我的風景作文1000字-高一作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的我的風景作文1000字-高一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的風景作文1000字-高一作文1

記憶像是一片金黃的沙灘，人生中美麗的風景就像這沙灘上的貝殼，等待你把它們撿起。每當夜深人靜時，那幾幅記錄我成長的風景就像幻燈片一樣，在我的腦海裏反覆上映。

我的童年在我的家鄉度過。我家的後院是我的遊樂場。在那裏，有繽紛的花海，蝴蝶和蜜蜂是這裏的常客。奶奶常在陽光明媚的午後，拉着我的手，來到這裏。

春日的午後，只聽到河水奔跑的聲音，餘下的只是靜謐。我猶豫着不敢踏入這片靜之花園，生怕一次淺淺的呼吸都會打破這兒的安寧。而奶奶就像一個年輕的少女，一會兒嗅嗅那朵花，一會兒觸觸這片葉。然後奶奶就會一掃平日的沉默寡言，講起了自己小時候的故事，奶奶那絮絮叨叨的話語在此刻彷彿有種魔力，深深地吸引了我。直到太陽落山，我們纔回家。一老一小沐浴在夕陽的餘暉裏，背影被拉得好長，好長，那一定是一幅聖潔的畫面吧！這幅風景被鐫刻在了我的腦海裏，永遠也不會忘記！

忘不了那個寒冷的冬天，片片雪花被寒風捲着，在天空亂飛，風颳在臉上像刀剮一樣，我凍得直打哆嗦，手上佈滿了裂口。奶奶見了十分心疼，立即爲我織毛衣。幾天後的一個夜晚，我從睡夢中醒來，發現客廳裏仍然亮着燈光。我悄悄走出臥室，發現在暗淡、昏黃的燈光下，奶奶正一針一針地爲我織着毛衣。她滿頭的白髮如同根根針刺入我的心裏。她那飽經風霜的臉上，也失去了往日的紅潤，佈滿了歲月的溝壑。她帶着老花鏡，專注地織着每一針。她那紅腫的雙眼佈滿血絲，沒織幾針就要休息一下，搓搓被凍麻的雙手。那翻滾的毛線團，一針一線都凝聚着奶奶對我深深的愛！

上了中學，我來到了縣城，與奶奶也很少在一起了。一天，奶奶冒雨來到了我家，送新鮮的蔬菜來。知道奶奶沒有吃飯，我就盛了一碗水餃給她，奶奶端着水餃吃了起來。我看到了奶奶手。這哪是我記憶深處的那雙手？那麼粗糙，那麼幹枯，一道道血口如網般鑲在手背上，殷紅的血絲那麼奪目。我感到一陣心酸。吃完後，奶奶就要回去，於是我起身送她一程。不知從什麼時候起，我已經比奶奶高了許多，她跟在我的身後，矮矮的，碎碎的短髮藏在生鏽的雨傘下面。這幅畫面被深深洛印在我記憶的河牀，永遠也不會忘記。街巷長長，如迷宮迴旋。那一刻光陰倒轉，我彷彿看到了昔日的我，和奶奶坐在老家的後院裏看夕陽。歲月不停地變換，彼此間的身份互換，時空一時迷亂，如雨絲飄散，紛亂不堪……“就送到這兒吧！”奶奶說着就自己向前走。我想說一聲“再見”，卻發現自己早已淚流滿面……雨還在下，我望着奶奶在雨幕中蹣跚穿過蛛網般的街道，心中涌起一股莫名的失落。是不是隻有奶奶的老去，才能換來我的成長？如果是這樣，我寧願永遠也不長大，永遠坐在奶奶身邊，和她一起看夕陽！

我成長的風景是洗不出的膠片，只能將它們珍藏在心底，它們無言地記錄着我的成長。也許正是人生路上那濃濃親情的相伴，纔有現在成熟、快樂的我！

我的風景作文1000字-高一作文2

曾讀過蘇軾的“梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城”，那份惆悵中的美麗一直是我的嚮往。只是，人生如夢，又有幾時能尋得那花開傾城的秀麗？或許，一生之中，尋尋覓覓也只爲了那一道輝煌卻又平淡的風景。

在“懶蟲起牀，懶蟲起牀，嘀咕，嘀咕”叫了n遍後，我終於離開了心愛的牀。“啊——”頭頂一陣唾沫飛濺，“死丫頭，現在纔起來，昨晚做賊啦！告訴你，今天的數學成績要不好，回家就等着吃炸雞腿吧！”我大力抓起書包，以迅雷不及掩耳之勢朝後面狠狠“呸”了一下，衝出了家門。屋內的狂吼聲隱隱傳來，心情像晨曦的清風一樣輕鬆。老媽口中的數學考試並沒有威脅到我，畢竟對於一個好好學生來講，這些習以爲慣的測試，也早已信心滿滿了。

一整個上午，我都不曾顧慮，也沒意識到一場自傲的玩弄，悄然接近。坐在椅子上，期待着講臺上那張最高分數的試卷。一個個人上去了，帶着一臉看不透的表情，又下來了。莫名地緊張起來，不安的感覺充溢了大腦。在數學老師冷冰冰的目光轉來一瞬，我想我絕望了。不屑的噓聲、憤怒的斥罵、懷疑的目光，接踵而來，無聲走回自己的座位，耳邊有小聲的話語響起，聽不清，可能大腦慌亂了吧。從未因一次得分而難過，這次我卻止不住的想哭。要不，我哭一下吧？我是混蛋，沒有任何放鬆資本卻還自以爲是，我是白癡，這些題目有人做對可我卻不會。嗚——！眼淚真的出來了，忍不住，擦不停，我真的好差勁，我有什麼條件去樂觀？那一次，埋着的頭良久未擡起，只留下那溼了大半的卷子，和輕得只有

