吹出美麗的泡泡作文

篇一：吹出美麗的泡泡作文

我吹過泡泡，泡泡在天空中飛舞，十分美麗，它在空中映出五顏六色的光彩，有時像五光十色的蝴蝶在空中翩翩起舞，時而又象天空中的花瓣，綻放着自己獨特的光彩。

我曾幻想過，有一天，我吹出一個無比堅硬、巨大的泡泡，我鑽進去，開始了夢幻般的人生。

我坐着泡泡，來到繁華而熱鬧的首都——北京，天安門、圓明園、頤和園、天壇園、八達嶺長城等地的風景，讓我大開眼界。緊着，我來到新疆吐魯番的葡萄溝，正值十月，葡萄大串大串地掛在樹上，讓人口水流個不停，這兒的葡萄口味甜、新鮮，特好吃。

我和泡泡又來到臺灣日月潭，那兒風光秀麗，到高處一看，真是太陽和月亮，太奇特了。最後，我們去做一次環球旅行，來到了各個國家，有美國、英國、日本。

我把所有經過的地方記錄下來，寫成一本書，名叫“我和泡泡的環球旅行”。我回到家，跟泡泡說再見，我再祝泡泡再去各個地方，給孩子們帶來許許多多美麗迷人的風景。

篇二：吹出美麗的泡泡作文

今天下去買東西，發現許多小孩子在吹泡泡，咦？我爲啥不試試呢？我一定要試試！心裏的一個聲音堅定的說。好，試試！

我回到家，拿出一個小瓶子、吹泡泡的小喇叭、小肥皂塊和洗潔精材料。首先，我把小肥皂塊和洗潔精放入小瓶子裏，再盛滿清水，最後用吹泡泡的小喇叭攪一攪，這樣，泡泡水就誕生了！我擰開蓋子，裏面全是五顏六色的小泡泡，我用吹泡泡的小喇叭蘸了一點泡泡水，拿到嘴邊輕輕地吹了吹，隨着口哨聲，一個個又大又圓的泡泡就形成了！這時一陣風吹過來，小泡泡們就一個個迫不及待地飛了出來。我說：喂，你怎麼不聽指揮呀？我還沒吹呢！哈哈，真是有趣極了！美麗的泡泡們在陽光下閃着五顏六色的光彩，和我一起做着快樂的遊戲。泡泡們翩翩起舞，美麗極了。

它們在陽光的照射下，五光十色，圓溜溜的，可愛極了。小泡泡們可調皮了，有的飛到了我黑乎乎的頭上，好像在說：我來保護你的頭。有的飛到了我的耳朵上，好像在和我說悄悄話。還有的飛到了我的衣服上，好像在幫我洗衣服。泡泡們滿天飛舞，既像泡泡天堂，又像泡泡世界。小泡泡真可愛！

我知道泡泡不會永久的.存活下去，在我吹泡泡時甚至可以聽見某些泡泡破碎的聲音，它們估計知道自己不就將不會存在。但，它們卻努力的把自己美麗的一面展現給大家，這不是我們值得學習的精神嗎？

篇三：吹出美麗的泡泡作文

下課了，老師對大家說：“好了，你們可以玩了。”

我們都拿出自己帶的吸管，蘸上洗滌靈，準備吹泡泡，我試着輕輕的吹，吹出了一個小泡泡，我使勁兒一甩，就像氣球似的在空中飄啊飄。

我又試着使勁兒一吹，吹出了一串小泡泡，像一串晶瑩剔透的珍珠項鍊，如果媽媽戴上它那該多美啊！我現在吹的泡泡都很小，真想把泡泡吹大點，有了！可以對着桌面吹呀！於是，我又蘸了點水，對着桌面吹，哎呀！不好，泡泡爆了！洗滌靈水炸了我一臉，我舉起右手，把臉擦乾繼續吹。大家看見我吹的泡泡很大就學我的樣子，對着桌面吹。

我吹出了一個大泡泡，旁邊的同學看見了，就都把吸管插進我的大泡泡裏，大家一起吹，就吹得很大很大，有半張桌子那麼大呢！就像一個大城堡似的`！我蘸點洗滌靈水，在兩邊各吹了一個比上一個小一點的泡泡，吹好了就像一個大甲蟲似的。我又接着吹那個大泡泡，吹着吹着，只聽“嘭”的一聲，大泡泡爆了，洗滌靈水又濺了我一臉，我便舉起右手擦乾臉。這時，老師進來了，對我們說：“同學們，該上課了！”我們回到了原位。吹泡泡可真好玩呀！

