我愛我美麗的校園作文（精選34篇）

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我愛我美麗的校園作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我愛我美麗的校園作文 篇1

我的學校是沈家門一小，它位於泗灣和北安公園之間，爲什麼說他美麗呢，因爲它是讓我們可以學習的的地方，可以讓我們學到很多知識。因爲它可以讓我們鍛鍊的地方，讓我們可以把把身體鍛鍊得很強壯。

我的學校有兩個供我們鍛鍊的場地，分別是籃球場和田徑場，田徑場在西門，籃球場在南門，兩個鍛鍊場地都很大，可供全校20xx名學生鍛鍊；籃球場的正對面就是體育館，體育館裏面很大，朝左看有一個大的舞臺，右邊是一排排座位。籃球場的左邊是我們的勤思樓，它特別高，總共有六樓，裏面分別是三、四、五、六年級，勤思樓右邊建着一座教學樓。

一、二年級在田徑場那邊的樂學樓，樂學樓的對面一樓就是食禮樓，食禮樓一共有六樓，一樓是食堂，是讓中午在校的同學和老師吃飯的地方，上面五樓是讓同學老師休息睡覺的寢室，食禮樓的後面是一個很空曠的場地，是在舉行運動會的時候扔鉛球的場地，從鉛球得右門走出來後就是田徑場，田徑場有一個橢圓型跑道，共長兩百米，跑到道中間有一片草地，那裏是讓我們練習足球或壘球的地方。

我愛我們美麗的校園。

我愛我美麗的校園作文 篇2

我的校園位於平頂山新華區體育路中段路西。這裏景色秀美、鳥語花香、環境優美、生機勃勃，是我們學習的搖籃，是我們遊戲的樂園。

春天，小草從鬆軟的泥土裏鑽出綠油油的小腦袋，樹木抽出新的枝條，吐出一個個綠苞。大片的竹林引人注目，椰樹姑娘披着嫩綠的長髮，在春風中翩翩起舞。妖嬈的桃花開了，粉紅色的花朵，散發出陣陣芳香。小鳥在天空“嘰嘰喳喳”地叫着，好像在歡迎春天的到來。

夏天，樹木枝繁葉茂，油亮亮的葉子在陽光下發出耀眼的光芒。高大粗壯的楊樹舒展着強壯的筋骨，似乎在展示那永不衰竭的生命。透過學校伸縮的大門，映入眼簾的是教學樓及牆上的一副副圖畫。在操場的塑膠跑道上，有籃球場、足球場……我們可以在操場上玩耍、做操、舉行活動。

秋天，樹葉漸漸變黃了，慢慢地落了下來。同學們會在葉子上踩來踩去，發出“沙沙沙沙”的聲響。在南綜合樓，學校開設了打擊樂、機器人、乒乓球等特色課，豐富了我們的課外生活。

冬天，教學樓、操場、花草樹木、學習園地都落滿了積雪，變成了一個晶瑩剔透的世界。

我愛我的校園！

我愛我美麗的校園作文 篇3

我們的校園美，樹多；我們校園美，花豔；我們校園美，校舍整潔而宏偉……

操場上，紅色的塑膠跑道，綠色的球場，展示着生機與活力，操場旁邊的一棵棵小葉榕撐起了綠色的大傘，爲我們遮擋酷熱。當我們在操場上比賽、拼搏的時候，所有的樹葉們又一齊給我們鼓掌加油。

我們的校園到處都有花。在中心廣場、教學樓四周、道路兩旁，杜鵑花、白玉蘭、金邊蘭、茶樹、含笑樹……爭奇鬥豔，競相開放。把一年四季打扮得五彩繽紛。花叢中蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓翩翩起舞爲這比美大會助興。枝頭上，小鳥唱着快樂的歌謠。而我們這些天真活潑的孩子，就是一羣最美麗的花。

寬敞明淨的教學樓，造型新穎的體藝樓，功能齊全的逸夫樓爲我們提供了全面發展的優越條件。在這裏，老師們帶我們在知識的海洋裏遨遊，在藝術的殿堂學習，在科學的領域探索。朗朗的讀書聲伴着計算機鍵盤的敲擊聲，抒發我們心中的理想。

校園樹多，花豔，建築美。但最美的還是爲祖國培養出大批的人才的老師和好學向上的同學們。一位位精英學子從這裏走出，兩位全國十佳少先隊員在這裏誕生。大門旁的浮雕壁畫，體藝樓前的塑像再現了我們學校歷史。它展現了革命前輩怎樣在極其艱苦環境下創建了這個馬背上的學校，歷盡坎坷，如今終於成長爲一個現代化的美麗名校。

當學校60歲的生日即將來臨的時候，我決心努力學習，他日爲我們的學校爭光添彩！

我由衷祝願我們的校園更加美麗！

我愛我美麗的校園作文 篇4

校園是我們學習的天地，校園是老師傳授知識的殿堂，那裏的一草一木都見證着我們的成長。

清晨，陽光照耀校園的時候，我已經揹着書包走進了校園。首先我看到了“香安小學”四個金光閃閃的大字。我們的教學樓是長方體的，有五層，每一層都有一個學年。進入了教學樓的大門我們可以看見一塊鐘錶，它讓我們學會珍惜時間，因爲時間是寶貴的，所以我們不能遲到。我的班級是二年一班，在二樓，往左走的第一個門就能看到。

我們的教室最前面有一塊綠色的黑板，那是老師傳授給我們知識的地方。在教室中間擺着一行行整齊地桌椅，它們好象一隻只戰艦帶着我們遨遊在知識的海洋。教室的最後面是我們的排名榜，我排在第一位，我感覺無比地自豪。教室左邊的窗臺上擺着許多漂亮的鮮花，它們競相開放，好像也和我們一樣，在比比誰最棒。教室的右邊是一些名人名言，時刻地激勵着我們要不段進取。

教學樓的前邊是升旗臺，每週一，我們都會穿着整齊的校服莊嚴地站在升旗臺下，伴隨着嘹亮的國歌，五星紅旗冉冉地升起，我們莊嚴地行隊禮，唱國歌。我心想，今天我們的幸福生活是革命先烈用鮮血換來的，我應該努力學習，爲祖國爭光，爲國旗添彩。

在教學樓的後邊是寬闊的操場，下課的時候，我們在操場上玩各種各樣的遊戲，歡聲音笑語在操場迴盪。

這就是我的校園，我愛我美麗的校園！

我愛我美麗的校園作文 篇5

伴着明媚的陽光，哼着歡快的小曲兒，和着一首校園晨曲，揹着書包蹦跳着跨進這所環境優美的校園。校園裏有高大嶄新的教學樓，有枝繁葉茂的涼亭走廊，有寬闊的操場......