自己聽得見的抽泣。

收拾好書包，從教室到樓梯口的路程似乎從來沒有這麼漫長，風嗖嗖地吹來。哼！又是一個難得的陰天。真是諷刺！無意間擡頭，扶着欄杆的手不禁慢慢握緊——自從上了初中，日復一日地從這裏走過，卻何時見過，教學樓側的那棵大樹，有這麼茂盛？枝條一根根伸出，點綴着片片綠葉。從未見過這麼粗壯的香樟，枝葉已不是一個樓梯口平臺所能容納得下。柔和的綠色，在瞳孔中放大，這滿眼的海洋，一下又一下晃動着，可蕩起的，卻只有葉的波浪。心裏有個東西，很響亮地碎了。在這茫茫綠海之下，我顯得尤爲渺小。莫名地，又有一陣傷感襲來。身後傳來了好友的呼喚，她伸手遞來了一包——紙巾。“都幹了，還要幹嘛？”“擤鼻涕嘛！”我的嘴角不禁輕輕上揚。風還沒停，吹着片片綠葉，也吹散了眼前人額角的劉海。那一刻，好想讓時間靜止，把這一副畫面永遠留住。這是兩個永遠的主角：希望的綠色在一片片葉子後靜靜地醞釀，海洋般的波動和好友嘴角邊那個安慰的笑容，融爲一體。不想破壞這失落卻又浪漫的美好，在心中籠罩的溫暖，衝破了所有的煩躁，即使在烏雲之下，它和她卻也清晰地印入記憶的相框，擺在了那窗心雨秋色之中。

人生之中，沒有成長的遺憾，又怎會有一道春暖花開的刻骨銘心？一輩子，也只是彈指一揮間的不捨。只那綠海下泛動的笑容，是我一生中最美的風景。

我的風景作文1000字-高一作文3

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……

不知爲什麼，在我心裏，總是很嚮往那樣的時代，戰火紛飛，英雄輩出的時代。那裏的風景，似乎與衆不同。

那一夜，烏江畔，西楚霸王懷抱着虞姬尚且溫熱的身體，仰天長嘯，將手中沾滿血跡的劍高高舉過頭頂……一切是那樣平靜，順其自然，又是那樣撼人心魄。烏江的水爲他翻滾。

“至今思項羽，不肯過江東。”數百年後，李清照發出了這樣的感慨。

是啊，這纔是英雄，英雄的人生。

他的長劍劃破天空，是我心中久久不散的風景，莊嚴而落寞，高貴而自尊的風景。

毫無疑問，這場寡不敵衆的戰鬥中，項羽是失敗的一方，而他選擇了以這樣的一刎告別自己曾奮鬥拼搏、熱愛追求過的歷史舞臺，這不是被迫無奈的選擇，而是心的選擇。

然而還是不禁要問:項羽真的非死不可嗎?是不是有可能他憑藉一人之力衝出重圍，飛奔到烏江邊，乘上前來營救他的船，到江東重整旗鼓，再創霸業。數年後，新一輪楚漢之爭再度上演……但如此，項羽是獲得了重生，但他還值得被銘記，被懷念嗎?

忽然覺得自己很傻，歷史就是沉甸甸的歷史，無需假設。項羽的失敗是性格使然，更是時代的正確選擇。

前一段時間看易中天先生的文章，他認爲項羽的死標誌着一個時代的終結，虎豹時代的結束，取而代之的是狼和羊的天下。

對此，我深表贊同。項羽是虎豹的代表，高貴而血性;劉邦則是狼和羊的首領，貪婪而不甘平庸。而時代恰恰需要狼和羊們，孤獨的虎豹只能走向滅亡。

狼和羊與虎豹的不同，恰恰在他們的生存方式與價值取向上。

時代成就英雄，同時，時代也在毀滅英雄。這或許是項羽一生也沒有想明白的問題。於是他選擇了告別，在人生的高潮中匆匆謝幕，留下了世人的驚愕與惋惜，更有一份懷念與崇敬。

再次翻開歷史的書頁，我看到了更多人曾做出同項羽一樣的選擇:當屈原徘徊於汨羅江畔，將自己的生命吟成流芳千古的傳奇;當“風蕭蕭兮易水寒”的聲音迴盪在耳畔，我看到了那些堅定的背影;當虞姬將滿腔深情化作刀光劍影中的鮮血，當親人掩面，烏鴉哀鳴……我看到的不再是一張張泛黃的書頁，而是一幕幕鮮活的人生。

也許屈原可以選擇歸隱;也許荊軻可以選擇逃避;也許項羽可以選擇渡江……

但沒有。他們選擇了生命的凝重，歷史的悲壯。這份凝重是將生命送上祭壇的莊嚴，是真正強者沉默的哲學。

那裏的風景的確很美。

我看到了:大江東去浪淘盡，千古風流人物。

你，你們，是我心中最美的風景。

我的風景作文1000字-高一作文4

開學了，同學們玩了一個暑假，終於又聚集在一起了。

大家陸續來到學校，根據圖標指示，我們找到了四（2）班。這是我們由低年級步入高年級的又一個臺階。

我們進到教室，打量着這裏的一切。同學們像久別重逢的親人一樣，互相問好，大家談論暑假裏的所見所聞。有的說到甚麼地方去避暑了，有的說和爸爸媽媽去外地旅遊了，有的說和朋友們到河裏抓了幾隻螃蟹、幾隻蝦啦……大家興致勃勃地說着。

忽然，一個高大的身影撞進我們的視線。立刻反應這可能就是接任我們班的新老師。爲了給老師留下個好印象，大家趕緊正襟危坐、目不斜視、鴉雀無聲。

只見那高大的身影大步跨上講臺，往那一站，哇！像一顆大樹，直衝房頂。那不大卻有神的眼睛掃視了我們一遍，同字形臉上的嘴巴開口了：“猴兒孩子們，大家好！今後我就是你們的班主任，我姓景，叫（雕）昭，就兩字，好記。”停頓了一下又說：“以前教你們的都是女老師，那是因爲你們年齡小，爲了適應你們，現在你們長大了，所以就換成了“我”，別看我高大威猛，我可不是老虎。”說着那方形的嘴巴忽然翹成了一條小船，不大的眼睛笑成了兩個彎豆角。

