一朵美麗的浪花600字

一朵美麗的浪花600字1

又一張物理卷子發下來當成作業做，都做了好幾張了，唉，誰讓這是期末考之前最後的衝刺了呢。

物理我學得並不好，主要因爲初二時不想學習，物理課沒怎麼聽，所以基礎沒打好。那現在我再怎麼認真，都還是無濟於事。這張試卷是複習電學這一章的。我學的最不好的就是這一章了。所以，看這一章的題目就頭疼。手裏的筆在不停地轉着，我都有種想咬筆頭的衝動。啊，不想做了。我走到陽臺上開啟窗戶，想放鬆一下，嘴裏哼着許嵩的歌《宿敵》：

“當恩怨各一半，我怎麼圈攬？

待絕筆墨痕幹，宿敵已來犯。”

我突然覺得這些題目就是學生天生的宿敵，需要我們不斷地消滅他們，自己的個人能力才能從這些鍛鍊中不斷提高，這樣就可以取得一些成就，從而一步步走向成功。至於怎麼打敗這些宿敵，那就只能靠個人能力和老師的幫助了。對於我這種性格的人來說，請教老師就請教老師，豁出去了，反正都是爲了成績。

星期一回到學校，我利用課間十分鐘叫上一個也是不會做那張試卷上題目的同學去請教物理老師，因爲如果我真一個人去請教的話，我還就真感覺有點不好意思，與同學一塊去我心裏還有點底。到了五樓辦公室門口，我跳起來向窗戶裏面看了看，湯老師果然在，好像在吃早餐，我們也沒管那麼多，在門口叫了句報告就進去聞，我頓時感覺到特別溫暖，哦，對，開了空調，啊，我進來了就不想走了。我們走到湯老師桌前，他正在吃早餐，見我們來問題目，他便把早餐放一邊，看了看題目，拿出草稿紙來，耐心地給我們講解方法，還是不時地提出一些問題來檢測我們是否聽懂了，我們則一個個都回答正確。終於聽懂了這道題目，我頓時感覺到信心大增。之後，我問那位同學下次還來問題目，他也爽快地同意了。

我感覺老師就是幫助我們打敗宿敵的“武器”，要看我們是否會用他們。啊，我感覺到那是來自內心深處不斷涌動，翻滾的浪花，拍着我的胸胸，讓我感到心血來潮，心潮澎湃，鬥志昂揚！

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“如果大海能夠帶走我的哀愁，就讓它隨風飄走，以往受過的傷，以往流過的淚，請全部帶走……”

不知爲什麼，心中奏響這首音樂課上教過的老歌。我愛海，而那次出行，無疑是記憶的大海中一朵美麗的浪花。

下了車，順風撲來一絲絲海風的味道。鹹鹹的，甜甜的，我蹦來跳去，媽媽無奈地搖搖頭說：“中瑋，別瘋了，我們還要先去舅舅的部隊裏休息一下呢。”是的，這次出行，多虧了在福建的軍隊裏當兵的小舅，有了他的幫忙，我們晚上的旅店就不用愁了。

我們駐足了幾天，參觀了部隊生活的地方，參天的古木，從樹葉的縫隙中伸下來的細碎的陽光，深綠的盪漾的池塘，都那麼地讓人陶醉。可是，比起這個寬廣的大海卻更加令我神往。我們最終動身，向着那有波濤的聲音的地方。

我這是第二次看海，時隔五年，第一次是跟着旅遊團去的，當時生怕跟丟了導遊，什麼景物都是大略地看了一遍，囫圇吞棗，這一次，我要好好地看看大海，慢慢地走在海岸上，隨時光流逝。

