位母親用乳汁哺育着花草樹木。也許正是它的付出，才讓人那麼喜愛它吧！

夏雨，總是一陣陣地來，一陣陣地去，真可謂來也匆匆，去也匆匆。大人們也許沒覺得它有什麼大優點，但它卻給孩子們帶來了無窮的樂趣。看，孩子們在雨裏光着腳丫踩着，在水窪裏跑啊跳啊，還把那一把把小傘撐得像一朵朵五顏六色的小花，花傘下綻放出燦爛的笑容。有時，大人們看到我們這麼高興，也快樂起來———啊，夏雨，是帶來那陣陣歡笑的使者。

秋風陣陣，葉孩子無奈地離開了大樹媽媽的懷抱，它們憂傷的心情引來了秋雨，也只有溫柔的秋雨憐惜地跟在葉孩子身後，爲葉孩子送行。秋雨，特別容易使那些離家的孩子想起故鄉，它是遊子思念媽媽的淚。

冬雨，帶來寒冷，幾乎沒有人喜歡它。但它還是變幻着自己的身姿，成爲漫天飛舞的雪孩子來討人歡心。大人們哪裏知道，冬雨也是個寂寞的孩子，也許只有我們這些孩子，才理解它的心情吧……

四季雨向我們訴說着它們各自不同的心情，我愛它們迥然各異的個性。

小學六年級作文：四季13

在我老家清明節掃墓的路上，有着許多四季青。煙雨迷濛的季節，滿樹潔白的四季青沉浸在如水的夢幻中，周身的青翠更村得她分外潔淨。一簇簇，一片片，一叢叢，成爲了我眼中最美的景緻！

你看！

靜時的四季青宛如知書達禮的大家閨秀。溫文爾雅，矜秀地亭亭玉立着。顧盼流連，氣質卓越。走近她，便會被那股若有似無的馨香俘虜，沉醉不已。

動時的四季青相較而言更爲活潑，是開朗善良的小家碧玉。輕輕一搖，雪白的花兒編如瑞雪飄零，紛紛灑灑。給身在南國的我帶來了幾分雪的氣息。

近看時的四季青最爲美麗！指甲大小的花兒密密緊緊的挨着，像是一個個酣睡的小精靈，讓人不覺放輕腳步，生怕驚醒了她們。每一朵四季青都有五片花瓣，彎彎的舒展開來，潔白中透着一抹粉紅，彷彿覆着一層流光溢彩，美如潤玉。淡粉色的花蕊靜靜地坐在當中，更增添了幾分柔美。我敢說，只有大自然這位技藝高超的雕刻師才能創造出如此令人驚歎的藝術品！

而遠看時的四季青也便有一番風味。漫山遍野的翠綠中，只有她們一身潔白，使本就美麗的景緻更添清純。讓人心曠神怡。

四季青的美，不同於牡丹的雍容華貴，不同於梅花的鐵骨冰心，亦不同與玫瑰的熱戀奔放，那是一種寧靜素雅的美，不需濃妝淡抹便已足夠。在我心中，最美不過四季青。

小學六年級作文：四季14

我今年四年級了，我的學校是一個美麗的地方。至於美在哪裏，請我給大家娓娓道來。

春天，學校裏的梧桐樹抽出了嫩綠的新芽。小草從泥土裏偷偷的探出了小腦袋。學校小花園裏的花含苞待放，紅的似火，白的似玉，旁邊的小草襯着紅花，美麗極了。

夏姑娘邁着輕盈的腳步來到了我們身邊。梧桐樹高大的身影替我們遮住了爍熱的陽光，給我們造出了一大片陰涼的地方。小池塘裏的小魚游來游去，像在和我們玩捉迷藏一樣。操場邊的一排竹子也長得越來越茂盛了，綠的就像綠松石一樣。

不知不覺，秋天也悄無聲息地走到了我們身邊。同學們都穿上了五顏六色的毛衣，從上面看就像一個可以動的大地毯。梧桐樹上的葉子落了下來，它們就像在對大樹媽媽說:“明年春天，我們會重新長滿樹梢。”桂花樹上開滿了桂花，桂花雖然不那麼起眼，但它的香味充滿了校園裏的每一個角落，桂花的香味沁人心脾。

冬爺爺來了，他給大地媽媽換了一身美麗的白襖子。紛紛揚揚的小雪花在空中跳起了美麗的舞，隨後落在了地上。同學們有的打雪仗，有的堆雪人，大家都玩的不亦樂乎。

我愛我的校園，我愛這個快樂大家庭。它透着生機，藏着快樂。

小學六年級作文：四季15

風總是來去無蹤，有時溫暖，有時兇猛，有時風還會爲農民伯伯帶來喜悅。

春天的風總是爲人們帶來溫暖。

春天到了，積雪融化，迎來了溫暖的春風。溫暖的春風把正在冬眠的動物給叫醒了，動物一大把一大把地吸收着新鮮的空氣，頓時精神抖擻、溫暖的春風像一位畫家爲一個光禿禿的人披上了嫩綠的樹葉，春風像一位魔法師把沉睡的泥土給喚醒了，讓泥土更有生機。

夏天的風總是爲人們帶來涼爽。

夏天到了，夏天的風讓沉睡的荷花盛開了，夏天，天氣炎熱，農民伯伯在田裏種着糧食，這時，農民伯伯看見了一個成熟的西瓜，連忙用手使勁一拍，拿出一塊就開始吃着甜甜的西瓜。農民伯伯辛苦地說：“要是有涼爽的風就好了”。夏風慢悠悠的吹來，爲辛苦的農民伯伯帶來了涼爽。

秋天的風總是人們帶來豐收。

秋天到了，秋天的風像一支神奇的畫筆，迎來了豐收的秋風。頑皮的秋風讓樹葉寶寶遠離大樹媽媽。秋風來到果園裏，秋風輕輕的吹着蘋果。讓蘋果害羞地紅了臉，秋風來到了田野裏，農民伯伯正在忙碌地收割，秋風輕輕地吹着，爲農民伯伯帶來了豐收的快樂。

冬天的風總是爲人們帶來寒冷。

冬天來了，地上白茫茫的一片，迎來了寒冷的冬風。人們無論穿多厚的棉衣，也擋不住刺骨的寒風，動物們都在冬眠，動物們都在往南飛，植物和大樹也陷入了孤單，連泥土也陷入了沉睡。

風啊，你讓我琢磨不透，有時，你讓我精神氣爽；有時，你讓我瑟瑟發抖，我以後一定會觀察你、感受你、享受你的！