【精選】《秋風》作文五篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的《秋風》作文5篇，希望對大家有所幫助。

《秋風》作文 篇1

遙望夜幕、星光輕灑、渲染了整片天真。時光易逝、歲月無情、輕折一枝、搖曳最初。在專屬於自己的那片天空，和星星一起閃亮、與黑夜一起寂寞。我們依舊還是個孩子、痛了會哭的孩子。

那些安好的歲月，像是幻化的童話，裏面演繹着王子與公主的故事，可主角卻不是自己。只好續寫着屬於自己的片尾曲。喜歡童話、只是因爲把它當成了童年。然而、過去始終是回不去了，只好荒蕪着歲月、擱淺着時光、放肆着青春！

是有那麼一段流年、訴說着過去的久遠、一瞬間的定格從前、讓我學會了堅強勇敢；青春的花火已經點燃、逐夢的腳步愈行愈遠、安逸不是我要的明天，巷尾飄過的曲調也不再幽怨。

雲捲雲舒時的花謝花現、侯鳥南飛時的壯闊夙願、巴山夜雨時的悠悠離別、似水流年般的浮現在我眼前；幸福是太過昂貴的字眼、失去也傷害過心田、明滅可睹的放肆人間、我已回不到從前。

記憶的塵沙是帶有傷痛的年華、傷痛的年華是帶有易逝的流沙、易逝的流沙是藏有青春的珍品、青春的珍品是夜空舞動的流星。青春無悔、美麗的痛疼；無悔青春、燦爛的憂傷！當夜幕璀璨的流星劃過、許下心願、下一個流年、薔薇靜好！

早春，那一場雪落！北國早春，依然春寒料峭。冬日裏那個冰清玉潔的世界，如今變得冰消雪融。禁錮了一個冬季的屋子，在明媚的春陽下，開啟了那一扇窗。

早春的空氣是那樣的清冽、舒爽，心情也隨之朗潤起來。也許是在純白的世界裏待得太久了吧，盼望着在那一片正在消融的冰雪之下，能夠映入眼簾一抹新綠。

然而希望總是要在期待中守候。傍晚時分，天空飄起了細碎的雪花，這些冬日裏的精靈，跳躍着，紛飛着，闖入這行將青青的世界。

無論是在什麼時候，見到這些頑皮的精靈，我的心裏總是充滿了歡喜。行走在五光十色的霓虹燈下，雪面也跟隨着變換不同的色彩，時而像一團燃燒的火焰，時而像一塊黃色的綢緞，時而似一塊碧琉璃。

雪落無聲，她是季節變換的使者。從秋到冬，她送走那個金黃燦爛的世界，開拓了一片純靜潔白的雪野；再從冬到春，她是那樣的依依不捨，反覆投進大地母親的懷抱。雪落無聲，她營造了一個童話般的世界。這個世界裏沒有污穢，只有純潔，這是一塊任由心靈自由棲息的場所。雪落無聲，她給人們帶來了更多的期待。因爲明天，明天又將是一個清清朗朗的世界！

《秋風》作文 篇2

我熱愛秋天，我愛秋天明媚的陽光，滿園的秋色，絲絲的秋雨，我更愛秋天涼爽的風，我願我是秋風。

假如我是秋風，我就要在夏去秋來的時侯，拖着金黃的長裙，繫着翠綠的圍巾，踏着輕盈的步伐，悄悄來到人間。

假如我是秋風，我要讓人間充滿金黃色，讓人感到濃重的秋的氣息，我要拿一支金黃色的畫筆，在祖國的大地上盡情描繪。

假如我是秋風，我要去呼喚身穿翠綠色的小草，提醒它們該換上新衣服啦！看！小草穿着金黃色的衣服，它們在和我說話，然後歡快的跳起舞來了，多美的地毯呀！是我給大地媽媽鋪上的。

假如我是秋風，我要吹進書聲朗朗的校園，我要輕輕地撫摸着孩子們的小臉蛋，要告訴他們必須抓緊秋天的大好時光，勤奮學習，努力向上，不辜負老師和長輩們的殷切期望，像小樹苗一樣，把自己的根深深地紮在泥土裏，充分吸收大自然的養料，長大成爲參天大樹，成爲祖國的棟樑之才。

假如我是秋風，我要去果園，和那成熟了的，紅彤彤的蘋果一起跳舞，一起歌唱。我愛秋風，秋風使大地煥然一新，秋風使校園滿園秋色，秋風帶給了我們快樂和希望，催促我們奮發向上，我願我是秋風，爲校園增添金黃色，把祖國的秋天裝點的更美些。

《秋風》作文 篇3

一陣習習涼意的微風鑽進窗戶，迎面撲來，輕柔地吹拂着我的臉頰。

我擡起沉重的眼皮，向窗外望去，天空清澄，但，我知道秋風又起了，我的思緒又飄回了那幸福的時光……

以前，我們家的附近有一片很大的草坪，綠草如茵，記載了我童年的點點滴滴。那片草地的歷史似乎已經有些悠遠了，雖然我不知它的過去，但我依然喜歡與它爲伴。大自然的力量是不可估量的，草地的周圍生長着許多野菊花，一叢叢，一簇簇依偎着草坪，如同花的.海堤。