春天，校園裏的花壇裏的花，亭亭玉立，嫩綠色的小草弟弟發芽了，睜開眼睛，看了一看外面的世界，好像在高興地說：哇噻！春天好美啊！以後我可要每天都看外面的世界了，太好了。

春天過去了，炎熱的夏天來到了，那通向音樂教室的走道上，是一排林蔭樹木的走廊，它們威武挺立着，像一排衛士，高大。夏天，有些同學就到這樹下乘涼，也是個好辦法，它們好像在自豪地說：瞧！我們各個都那麼強！而你們呢？太弱小了，跟我比，你們就像只螞蟻。

秋天急急忙忙地趕來了，校園大門東邊，長着一棵桂花樹，那一陣陣芬芳不時撲鼻而來，令人心曠神怡，下課了，同學們紛紛跑到桂花樹旁，聞它身上清淡的香味，它得意洋洋地笑了起來，高興地對另外幾棵樹說：你們你們自己好像“光頭”我比你們漂亮1000倍呢！

冬天趕來了，大地上披上了一件新衣裳，那棵桂花也凋謝了，梅花依然傲霜挺立着，對桂花說：要謙虛！桂花低下了頭，這時同學們在操場上打雪杖、滾雪球、堆雪人等等，玩的可開心了。

我愛我們的校園，愛她一年四季都充滿勃勃生機，愛培育我們的辛勤園丁。我們在這美麗優雅地校園裏快樂生活，茁壯成長。

我愛我美麗的校園作文 篇6

我愛我那美麗的校園，是因爲她充滿生機；我愛我那美麗的校園，是因爲她活潑可愛，啊！我愛我那美麗的校園。現在，讓我帶你去看一看！看一看她那寬闊的操場；碧綠的草地；挺拔的樹木；競相開放的鮮花；鮮紅的國旗；雪白的跑道；逼真的雕像；高大的教學樓；現代化的教室吧……

春風吹綠了草地，吹出了樹的嫩芽，草地上開滿了星星點點的小花，美極了！

炎夏，校園裏綠蔭環抱，下課鈴響後，同學們像小鳥一樣飛出教室，在樹蔭下做遊戲。

“撲撲”，聽！這是什麼聲音？噢！原來是校園裏的枇杷果跌落在地上，在附近玩的同學們一擁而上，爭先恐後的搶起了枇杷果，地上的果子很快就被搶光了，搶到的同學歡天喜地，沒搶到的同學則是垂頭喪氣，搶到的同學剝開金黃的皮，把果肉放進嘴裏，立即酸的鼻子和眼睛都擠到一起了！沒吃到的同學看着吃果子的同學那個狼狽樣個個哈哈大笑，高興的直拍手，笑聲久久的迴盪在操場上。

冬天，雪花在空中飛舞着，給小草送來了厚厚的“棉被”，同學們在操場上打雪仗、推雪球、蓋雪房子，玩的可開心了！

我的學校一年四季景色迷人，我愛我的學校！

我愛我美麗的校園作文 篇7

我在福田小學度過了兩年快樂時光，已經深深愛上了我的學校。每天我都興致勃勃地背上書包哼着歡快的小曲來到學校。

來到學校，映入眼簾的就是福田小學四個金光閃閃的大字，格外引人注目，大門上方有一個巨大的LED屏。屏幕上滾動展示我們學校各個社團的精彩演出，很多路過我們學校的人都會停下匆忙的腳步靜心地觀賞。左手邊寬敞明亮的圖書館是我的最愛，裏面的書籍讓我這個“小書蟲”吃得飽飽的，下課鈴聲響了我也不願離開。右手邊的羽毛球館時時傳出“好球”的讚許聲，看來裏面的同學又是贏球了。再走進一點就是一個環形跑道大操場和我喜歡的綠茵球場，作爲足球隊一員的我當然是深愛着這一片綠，每一次的汗流浹背，灰頭灰臉都見證了我們付出的艱辛，時刻爭取爲學校爭光！操場旁邊的籃球場是高年級哥哥們的最愛，每天放學保安叔叔趕都趕不走，常常聽到他們哀求聲：讓我們再打10分鐘吧！籃球場北邊那個五顏六色的遊樂場是低年級學生的快樂天地，那邊總是傳來一陣陣歡樂的笑聲。

三棟6層的新教學樓，教室寬敞明亮，乾淨整潔，裏面時不時傳出抑揚頓挫的朗讀聲，做遊戲的歡笑聲，小組合作的討論聲，優美動聽的口琴聲......

我愛我美麗的校園作文 篇8

我們的學校是朱棣文小學，是以美籍華人諾貝爾物理學獎獲得者朱棣文爺爺命名的。校園坐落在江南一個美麗的小縣城，這裏環境優美、校風優良。

跨進校門，迎面就是一座高大俊偉的門廊，上面醒目刻着“求實創新”四個大字，這是我們的校訓。經過門廊就是升旗臺，我們每週一都在這兒舉行升國旗儀式。舉目遠眺，是一個寬廣明淨的博文廣場，草坪鋪得整整齊齊，乾淨清爽，一片綠意盎然，令人心曠神怡。

圍繞廣場的是一幢幢高大聳立的教學樓。教學樓的外表裝飾了白色磚塊，彷彿穿上了一件雪白羽毛製作的衣裳。教學樓的前面，種着樹木花草，高大挺拔的樹像站崗的士兵守護着我們的校園，每到開花季節，許多花卉就會散發出迷人的氣息。

校園廣場的東南角就是名人廊。名人廊裏的名人十分衆多，不僅有聞名於世的科學家居里夫人、牛頓、愛因斯坦，還有我們熟悉的朱棣文爺爺。20多年前，在建設朱棣文小學的時候，朱棣文幫助了學校的建築，當時校長十分感激他，學校就以他的姓名來命名，表示對這位偉大科學家的崇敬。

名人廊的右邊就是我們的課後樂園大操場。每當清脆的下課鈴聲響起，同學們總會爭先恐後地來到操場，快樂地嬉戲玩耍。有的玩“老鷹捉小雞”，有的跳皮筋，還有的踢足球，課間十分鐘操場上洋溢着我們的歡聲笑語。

這就是我們美麗的校園，一所市中心的花園式學校，我愛我們的學校，我喜歡在這充滿歡聲笑語的校園裏讀書成長。

我愛我美麗的校園作文 篇9

我的學校是一個美麗的地方 。

一走進烏沙小學的正門口，你會看見門口旁有兩棵枝葉茂盛的木棉樹。要是現在是秋天的話，那景色非常迷人。許多白茫茫的，毛茸茸的木棉樹種子，隨風飄動，非常美麗。

學校的操場佔整個學校的三分之一，所以非常廣闊。在操場上，可以看見有許多同學在做運動。有的同學打籃球，有的同學拍皮球，有的同學打羽毛球，還有的同學玩二人三足。整個操場非常熱鬧，就像遊樂場似的。

操場的右邊是生物園，那裏兒的植物長得非常茂盛。各種各樣的花，美麗極了，有的已經開，有的在含苞欲放。辛勤的小蜜蜂忙得不可開交，一會兒停在這朵花上，一會兒又落到那朵花上。辛勤的小蜜蜂給美麗的花朵增添了許多生趣。再接着就是花架子，花架的兩旁是由稍爲粗的鐵樹杆支撐着，上面有樹枝正在竄着，好像一張網。上面樹枝垂下來，我用手去摸感覺到被刺到的樣子。花的兩旁石磴上有許多學生正神情專注地聽一位年輕的老師給他們講着什麼。老師好像正講着一個動人的故事，她多麼想在“春”這個季節裏將所有的故事都流進孩子們的心田呀！右上角是後花園。那裏種的植物有很多，因爲這裏花多，經常有黑王蜂、馬蜂和蜜蜂。

這就是我的學校，我愛我美麗的校園。

我愛我美麗的校園作文 篇10

我們有一座美麗的校園，它一年四季景色宜人。春天春色滿園、夏天綠樹成陰、秋天秋高氣爽、冬天雪花飄揚，給我們的校園增添了許多色彩。

進入校園，校園裏充滿了勃勃生機。校園兩側開滿了五顏六色的花朵，好像在對我們微笑，迎接我們的到來。校園兩旁豎立着兩棵挺拔的大樹，它們就像戰士一樣守衛着我們的校園。

穿過花壇，迎面看見的是熱鬧非凡的操場，操場真大啊！差不多有十幾個籃球場那麼大。每當下課時，就可以看見同學們在操場上像撒了歡的猴子一樣歡快地玩着，有的在玩跑步比賽，有的在跳繩，還有的在打籃球老師也來到操場上，享受溫暖的陽光。叮鈴鈴上課了，同學們一個個像脫繮的野馬一樣快速地返回教室，老師也去上課了，操場上頓時安靜下來。