經過一番這樣的開場白，本來嚴謹、緊張不安的我們一下子活躍了起來。大家你看看我，我看看你，覺得這老師非常有趣、好玩，都哈哈的笑成了一片。

接着老師又說：“今後我不僅是你們的老師，更是你們的朋友，爲了朋友的到來，我們來玩個遊戲。你們看着我的眼睛，聽着我說的話，跟着我的動作一起做。一二三來！撓撓我們的耳屎粑粑，挖挖我們的眼屎粑粑，摳摳我們的鼻屎粑粑，再放進口裏吮一吮。”同學們不知究竟，積極地跟着老師的動作做着。我猛地站起來大聲地說：“老師，您剛纔放進口裏的不是哪根指頭。”‘老師一愣，說：“你怎麼知道？”我狡黠地一笑，沒說話，老師也開心地笑了，嗯！從今天起，我有信心帶好這個班啦。”

同學們有的撓頭搔耳，有的不知所云，有的瞬時大笑，有的臉頰緋紅。接着，老師又和同學們玩起了猜字謎，講故事的遊戲，一節課，就這樣在歡聲笑語中過去了。

從此，我們都期盼着上他的課。每當上語文課，同學們都精神抖擻、全神貫注地聽講，有時凝神沉思，有時開懷大笑，我們無拘無束，生動活潑。老師總是鼓勵我們大膽發言，從不因爲我們說錯了話，答錯了題而批評我們。

我們也總是很黏她，背地裏都叫他雕哥。下課了，我們就圍着老師講笑話，像花果山的小猴子圍着孫大聖，有時候，我們一羣孩子，給他揉揉肩，捶捶背，他總是閉上眼睛，似乎享受得不得了。他還經常帶着我們捉迷藏，編花籃，踢毽子，運動，跑步，打球……

他不僅姓景，人也長得像一道風景，性格幽默、風趣得更像風景。當然，更具風采的，還是他的學識，他的教學方法。總是有各種各樣，奇特的方式，讓我們能輕鬆愉快的掌握學習要領，有時我們雖然也學得很辛苦，但大家都很快樂，有這樣一位好老師，大家真的很開心。

我的風景作文1000字-高一作文5

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。紅與綠的匆匆間，我的風景，獨好。

身未動，心已遠

鄙人性嗜書，書中之景五彩紛呈，我私下把它們大抵分成兩類：一種景色無可尋覓，亦假亦真，多是作者追尋那精神中的美景了；另一種風景則源於現實，在獨具慧眼的作者筆下給人以豁然開朗的思考領悟。

我常常不可思議地思考一些微不足道的問題。隨手翻開一本書，便會有蹁躚的思緒盪開。比如那片芳草鮮美，落英繽紛之地，真是令我心馳神往，可它只存在於五柳先生的世外桃源，後人尋訪不得，奈何也？又如《挪威的森林》，彷彿一杯泡沫豐盈的卡布奇諾，可那百分之百的愛情，真的會存在於這個聲色犬馬的社會嗎？而翻開《巴黎聖母院》，我已置身巴黎，看到月光下的聖母院。順便說一句，本段引言，正是川端康成《花未眠》中的首句。川端先生夜晚醒來，僅從海棠花未眠小小的景色中，就看到了生死，邂逅了美。你瞧，書中處處皆風景！

我站在巷裏看風景，看風景的人在看我

十幾歲的年紀，總是熱愛旅行。()旅行，呵，多麼誘人的字眼。在路上，總能發現別樣的風景。於是，去過一些地方，領略了泰山之巔“一覽衆山小”的豪情壯志，輕叩過紫禁城厚重的大門，也曾仰止於孔子的仁者愛仁，皈依在靈山大佛腳下……

生於江北小城，卻總還有一絲幽怨，一絲嚮往：再向南一丁點兒，不就成了衆生嚮往的江南了嗎？那是能使心柔軟，盪漾開的不啻是那楊柳修竹，小橋流水人家。

終於有了機會，目的地是一個叫西塘的地方。漫步在青石板路上，低下頭看得見石頭上的凹痕，滿滿的是歲月的痕跡，兩邊的舊房子裏還有老人住着。鎮子不大，我慶幸地想，來時經過蘇州，飛速發展的經濟帶來了鱗次櫛比的高樓，也帶來了熙熙攘攘的人羣。那樣的地方，怎能觸摸到“江楓漁火對愁眠”的羈愁旅思？

天下起小雨，雨滴從屋檐滑落，掉在石縫裏又濺起來，溼漉漉亮晶晶一片。打着傘，不覺吟誦道：“撐着油紙傘/獨自徘徊在/悠長/悠長又寂寥的雨巷……”好奇地想：會否真的遇到一個丁香似的姑娘？然而走了許久，終是沒見到那結着愁怨的可人女子。

我是幾分難過幾分歡喜的，難過的是期望落空，歡喜的是彷彿還有一個晶瑩剔透的東西，藏在心裏某個角落。也許，我站在巷裏看風景，看風景的人在看我呀。旅行是我的風景，我亦是旅途的風景。

生命就像，一條大河

想起這首歌時，我站在海南島東南的一座山上。萬泉河從五指山而來，流過高聳連綿的山峯，由洶涌變得溫暖平靜、清澈寬長，以一種不變的姿勢向着大海汩汩流淌。微風吹過髮梢，水流悄無聲息地拍打着岸邊的石頭，拂過柔軟的水草。我想，我們都身處於河流之中，那些長河終會交匯在一起，流向同一個遠方。

我漸漸懂得，人的存在應該是一種風景。我想要成爲這樣一條河：有波折，有坦途，有溫度，流經之處，春暖花開。

有一天，驀然回首，我會微笑頷首：“嗯，我的風景獨好！”