到了目的地――鼓浪嶼。遠遠地聽見海浪拍打礁石的聲音，像是一首波瀾壯闊的進行曲，我脫下鞋赤腳踩在凹凸不平的礁石上，慢慢走着。不遠處就是大海，它離我越來越近。海岸上涌起一股又一股小山似的浪頭。夏天炎炎的陽光透過這溼潤的空氣灑在海面上，反射出奪目的粼光。我已無暇休息，睜着眼要把這難得的景色深深印在腦海裏，以便我夢到再次來到那裏，與海鳥爲伴，與波濤爲舞，與日月星辰共看那潮起潮落。

“中瑋，這地上有好多貝殼！”我被媽媽喚醒，轉頭看向沙灘。金黃的沙礫中間，閃爍着顆顆破碎的貝殼。我撿起其中的一顆，珍藏起來。因爲它們能與我的回憶一齊被帶走，回到那個沒有海浪的南方小鎮。

至今，心中的大海仍是一片夢中的景色。閃爍着微光的大海，金色的沙灘，一個個小小的腳印，溫和溼潤的海風，都像隔了一層輕紗般忽隱忽現。我靜靜地傾聽着：“嘩啦……嘩啦……”

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我，觸到了水的微涼。湍急的水流，在指尖旋成小小的浪花。心中，便也泛起了漣漪……

那個冬日，那個上午，那最初一堂音樂課，確實在我的人生中泛起了一朵美麗的浪花……

“同窗們，我給大家上音樂課的時機曾經屈指可數了，來，我們算算……”她站在講臺地方，略帶無法地說着。我，頭也沒擡，持續擺弄着手中的小玩意兒。確實，兩年多的音樂課我哪一節不是這麼心猿意馬地過的呢？對她的無視，對本人的縱容，我從未認識到。

“也許同窗們當前不會再無機會再在同一間教室上一堂課了，也許你們當前會遇到更好的音樂教師，也許……”太多的也許從她的嘴邊涌出，是那樣的掉以輕心，卻又那樣重如千斤。我依然沒有低頭，我不敢望她的眼睛，我怕我的罪惡全部寫在臉上。

她仍然站在那兒，只是，要下課了。“希望當前同窗們不要相互遺忘，也許有一天，你會忽然認識到，咦，我初中有個音樂教師她……”她面帶淺笑地說，面頰盪漾出久違的欣喜與滿足。“有個音樂教師她姓任……”

下課鈴響了，我到如今才曉得，教了我們這麼長工夫的音樂教師姓“任”，我終於擡起頭，卻只望見了她遠去的背影。你是多麼可悲啊，你是多麼愚笨啊，孩子……心底的聲響冷嘲着本人，她的背影，蕩然無存，仍然那樣輕快，仍然那樣清爽，只是多了一絲離去的感傷和無法。

最初一堂音樂課，我的腦海中一片空白，有的只是她那堅決的三個字“我姓任”……

水流從指尖滑過，美麗的浪花轉眼即逝，我想抓住，我想挽留，手上，只一道水痕。多關注一下你身邊的任何人吧，用你的真心去看待他們吧！在人生不時行進的進程中，多給本人和別人留一些暖和的回想吧！

這樣，也許有一天，當我的付出失掉報答時，會有幸福的覺得吧？

旅途中，在這兒，我看到了最美的浪花……

一朵美麗的浪花600字4

浪花，一朵浪花。每一朵浪花，對於大海來說，就是一次進步。

人生路漫漫，就如同那無邊無際的大海，每一次的漲潮，落潮，都是一次人生亮點。在我做過的那麼一段海路里，就曾經有過那麼一個亮點。

我從小就開始學電子琴，在我四歲那年，爸爸媽媽一起給我買了一臺電子琴。那應該算是我人生中的第一架電子琴吧。從我四歲一直陪伴我到現在。

就在我六歲上一年級的時候，爸爸媽媽在我的要求下，給我報了個考級班，於是我就開始了我的考級歲月。

教我學電子琴的老師姓曹。她很親切和藹，個子不算很高，可以說跟管老師一般高；她一頭烏黑的半長不短的頭髮；她有時笑起來的時候，眼角都能清楚的看到一條條魚尾紋；曹老師對我們很好，對我們就像對自己的家人一樣。