走向正前方，周圍都是一座座教學樓，教學樓並排着一間間明亮的教室。教室裏會時不時地傳出同學琅琅的讀書聲，那聲音是那麼的悅耳動聽。走廊裏還掛着花樣繁多的精緻的畫，真是好看極了！

這就是我們的美麗的校園！它給我們帶來了無窮的快樂和淵博的知識。這樣的校園難道你不爲它感到驕傲嗎？

我愛我美麗的校園作文 篇11

我的智慧校園裏有芬芳的鮮花，有嫩綠的樹木，有寬闊的操場，有巍峨的教學樓。

校園裏一年四季充滿芬芳，充滿希望。春天，小草發芽，處處生機勃勃。夏天，月季花紅的像火，粉的像霞。白的像雪，黃的像錦。

秋天，金桂飄香，整個校園都沉浸在濃郁的桂花香氣中，銀杏樹葉像一把把金光閃閃的小扇子，一陣秋風吹來，就紛紛揚揚的飄落下來，像一個個小精靈在翩翩起舞。冬天，白雪皚皚中，松樹和四季青更顯得生機勃勃，如詩如畫。

校園裏有寬闊的操場，我們豐富的大課間就在操場上進行。我們學校的特色體育是啦啦操，鈴聲一響，同學們聽集合號令，在班級門口列隊，踏着音樂節奏，邁着整齊的步伐進入操場，整個操場這時候就活躍起來，劈叉、仰臥推其成橋、俯臥撐、倒立等等，有的項目可以獨立完成，有的項目需要同學們配合完成。同學們在大課間中不僅鍛鍊了身體，還加深了同學之間的默契，增強了同學們的集體榮譽感。

清晨，在陽光的照耀下，教學樓顯得格外美麗。教室裏，老師在認真的講課，同學們在專心致志的聽講。老師會不時的提出一個問題，同學們爭先恐後的舉手回答；有時候，教室裏傳出朗朗的讀書聲，有時候，教室裏傳出來沙沙的寫字聲，還有的時候，教室裏傳出來哈哈大笑的聲音，那是同學們幸福成長的音符。

我的智慧校園裏有芬芳的鮮花，有嫩綠的樹木，有寬闊的操場，有巍峨的教學樓，我愛我的智慧校園！

我愛我美麗的校園作文 篇12

今天我要向大家介紹一處大家都十分熟悉的地方！是什麼地方呢？嘻嘻，現在先保密，聽我介紹一番，你自然就知道了！

我們的教學樓整體看是一個大大的“回”字形，中間是一個小花園。走進小花園，給你的感覺就是一個字：“美”！春天，小花園裏百花盛開，蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛來飛去，好一派春天生機盎然的景色！夏天，小花園綠樹成蔭，到處都是綠盈盈的，枝葉密密麻麻的，陽光射下來，只撒下斑斑點點細碎的日影，坐在樹下會讓人感到神清氣爽，把一天的疲憊都趕到了九霄雲外！秋天，樹葉都落了下來，像一隻只紅色的花蝴蝶在飄然起舞。冬天，下雪了，大地都穿上了銀白色的衣服，小花園也不例外，到處都是白白的，可漂亮了！我們還可以打雪仗，堆雪人……。

再向左走就是“翰墨園”了！這可是我們學校的特色。我們學校是書法學校，當然它就成了我們抒發感情的地方了，那兒有中國漢字的妙處、奇趣、知識、由來、歷史……這可以讓你瞭解到不少知識。還有一些大書家寫的作品，和學生的書法作品。

我愛我美麗、有趣的學校！我一定要好好學習，用優異的成績來報答老師、學校！！

我愛我美麗的校園作文 篇13

每個人都有許多喜歡的地方。如迷人的海灘，溫馨的閨房，美麗的校園等。今天，我從“收集海”中找出了一個“聖愛貝殼五號”，悄然開啟，裏面是我的四季校園——丁香中心學校。

春之園

春姑娘輕輕地飛到了我們的校園，她步履輕盈，所到之處鳥語花香。一棵棵樹木瞬間長滿了新綠，樹下的小草也在跟大樹炫耀自己的新綠，膽怯的小白菊慢慢地擡起她稚嫩的頭兒。鳳蝶兒也在校園裏飛舞，好不快樂。

夏之園

盛夏來臨，草坪上像披上了一層厚厚的綠絨地毯，濃密的綠葉舒心地在大樹上安了家。課間，同學們圍着大樹捉迷藏，講故事，納涼，歡樂的笑聲傳遍整個校園。

秋之園

深秋一到，校園裏的銀杏樹葉變得金黃。隨着秋風一掃，就像一羣羣黃蝴蝶在空中打着旋兒飛舞起來，最後又落在樹叢間。就像給大地披了一件黃毛衣，還時不時調皮地打着滾兒，好不自在。

冬之園

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”冬天雪後的校園更是一番美景：小朋友們一點不怕冷，他們踩着厚厚的雪，有的在堆雪人，有的打雪仗，手都像個紅蘿蔔，還站在雪地裏傻傻地笑……

這就是我美麗的校園——丁香中心校園，更是我喜愛的樂園。

我愛我美麗的校園作文 篇14

我們的校園美得讓人覺得無與倫比。它記載着我們在校園裏一段段美好的回憶，它有我們快樂與悲傷的影子，它處處洋溢着我們的歡笑。

走進寬大的校門，迎面撲來的是那一陣陣茉莉花香。走進一看，一朵朵美麗的茉莉花隨風搖曳。大門的兩側種着一棵棵品種不一的綠樹。有的枝頭還掛滿了燦爛的花兒。再走進去，就是大操場了，操場的場地上鋪着五顏六色的地毯，好像給大地公公穿上一件五彩繽紛的大衣裳。往東看，一道道耀眼的光芒射入眼睛，原來是正中間的那座教學樓的樓頂上的金色琉璃瓦反射出的那一道道金燦燦的光呢！教學樓上還有一個個圓形的窗戶，從遠處看就像是一個個形狀相同的.泡泡掛在樓牆上。西面是一個升旗臺，高高的旗杆上掛着鮮豔的五星紅旗。五星紅旗迎風飄揚，彷彿在向我們招手，彷彿在向我們微笑。往南看，映入眼簾的是一片綠色的草地，走進這綠色的樂園，眼前似乎變了一個世界，全部是綠色，不摻一點雜色，像是給草地穿上一件綠色的大毛衣。

啊，美麗的校園，我愛你，它不僅有我們美好的回憶，還記錄着我們的歡笑，這裏的一切都讓我感到快樂，我愛我們的校園，我愛我們共同的“家”。我爲我能在這樣的校園裏學習而感到驕傲和自豪。

我愛我美麗的校園作文 篇15

校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學習的地方，校園，我們共同學的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀着我們，像春天的雨水滋潤着我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。

一踏進大門，兩排小路種滿花草，泥土裏插着一些文明標語，嬌嫩的花朵上躺着幾顆晶瑩剔透的露珠，在陽光下閃閃發光。一路上花香撲鼻而來。順着小路往下走，便能聽到同學們琅琅的讀書聲，與外面悅耳的鳥叫聲，渾然一體，合奏出一曲和諧的樂章。繼續往下走就會發現一個巨大的操常操場的四周種滿的高大挺拔的樹木，它們像哨兵一樣守護着我們的校園。一到下課，同學們就像叢林裏的一隻只小鳥樣涌出教室，有的同學在樹下乘涼，有的同學在樹下做遊戲，還有的同學在樹下安靜的看書。再往裏走，就來到了大廳，大廳的玄關上擺滿了供同學們閱讀的圖書，旁邊還有椅子供同學休息。正中間有一個古代著名文學家的孔子石像，彷彿教導我們，好好學習，天天向上。