我的風景作文1000字-高一作文6

也許那美麗的瞬間只能永遠的與我們擦肩而過；也許漂亮的風景只能停留在相框之中；也許那人生精彩的一幕只能讓它逝去。然而，在他們與你擦肩而過的同時，停留在相框的那刻和悄然逝去的瞬間，心——這顆無聲的相機，將他們悄悄地拍下。今天，我將與你們共同分享我的故事……

兒時，我無聊地坐在窗頭，望着窗外的一切，讓人睡意十足。政務，外面驕陽似火，石凳再婆娑的柳影下顯楚楚動人，空中時不時還傳來幾聲烏鴉的啼叫，又爲人增添了幾分睡意。在窗前，我仍可以清楚的聽見裏屋奶奶的打呼聲——咕嚕咕嚕……

謹來了，他是我的鐵哥們，在樓下，他說：“嗨！我們去偷梅吧！正閒得無聊的我欣然同意。我們來到山腳處，望着山上一個個早已熟透的楊梅，不禁垂涎三尺。那時我，有着天生的野氣，隨着謹上山了。一會兒，我們便看到了幾株楊梅樹，可是有人在管理。於是，我們找啊找啊！終於在找到了一塊無人管理的楊梅林，我們開始放口大吃，我和謹一滑溜似猴子的爬了上去，摘下幾株楊梅汁，跳下樹來，一個個的送進嘴裏。我們笑着，吃着，吃的滿嘴是紫紅色的汁，享受啊！突然拉拉我的衣角，我順着它的手指看去，發現下坡右一位農夫正上來，務必是來找我們的，我們操起身邊的楊梅，朝他砸去。他停止了步伐，嘴裏在說這什麼，我想一定朝我們破口大罵。我和謹逃脫了。

第二天，謹沒有來找我，我獨自上山去了。我扔像第二天那樣放口打吃，美美的睡了一覺。醒來時，那位農夫在我身旁忙碌的幹活着。我環顧了一四周，發現四周是樹林，而自己躺在一個破棚子裏。我心裏想，這不會是他要報復我吧？農夫開口了，說：“孩子，你怎麼這麼傻啊！”我“嗯”了一聲。“我見你們吃楊梅並非像抓你啊！其實我早就發現你們了，只是見你們吃的怎麼高興就不願打擾了嗎。我正要上前叫你們多吃一點，就……”原來如此。我還以爲農夫要來抓我們呢！聽了農夫的話，我頓時臉紅到了耳根子。羞愧的說：“對不起，我還以爲……”農夫打斷我的話說：“快回家吧！”我點點頭，爬下牀，回到了自己家。

第2天，我也去了，見農夫也在，就問：“伯伯你姓什麼？”“我姓榮，你叫我榮伯伯就行了。”從此，我一有空便到山上，躺在草地上，望着這幅美景：有藍天碧水相依，有綠草紅花相伴，還有一位善解人意，勤勞善良的農民在勞動，這幅畫將永遠貯藏在我的心間。我經常與榮伯伯一起踏在鄉間的小路上，我們共同嗅着自然之香，在遠處，一位“攝像者”將這對“父子”拍了下來……

榮伯伯，您連同那美麗的“風景”一起隨着我的心走了。我將永遠的記着您，因爲您給予我了許多，有：楊梅，誠實……這一切將永遠被我記住。謝謝！榮伯伯與那份美麗的“風景”。

我的風景作文1000字-高一作文7

桂子寫詩，火樹銀花。暖黃色的秋天吹開雲，遞給末夏紅楓信。

淡藍色的清晨，推開窗，被那一襲花香、滿眼金黃驚了心，不禁香香甜甜地嘆了聲：呀，桂花又開了！那是一棵幾十年的銀桂了，一樹都綴滿了蓬蓬的葉，撥開翠葉，見那盤虯臥龍的枝幹，敬畏頓時油然而生。

桂子是陪着我長大的，早春裏吐露新芽，仲夏裏葉寫詩篇，金秋裏滿樹繁星，暮冬裏輕笑銀裝。桂子想着廣寒宮裏的桂子，努力生長着也要撐破月亮。

父親極有興致，採了些散花，倒在紫砂壺裏，用熱騰騰的水泡了，泡成暖暖的桂花茶。母親撐着頭，淡淡笑：“喝的是花香呢！”記得那年，奶奶蒸糕時突發奇想，撒了些桂花上去，壓成斜斜的小糕，蒸得如同白玉一樣，晶瑩剔透，隱約可見已變深黃的桂花。咬一口，糯軟香濃，脣齒生香，香了我幼時的年。這是鄉間孩子的樂。

總以爲這個季節是桂花的，可這個季節卻也是憂傷的。爺爺出了車禍，住在人民醫院已經好些時候了。日子便像被藍墨水潑過一般，點點滴滴都是憂傷，還好有那桂子，用大把的明黃渲染了憂傷。往年，奶奶總不忘在這時收集那一簇簇的花蕾，如今，奶奶在照顧爺爺，無暇也無心在意那些桂子了。我攏了攏髮絲，拿過一隻粉色的籃子，接替奶奶的任務摘起了桂花。

這工作其實輕鬆得很，不多久，籃子裏便擠擠攘攘堆滿了桂花。將籃子擱在陽光下的泥地上，它們和陽光比着誰更燦爛呢！再看自己的手，不禁驚叫出聲來，指尖已被那桂子染成近乎金黃的了，再放到鼻邊一聞：呀，香透了！我的嘴角彎起一個輕巧的弧度。笑之後，卻不禁又被那接踵而至的憂傷牽絆許久。

姑姑的電話適時地打來，告訴我爺爺的傷很快就能痊癒了。父親這段時間忙着安的小家也快完工了。我握着電話的手不禁顫抖起來，語無倫次地在電話這頭歡呼，姑姑嗔笑：“小傻瓜！”一瞥眼，籃子裏的桂花正在陽光下吃吃地笑呢。