曹老師尤其對我很好，當她知道我沒吃早飯就來上課的時候，老師就會在我們下課的時候，給我幾塊錢叫我去買東西吃。因爲我的音樂感特別好，好像有天賦吧，每次老師給我們上課，我都很輕鬆的就學會了，一點都不難。

曹老師也特別喜歡和我們玩，每回到了課間休息的時候，我們就會拉着曹老師一起玩，有時和我們一起蕩蕩鞦韆，有時和我們一起玩遊戲，我們總是玩得不亦樂乎。

曹老師總是帶我們去演出，好幾次曹老師都讓我跟幾個電子琴彈得好的同學一起去參加全國性的演出、比賽。至今我還記得我跟曹老師學琴最後一年裏，我就參加了個這樣的演出，雖然我只得了個銀牌。

曹老師很仁慈，很祥和，雖然她算不上我人生生涯全體老師中的最好的一位老師，但是她卻是給我印象很深的一位老師，可以說，曹老師，就是我人生中的一個亮點。

大海的浪花，一朵接着一朵開，每天起起落落的浪花，都是大海進步的表現。這些浪花一浪推着一浪，渲染出了大海的色彩。

一朵美麗的浪花600字5

人生的長河中有許許多多美麗的浪花，每一朵浪花都是一件件引人深思的往事。在我的生命長河中有一朵浪花最令我記憶猶新。

國慶假期的第一天，天氣特別的好，太陽高掛在湛藍色的天空中，溫暖的陽光灑向大地，我與爸爸媽媽踏上了自駕遊的路程。不知是不是國慶節的原因，自駕遊的人一下多了許多，我們一上高速便遇到了堵車！車子像蝸牛一般緩慢的前行，過好久，才能移動一點。就這樣一會停，一會走，不知不覺間已經中午了！

車已行駛了一早上，可一半的路還沒有走完！目的地遙遙無際，我們已經餓得肚子“咕咕”叫了，而車上只剩下一個麪包和一瓶水了！

“女兒！你餓了吧！快把麪包吃了！墊墊肚子！休息站還沒到，不知道要多久才能買到吃的呢！”媽媽將麪包塞進我手裏，溫柔地說道。

那個黃澄澄的麪包散發出誘人的香味，我的肚子適時地發出“咕咕”的叫聲。看了看面前堆得滿滿的垃圾袋，我有點汗顏，整整一個早晨，雖然沒吃東西，但我還是“消滅”了一大堆的零食，而爸爸媽媽卻啥也沒吃，就連水都是小口小口地抿。如果我再把這個麪包“消滅”掉，那……我想，我實在是不好意思用什麼詞語來形容自己。

“不，我不餓，你們吃吧！”我推託着。

“你吃吧！我們是大人，沒那麼容易餓！”車子又不動了，爸爸也轉過頭來對我說。

“快吃吧，你在長身體，經不住餓得。”媽媽在一旁勸說着。

“要不我們三個人分吧！別再讓來讓去的了！”我提議到。

“那好吧！我來分！”只見媽媽一把奪過麪包，掰下一塊最大塊的塞進我手裏，而她則與爸爸平分那塊小的。

這件事情已經過去很久了，然而爸爸媽媽的愛卻似一朵最美的浪花，久久地開放在我的心底深處，永不凋謝！

一朵美麗的浪花600字6

一聲關切的問候，一句溫馨的祝福，一次跌倒後的攙扶，一次碰撞後的微笑……

在人生的道路上，我有很多的事情都已經淡忘了，但是有一件事，卻銘刻在我的心房。

五年級開學不久，我就因爲摔斷了胳膊住進了醫院。躲在病牀上的我，對老師和同學們的想念與日俱增。我真想插翅飛回到班裏，與大家一起，聆聽老師的講課，回答老師的問題……靜靜躺着的我，彷彿聽到老師在繪聲繪色的給同學們講故事。