每到秋天，野菊花就散發着無窮的魅力，吸引着無數路人停足觀賞。天然的菊花圃宛若一個仙境，一個繽紛的國度。童年天真爛漫，我歡快地在花叢中穿梭，與小夥伴們嬉戲。菊花在颯颯的秋風中傲然獨立，白的像雪，紅的像霞。花瓣千姿百態，有的蜷曲，略顯慵懶之意；有的直舒，更帶傲骨剛烈之態。

曾幾何時，我憧憬着“更待菊黃家釀熟，與君一醉一陶然”的悠閒情致；我盼望着“他年我若爲青帝，報與桃花一處開”的理想實現……可是，現實爲何總要這般殘酷？一天，一個施工隊來到了我們家附近，向我們說明政府準備積極招商引資，對我們周圍的地區要進行規劃，建設新工程。不久，他們就開始行動起來了，一陣陣的嘈雜聲刺入耳膜，使我對菊花圃深感擔憂。“剷除草地，建柏油路。”施工隊隊長最後來到草地前，看了一眼之後，便無情地下了命令。我看着那嫩綠的草兒痛苦地被剷除，看着那美麗的菊花被踐踏，零落的花瓣灑了一地，如同最後的希望被扼殺在黑暗中。施工隊員們個個面無表情，殊不知在毀滅美的同時，他們的心靈也多了層污濁。

和預期的一樣，施工隊按時完成了任務。一條嶄新的柏油馬路在我們腳下延伸。可誰又知曉，路的下面是菊花的精魂。

每每想到這，我的心總不能平靜……

如今，又見秋風起，可我之前的快樂時光卻不在了，只能“彈淚憶”菊花，不能“啜飲香茗”了……

又見秋風，秋風依舊，只是何處尋菊花……

《秋風》作文 篇4

憔悴的秋風，放空的思緒，悵然潛入寬大的衣袖。風鳴成曲，霜結成韻，聲律裁剪成千年之前的徘徊，時光長河那畔故人的窗前，是否又是一年秋風起？

鏡頭一

在秋夜中燭光映照着靈動的畫屏，手中的小扇漫不經心地撲打着螢火蟲，你坐在石階上，寂寞得像一位被君王冷落的宮女，石階清涼如水，消除了秋天的煩躁，帶給人清爽，牽牛和織女星彷彿邁過了長河，早已相見，可是君王幾時才能看到你的忠心呢！

天街如水，君情如冰。風吹起來，吹動你的帽帶，吹動你失意、孤悽的心。

鏡頭二

碣石山上的秋風呼嘯而過，你路過此地登山遠眺，秋風吹動樹木發出的聲音異常淒涼，海中的巨浪奔騰着，你發出感嘆“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裏。”一統天下的理想與信念涌上心頭。

登山觀海，慷慨而歌。風吹起來，吹動你的衣袖，吹動你豪情壯志的心。

鏡頭三

秋風捲起茅屋上的稻草，你追趕着，稻草有的沉入江中，有的掛在枝頭。南村的孩童們飛奔着抱走稻草，你驚呼卻又無濟於事，脣口乾燥地漫步回茅屋，你憤慨，你不平，你想社會現實爲何如此？你吟下“吾廬獨破受凍死亦足”這樣的千古絕唱。

許身社稷，飢溺爲懷。風吹起來，吹動你的茅屋，吹動你的憂國憂民的心。

閉上眼，聽風又來了，於風中感慨故人內心的波瀾。又是一年秋風起，有多少雲捲雲舒的故事在歲月的天空飄蕩，盤旋。

《秋風》作文 篇5

秋風起，吹走了夏天，迎來了秋天。

秋風起，吹走了美麗的荷花，留下了一方寂靜的池塘。荷花早已成了一池的殘荷。荷葉枯黃得像張褪色的老照片，邊邊角角已經殘破不堪。莖也枯黃了，面對可怕的秋天垂下了頭。這樣寂靜的荷塘，連魚兒在水中無聊時遊動的聲音似乎都能聽清。陽光從天上照下，照向殘荷，彷彿想讓它來講述從生機勃勃到枯黃的鉅變歷程。

秋風起，吹走了知了的叫聲，吹走了熱鬧的鳥羣，留下了一個空空蕩蕩的樹林。夏天，知了在樹上歡樂地歌唱，而現在，它的歌聲在一點一點變得衰弱，也許它知道自己的時間也不多了。再過幾天，樹林裏半點聲音也沒有了。樹林中再也難見到它的身影，聽到它的歌聲了。枝頭上空空的鳥窩，一碰好像就要散架了。雖然已經舊得佈滿了灰塵，但是能讓主人憶起，剛剛建好窩時的歡喜與自豪，剛剛孵出小鳥寶寶的喜悅與歡樂，剛剛教會小鳥寶寶飛上天空時的欣喜與高興。

秋風起，吹走了豐收的麥田，留了下一個孤單的稻草人。稻草人在田野上孤獨地站着，望着收割後的田野。或許會回憶起和麥子一起度過的每一天是多麼的歡樂；在成功驅趕偷吃的烏鴉後，是多麼的自豪；在看到主人收割麥田時，是多麼的欣喜。可這些都早已過去了，剩下的只有他和眼前這麥渣，連一些常來光顧的蟋蟀也不見了身影。

秋風起，吹走了夏天美麗的荷花，吹走了知了的無盡的歌聲，吹走了過冬的小鳥，吹走了豐收的麥田。

秋風起，吹不盡那蕭涼與寂靜。