更加辛勤地摘起桂花，一捋一串兒，人與花共笑。這是父親的花茶，這是母親的花香，這是奶奶的花糕。想起一句詩：“一枝淡貯書窗下，人與花心各自香。”這寫的就是桂花吧。花香了人，人醉了花。

鄉間的孩子，怎懂景美，只知風景常在。桂花在應來的季節翩躚而來，送我沁人心脾的花香，教我樂觀開朗地微笑，贈我一年又一年的希望。我的風景，就是那桂子飄香的美麗，在鄉間孩子小小的心裏，這怎麼不是動人的風景呢？

我的風景作文1000字-高一作文8

生命中總會有許多過客，她是我生命的印記，也是我生命的顏色。

——題記

第一次遇見你，你一襲粉嫩裙衣，彷彿一股南國的清風吹進了我的心。“眼睛星樣燦爛，眉似新月彎彎，穿着一件紅色的紗籠，紅得像她嘴上的檳榔……”這唱的不正是你嗎？你的聲音溫婉大方，沁人心脾。因爲不經意，你初始微微掠過的虹影，沒有在我的世界裏留下太多的漣漪，但你的清純淡雅，宛如萬花叢中的一朵百合，點亮了我眼前的世界。也從這時我才知道你叫劉惜君，惜君，多美的名字，一如你的容顏。

你眼睛會笑，彎成一條橋，牢牢地拴住了我的目光。你的眼神深邃而又迷離，你的每一次舉目與回眸都是一個動人的故事，吸引着我慢慢地去了解你，慢慢地去關注你。曾紅很自信地認爲。絕不會去做什麼歌迷，粉絲，總以爲那些瘋狂的歌迷隨軍着明星到處瞎跑，不計代價地買專輯買海報有多麼可笑與幼稚。可當我走進你的故事後，我才知道我已無法自拔，無可救藥，我才知道我愛得有多瘋狂。

還記得那年夏天，在“快樂女生”的舞臺上，你用自己的心唱出了青春，用自己獨特的風格演繹了一個個動人的清新的畫現。你一個淡淡的微笑，一個輕輕的回眸，一個淺淺的低頭都讓我一次次心動，透過你清新的歌聲我漸漸地走進了你的生活，你也不知不覺地融入了我的生命，遺憾的是你最終止步於第五名，當時我和媽媽都爲你扼腕，爲你的離開而潸然淚下，而你卻始終微笑着。你只是說“別哭了，我對這個成績已經很滿意了，我要感謝所有支援或者不支援我的人，惜小君永遠愛你們！”然後一直鞠躬，一直微笑。可我們都知道你留下了太多遺憾，你是最棒的，在我心中你就是冠軍。堅強的你依然笑容可掬，你笑得好美，美到令人窒息，窒息得讓我第一次知道了心疼的感覺。惜君，原諒我沒有華麗的辭藻來修飾你，因爲你就是你，無需修飾，我愛你的單純，愛你的本真，愛你美麗的內心，愛你一切的一切。你是唯一一個每次唱完歌都會鞠躬的歌手；你是唯一一個簽名會把筆雙手還給別人的歌手；你是唯一一個會對着媒體不遮檔自己還會微笑的歌手……

還記得那次你腿受了傷，縫了好幾針，那段日子裏我的天空滿是陰霾，連文具盒也是那般的潮溼，而你卻堅強得沒掉下一滴眼淚，依舊是那動人的淺笑。那件薄薄的淡綠色的衣服下，你顯得是何等的消瘦，我們都不禁爲你心疼，而你卻坐在椅子上輕輕地吟唱，像個天使一樣美麗。我分明能讀懂你堅強下那顆孤單、顫抖的心房，能領會你美麗歌喉下的淚水和傷痛，可你爲了不讓我們擔心而強忍了下來，雖然腳傷還沒好，卻依然堅持你的禮節，艱難地向歌迷們鞠了一個標準的90度躬，堅強的你無不讓我感動。

因爲你的出現，我最喜歡的顏色改變了，因爲你的出現，我最喜歡的人改變了，因爲你的出現，我最喜歡的卡通人物也改變了……惜君，感謝有你，是你清澈的歌聲溫暖了我的流年；惜君，未來有你，是你樂觀的微笑喚醒了我的堅強。你是我人生永遠的風景。

我的風景作文1000字-高一作文9

好吧，我們剛剛可能又吵了一架。我受不了你的蠻橫不講理，你受不了我的任性小脾氣。但是，我已經決定向你道歉啦，因爲我們是最好的朋友，不是麼？

上午第三節課，習慣了你悠悠的飄過來一句：“我胃又疼了。”我還是習慣性的說一句：“沒事吧？喝點水，有水麼？沒有我幫你每一瓶去。”“沒事的，一會可能就好了。”你強擠出一個微笑給我。我也已經沒有了聽課的心思。好吧，你的老毛病了。你得好好的照顧好自己的身體，別天天看着挺精神到時候又回家，上不了學。

上午第四節課，我就知道會有人碰碰我的胳膊，說:“喂，我這裏有餅乾，你吃唄？”我心裏感激你的小餅乾，可是，嘴上卻不屑的說一句：“我纔不吃呢!”然後，我們都會心照不宣的相對一笑，明白彼此的心。

下午第一節課，我困得不行，這時候有人捅捅我的大腿，說：“好好聽講，別睡了。”我擡起頭，會看見你正在看着我，我會被你逗笑了。我們一起好好聽講，偶爾偷偷地傳小紙條，聊一些女生都關心的八卦話題。被老師發現了，又不好意思的互相笑笑。

下課了，我會讓你陪我去廁所。你偶爾會說我事兒多，可是又會乖乖的陪我下樓。你會讓我陪你去小賣部，我總嘲笑你是小胖子還吃，可是還會和你去，在你錢不夠的時候幫你墊。上課的時候 ，一起牽着手急急忙忙的跑進教學樓。跑得氣喘吁吁的，遇見正好要進教室的班主任，趕緊做到自己的座位上。一起聽班主任的嘮叨，看班主任的白眼。