我們學校不僅如詩如畫，而且知識文化豐富。

操場的另一頭是低年級的作品展示。他們的圖畫作品色彩鮮明，線條飽滿。有的清新淡雅，有的豔麗明快。引得衆多學生和老師參觀。可是最讓我自豪的文化卻是學校後山開採出來的窯。在學校修建的時候，修建工人意外發現了窯。現在這些窯被用玻璃封鎖在假山裏，雖然不起眼，可卻是我們學校的歷史見證。

學校是我們學習的天地，是我們成長的樂園，我愛我美麗的校園！

我愛我美麗的校園作文 篇16

來自世界各地的旅客朋友們大家好！我是來自環山旅行社的導遊張哲語，大家可以叫我張導。接下來我們要去的景點是我的母校—環山小學。

我的學校—環山小學是個儒雅的學校，請大家進入校園後不要大聲喧譁。如果各位已經準備好了，就讓我們走進學校的大門吧！

走入大門，首先映入眼簾的三座高大的雕像：這是“三絕”之一：絕嚴。站在最低位置的是偉大科學家—愛因斯坦，他曾爲人間留下了許多科學作品；站在中間的是世界著名的畫家—達·芬奇，《蒙娜麗莎》、《最後的晚餐》等畫作都出自他之手，不爲人知的是他還是個科學家，用自己的畫筆畫出了許多人體奧祕示意圖；而最高處的就是《史記》作者的師父—孔子，他是個偉大的文學家。

沿着小路繼續往前走就來到了學校“三絕”之一：紫藤花架，它是三絕裏的絕美。春天，它的花朵如羞澀的小姑娘含苞等放；夏天，它的花如同天上的太陽，激情豪放；秋天，這些小果實像一個個淘氣的精靈，躲藏在花叢中；冬天，枝下的孩子們成了景色，他們抓着枯枝玩兒，爲光禿禿的紫藤花增添了生氣。一年四季；無論是春夏秋冬，都可以看見孩子們在架下休息、玩耍。

繞過草坪，瞧！這便是學校“三絕”的最後一絕：石林。這是一條條長長的石柱，彷彿是一把把將劍柄埋進土裏的利劍，但是拋開剛纔的思維，重新再時，這又會變成了一架架既將起飛的米箭……將這幾種思緒結合起來時，你就會感覺連孫悟空的“七十二變”也黯然失色。

遊客朋友們，環山小學的景點還有很多，但恕我只能介紹到這裏，願大家能再來光顧旅行社，我們會用最熱心的服務使您快樂。如果您能將這份幸福快樂送給您的親人朋友們，那麼將是我們的榮幸與幸福！

我愛我美麗的校園作文 篇17

秋姑娘把炎熱的夏天吹得遠遠的，帶着清涼和成熟的氣息，輕輕地，輕輕地，走來了，走進了我們的校園。

一進校園，映入眼簾是植物園。園內有一株青菜苗，兩片小葉長在兩側，顯得那麼嫩嫩、可愛。架子上，一根根又長又細的絲瓜藤上結了幾個綠綠的絲瓜。一陣風吹來，可愛的絲瓜盪來盪去，好像在爲我們表演呢！

走出植物園，就與微風撞了個滿懷，一陣芳香撲鼻的氣味迎面撲來，滿樹的桂花金黃金黃的，花瓣僅米粒般大小，花兒密密麻麻，一簇連着一簇，遠遠望去，彷彿綠葉叢中點綴着無數小碎金。在秋日的陽光下，滿樹的桂花閃爍着金色的光芒，特別美麗。深吸一口，迷人的芳香，令人陶醉其中。

往前走，是我們學校引人注目的荷花池。池中，荷葉擠擠挨挨，有的荷葉邊緣早已成黃色，有的仍然鬱鬱蔥蔥，生機勃勃。小魚小蝦時而躍出水面。

荷花池周圍是一片大樹林，風吹得黃葉飛上天空，“刷——刷——”，是他們與樹媽媽道別。楓樹點起火把，像一團燃燒的火炬，一片片葉子飄下來，多麼像一隻紅通通的小手，向人們招手呢！

順着小路向前走，就是寬闊的操場。操場中有一大片的草地，小草們穿上黃衣服，一踩上去，軟綿綿的，好舒服！又一陣風吹過，小草扭起秧歌，好像在展示自己的舞姿。我們樂了，在草地上和昆蟲玩起了捉迷藏。

操場東邊，有一大片柚子樹，碧綠的樹葉叢中結了一個個大大的柚子，像一個個大木瓜，我走近聞了聞，一股香甜沁人心脾。

秋天來了，來到校園裏散步，爲校園增添了一番特別的景緻。

我愛我美麗的校園作文 篇18

2035年我透過了育才京杭小學的教師選拔，再一次的回到了我夢想起航的港口。一大早我懷着期待的心情向學校走去，一路上鳥兒們嘰嘰喳喳的鳴叫聲是那麼的清脆歡快，柳條兒綠綠的，彎着腰好像在對我親切地問好道：“您好啊，陳老師。”

不一會兒，我就來到了校門口，有節奏的滴滴聲隨即傳來。“這是怎麼回事？怎麼校門開始報警了？”我心裏正犯着嘀咕。原來校門正像一位醫生在爲我測溫體檢。“歡迎來到我們校園，您的體溫正常，沒有病毒。”校門一個字一個字地說着，作爲語文老師的我，對它的朗讀水平，簡直想打分爲0。哈哈哈，我不由自主地笑了起來。

邊笑邊向着我的一四班走去。一走到教室我就發現黑板上多了一個卷軸，我好奇的按了按旁邊的按鈕，卷軸自動轉了起來，給黑板換了一件乾淨的新衣服。溫暖的陽光，照進了整潔的教室，同學們陸陸續續的都到了，大家自覺的開始卯辰之讀。早讀結束後，一些同學的課桌嗒嗒嗒地響了起來，我走近一看，原來他們抽屜裏的測聲儀正閃着光在提醒我需要表揚他們了。於是我給他們一人發了一個零食小麻花。上課時，一四班的小朋友們積極思考踊躍發言，我的幽默式教學法，也讓同學們玩中有學、學中有玩。

白駒過隙，歲月流淌。在夕陽的照耀下，快樂的一天就要結束了。同學們，排着整齊的隊伍，伴着餘暉伴着夕陽走出校門。“老師再見，同學再見。”聽到這句話也讓我想起了15年前一四班的那個小男孩。那個我也曾站在夕陽下與我慈愛的方老師揮手告別。

我愛我美麗的校園作文 篇19

“謝林!快和我去給那位小朋友道歉!”班長赫洛，嚴肅的對謝靈喊着。“我沒有!”謝林回喊道。“我都看見了呢，同學還哭了。”赫洛不甘示弱，“那是他摔倒了，我去扶!”…………

“我不信!你可是班上的淘氣鬼!”赫洛回擊道，但這也沒用，謝林也不甘心。“那我們去找老師。”赫洛雷厲風行的說，他們找到了善解人意的班主任顧城。“老師，謝林欺負了同學!還不承認。”赫洛把謝林“欺負”同學的事告訴了顧城老師。赫洛說完後，謝林向老師解釋道：“老師，我沒有!那位同學摔倒了，我去扶她起來。”謝林講完，赫洛本來還想講什麼，但是被老師止住了：“你們安靜會兒，你們有聞到什麼氣息嗎?”謝林回答道：“哇，是丁香花。”老師聽到了謝林的回答，點了點頭。然後就把赫洛和謝琳帶到了一個長滿了丁香花的地方。那裏丁香花的香味很濃，也有許多丁香可以觀看。他們三個都坐在椅子那，老師對賀洛說：“你真的那麼確定，是謝琳欺負的那個同學嗎?”“我確定，我非常確定，我都看見，謝林把那位同學打哭了。”赫洛斬釘截鐵地說道。