住院後的第一個星期天，老師就帶着幾個同學來看我了，我激動地一句話也說不出來。當老師撫摸着我的頭和那扎滿針眼，青一塊，紫一塊的手詢問着我的病情時，一股暖流傳遍我的全身。

以後的每個星期，老師都會帶着幾個同學來看我。

第四個星期天，從清早開始，傾盆大雨一直下個不停。我的心情也隨着大雨的傾倒而變得不安起來。我盼望着老師來，可是又怕老師來，老師勞累一週了，家裏還有那麼多的活等着他呢，況且還這麼大的雨。躺在牀上，我的眼睛一直沒有離開過房門。在我神情疲憊的時候，突然，病房的門開了——是老師！雖然老師穿着雨衣，可是身上還是淋了個透。老師的頭髮上、臉上直淌水珠。這雨水流進了我的心田，瞬間變成了激動的淚水，我一頭撲進了老師的懷裏。

老師的關懷給了我戰勝困難的力量，我的病好得很快，我提前出院了。

這件事已過去了好幾年了，但老師的關懷我一直銘記心底。

這件事到現在我還是記憶猶新，歷歷在目，在我記憶的長河裏猶如一朵美麗的浪花……

一朵美麗的浪花600字7

還記得多少年前，我還是一個牙牙學語的孩童，那時。我就已經對海充滿了嚮往，多少次在夢中，我站在一望無際的大海彼岸，近觀那潮漲潮落的奇妙景色。多少次在心中，我勾勒着大海雄偉形象，想象着浪花打溼我的衣角。

如今，我已經站在了這一望無際的大海邊緣，靜靜的觀望着腳下流淌着的浪花，觀賞着他們波動而起的浪花。

海水從我的腳趾縫裏繞過，柔軟的讓人沉醉。這美妙無比的浪花逐漸侵蝕了我心中最終的黑暗，讓我忘記了人世間的喧囂，讓我記起了我一向以來的追求，讓我懂得了追逐的意義。

我們到底在追逐什麼，人已經離去，物已經成灰，我們追逐到了什麼。

那是一朵過於美麗的浪花，我選擇追逐它。在那裏，我能夠看到夕陽染紅了整片天空，在那裏，我能夠看到喜氣的太陽，在那裏我看到了黎明，透過這朵浪花，我掬起它，看到了期望。

它……從我的手指縫中流逝。我閉上了眼睛，頹然鬆手。

既然選擇了追逐，那麼我便從未放棄，這是一朵美麗的浪花，我選擇了擁抱它。

我看到了，我看到了。那是多麼美麗的畫面！那是我們從未經歷過的，從未有過的生活，在那多純潔而美麗的浪花裏，我看到了，我親吻了手掌中的溼意。不知在什麼時候，一切都變了，變成了從未經歷過的生活。

浪花依然美麗，卷着我們的期望和淚。

浪花依然純潔，代表着人生中的完美。

浪花依然動人，感動着無數人的內心。

還一朵美麗的浪花，我爲其沉醉，我爲其感動，我只期望能將你永遠留在我的心中！

一朵美麗的浪花600字8

在湍急的黃河水上，他是一朵美麗的浪花。

去年暑假，我和父母到寧夏遊玩。第二天，我們乘坐了羊皮筏子。在小學課文裏，我就學過一篇描寫黃河的課文，對黃河的美景一直滿懷憧憬，那天，我終於一飽眼福了。

我們來到黃河邊上，看着奔騰的河水，着實有“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”之勢。我們隨後上了他的羊皮筏子。只見他面色黝黑，一張飽經滄桑的臉上總是掛着樸實的微笑，叫人心裏暖洋洋的，他是一名艄公。他熟練地撐起篙，帶領我們在河上領略風光，耳邊還不時傳來鏗鏘有力的黃河號子，讓人振奮，很是好聽。