偶爾偷偷的討論老師的好壞，有時又會感嘆班主任的良苦用心。悲傷的時候，抱在一起哭；開心的時候又會抱在一起笑到肚子痛。打架的時候歇斯底里，和諧的時候如膠似漆。你會保護我，不讓我受委屈。我會體諒你，知道你的不容易。別人都以爲我們是在一起玩的酒肉朋友，互相帶壞對方，可是，只有我們自己知道，我們是 真真正正的諍友。當我做的不好時，你會很生氣的批評我。只有我知道，你對我什麼樣。我知道你是在乎我的，狠狠狠在乎，這一點，足矣。

初三了，我們剩的時間已經不多了。連365都不夠。等明年的這個時候，我們還會站在主席臺上悠閒地談論着學校多年未修的土操場嗎？學校裏 還會有我們互相追逐的身影麼？那些整日整夜陪伴我們的笑聲是不是都會被春風、夏雷、秋風、冬雪消磨的無影無蹤？我們陪伴彼此的時間說長不長，說短也不短了。我們相遇、相識、相知時的一個個場景我還歷歷在目。也許今天承諾的一切都是不現實的，但是，我們還是承諾了。承諾了 ，彼此，要記住一輩子。雖然知道結局註定如此，但是我們都是一個性格的人。豪爽，嚮往自由，不喜歡被約束，重情義。最重要的是，我們彼此珍惜。所以，我們定下誓言：

我、不是你的風景。你也不是我的過客。

我的風景作文1000字-高一作文10

每個人都有一道自己的風景，只要留心生活，身邊處處有風景，美麗的大自然是一道風景，天真爛漫的童年是一道風景，助人爲樂，是一道風景，埋頭苦學，也是一道風景...

我們每一個人都有不同的優點，有的天資聰明，學習名列前茅，有的同學心靈手巧，多才多藝，但有一道風景是我們不可缺少的―――助人爲樂。

那是一個寒冷的冬天，我迎着刺骨的寒風走到了站臺旁，等待着7路公交車的來臨。我不停的打着哆嗦，但寒風卻絲毫沒有沒有減輕那歌唱的節奏。我時不時的望着遠處，看着那班“希望”的列車有沒有向我駛來，我整整在這如刀口般的北風中站了五分鐘，當時全身就如同失去知覺般冰冷無比，還好天無絕人之處，遠處隱約看見一輛公交車向我駛來，我象徵性的揮了揮手，一輛7路公交車停在了我的前面。我匆匆的上了車，找了一個位置坐下，頓時車種就如同暖爐一般，令我溫暖。我心神寧定下來後，才發現車上只有幾個人，空蕩蕩的，一陣寂靜，我打量這四周，發現前面是一位穿着打扮很時髦的二十來歲的女子，手中握着手機，不適的看上面發來的短信，所以顯得很引人注意。後面則是一位老婦人，看得出她今天似乎很開心，滿臉笑意。其他人則是漫不經心的看着窗外的景色。公交車按例在下一站停住，但這回上車的乘客顯然有些多，還沒等人全部上齊，座位已經空無虛席。最後上車的是一位老爺爺，很顯然他行走有些不便，身着極爲樸素的衣服，但卻很乾淨，那飽經滄桑的臉上寫着歲月的經歷。手上拄着的柺杖似乎已有幾年的“歷史”。他慢慢地走到了一個扶手旁，並用那蒼老的手抓住扶手。我有些猶豫，到底該不該讓座？正當我下定決心，準備起身讓座時，一位男子的聲音打破了車中的寧靜。只見他禮貌的對我前面的女士說:“這位小姐你能給老爺爺讓個座嗎?”說着眼光朝着那個方向望了望。可那位女子卻沒有起身讓座，反而不以爲然的說：“爲什麼？車上這麼多人，你偏偏讓我給他讓座幹嘛？”說着斜視了一下老爺爺，並且不耐煩的插上耳機聽起音樂來，完全忘記了周圍的人，那位男子不禁有些尷尬，車上的羣衆也開始竊竊私語，無不爲這爲女士的行爲而感到羞恥，我有些猶豫的站了起來，然後指着自己的座位對老爺爺說：“老爺爺，您坐這兒吧！”車上霎時間有些安靜，接着而來的是別人讚歎的話語，老爺爺慢慢地走了過來，我下意識的攙扶了一把。他坐下後連聲道謝，弄的我不好意思的點了點頭。接着我便下了車……

我走在街道上，一切又恢復了原樣，風依舊那樣刺骨，天氣還是那樣寒冷，但我的心中卻涌動着一股暖流，因爲我體驗到了幫助別人的快樂。

同學們，種種美德點燃我們的青春熱血，讓我們把這種“助人爲樂”的精神構成我們人生的一道壯麗的風景線。

我的風景作文1000字-高一作文11

時間是一塊沒有顏色的布，而你，用你獨有的方式，爲他塗上五彩的顏色，成爲我的人生中一道亮麗的風景。

當小小的我跨進陌生的學校，進入到陌生的羣體，懷着一顆戒備的心，就這樣，開始了一段陌生的旅途。

還記得我們邂逅的那個上午，我默默地坐在位置上，用一種戒備的目光望着班上的人與事。你，穿着一身綠色的裙子，悄悄地走到我的身後，拍了我一下，用你獨有的輕柔的嗓音對我說：“同學，你好。”小小的我往後一望，小小的你咧着嘴，露出兩顆大白牙，陽光灑在你稚嫩的臉上，竟透出幾絲溫暖。時間在這一刻彷彿靜止，你，陽光，滿是真誠的笑容，構成一幅美麗的風景。也許就在那時，你的笑容逐漸融化了我對陌生人事的戒心，讓我漸漸融入這個班級。

幸運地，你被安排在我的正前方，很近，近到我可以清楚的感覺到你的熱心與真誠，但我心中的戒心讓我無法迴應你的溫暖，就像倆條無法相交的平行線，即使很近，卻不可能相交；即使感覺到對方的.真誠，卻常常容易忽略；即使可以感覺到對方的存在，卻無法深入對方的世界，好像永遠無法接觸有對方所在的風景。