下次有時間一定要再玩一次。我愛上了吹泡泡。

篇四：吹出美麗的泡泡作文

今天的快樂作文課上，黃老師讓我們一起吹泡泡。 老師讓我們一個一個地吹。第一個上去的是我，我大步流星地走到講臺，輕輕吹了起來，吹出來的泡泡有的像一朵花，有的兩個連在一起就像一起在聊天的朋友一樣，有的三個連着就像是在擁抱，還有的一個個像一顆顆珍珠……

泡泡五顏六色，它們在空中飄來飄去，你追我趕。有的.飛到天空中，有的慢慢的落在地上，就像一個個頑皮小精靈在天上飛過來飛過去。

其他小朋友也一個個接着來吹了，只見曹天宇大步地走上講臺，拿着泡泡水，做出了一個我們都沒有想到的動作，頭往後一仰，吹出的泡泡又多又大，大家都驚訝無比，有些人甚至還去接泡泡。 吹泡泡給我們帶來歡樂，我喜歡吹泡泡。

篇五：吹出美麗的泡泡作文

星期五中午的十分鐘隊會，老師帶我們去操場吹泡泡。早在吃午飯時，我就迫不及待地想下去吹幾個大泡泡了。

我沒帶吹泡泡工具，xx主動借給了我。只聽老師一聲令下，我飛快地衝到樓下，心急地拿出吹泡泡工具，開始吹起了泡泡。我先把管子的一頭放在肥皂水裏蘸了蘸，接着拿起管子放到嘴邊，換個頭，輕輕一吹，泡泡飛出來了，我心裏特別高興。

泡泡有的像葫蘆，一大一小疊在一起；有的像一串串葡萄，好多個團在一起……泡泡飛呀飛呀，有的飛到大樹上，粘在上面，成了大樹的`“彩色果實”；有的飛到教室裏，看看沒有出來的小朋友們在做什麼作業；還有的越飛越高，像要飛往外星球，看看外星人小朋友有沒有學校，要不要做作業呢？

看着泡泡調皮可愛的樣子，我禁不住追逐起泡泡來。我追的速度快，泡泡就飛得快；我跑得慢，泡泡就飛得慢，真有趣啊！這次吹泡泡活動給我帶來了很大的快樂，也讓我喜歡上了吹泡泡。

篇六：吹出美麗的泡泡作文

歡聲笑語傳進我的耳朵裏，我連忙跑到陽臺上，原來是我的好朋友小巧在和夥伴們在一起吹泡泡。 於是，我也興致勃勃地加入其中。首先，我找來一個杯子，一根吸管，一點洗潔精，和一些水。

把它們倒在一起，用吸管攪拌。沒過多久，杯子裏就出現了一朵朵美麗的泡沫花。 我用吸管輕輕蘸了一下泡沫液，猛一吹，吹出來的泡泡小得可憐，就像幾粒圓溜溜的小珍珠。我心想：這種吹泡泡的方法不對，看來還得換一種吹泡泡的的方法了。

於是，我把洗管放到脣邊，輕輕一吹，吹出來一串串甜津津的“冰糖葫蘆”，泡泡慢悠悠地升上天空，不小不大、一個疊一個，大家你爭我奪，笑着、鬧着、跳着去拍我的“冰糖葫蘆”。 你瞧，泡泡一會兒變成談談的檸檬黃，一會兒變成美麗的孔雀綠，一會兒變成耀眼的玫瑰紅……

泡泡在陽光的'照射下，顯得五彩繽紛，真是美麗極了！ 你可別小看這些泡泡們，它們有的像熱熱火火的一家人，有的像形影不離的雙胞胎，有的像親密無間的好朋友。我真恨不得把自己也變成泡泡，在藍天下和它們一起玩耍。 夕陽下山了，餘光照着我的影子。我戀戀不捨地回家去了。不過，這次吹泡泡的經歷讓我至今難忘。