透過和他的聊天才得知，他已經在這條河上工作了20多年了。人們都說，坐羊皮筏子的人是要有一定的膽量的，因爲面對的河水時而緩，時而急，如果沒有一定的膽量，是無法駕馭的，更何況他呢？望着他那忙碌的身影，我不禁肅然起敬。

他在這滔滔的黃河水上演繹着這樣一種人生：當疊疊浪花向他涌近時，他就迅速的退離，當浪花漸漸遠離他的視線時，他又迎浪而上。在他的眼中，早已經看盡了人世間的變化——進退的道理。

轉眼間，羊皮筏子已經靠岸了，我卻仍在沉思着。他揮手向我們道別，臉上依舊掛着樸實的微笑，依舊讓人倍感溫馨。他身上的那種西北漢子特有的剛強早已深深印入我的腦海，至今仍歷歷在目。

他是一名艄公，一個西北漢子，是黃河泛起的一朵美麗的浪花，在滔滔不絕的黃河水上形成了一道靚麗的風景線。瞧！他又默默駕起筏子，在人生的河流上遠航。

一朵美麗的浪花600字9

大海經久不衰，經歷了幾十億年而不消退，其間飄蕩着許多傳奇故事，如一朵朵浪花在其間迴盪。我們的友誼就像那一朵美麗的浪花，時而安逸，時而化作海浪，波濤洶涌，讓我時時憶起。

我們在人生的長河中相識又相知。活潑的你和外向的我曾是別人羨慕的好朋友，我們一起走在學校裏，看夕陽落幕，看月亮升起，看花兒綻放，看綠草美麗……一切是那麼的美好，那一朵小浪花正在調皮地嬉戲。我們手牽手度過了小學五年的純真時光，你帶給我的歡樂已裝滿我的心房，我給你的幫助你應該還能記起。

時光從指縫中悄然滑過，我們已慢慢長大，逐漸理解了許多，也懂得更多。上了初中，我們不再形影不離，只因沒能進入同一所中學，距離使我們分離。慢慢地你又有了你的新朋友，我也有自己的快樂世界。我們已很少聯絡，幾次偶遇也不知所語只得匆匆離去，當初的默契早已成爲過去。想想我們以前，曾有幾次爭吵？曾有幾次打鬧？我們的友誼不平靜，浪花也不平靜啊！或許前一秒我們還在開心玩鬧，下一秒就是背道而馳，但轉瞬間就能和好如初。這次，我們卻無法抗拒，因爲這座大山實在太難抵擋，輕鬆把我們分離。我們的友誼就如小浪花，大海把我們隔開讓我們無從找尋。

友誼是什麼？能永恆嗎？也許我們能再相聚，但我們還會像以前一樣單純的嬉戲嗎？歡笑又如何？冷漠又如何？我們的友誼就像那跳躍的浪花，就算最終是沒入無邊無際的大海，我也會記得人生旅途中有那麼一朵美麗的浪花，記得它曾帶給我的美好與溫馨……

一朵美麗的浪花600字10

人生如一片大海，潮起潮落，不變的，是那永遠陪伴它的浪花。

——題記

走在大海邊，望着那隨風席捲而來的浪花，不知爲何，我突然想起了母親。

母親，聽起來沉甸甸的，然而我喜歡這樣稱呼她。

我不是個害羞的孩子，然而在母親面前，我常常顯得不知所措。我經常看到女孩子們親熱的挽着母親的手，穿梭在熙熙攘攘的大街裏。我知道那是人間的大美，然而，我不曾擁有它。

不是不愛，只是不知道該怎樣去愛。

我一直知道母親不是一個漂亮的女人，歲月的犁在她額頭上刻下衰老，柴米油鹽充斥着她的生活，使她不敢也不能去追求一個女人應有的美麗。

但我偶爾還是會想，十七歲時的母親是否有着一張如花的面孔？是否有着梔子花般的故事？

哥哥出生時，母親難產。

我常常在電視上看到這樣一幅場面：一個面部完全被痛苦扭曲的女人，躺在血跡斑斑的產牀上，聲嘶力竭。然而，在那張疲憊不堪的臉上，掩藏不了的，是一個女人應有的驕傲。

在第二個孩子即將出生的時候，母親毅然選擇了剖腹產，於是我才得以來到這個世界。不費吹灰之力。然而至此，不漂亮的母親更加不漂亮了，她的腹部留下一條長長的疤。小時候曾問過母親，母親說，我是從這條疤裏蹦出來的。於是我常常很害怕，爲什麼我是從這一條又長又醜的疤裏蹦出來的呢？

