好一朵美麗的茉莉花-六年級-說明文
相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧,尤其是寫作中最基本、最常見的說明文,說明文是以“說明”爲主要表達方式,以傳授科學知識爲根本任務,介紹事物,闡明事理,說明事物運動、變化、發展規律的文章體裁。這類型的作文應該怎麼寫纔好呢?下面是小編整理的好一朵美麗的茉莉花-六年級-說明文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
今天到同學家上家教課,老師還沒有來,她帶着我看她養殖的茉莉花。我走到她的屋子,看見在牀頭櫃上擺着一盆花,修長,碧綠的枝上長着可愛小巧的葉子,而在那個最高的枝上,綻開了一朵白色的小花。同學告訴我,這盆茉莉花是她精心養了兩三個月的,雖然纔開了一朵花,但是她十分欣慰,因爲她的努力有了結果與回報。
我俯下身來,聞聞這朵可愛的小花。花雖小,味卻極香,使我流連忘返。同學將她的成果用手機拍攝下來,作爲牆紙,我趕緊讓她透過藍牙傳給我,我也將它設爲手機牆紙。看着畫面中央的一朵乳白色小巧的花兒,我又回味起來它的香味。想不到這小小的花竟會發出這麼香的.味道,它很特別,不像我們平常聞到的香水味,聞第一下,挺好聞;第二下,有些刺鼻;第三下,便有些頭暈。這種花香百聞不厭,越聞越香,越聞心裏約舒暢。
這茉莉花不就代表着我們生活中的一種人嗎?不遺餘力,默默無聞地奉獻自己的力量。就像老師、警察,在那擁有美麗光環的奧運冠軍背後不是還有教練和隊醫嗎?他們無時無刻不在照顧隊員們的飲食起居,制定訓練計劃。這茉莉花雖然開的少,謝的快。但是它的精神會留存下來,擁有它精神的人會越來越多。也許每朵茉莉的命運是不一樣的,也許不小心被淘氣的孩子碰掉,也許自己慢慢地凋零,也許……縱使有太多的也許,也改變不了一個事實——這些代表着純潔的小花,一直在奉獻自己的一切力量,但他們卻從不張揚。我希望,生活中,這樣的“茉莉花”會越“開”越多!
讓我們一起哼唱:“好一朵美麗的茉莉花……”
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