這話一出口，三個人都安靜了。他們三個人都沉默的看着那五顏六色的丁香花，他們就這樣看着，一句話也沒說。他們盯着丁香花不知多久，時針一格一格的走着………

天邊慢慢有了紅霞。顧城謝林和洛洛也擡起頭，不再盯着丁香花看。忽然廣播傳來：“表揚5年一班的謝林同學，他去扶了一位要去上廁所，卻在半路摔了一跤的同學。”聽完廣播後的赫洛向謝琳道了歉，而且謝林也原諒了他，老師在一旁微笑着。

丁香花在夕陽的襯托下更美了。

我愛我美麗的校園作文 篇20

樑老師爲了讓我們能寫好這篇作文，就帶領我們參觀校園。我們從校門口開始觀察，我看見校門口的左邊種着一排粗壯的榕樹，右邊種着兩棵又高又大的鳳凰樹，一棵棵高大的樹就像一個個士兵一樣，筆直的兀立在草叢裏。到了初夏五六月的時候，鳳凰樹變成了火紅色，因爲鳳凰樹開花了，開得可真茂盛，學校好像被籠罩在一片片紅雲中，那景色真是壯觀。

從大門口一直往前走，就看見教學樓前兀立這一塊巨大的土黃色的石頭，上面刻着幾個鮮紅的大字：勵志凌雲斯盛冠山。大石頭後面藏着幾棵棕櫚樹，棕櫚樹從“腫”到細，棕櫚樹根部有點“腫”，要兩個小朋友才能抱得住，棕櫚樹大約在兩米高的地方開始變細了，它長得可真像椰子樹啊，就像雙胞胎一樣，長得樣子差不多，可惜棕櫚樹不能結出椰子來。

接着在樑老師的導遊下，我們來到了“童夢森林”，這裏如同仙境一般，樹木花草茂盛，花朵的顏色五彩繽紛，有紅色、粉色、藍色、紫色等等，五顏六色美麗極了！青綠的樹足足有13棵呢！每棵大樹下面都有一圈圈的畫，每幅畫我都給它們起了一個好聽的名字，比如：海底世界、春夏秋冬、運動使我快樂、美麗的城市等等。其中讓我最欣賞的畫是海底世界。因爲這幅畫畫得很生動逼真，能讓我感受到大海媽媽的魅力，畫了很多海里的生物，讓我長見識了，所以我最喜歡海底世界這幅畫。

我們的雲山學校很大很大，還有很多很多美麗的風景，如果你喜歡我們的校園，可以過來參觀哦！

經過這次的“走園”，我發現了雲山的美，我愛我的七彩美麗校園！

我愛我美麗的校園作文 篇21

你聞到書香了嗎？你聽到朗朗的讀書聲了嗎？你看到那熱火朝天的圖書義賣活動了嗎？這就是我們的校園，我們的書香校園，我們學校的“讀書日”。

我們學校讀書日這天的活動特別豐富，有評選讀書之星、詩朗誦、圖書義賣、募捐……評選讀書之星就是從每班選出兩位讀書之星，接着由學校對評選出來的讀書之星進行頒獎。

詩朗誦是給我象最深的一個活動，因爲每個年級朗誦的內容各不相同，給人的感覺也是不同的，比如一年級給人的感覺是可愛的，二年級是活潑的，三年級是動聽的，四年級是歡快的，五年級是磅礴的，六年級是深沉的。我重點說說我們五年級吧，爲什麼說我們五年級給人的感覺是氣勢磅礴呢？是因爲五年級朗誦的是我們偉大領袖澤東的五首詩，有西江月·井岡山，清平月·六盤山，菩薩蠻·大柏地，沁園春·長沙和沁園春·雪。而我們五年級的四位領誦很有感情，將五首詩所描繪的場面向聽者表現了出來，澤東的大部分詞描寫的都是磅礴的場面，所以我們的朗誦給人的整體感覺就是磅礴的了。

我除了詩朗誦，還參加了圖書義賣，我是我們班的圖書義賣員，朗誦結束後，我就來到了我們班的圖書義賣角開始了我的工作，義賣場裏全是討價還價的聲音：“7元行不行？這本書都舊了，看這兒破了。”“阿姨，真不行，這雖然是舊書，但也不虧，這到外面……”“3元，行不？”“算了，給你吧。”……我呢，本想趁着義賣買幾本便宜的好書，結果光顧着賣書了，把買書的事忘得乾乾淨淨，直到義賣結束，纔想起來沒買一本書。

“讀書是我生命中最大的快樂！”讓書照耀着我們成長的每一天；讓書，溫暖着我們的心田。

我愛我美麗的校園作文 篇22

當老師秋說我們六年級集體會舉行一次秋遊時，全班立即歡呼起來，都在討論秋遊可帶的東西。

好不容易盼星星，盼月亮，盼來了秋遊。同學們都大包，小包的帶來了好吃的和好玩的。

接着，我們就井然有序的坐上了大巴，向第一個目標：海軍紀念館出發。

隨着導遊的解說，我知道了這兒原是中國人民解放軍海軍的誕生地，並且有很多輝煌的歷史，然後，我們進館內，館內史料翔實，內容及其豐富，在衆多史料中，令我印象最深刻的是：毛主席給同志們發的電報，還有泰州人民建造大橋的彩色照片。

在館內，我們還參觀了模擬海軍們戰鬥時的畫面，讓我感到彷彿身臨其境：耳邊是濤濤的海浪聲，身旁是中國海軍在和敵人戰鬥的生死搏鬥的場面。

不一會兒，一個上午就這樣過去了，我們又要向第二個目標：天德湖公園出發。

來到天德湖公園，一眼就看到了一棵大樹屹立在公園內，首先，我們找了塊陰涼地坐下吃午飯，同學們都鋪好墊子，坐了下來，拿出了自己的午飯，一邊交換着吃，一邊嘻嘻哈哈的打鬧，好不快活！吃完午飯，老師就帶領我們到太陽底下曬太陽，我們有的玩遊戲，有的拿出手機聽歌，還有的在午睡，多麼美好的中午啊！

吃飽了，也休息好了，然後，我們就要去沙灘玩了，在沙灘裏，我們堆城堡，堆蒙古包等，也不知道是誰帶頭買了用泡沫做的小飛機，其他人見好玩，也紛紛跑去買，於是，我們就比賽誰的飛機飛的時間長，誰的飛的更遠，而原本安靜的草地上，傳來了我們的笑聲，和歡呼聲。

轉眼間，時間過得飛快，又到了離別的時候了，我們大家依依不捨得離開了，啊，下次的集體旅遊我真的好期待呀！

我愛我美麗的校園作文 篇23

未來的校園是什麼樣的呢？讓我們來看看吧。

來到學校的牆邊，咦？怎麼沒門？哈哈，原來必須靠這個學校的學生證，牆纔會消失，進去之後，牆又封上了。校園中寂靜無聲，只是聽見鳥雀的鳴叫，這明明是上課呀！？哦，原來是因爲所有教室的門、窗都是隔音的。進了教室，不見了司空見慣的黑板，學生們的書桌上，鉛筆盒、書全都不見蹤影，他們每人面前都有一臺電腦，更奇怪的是老師上課時竟一言不發！畢竟是高科技時代啊，哪用得着危害人體健康的粉筆在上面跳舞的黑板，老師們現在都戴上了“能控制學生面前電腦的帽子”。老師把知識透過帽子發出資訊，學生的電腦會接受到，所以老師用不着頻繁開口說話。學生們可以在電腦上做練習題，鉛筆盒也就沒有了用武之地，工作人員更不會生產大量的鉛筆盒了。下課時同學們閱讀網上的新聞、故事、玩語文、數學、英語遊戲，這樣一來，專門的電腦課自然早已被取消了。

下面，我們來看看操場，操場上空空蕩蕩，只見每隔十米，地上就有一個很大的正方形口，朝口子下面望去，一層層階梯通達地底，每個正方形口旁都有幾個字，我選了一個“游泳”進去了。裏面竟是一個非常大的泳池，咦？裏面怎麼是陽光明媚，外面還是陰天呢！？原來，地面上安裝了微型聚光燈，太陽出來時，這些燈把陽光聚集起來，不論過了幾天，陽光都“跑不掉”，需要時，按下開關，燈便會將陽光散射到泳池裏。泳池中，有的同學在比賽、有的同學在練習游泳…….

