以登山爲話題的作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的以登山爲話題的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
那天,一幫朋友一起去爬山。爲了安全起見,我們取一個層次的石階,當主板半山腰,突然看見一個人沿着第懸崖邊的攀崖,所以我們停止擔心看不起那個人。
那個中國人在一個勇敢的攀登,敏捷而穩健。這時,有一些沒有風吹進山谷,峭壁上的碎石被吹落,嘩嘩地一直不能掉到山底。那個社會人在企業將近山頂的一塊石頭上停下來,往上就是看看,又往下望了望,臉上已經漸漸發展顯出一種恐懼的表情。
即便如此,那人依舊躺在石頭上,驚恐地上下打量着,卻一動不動。所以我忍不住問,“嘿,這很危險。你爲什麼爬這山崖?這條路的臺階是安全的。
男人害怕仰望,低頭,諾諾說:“我,我不知道,我只是看着別人從這裏爬起來。”
我搖了搖頭,又問:“那你就是爲什麼我們不再爲了往上爬了呢?”
“我,我不知道——”那人臉色蒼白,不知道該說什麼。我不敢再看他,也不知道該怎麼說服他。
“夜暮來了,這個人還是沒能上去,也沒有了。當我們再次路過這裏,看到該男子坐在一塊岩石上等待工作人員救了!
看到一個如此發展情形,我不免心中感慨:人有的學生時候,不是企業爲了提高自己的需要,不知他們自己的目標,而是可以爲了避免跟風,盲目地攀比。所以,也就常常到不了成功的頂峯。
就拿現在我們需要教師透過這個社會職業來說吧,很多中國人在進行教學的道路上都或多或少的犯過這樣的錯誤,看到別人沒有成功很是羨慕,羨慕倒是無可厚非,但是企業往往許多人不假思索,不加選擇地照搬他人的經驗,不考慮到了自己的實際工作情況,不考慮問題學生與學生資訊之間的水平存在差異,結果往往適得其反。
我記得前一段時間,我很是羨慕欣賞山東杜郎口中學的教育模式,並沒有在本質之際,完全照搬奪得,創一流的表像的人拉進學生面對面,那麼不管什麼文字也沒有談過,幾乎旨在讓學生思考,討論,思考所有的.問題:這時候的孩子也許能得到鍛鍊,並在一段時間後,可以成爲完全獨立的思維,敏捷的思維,口才優秀的學生,考試成績甚至擔心!誰知道,一段時間後,我沒有啊!別說鍛鍊思維,合作和良好的生活習慣,孩子們甚至沒有掌握的基本知識。但是,我們已經達到了目標雄辯—孩子臉說無關與課堂面對面,然後輕鬆下來,連紀律鬆散也。
這就猶如那位登山者,不考慮企業自身經濟因素,盲目進行跟風隨從,結果是上不得進入天堂,也下不得人間啊!更別說可以到達一個成功的頂峯了。
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