直到現在我才知道這條疤的意義，這是條神聖的生命線，越過了它，我纔來到這個世界。

我不是個害羞的孩子，但是我沒有對母親說過“我愛你”之類的話，我只能搖曳着我的筆桿，用綿延的話表達我對母親深沉的愛。

如果人生是大海，我便是一條魚，而母親就是一朵美麗的浪花。魚水之恩，我怎能不懂呢？

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“就在那個秋天，再看不到爸爸的臉，她用她的雙肩，托起我重生的起點……”

大家對這首歌是不陌生的，這首是韓紅唱的《天亮了》，當我第一次聽到這首歌的時候。那時的我對字的認識還是很迷茫，但我聽完這首歌后，感觸還是很大的。

而現在的我雖已上初中，但這首歌深深地印在了我的骨頭上。從歌詞中可以瞭解到：那是一個十分美麗，十分安寧祥和的秋天，小女孩幸福地跟着自己的父母坐纜車。原本一場美好的畫面，小女孩的命運發生了改變：纜車上的繩索斷了。那一聲巨響，震徹了山谷。所有的人都從纜車上摔了下去，小女孩的父母被鋼筋穿透了。終於，小女孩的爸爸永遠地走了。而母親卻毅然決然的用雙手托住女兒，把她舉得很高和高。小女孩泣不成聲，氣若游絲的媽媽告訴女兒還有希望。天色漸漸暗下來，媽媽用她那充滿母愛的臂膀託着女兒，堅持着，堅持着……晚上，月亮依舊高高掛着……這時候，母親對小女孩說了許多，告誡小女孩要堅強地活下去。纏綿的秋風也變得淒厲可怕了。母親的胳膊舉了一個晚上。天剛拂曉，幾絲日光照了過來，母親憔悴地望望日光，望望女兒，笑了……當救援人員到來時，小女孩沒有事，母親的肩膀佇立着，母親微笑着，走遠了……這是一件真實的故事，母親用她那偉大的母愛托起了整個生命的起點。小女孩懂了很多，自己不再是在父母懷裏撒嬌的小公主了，自己要像母親說的那樣，勇敢的，堅強地活下去……我的感觸很大，我從心裏佩服、敬佩這位托起了生命的母親。在那茫茫大海中，她是一朵浪花，一朵美麗的浪花，雖然壽命短暫，但不會讓人忘記。

這時，耳畔又盪漾着那段美麗的歌聲：“我想要緊緊抓住她的手，媽媽告訴我希望還會有，等到太陽出來，媽媽笑了，天，亮了——”

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大海經久不衰，經歷了幾十億年而不消退，其間飄蕩着許多傳奇故事，如一朵朵浪花在其間迴盪。我們的友誼就像那一朵美麗的浪花，時而安逸，時而化作海浪，波濤洶涌，讓我時時憶起。

我們在人生的長河中相識又相知。活潑的你和外向的我曾是別人羨慕的`好朋友，我們一齊走在學校裏，看夕陽落幕，看月亮升起，看花兒綻放，看綠草美麗……一切是那麼的完美，那一朵小浪花正在調皮地嬉戲。我們手牽手度過了小學五年的純真時光，你帶給我的歡樂已裝滿我的心房，我給你的幫忙你應當還能記起。