讓我們攜起手來，爲實現這美好的生活而一起努力。

我愛我美麗的校園作文 篇24

我的學校是一座湘南名校，它坐落在東風路與燕泉路交匯處。校園面積寬闊，教學設備先進，師資力量雄厚，學生素質一流，它——就是三完小！

走近校門，首先映入眼簾的是六個晶光閃閃的大字“郴州市三完小”。旁邊一幅字畫上面印着“郴州市三完小歡迎你”的歡迎詞，兩個少先隊員正在莊嚴的隊旗下敬禮。進入校門，校園右邊牆壁上是一幅幅精美的卡通人物畫像，有聰明機智的喜羊羊，有好吃懶做的懶羊羊，還有充滿愛心的暖羊羊……充滿了童真童趣！三完小不僅是一個充滿童趣的學校，更是一座名副其實的書香校園。

教學樓的牆壁上有博大精深的《弟子規》，三字一句，兩句一韻撰寫而成，教會我們誠實、孝順、感恩、待人等，如“待婢僕，身貴端，雖貴端，慈而寬。”每天吟誦幾句，不僅使我們感到神清氣爽，也開拓了我們的視野。同學們也對《弟子規》產生了濃厚的興趣。就拿我們班來說吧，每天清晨7：40就開始讀《弟子規》，讀《國學》，讀經典名作，天天如此。每天走進校園，首先聽到的總是同學們那琅琅的讀書聲，書香瀰漫整個校園！

教學樓的三樓牆壁上，八個鎏金大字格外醒目——崇善勵志篤學創新。宣傳欄中更似知識寶庫，裏面不同的版塊用不同的顏色展現，內容有安全常識、文明禮貌常識及科學知識。讓學生在課餘時學到與生活有關的知識。還有圖文並茂的小故事，內容包含孝親、感恩，讓我們知道了古人的禮節與學習精神。每個班的走廊上都掛上了自己班的繪畫作品，室內增添了綠色的盆景。身處這樣的環境中，我們都不由自主地在用行動爭做小紳士、小淑女，爭做雷鋒式的好少年，爭做新時代的四好少年。

煥然一新的三完小校園，生機勃勃，書香濃濃！

我愛我美麗的校園作文 篇25

我愛自己的校園，她是一個美麗而又古老的花園！ 走進校門，一個巨大的籃球場映入眼簾。往右看就是低段的教學樓。一樓是學生飯堂，可容下1800多人吃飯呢！往左邊的階梯向下走，一排排高大而古老的芒果樹，就像一位位高大魁梧站崗的哨兵，整齊列隊地守護着我們美麗的校園。

往右看，大片的綠油油的草坪像是鋪上了一張綠色的大地毯，綠得耀眼！從草坪往下看，是一個寬闊的足球場。看，跑道上有許多人正在跑步呢！足球場旁的牆上寫着：每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。警示我們要時刻鍛鍊身體。快看，遠處的柳樹像一羣亭亭玉立的仙女，一陣風吹來，仙女們立即忙着梳理自己柔順的秀髮呢。 在往下走，遠遠望去，一棟凹字形的高段的教學樓展現在人們的眼前。不知不覺地來到了高段教學樓。一股清香撲入鼻子，頓時，美麗的花壇映入我的眼簾，花壇上掛着一塊牌子，上面寫着：是你的呵護，讓花兒更美！花壇裏有五顏六色，芳香四溢的花兒，有紅的、有黃的、還有白的……那個大花壇就像一個個雙層的花朵生日蛋糕，美味極了！從教學樓往下看，花壇就像四個英語字母：O、X、G、D。很有個性。 教學樓的前面是一個籃球場，籃球場旁是一排排高大而古老的芒果樹，芒果樹真大呀，大得像在地上撐開了一把大綠傘；芒果樹真綠呀，綠得好像披上了一件綠色的大衣；芒果樹真多呀，多得像一片綠色的海洋。

看，籃球場上許多男同學正在打籃球呢，多快活呀！上課啦，教室裏發出了陣陣朗朗的讀書聲，同學們圍着老師轉。下課啦，整個校園又熱鬧起來了！ 我愛我這美麗而又古老的校園，不是愛校園裏辛勤勞動的老師嗎？

我愛我美麗的校園作文 篇26

綠茵的走道，不羈的操場，繁綠的林園，明淨的教室，剪影的校園……

這棵粗壯挺拔，高聳入雲的老松樹呆在這土壤上已有些年頭了。每日我都會在它附近賞着。可今天，大可不同，它那原本稀稀疏疏的毛髮突然一夜之間茂密了許多，這讓我多多少少有些驚喜，看慣了老松樹飽經風霜的模樣，終於見到了繁密陽光的容貌。湊近看一眼，深褐色的樹幹滄桑的痕跡依舊還在，但樹幹確實粗壯了，老松樹腳下的野花野草似乎也少了許多。我沿含着泥土清香的小徑，悠閒自得地走了……

走廊的轉角，有一扇古老的大門。初到這層樓面時，眼球就被這扇充滿年代氣息的大門所吸引，雖然有好奇心，但我卻遲遲望而卻步，似乎裏面有什麼東西能下我三天三夜，或許是因爲我膽小。所以，每次我經過它，都不敢靠近，只能在遠處靜靜的看，靜靜的思索。終於，我鼓足了勇氣，靠近了大門。門鎖已經生鏽，門面上一道道歲月的痕跡，真叫人觸目驚心，窗上蒙了層薄薄的灰，我開啟門，門卻鎖了，我只能踮起腳，從窗往裏看，一個梯子，其餘的我就看不到了，不過這也足夠了，我回到了教室。“叮零零……”

樓梯旁，幾本書時而喧鬧，時而寧靜的躺着，每次上樓，我都會帶着一身輕鬆信手翻開它們，沉入進去。我走上樓梯，驚異地發現書不知去向，我掃視四周，想找到它們。正當我焦急，牆上忽然出現書那英俊的身影，每一層牆上，一本本書如士兵般威風，如駿馬般颯爽，挺拔的站着。興許是剛纔的緊張與失落，這一刻的我，興喜若狂，匆匆翻開，那書看着我，我看着這書……

如今，我依舊觀賞着老松樹；如今，我依舊充滿好奇心；如今，我依舊閱讀；如今，我依舊在校園的角角落落，穿梭在校園的剪影。

我愛我美麗的校園作文 篇27

校園是一個充滿着智慧的地方，漫步校園，校園裏的景象將會帶給你驚喜。

校園裏的教學樓是最耀人的地方，下課鈴一響，原本安靜的校園一下子就喧囂了起來。嘈嘈雜雜的聲音瞬間就在校園裏響起。教學樓每一層的走道上都陸陸續續的站上了不少的同學。同學們站在圍欄前，有說有笑的模樣展現了青春美麗的一面。

