校園一角初三作文600字

1校園一角

早晨，我一走進校園，首先映入我眼簾的是邵力子爺爺和傅學文奶奶兩位老人的塑像。爺爺的眼睛上架着一副眼鏡，奶奶微笑地依靠在爺爺身旁，兩位老人慈祥的面容看着我們，好象在說：“孩子們，你們要珍惜現在美好的時光，好好學習，掌握本領，長大後爲建設強大的祖國出力。”

你知道我們學校的名字是怎麼來的嗎？它是由爺爺名字中的力和奶奶名字中的學組成的，爲了讓學校全體師生永遠記住我們學校的創始人－－邵力子爺爺和傅學文奶奶這兩位可敬的老人，在建校五十週年之際，他們的塑像被安放在學校的中央。塑像旁有兩棵高大、挺拔的雪松，像兩個衛士一樣守在兩位老人身邊，永遠保衛着老人的安全。

同學們都非常喜愛這座塑像，天天都在塑象旁打掃衛生，使塑像永遠有整潔的環境。春天，同學在塑象的四周擺滿了各式各樣的鮮花，有紅色的玫瑰，紫色的喇叭花，銀色的蒲公英……讓爺爺、奶奶享受着春天的氣息。秋天，同學們在塑象旁種滿了鐵樹，讓兩位老人長生不老，永遠活在我們的心中。

早上，同學們在塑像邊做操，爺爺、奶奶好像在對我們說：“學習重要，身體更重要，有了勁兒，才能夠爲祖國出力。課間，我們在塑像旁玩耍，兩位老人好像在說：“小心點兒，別摔倒了。”放學了，同學們在塑像邊排路隊，爺爺、奶奶又好像對我們說：“再見，回去好好休息。”

多麼關心我們的爺爺奶奶呀！每天，我都會來到你們的塑像前，給你們敬個禮，來表達我對爺爺奶奶的尊敬和愛戴。

2校園一角

隨着生機盎然的春天的來臨，給充滿着歡聲笑語的校園帶來了無限的生機。跨進校門，映入眼簾的是經寒冷冬日洗滌的光禿禿的操場，但仔細一看，卻又和往常不同，光禿禿的土地上有一叢叢的嫩草鑽土而出，這兒綠油油一片，那兒黃嫩嫩一叢，煞是風景。

課間休息時，同學們在操場上你追我趕，各自穿着五顏六色的衣服，和小草一起起舞，一起歡歌，組成了一幅幅五彩繽分的壯美藍圖。同藍天大地相媲美。使人心生一種蓬勃向上的力量。

隨着鏡頭，我們四處張望，尋找最美、最難忘的一瞬。

我們來到了教室裏，定睛一看，可真熱鬧，隨着鏡頭的移動，我們拍到了一位正在揮毫潑墨，努力學習的少年，看他認真的樣子，桌子上放着的參考資料，手裏不停着着，彷彿要爲中華之崛起而讀書的樣子。鏡頭繼續搜尋着最新的消息，在一隊學生面前停住，他們三五成羣的聚在一起，談論着今天上午開的成功的運動會，臉上心裏抑制不住的歡喜和興奮，給人一種陽剛快樂的氛圍。鏡頭停不住的繼續搜尋着，忽然鏡頭落在了那一張張獎狀上，那是運動員們拋灑汗水，努力奮鬥奪得的榮譽，那是運動員們拼盡全力，成功背後的心酸啊。鏡頭拍到這裏吧，拍的景物雖然很少，但心中領會的卻很多，我從這裏明白，成功的背後必然會有辛酸的淚水和汗水，苦後纔會甜嘛！

漸漸明白，我們要有一雙會發現的眼睛，因爲生活中有太多我們需要發現的東西發現了纔有感悟，感悟深了，生活纔會更美好。

3校園一角

我們的學校——柏樹中心校一年四季風景優美，但我最喜歡的還是校園裏的瀹智花園。

進入校門，透過穿堂，就來到了瀹智花園，首先映入眼簾的是一塊高大的石碑，是用大理石砌成的，中間密密麻麻在刻滿了字，上面記載了我們的學校建校以來經歷過的輝煌歷史，石碑兩面的邊框上各有一幅對聯，我記得其中有一幅上聯是：“百年大計，教育爲本。”下聯是：“十年樹木，百年樹人。”橫批是：“振興瀹智。”幾十個大字剛勁有力。石碑的四周有幾步石梯，鑲嵌着瓷磚，這些瓷磚被同學們檫得一塵不染。

石碑的周圍有幾個大大小小的花壇，花壇裏的花草種類繁多，一年四季都有鮮花盛開。有含笑報春的迎春花、春鵑，也有傲霜鬥雪的紅梅、臘梅；有潔白無瑕的梔子花，也有富麗堂皇的紅玫瑰、紫荊花；有香氣宜人的黃桷蘭，也有默默無聞的海桐、女楨樹，還有婀娜多姿的垂柳、美麗針葵……當然還有很多不知名的奇花異草。

漫步在花園裏，你就會看到花壇裏的觀賞植物各有各的姿態。一棵棵海桐就像一把把撐開的綠絨大傘。羅漢松形態各異，有的像兇猛的獅子，有的像駝背的老人，還有的像威武的士兵。美麗針葵就像亭亭玉立的迎賓小姐。柳樹舒展着柔嫩的枝條，就像春姑娘在梳理着自己的長髮……