時光從指縫中悄然滑過，我們已慢慢長大，逐漸理解了許多，也懂得更多。上了初中，我們不再形影不離，只因沒能進入同一所中學，距離使我們分離。慢慢地你又有了你的新朋友，我也有自我的歡樂世界。我們已很少聯絡，幾次偶遇也不知所語只得匆匆離去，當初的默契早已成爲過去。想想我們以前，曾有幾次爭吵？曾有幾次打鬧？我們的友誼不平靜，浪花也不平靜啊！或許前一秒我們還在開心玩鬧，下一秒就是背道而馳，但轉瞬間就能和好如初。這次，我們卻無法抗拒，因爲這座大山實在太難抵擋，簡便把我們分離。我們的友誼就如小浪花，大海把我們隔開讓我們無從找尋。

友誼是什麼？能永恆嗎？也許我們能再相聚，但我們還會像以前一樣單純的嬉戲嗎？歡笑又如何？冷漠又如何？我們的友誼就像那跳躍的浪花，就算最終是沒入無邊無際的大海，我也會記得人生旅途中有那麼一朵美麗的浪花，記得它曾帶給我的完美與溫馨……

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不經意間，又是一朵浪花，撲過來，抱住礁石，又散將開去……

夏夜，很靜，只有蛐蛐還在彈琴。偶爾一陣風過，輕撫着手心，也輕撫着那朵含苞待放的韋陀。花苞掛在枝頭，顫了顫，又穩穩當當地保持了原狀。

漫長的幾個小時的等待後，花瓣終於做出了反應，那一瓣瓣晶瑩剔透的花瓣慢慢向後翻，一點一點但露出花葯和花蕊，真美啊！月光之下這盛開的韋陀愈加顯得潔白如雪，幾可照人，晚風吹拂，暗香襲人，清幽淡雅，奔放中帶有一絲苦澀，苦澀中尤其能顯現出它孤傲的風骨。

花兒終於開了，在黑夜裏，我暗暗爲它鼓掌。這麼多年的蓄勢，它終於向人類展示了最美的自己！

一個小時過去了，本來雪白如銀的花瓣，此時正在慢慢地萎縮；剛纔晶瑩剔透的花瓣，現在已褪色，淡化變得蒼白如紙；只有那縷縷殘留下的幽香，仍隱約儲存着原來的風骨神韻。

我的心爲之一顫，多麼美好的生命呵，就在一瞬間這樣化爲烏有了，就像花上的一朵浪花，在海底準備了好長時間，然後涌出海面，在衝像礁石，最後隱沒在了大海深處。

突然聽到一陣開門聲，爸爸加班回來了。一進門，就聽到他說了一句：“嗯，好香啊。“臉上一副愜意的神情。

是啊，好香！我的心忽然豁然開朗，這就是韋陀的風骨——蓄勢，開放，留餘香。她的一生，也許就是爲了讓人們記住她開放的美麗瞬間與散發出來的芬芳吧。

這朵生活中的浪花，讓我看到了執着與蓄勢的力量。讓我們細細地品味，然後思索，昇華我們的靈魂。這份執着與蓄勢一定能讓我們看到最美麗的彩虹。

我相信，在來年的夏天夜晚，伴着一些月色和清風，還有一朵韋陀靜靜地開放。

一朵美麗的浪花600字14

四月，教室外陽光明媚。鳥叫聲動聽悅耳。我逐漸回想起去年這個時候的日子

那是一個被陽光灼烤着的日子。我在老家走在一個凹凸不平的巷子裏。路邊野花茂盛，和野草交織在一起的芬香吸入肺中，使我清新暢快。

牆角茂盛的野草突然沙沙一動。沒風啊！那草怎麼會動？草間隱約可見幾朵漂亮的小花。我剛想伸手一探究竟。但是又一動，使我停了下來。腦間出現一個細長的身影蛇。我可不想被那東西咬一下，萬一有毒怎麼辦？想到這裏，我立即收回手，剛要轉身離去，我聽見一陣嗚嗚的聲音，十分脆弱。蛇的叫聲是嘶嘶的，但剛纔是嗚嗚。證明草裏的東西不是蛇，而且無毒。我當即立斷。伸手翻開扎手的草。哦，我的天啊！原來是兩隻剛出生不久，還未長毛的小貓。它們好可憐，剛想把它們抱回奶奶家，但是又一看。咦它們好髒。想法消失，我跑着回家。