我和你就像這樣相處着，漸漸地日子一天天的過去，轉眼間已到深秋。深秋的天，總是灰濛濛的一片，就是中午，也不一定看到太陽。我呢因爲這灰濛濛的天氣，在中午時分擅自離校回家吃晚飯。結果，很“榮幸”的被校領導們“請了喝茶”。在回到教室的路上，我懷着委屈與羞恥，抿着嘴默默地將眼淚擦去。你，看着我紅着眼睛回到座位上，擡眼望了望老師不在，就轉過頭，悄悄的說：

“你怎們哭了，是誰欺負你了，我幫你打他。”童稚卻真誠的話語似一股清泉流進我的心房，沖走了我的委屈難受，溫暖的感覺瀰漫我的全身。我望着你充滿關心的眼神，腦海中出現了一幅搞笑的畫面：小小的你追着比你高大強壯的校領導，要去打他。想着不禁露出些許笑容，望着你有些激動而泛紅的臉頰，暖暖的回了句：“沒誰欺負我，我自己不小心摔了跤，好疼的。”說完，見你還有些不信，便扶了扶腳，裝作煞有其事的樣子。 你果真信了，皺着眉，望了我望我的腳，嗔怪道“怎麼這麼不小心呢，沒事吧，要不要創可貼？”我被問的有些愣然，鼻子突然有些酸酸的，以前的我是多麼的粗心呀，竟然沒有發現你的真誠與關心。

日子繼續不溫不火的前進着，但自那天以後，我們的關係卻變得越來越好，漸漸成爲形影不離的好友，平行中有相交，你與我成爲屬於彼此的獨有的風景。

相逢即是緣，願天下的好友知己們，即使相隔兩方，也不會相忘。願彼此成爲彼此間人生中一道獨特的風景。

我的風景作文1000字-高一作文12

生命的美好就在於，它在點滴間積累起回憶。只有在驀然回首時，你纔會發現，那片片記憶依然鮮活，那些專屬於你的風景，依然美麗獨在、芳韻永駐。

一 我的頭頂有片紅色的天空

在下雨，上帝不知是因爲何事哭得這樣悲傷。我和媽媽共撐着一把紅色的傘，在偌大而又密集的雨點中行走。我的右肩被媽媽緊緊摟住，頑劣的風吹來，我可以感受到她指尖的冰涼。風雨中我倆艱難前行，擡頭，我看到一片紅色的傘面。

終於，我們到達了目的地。這時，我驚訝地發現媽媽的左肩已完全浸溼，雨水從她發間滴落。我這纔想起摟緊我的那隻手以及行走中不斷傾斜的雨傘，那一片紅，分明是媽媽用她瘦小的身軀爲我創造的天空！心中頓時涌上一股暖意。向雨中看去，有一對母子、一對情侶，他們撐着各不相同的雨傘，但赤橙黃綠青藍紫，都是愛的顏色。一如我頭頂紅色的天空，是專屬於我的最動人的風景。

二 我的身旁有99顆明亮的星星

前年，我幸運地被評爲：“江蘇省首屆百名美德少年”，並去蘇州參加了“美德少年”冬令營活動。一天未過，我便與我的室友，被網友盛讚的“最美中學生”管仲培打得火熱。

當年，她在看到在路邊摔倒的老人時，沒有聽從旁人的勸阻選擇袖手旁觀，而是毅然上前把老人扶起並送到了醫院，將老人從生死邊緣拉回。

“猶豫過嗎？後怕過嗎？”我如是問她。“沒有，我只知道幫助有需要的人是正確的，而我應該做正確的選擇。”她微笑着答，我也笑了。一瞬間我只覺得與她的對話就像沐浴在春風裏一樣舒爽，美德是那樣的潤物無聲。

和我們一起領獎的還有捐髓救母的邵帥、自強不息的施穎等，每一個人都有一個美麗的故事。冬令營結束時，組委會給我們100人合了影。每每手中捏着這張照片，我都覺得無比感動與驕傲。我身邊有99顆星星在閃閃發光呢，而這相片，是專屬於我的最美麗的風景。

三 我的腳下貼着無數個太陽

小時候，我總愛往外婆身上蹭啊蹭，尤其是冬天。“外婆，天好冷啊，腳都凍壞了！”那天，我打電話跟外婆撒嬌道。電話裏外婆似乎沉默了一下，卻沒再說什麼。

過了一天，放學回家的我便看到久不進城的外婆來了。她笑眯眯地拿出親手縫製的鞋墊，細心地給我的每雙鞋子墊上。那鞋墊，一針一線縫得精緻細密。第二天，我穿上墊上新鞋墊的鞋，腳上果真是暖和了許多。

每天上學穿鞋時，看到外婆精心縫製的愛的鞋墊，我總會嘴角微微一笑，這鞋墊，是專屬於我的最溫暖的風景。

我總愛在清晨醒來的第一秒，告訴自己生活是甜美的。我擁有如此繁多而美好的風景，我也一定能創造出更多勃發而絢爛的美麗。

我的風景作文1000字-高一作文13

你，還在記錄嗎?

