學如溯水,不進則退
中國自古就有“九層之臺,起於累土”的積累思想,中國人更是將“積少成多”“聚沙成塔”作爲自己的信條,可見“積累”二字對中國五千年文化,產生了巨大的影響。而“積累”在當今社會,有了更豐富的內涵。
何爲“積累”?《說文解字》中有言:積,聚也;累,綴得理也,引申爲疊加。積累就是將微小的事物不斷聚集,不斷疊加,最終產生一定的影響,這樣的影響或有益,或有害。
積累從毫末開始,而且不可能一蹴而就。越是心懷大志,越懂得這個道理。我們經常羨慕講話時引經據典,出口成章的人,卻不知他們的文學素養源於積累;我們經常羨慕賽道上風馳電掣,遙遙領先的人,卻不知他們的速度和爆發力源於積累;我們更羨慕考場上臨危不亂,超常發揮的人,卻不知他們的成功源於日復。
著名作家巴金先生年輕時就能背下很多書,後來他回憶起這些經歷說:“雖然我一篇都沒有好好研究過,但具體的東西至少使我明白所謂文章究竟是怎麼一回事。”這就是一種積累,他腦海中的這些知識就是創作時的磚頭,支撐起他的每一部不朽的篇章。
當然,積累也不一定是積極的。有俗話說:積懶成笨。一個不但不上進,反而想方設法偷懶的.人,每天退步一點點,一年後就會與不斷努力的人拉開莫大的差距,從偷懶的第一天起,他就註定是一個失敗者,是那個被淘汰的人。
我們的學習也是一樣,高一高二正是高中三年打基礎的時候,正是學着開始積累的時候。一篇篇古詩文,一個個英語單詞,一條條公式……這些看似微不足道的東西,也許在高考就能成爲決定命運的關卡。
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