篇七：吹出美麗的泡泡作文

陽光明媚的一天，陸老師說要帶我們去操場上吹泡泡，我們高興極了，迫不及待地想馬上到操場上去。

到了操場上，我們先拿起泡泡水，再急切地擰開蓋子，藉着拿起習慣慢慢地伸進瓶子裏輕輕蘸了幾下，然後湊近罐子吸了一口氣，一下子吹了下去，啪的醫生泡泡爆了。我皺皺眉頭心想：哎，我太用力了。我又吹了一次，這次我小心翼翼地湊近罐子，吸了一口氣，然後慢慢地吐了出來，哇好多泡泡啊！有的泡泡像熊貓，有的泡泡想雪人，還有許多小泡泡像小珍珠，漂亮極了！

這是，我發現同學們有的在跟泡泡賽跑，有的.跟泡泡跳舞，還有許多女孩子被泡泡包圍着，像美麗又優雅地公主。

突然，陸老師說：“快排好隊，快下課了，我們要回班級了！”但是，大家都捨不得離開這些五光十色的泡泡，但是沒辦法，只好很不情願地走進隊伍，回到教室裏。但這天我玩得很開心！

篇八：吹出美麗的泡泡作文

今天，我拿出泡泡水在草地上吹泡泡。

我輕輕一吹，就吹出了五顏六色的泡泡。泡泡有大有小。小的連在一起，像一串串的小葡萄。大的像一根根棉花糖。我還吹出了心形的泡泡，是希望每個人的心腸都很好。泡泡飛來飛去，有的.飛到了小朋友的頭上，像戴上了五顏六色的泡泡髮夾；有的落在了草叢中，像給草兒穿上了一件五彩斑斕的衣服；有的落到了窗前，像五光十色的水晶球。在陽光的照耀下，泡泡顯得十分美麗。

我輕輕又一吹，看！看！我吹出的泡泡有我的身體那麼大，我對着泡泡說：泡泡，泡泡，你能帶我去長沙的世界之窗的遊樂園玩嗎？你能帶我去無邊無際的大海玩嗎？突然，我吹的大泡泡把我扶上了天空，帶我去了長沙的遊樂園。泡泡把我穩穩地放在地上，我走一步泡泡也跟我走，我去玩射水車，我射到了泡泡，泡泡竟然還在，這是一個神奇的泡泡。

泡泡帶我去無邊無際的大海，泡泡又把我穩穩地放下去，我把沙子灑在泡泡上面，泡泡還在，像一個沙球。

我睜開眼睛，竟然是一個夢。泡泡真神奇！

篇九：吹出美麗的泡泡作文

有一天，我看見一個五顏六色的泡泡，美麗極了！

我心裏想：假如它能帶我去太陽那裏，我就把太陽上的風景用照相機拍下來，給全世界的'人們看一看太陽上的風景。

假如它能把我變成一位教師，我就去山區裏的學校教小朋友數學、語文、英語&&但是我還是想讓它把我變成科學家。那樣我就可以發明一種會給人倒水、洗衣、做飯的機器人，還可以做個火箭人，去探索火星人的祕密。我還會發明一種搖錢樹，專門給窮苦的人們使用。

還可以在這種樹上裝鳥窩，讓無家可歸的小動物住在上面。我還會發明一種樹木，讓城市充滿生機，讓人們和小動物們一起快樂玩耍。我還要發明一種綠化樹屋，這樣能讓我們遠離龍捲風和煙霧。

從今天開始，我要努力學習，實現自己的夢想！

篇十：吹出美麗的泡泡作文

今天，劉老師給我們玩了一個非常好玩的遊戲，這個遊戲叫——“吹泡泡”。

劉老師首先叫xx上臺示範如何吹泡泡。他大步流利地走上講臺，先用左手拿起泡泡水瓶，再用右手擰開瓶蓋，把瓶蓋放在桌面上，然後拿起吸管，放進泡泡水瓶裏，蘸了些泡泡水，仰起頭，鼓起腮幫子，在吸管的口上輕輕地吹出了一陣風，許多又大又圓的泡泡從吸管裏飛出來了。

看到xx吹出了這麼多泡泡，我心裏癢癢的，很想吹。這時老師似乎已經看穿了我的心思，她給每個人發了一瓶泡泡水和一根吸管，正如我所願，真讓我心花怒放啊！

我學着xx的樣子，擰開瓶蓋，拿起吸管，鼓起腮幫子，仰起頭，輕輕地在吸管上吹出一陣風，吹完，許多泡泡便從吸管嘴裏飛出來了。有紅色、有紫的'、有透明的、有藍的，五顏六色的，美麗極了。形狀也是姿態萬千啊！有小的、有大的，還有一串串的。小的就像一顆珍珠，大的就像一個水晶球，一串串的就像一家人手拉手出去玩耍。