當漫步在校園中的你看到這一幕的時候，心裏會心生一種感慨，校園的朝氣是多麼的吸人眼球。若漫步在校園中的你是一位已經走出校園許多年的人，在歷經了生活的起伏之後，再次回到這個充滿着無數希望的地方，這裏帶給你的除了驚喜還有震撼。

下課期間，同學們的吵鬧，操場上他們奔跑的身影，這一切的一切無不昭示着青春活力的模樣。校園的課間十分鐘並不張，來來回回上個廁所就已經所剩無幾。不過，若是你恰巧遇上校園的課間操的時候，這時，你將會生出更大的感慨。

同學們極有秩序的從每個班級的教室裏走了出來，整齊的列隊將偌大的操場幾乎站滿。這時你站在操場外，站在一處能夠將此事操場一覽無餘的地方。你聽着課間操音樂聲響起，緊接着操場上的同學們做起活力四射的課間操。不知此時的你是否會有一種穿梭時光之感，或許你眼前的畫面一變，操場上你陌生的老師與同學一變，頓時變成了你最熟悉的面貌。漫步校園，你在找尋當年那個青春的你。

漫步校園，時光飛逝，這些青春的時光也轉瞬即逝。希望如今還身處在校園裏的我們，能夠好好珍惜我們現在所擁有的的一切。當未來我們漫步於校園的時候，不會留有遺憾與後悔。

我愛我美麗的校園作文 篇28

校園的美，美在景，美在人，美在校園生活的豐富多彩。

我的校園，首先進門就是開闊的大操場，還記得當我第一天來到校園時的情景。夏末秋初，朗朗的陽光明媚異常，從校園外那一條林蔭遮蔽的柏油路走過，在我穿過校園的大門後，這豁然開朗的一幕爲我的內心裏帶上了些許的震撼。

寬廣的大操場，在這個開學的日子裏無比的熱鬧。紅色的跑道包圍着操場，在操場的另一邊是一排排的教學樓與宿舍樓，樓棟緊緊的排列將操場更襯托出一種廣闊來。

在校園裏度過一段時日後，我熟悉了校園，同樣也熟悉了校園裏的同學們。在班級上我找到了幾個志同道合的好朋友，每天一起上下課，一起回宿舍睡覺。在陪伴中我們之間的友誼日漸深厚。

校園生活裏有了朋友的陪伴是一件幸福的事，也是一件高興的事。我的朋友們是如此的可愛，我的同學們是如此的親切，我的老師們是如此的盡心負責。校園裏的他們都是校園裏最美的風景，因爲他們的美好，使得我的校園也變得如此美好。

校園生活裏，可不只有學習，在課後的時間裏，校園裏的活動極爲豐富。偌大的操場上，聚集了很多的同學，有打球的，有散步的，甚至還有放風箏的。每到課後的時間裏，學校的同學們幾乎來了操場，在這個寬闊的操場上盡情的玩着這些能帶給我們歡樂的遊戲。

我與我的朋友們最喜歡的是去打籃球，分成兩隊來上一場精彩激烈的籃球賽。在我們比賽途中，有着不少的同學在一旁觀看，他們的加油聲讓這個校園變得更加的美麗了。

讚美校園，我的校園裏有着太多的地方值得去讚美，我愛我美麗的校園。

我愛我美麗的校園作文 篇29

我們又開始了新的旅程。在卡凡城裏晃悠，我挑了一件魔法道具——火龍之爪。才二十金幣，我立馬買了下來。告別卡凡城，我們來到一個山洞口。看看洞名，“盤絲洞”。“裏面有蜘蛛嗎？”慧兒害怕地說！阿磊先說：“我們會保護你的！”

進了盤絲洞，裏面陰森森的。一個女人衝了出來，”蛇妖美杜莎，蛇妖美杜莎！”她不停地喊。還邊喊邊回頭看，一往後看，這個女人定住了，從腳開始，變成了一個石像。一個美麗的女人衝了出來，她帶着墨鏡，頭上都是蛇頭。我們立刻戒備起來，“原來你就是蛇妖美杜莎，久聞大名，去死吧！”我衝了過去，帶上我的火龍之爪。“龍爪火焰！”，我的火龍之爪燃燒出火焰，形成一條龍。飛向蛇妖，美杜莎笑着說：“不知死活！”一條紫色的巨蟒飛向火龍。當他們倆觸碰的一瞬間，火龍變成了石頭龍。

卡良說：“我的能力應該跟你差不多，——冰魄鏢！”從卡良的衣袖裏飛出好幾個冰製成的尖銳飛鏢，向美杜莎飛去，還沒等美杜莎反應過來，她已經變成了冰雕。“哈哈，小鬼，還挺了不起的嗎，以前我的對手從沒有一個跟我過過招，就已經變成石雕了。”美杜莎把冰給震碎了，從冰裏走了出來，我們還沒注意到一點——她還沒有摘下那副墨鏡。

美杜莎摘下了墨鏡，我和阿磊還有卡良都在一瞬間變成了石頭。雪兒和慧兒害怕洞裏有蜘蛛，所以一直沒敢進洞。她們往洞裏一望，見到的卻是自己的同伴變成了石頭。慧兒一怒，和雪兒一起使用必殺技——地獄陷阱。美杜莎的腳下立刻崩裂了，她掉了進去（我思考了一會，這個ta應該是她而下面有許多根尖利的金刺在等着她。

雪兒和慧兒走到我們三個面前，慧兒說：“姐，我們應該怎麼辦呀？”“砸開它！”在痛苦之下，我們被解救了出來！

我愛我美麗的校園作文 篇30

我的學校是鄭州市第十九中初級中學，它與市政府毗鄰，坐落於美麗的百花裏。下面就讓我來介紹一下我們學校的景點吧。

從東門走進去，在你的右手邊有一個小池塘，池塘裏有五顏六色的小魚，它們歡快地遊着，像一羣可愛的小精靈。

正前方有幾個噴泉，在夏天的時候從噴泉旁邊走過去，就別提有多涼爽了，簡直就是一個避暑神器！

再往裏走去，左手邊是操場，右手邊是一個小花園。就先說小花園吧，小花園裏有着很多的花和樹。

下課的時候，你就可以來到小花園中散散心，在這裏，你既可以聞到各種花的香味兒，也可以看看綠色的樹葉，休息一下眼睛。來到這裏，你就可以把一天的煩惱和壓力消散，擁有更好的狀態！

然後就說操場。操場也特別大，可以同時容納好幾個班級在這裏享受運動的樂趣，體會到班級合作的重要。

操場上可以做很多項目，比如說：跑步、立定跳遠和跳繩等，操場的旁邊是一些健身器材。下課的時候，同學都來這裏健身，不過我也要提醒一句：在健身器材區不要做危險動作。

健身器材附近也可以打羽毛球。健身器材的右邊是宿舍樓，有的學哥學姐們就在這裏生活着。

大學堂在健身器材區的後面，大學堂的後面也是一個教學樓，這兩個教學樓就是我們每天學習的地方，這裏每天都會傳出同學們整齊的讀書聲。

課堂上，老師與同學們快樂地相處着，每節課堂都在歡聲笑語地進行着，享受着每一秒的快樂時光。

在兩個教學樓的中間有一個小商店，商店裏有很多的學習用品，要是你想買文具的話，也不用再出去買了，特別方便。

這就是我的學校，一個承載着快樂與美好的地方，就讓我們在這裏盡情地綻放光彩吧！

我愛我美麗的校園作文 篇31

我的學校是東葛路小學。這是一所既美麗又獨特的學校，就像一個美麗的大花園。

清新的早晨，朵朵白雲讓天空顯得那麼蔚藍，校園裏嬌豔的朱槿花還滴着含羞的露珠，高大的魚尾葵，彎彎曲曲的鵝卵石小路，巨大的石頭象棋子，不知是哪位大力士將它移動，將了對方一軍，淘氣的小鳥已經在樹上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開了它溫暖的懷抱，矗立在鬱鬱蔥蔥綠樹之中的淡紅色教學樓顯得更美了。大花園的四季與衆不同。