偶爾一陣風吹過，花壇裏的花啊，樹啊隨風搖擺，似乎在向我們點頭致意。微風送來淡淡的清香，讓人心曠神怡，流連忘返。

我愛我們的校園，更愛這美麗的瀹智花園！

4校園一角

我的校園美如畫，紅似火，色如霞。

只要一進門口就可以見到兩棵桂花樹像哨兵一樣，它們的葉子大多都是深綠，幾乎沒一點兒翠綠的枝丫，再牆邊，還有一個小小樟樹好像這生命在顫動啊，這個小生命一定要愛護好，多一片綠個多一點兒生機，再住前走只見一片翠綠的草坪，這些小生命雖然很小，但是還是生氣勃勃充滿活力，這就是我們的玩耍地，一下子春天走了夏天來了……

我們們的玩耍寶地有一棵巨大樟樹，在夏天我們在那裏我們無憂無慮，非常自在。只要熱了就可以在那兒乘涼就那熱氣害怕的逃跑的無影無蹤。一下子熱氣沒了，就可以去玩了。

夏天已經過了，秋天來了，在那時樹葉飄落，我們很怕冷，所以不在玩耍寶地了，轉爲教室的長廊。那時候在玩耍寶地的大樟樹的外貌已變了，上面的葉子已經很陳舊，很古老似的，樹葉不斷的飄落，時不時在那裏你會感到孤獨，那時你會想起夏天的歡聲笑語，幾乎沒人去玩耍寶地了……

孤獨的秋天已經過去，現在的冬天，我們打雪仗……許多遊戲在玩耍寶地進行只見校園裏一片歡聲笑語，在玩耍寶地的大樟樹，樹葉雪白雪白的，而且亮晶晶的很招人喜歡，在大樟樹下休息時，時不時有雪落在你頭上，周圍的人肯定會情不自禁的大笑起來，我們堆雪人時穿白雪衣，我們在那走來走去，明天再來雪人已經大了許多。

學校四季大樟樹，誰校有我校這麼美呢？比得上呢？

5校園一角

學校，是人身中必經之路；學校，是走向成功的一盞燈；學校，是兒童的嚮往；學校，是家長對兒女的希望。但在校園的一個角落，真的，很美。

春風吹過臉頰，我盡情的享受着這涼爽的感覺。每當我心情煩躁時，只要想想這種感覺，心變靜了下來。這是在我們學校的田徑場。躺在橡皮草地上，遙望着天空，我想起了與同學之間的種種不愉快，覺得很沒必要。再擡頭望望啊，藍天與白雲是多麼的和諧，彼此襯托着自己。那是需要用心，才體會得到的。

在夏天的時候，這裏沒有一絲炎熱的氣息，還是照常躺在橡皮草地上，爲了躲避太陽刺眼的光芒不得不閉上眼睛。太陽就像我身邊的同學們，他們巨大的光芒，覆蓋了我這小小的星光。其實，我也在默默的努力呀！有誰，能發現我呢？

秋天，這裏沒有果實，這裏沒有熱鬧的景象，這裏沒有豐收的喜悅，但有一片片金黃的落葉。老師說過：世界上沒有兩片相同的樹葉，也沒有兩個相同的人。是呀！每個人都是不一樣的，我也有我獨特的地方。

冬天，穿着厚厚的棉衣來到這片田徑場。看着地上厚厚的白雪，一種愜意的感覺涌上心頭。雪，代表着純潔，而我和同學之間有這種感覺嗎？也許有吧！但遠遠比不上這潔白無瑕的白雪。別人踩髒了它潔白的新衣，它不在乎；別人憎恨它，它不在乎；別人埋怨它，它不在乎。她只在乎，在乎她那純潔的心靈永遠潔白。

我喜歡這片田徑場，喜歡它的精神，喜歡它的奉獻，更喜歡她的美麗與四季的變化。

這只是我校園的一角。

6校園一角

校園一角真美麗呀！

走進校園，第一眼就是南邊的幾棵大榕樹，那麼多的綠葉，一簇堆在裏一簇的上面。那翠綠的顏色，閔亮的照耀着我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。下課啦，同學們在大樹下做遊戲。

往南邊看看，就是升旗臺。旗杆上飄動着五星紅旗，每到星期一隻見操場上站着全校師生，右手握緊拳頭，大聲說：“忠於祖國，爲祖國服務。”

往西邊看看，就到了椰樹之林。幾棵大王椰樹站在小草地上，就像草原的哨兵一樣。那樹是那樣的神氣，有三層樓之高。又有幾個隨時會掉下來的大椰子，誰見了不想吃？

再往北走，就到了花壇。隨時散發着迷人的香味，讓人彷彿在花園當中。百合花、牡丹花、玫瑰花、太陽花等好幾種花都會讓人感到有迷人的香味。

來到風雨操場，我們便看見幾十盆萬年青，萬年青前面便是讀書牆。讀書牆裏面的好詞佳句圖文並茂，是一片書的海洋，我最喜歡岳飛的母親在岳飛的背上刻上“精忠報國”這四個字的故事了。我想：以後我精忠報國，因此，現在我好好學習。讀書牆上還出現了葉聖陶爺爺和高爾基，以後，我會學習葉聖陶爺爺，寫許多有趣的文章。讀書牆這裏確實是同學們豐富精神文化的好地方。

風雨操場是教學樓的底部，有十二根結實的柱子撐着上面的樓房，只要從四年級開始，就可以在這邊上課了。樓房上面有7個發着金光、蒼勁有力的大字“湛江市第七小學”，一進門也可以看到這個大大的發光的字。

校園的一角都那麼美麗，那整個校園就更美麗了!