泡泡雖漂亮，但很脆弱，沒幾秒鐘就消失了，所以我們不要學泡泡，我們要做一個堅強的孩子。

篇十一：吹出美麗的泡泡作文

今天，在作文班裏，劉老師給我們一個謎語：大大小小半空飄，數數顏色真不少，姿態萬千好漂亮，伸手一接不見了。我們想了想，說：“泡泡！”老師說：“對了，今天我們玩吹泡泡。”

老師叫我去做示範，我大步流星地走上去。我先用左手拿起泡泡水瓶，右手抓住蓋子，一擰，蓋子開啟了，我把蓋子放在桌子上，然後拿起吸管，放進瓶裏一蘸，仰起頭，鼓着腮幫子用力一吹，結果一個泡泡也沒有，真掃興！

第二次再放進水瓶裏一蘸，輕輕一吹，許多小泡泡從吸管裏成羣結隊的飛了出來。我非常高興，可是同學們都躍躍欲試，老師好像看穿了他們的心思，叫同學們一個一個的來拿吹泡泡的工具。老師一聲令下，大家盡情地吹着，教室裏頓時成了泡泡的海洋。

看！泡泡有紅的，藍的，紫的，還有透明的。真是五顏六色、色彩斑斕，許多泡泡連在一起，像一道道彩虹。它們的形狀各不相同，有的`大大的，像個水晶球；有的小小的，像一顆顆珍珠；有的一串串，像可口的葡萄。

我們高興地接泡泡，用吸管接泡泡、打泡泡。我們的笑聲衝出窗戶，飛向太空。

篇十二：吹出美麗的泡泡作文

今天，老師說：“我們來玩一個吹泡泡的遊戲。”

我們說：“好。”

老師讓班長上臺示範，他迫不及待走了上去，只見他左手扶瓶，右手擰開泡泡水瓶蓋，拿起吸管蘸了一下泡泡水，鼓着腮幫子一吹。因爲用力過度，什麼也沒有吹出來，他不甘心再吹了一次，這次他輕輕一吹，吹出了千姿百態的泡泡。

我想什麼時候輪到我們吹泡泡啊，老師似乎能看出我的心思，老師說：“好，每人發一瓶泡泡水，不過邊吹邊觀察哦。”

我情不自禁地吹了起來，泡泡有紅、黃、藍、綠、紫、透明的，五顏六色漂亮極了！

我吹出的泡泡油一個、兩個、三個、四個、五個連在一起的。教室每一個角落裏到處都是泡泡。老師和同學一起玩，老師打泡泡，有些同學們去捉泡泡，有的'同學用手接泡泡，還有的同學用吸管接，一個個泡泡連續爆炸了。教師裏變成了快樂的海洋。

我發現泡泡的生命力又脆弱又短暫，一弄就無影無蹤，我不能像泡泡那樣脆弱，要學會堅強。

篇十三：吹出美麗的泡泡作文

“大大小小半空飄，數數顏色真不少，姿態萬千真漂亮，伸手一接不見了。”你們知道這是什麼嗎？我來告訴你們吧！答案是：泡泡。

今天，我們玩了個遊戲，這個遊戲叫吹泡泡，首先劉老師讓我們石頭剪刀布，經過幾輪挑選，選出了黃俊峯同學上臺示範。他左手拿着泡泡水瓶，右手拿着泡泡吸嘴，他把泡泡吸嘴的頂端沾了一點泡泡水，用力一吹，一個泡泡從泡泡嘴裏跳出來了，泡泡在陽光裏五顏六色的，可是沒過多久，只聽一聲響，泡泡就破了。他又吹了一次，有幾個泡泡飛出。有的泡泡像葫蘆，有的像雙胞胎，還有的.像雞蛋。風娃娃把泡泡都吹破了。

我心裏想：多好玩啊！我想玩。這時，老師拿出幾瓶泡泡水，給我們玩。頓時，教師裏成了泡泡的海洋，有些泡泡在空中游戲，有些泡泡在空中舞蹈，有些泡泡相互在親吻。

同學們興致盎然，有些同學在不倦地吹，有些同學用手去打泡泡，有些同學去捉泡泡，還有些同學用手去接泡泡。歡樂的笑聲在教室裏久久迴盪。