春天，校園裏綠樹紅花，草翠花開，它們那微弱的小生命又在次來到我們學校，和我們見面。一眼望去，就像無邊的草原。夏天，校園裏樹木成陰，操場上到處都是熱愛運動的同學，還有不少同學在做遊戲呢！秋天，校園裏的閒話少了，綠油油的小草也少了，但我們的歡聲笑語還在洋溢着。冬天，天氣逐漸冷了，同學們都不太喜歡做操了，但還有不少同學在在認認真真地做早操。

我們學校有許多美麗的景物，下面我爲大家介紹的景物有，象棋盆啊，足球場啊，舞臺啊，鵝卵

石橋啊，石橋啊，桂花林啊。

首先，我爲大家介紹的是象棋盆。那象棋盆裏的棋子是用大理石做的，上面刻着紅色或綠色的字。一眼望去，好似一片花草正在戰鬥!

除了象棋盆，還有足球場等地方沒介紹。下面，我爲大家介紹的是足球場。

足球場上到處都是綠油油的小草，從高處向下望，這個球場成“橢圓形”，它的兩側各有一個半橢圓的球門，球場的周圍還有塑膠跑道呢！

看！那有一條“石子路”，它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成，兩旁都是綠油油的小草，這條“石子路”名稱是“鵝卵石橋”。

我愛我美麗的校園作文 篇32

因爲有愛，所以感動，因爲感動，所以懂得感恩。——題記

花兒因自然給予它雨露的滋潤，陽光的沐浴，所以懂得“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的感恩；而，莘莘學子也因校園給予他們（她們）純潔的友誼，無盡的知識，所以，懂得“投之以桃，報之以李”的感恩——友誼篇曾經有那麼一個人，在你痛苦，傷心的時候，把手伸向了你。

僅僅是如此點滴之事，卻讓感動的種子就這麼悄無聲息地在我們的心靈深處萌芽生根，逐漸生爲感恩。把這種感恩化作行動，報以微笑，報以安慰，報以鼓勵。在這轉瞬即逝的初中生活中，用這點點滴滴，回報友誼，感恩同學。感恩是心頭的一張郵票，把三年的友誼永遠維繫在一起，因爲曾經有過美好的校園回憶，真摯的同學友誼。

師生篇老師的恩情，在課間時如風，幫學生吹走心中的煩惱，帶來無盡的歡樂；在課堂上如雨，滋潤學生的心田，讓學生纏起無盡的學習情思；在課餘時如雲，籠罩着學生的心靈，讓學生的心靈得到洗滌，像雲般純潔無瑕。在漫長的求學路上，老師是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；是春蠶，至死方盡；是園丁，培育了一棵又一棵參天的大樹。

如此偉大無私的恩情，作爲學子，怎能不感動流淚，怎能不懂得感恩且圖報呢？“採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜。豈不是對老師最好的詮釋嗎？結束篇我珍惜校園生活，因爲它讓我獲得友誼，瞭解師恩，學會感動，懂得感恩。同學的愛讓感動的種子萌芽；老師的恩，讓感動昇華。我常常因爲同學們給予我友誼的愛，老師給予我關懷的愛而感動；因爲感動，所以懂得感恩；因爲感恩，所以感覺陽光灑遍心靈，讓一顆有愛、感動的心感到溫暖。讓我們掬起每一滴感動，凝聚起每一次感恩。

我愛我美麗的校園作文 篇33

我們的校園既綠色又充滿古典氣息，是個迷人的校園。

我走進校園第一眼看到的是我們的“校風、校訓，教風和學風。”在它們的頭上有着個小花園，那就是校長室旁邊的小花園。我急忙上了去，那裏有好多種植物。大紅色的小花兒最引人注目。花中長兩三個小觸角，像兩隻可愛的小蝸牛在花裏睡懶覺。仙人掌像一個愛打扮的小女孩，不信，你看，它的身上長滿刺，像是在給自己防衛呢!可它的頭上開了一朵小紅花，像是在說：“我最美。”接着往前走，只見一棵花花綠綠的小樹立在那兒。它的葉子有紅有綠，好象穿了一件花衣裳。走進花園深處，一股歡快的水從石縫裏跑了出來，“滴滴答答”，它在唱歌，它在跳舞，……它到底在幹什麼呢?原來她在爲我而歌頌。我又看見了又大又厚的葉子飄落下來，像千萬只蝴蝶在翩翩起舞。使我彷彿到了一個幸福溫暖的世界，在這裏無憂無慮，自由自在像一個大家庭，不，就是一個大家庭。因爲那裏有着許多快樂的小生命。

這個就是綠色校園。接下來的是古典校園。

古典風是我校的特色。在二樓的民樂室，一走進去就看到了各式樂器，如：揚琴、古箏、二胡等樂器。走到揚琴邊，揚琴有許多根弦，用手一碰，“叮”，清脆的聲音朝我耳裏鑽。再走前;一點，五六臺古箏擺在我眼前。21根弦，輕攏細捻，眼前彷彿出現了一幅幅高山流水、簾簾飛瀑、涓涓細流的畫面，像是走進了畫卷，還真有“搖看瀑布掛前川，飛流直下三千尺。”的感覺。……

怎麼樣!我的校園夠氣派吧。裏面可是多姿多彩呀!

我愛我美麗的校園作文 篇34

綠色讓我們聯想到環保。環保是靠生活中的點點滴滴累積而成的。讓綠色走進我們的校園並不難。瞧，上步的一角就充滿了綠色。

近眼一看，原來是我們的綠色小義工正在爲我們的操場“美容”!瞧，風兒在爲他們擦汗;雲兒爲他們歌唱。像似在感謝他們的辛勤付出，讓綠色氾濫。看，不僅僅是我們的綠色小義工在辛勤付出，我們的愛心小團社的同學們也在努力地保護着小動物們。看，那一隻只充滿活力充滿生命力的小動物在同學們的細心照料下變得更活潑更有生命力了。這完全歸功於我們愛心小團社的成員們。因爲是你們讓小動物有了一個安穩的家，也是因爲你們讓上步洋溢着愛與溫暖。的旋律。清潔校園，撿起垃圾，保護動物都是我們義不容辭的分內之事這些事只不過是舉手之勞，我們何樂而不爲呢?讓綠色走進我們的校園並不難，只是你行動的一瞬間。

我們學校爲環保做了許多事，除了綠色小義工，愛心小團社還有環保知識競賽，環保板報，環保講座，環保繪畫，環保作文等各種形式。

在上週，我們學校舉行了環保知識競賽。這次的環保知識競賽在我眼中不是一場比賽，因爲它讓我明白了許多事情。它讓我明白了環保的重要性與不環保的危害;它讓我收穫了大量的環保知識;更讓我體會到了環保不僅僅是爲了自身的利益好，更是爲了大家的利益好。如果人人都爲環保獻一份力，那麼世界的明天將會更美好。環保不是靠僞裝出來的，而是靠點點滴滴塑造出來的。

讓綠色走進我們的校園吧!讓環保遍佈美麗的世界吧!讓我們的校園充滿綠色吧!讓我們的世界更加美妙吧。