跑着跑着，走着走着，停了下來。它們那麼小，而且看樣子它們還無父無母，只因愛乾淨就讓兩條生命在這兒消失嗎？媽媽從小教育我要善良。想着想着，慚愧在心中滋長。迫使我轉身，回到那個牆角。

走着走着，心中慚愧愈來愈強。加速奔跑。跑回那裏，翻開雜草。怎麼沒了？使這個牆角沒錯啊！心中一陣發涼。

嗚嗚聞聲而去，是一位老奶奶。我向她走去：奶奶，請留步。怎麼了？孩子？朝着她懷裏看去，是它們沒錯。老奶奶，您能把它們給我嗎？爲什麼？我將來龍去脈告訴她

她微微一笑，孩子，你很善良。你是從城裏來的吧？城裏有像你這樣的不多吧！說完，她將它們交給低着頭的我。

我開心的笑了，她摸着我的頭，燦爛的笑了。謝謝你，奶奶。不用謝，望你照顧好它們。嗯，再見。再見。我將它們交給奶奶。我在家裏對爺爺奶奶說讓他們照顧它們。

現在想起，它們真可愛。

善良，真是一朵美麗的浪花。它輕輕拍打着、滋潤着我的心。

河南新鄉長垣縣河南宏力學校初中部初一:林澳嘉

一朵美麗的浪花600字15

成長，如同朵朵美麗的浪花！

成長，如同道道困難的題目，總是那麼新。

在我成長的過程中最讓我記憶猶新的是在一次緊張的運動會上。

在運動會最後一項的項目四乘一百米接力賽時，我是我們班的最後一棒，也就是衝刺的一棒，最緊張的一棒。

隨着“砰”的一聲，運動員們都像獵豹一樣奮勇前進，只見我們班的同學排在第一名，在第一位同學要傳棒的時候。她突然摔跤了，即使摔跤了可她都沒有放棄，而是爬起來繼續往前衝，直到把棒順利交出去爲止，目前我們班排在第三位的位置上，但是我們沒有放棄，而是更加努力的追前面的同學，快追上了快追上了，突然“xxx班加油，xxx加油！”我聽到後把目光轉向了班裏的同學們，第二位同學同學聽到後爆發了小宇宙，開始進入了“追趕”狀態。

沒過一會兒，第二位同學完成了交接。緊張的時刻到了，下一棒就是我了，我望了望正在爲我們吶喊的同學們，皺起了眉頭，心想：“我一定要加油，不能辜負了老師對我們能力的信任，不能讓同學們爲我們白加油了那麼長時間，我一定要加油！可這位是“飛毛腿”跑這麼快，我怎麼可能超過她，我該怎麼辦？”

望了望正在努力奔跑的第三位同學，我捂緊了拳頭想：“不行，我必須加油，努力！”

看着第三位同學與我越來越近，越來越近，我不由得心怦怦直跳。

“加油！”第三位同學在給我棒時突然對我說。

於是，我奮力向前，看着老師正在終點焦急的等待着，我又想：“加油！堅持就是勝利！”

“哇！耶！”當我衝過終點時突然聽到了刺耳的歡呼聲從我們班傳來。“我們班的了第一。”班裏的同學嘚瑟地對xxx班說。

是的，我們班得了第一!

回到教室，同學們一起爲我鼓掌，送我了好多的零食。

這也許就是成長吧！

成長中有歡笑，有批評，有傷心，更有表揚！

成長，是一個簡單又複雜的東西！

成長，是一本同學錄，記錄着最美好的回憶！

成長，是一道奧妙的科學題目！