不誇張的說，沉思了片刻。從前，只不過是習慣和文字相伴，它像是你冬天的棉衣、秋天的落葉、夏日的涼風、春日的萬物復甦。所到之處，開滿鮮花，如此鮮豔。

……

自己都不知道這兩個自然段寫了些什麼，只是隨着感覺而記錄，手指只不過負責輕輕敲擊的任務。呵呵，從什麼時候開始，就無師自通的學會了與文字“相濡以沫”呢?郭敬明在小說裏寫道:我像個老婦人在修補着多年前的嫁衣。的確，縫縫補補中總能看到那些你再也回不去的時光、那些再也寫不出的情緒。

多久沒打理過這有些寂靜的小窩了，記不清了。只是每天默默的記錄着，寫着些什麼，然後與親愛的你們分享——我沉浸在這份知心的相交中，也不止一次的在心底爲之努力着，多少時光之前，我還望着校訊通排行榜望塵莫及，我對着那些崇拜的同齡或是寫作手法變幻莫測的你們而感嘆着，期待着，有一天，和你們一樣。

驚喜，是驚訝與喜悅混合而成的香檳，入口即化、芳香四溢。

現在，確切的說是在上一秒。無意中將目光停駐在博客相片下，女孩笑顏下的數字。我未曾想過的幸福感從天而降，明明記得還是三百餘篇的記憶，何時就朝着六百天奔走了呢?一拍腦袋，恍然大悟——夏天即將結束，我的文字之旅也隨之而流走着呀。

不覺中，已是耕耘了584種心情。一篇篇的讀，夜的寧靜讓心也變得恬淡，不時的笑笑。笑自己用錯詞語時還引以爲傲;笑自己將錯別字赫然放在版面上面對博友們的糾錯不禁羞紅了臉頰……笑着笑着，殊不知淚水模糊了面頰。沒由來的感傷，沒由來的情緒。老舍說的養花的樂趣，放在這種喜極而泣中又有何不可呢?

有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。

我夢裏也時常光顧的小家呦，我悉心澆灌着的花園。那麼又一個問題撲面而來:現在，算是收穫嗎?一遍遍的默唸，一遍遍的問自己。得到的答案統一卻不是絕對的，我回答不是。堅定而有力。我想說的不過是這個，漫長且需要一生去兌現的諾言。很顯然，那些略帶青澀的文字比不上大家名作的一星半點，但我仍努力着，爲了完成哪怕是冰山一角，而奮力拼搏着。

無數次的設想幾十年、或是幾年過後，我能依舊堅持着文字、能依舊延續着夢想。我可以驕傲着說，一個青春如此度過，似乎是看到了成功在遠方，我在眺望。

春去秋來，迎接着萬世的蒼涼與暖春的鮮花盛放。我的希望很小，只是靜靜的守候這一片天堂。播種了夢想、在起航，任世間風景千萬種，獨許這唯一的絢爛。

燦爛到輝煌的風景，你是我的風景。

我的風景作文1000字-高一作文14

一個人靜坐窗前，桌上沏一壺清茶，書上留一抹斜暉。淡淡雲霞映在天邊，斑駁人影塗滿大地。陽光、茶香、書卷，交織出一片獨有的風景：素、靜、空。這就是我心中被時間擦洗得越來越清晰、越來越明亮的風景。

我的風景需要“素”。

我愛素，纖塵不染的素。它宛若一朵白蓮：素潔，淡定。在繁華奢靡的紅塵世界，我願遠望着萬千精彩，守護着內心的素潔。素，是世界上最高雅的色彩，它是那縈繞舌尖的清茶，它是那梔子飄散的幽香，它是那潺潺流淌的溪水……人們對那些誇張的色彩多有偏好：喜慶的紅，莊重的黑，無量的藍……但絢麗奪目又何嘗不是從空白開始？素，萬色伊始，它是繁華的發端，又是繁華的歸宿；讓人感念，又讓人仰止。素，是一種無爲中有爲的淡定，看似無華，實則超拔。素，教會你靜看衆生喧譁，讓你執著自我，淡定如石，不輕浮，也不躁動。淡定自成勇，勇者行無疆。素是我人生書冊上的底色，素是我生命湖水中的倒影，無論風波幾許，我願守我澄明。

我的風景需要“靜”。

我愛靜，喧囂卻步的靜。靜，是一種氣質，也是一種情懷。諸葛亮說：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”靜坐之時，我蹲守在自己的世界，回望着艱辛的來路，展望着莫測的前途。一個人只有真正靜下來，才能看清自己。靜，還是一種沉澱。只有將自己沉澱，纔會真正平和地看待自己；就像一杯有雜質的水，只有沉澱，才能看清水的本質。靜，更是一種功夫。世界是喧鬧的，我們無法逃離真實的世界，但我們可以修煉強大的內心，在內心找回屬於自己的安寧，一旦擁有，就要小心看守，切莫輕易打破。靜如深潭，你無法探知它何時輕起漣漪，也無法預知它何時怒起狂瀾，它只將一切風雲靜收水底，積蓄能量以待“天明”。

我的風景需要“空”。

我愛空，自由豁達的空。空，是一種放下。懂得放下，方得自在。一個旅行者，若行囊裝得太多，便會步履蹣跚，難以致遠。而我們每個人不都是一個心靈的旅者嗎？倘若一味在瑣碎雜念中作繭自縛，人生之舟便會因滿載的恩怨糾葛、私心奢欲而顛簸傾覆。清空冗物，心可飛揚千里；回首征途，笑看雲淡風輕。空，非無，而是另一種意義上的有——天，因爲空，纔會那麼藍；海，因爲空，纔會那麼清；心，因爲空，纔會那麼自由而豁達。不要在意一時一地或一事一物的進退得失，得之我幸，失之我命。慧能大師說：“菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃。”我願做那輕裝上陣、心遊四海的心靈舞者，在人生的天空自由地飛翔。

靜坐桌前，日落西山，人影又斑駁；淡淡茶香，輕煙又嫋嫋。在茶中我看到了自己的倒影，不禁幽然一笑：素、靜、空，究竟它們是我的風景，還是我是它們的風景？但願它們是我追尋一生的風景，而我也會融入這風景之中……

我的風景作文1000字-高一作文15

誰說繁華絢麗、悄然靜謐纔是風景？誰又說滿腹經綸、沉魚落雁纔是風景？世間沒有一片相同的樹葉，所以每個人都是與衆不同的，不同的性格，創造着不同的人生道路，也許某個你特有的東西，就會是你一道亮麗的風景線！也許我們就像哪位大文豪所說的：人不是缺少美、而是缺少發現美得眼睛！所以下面就跟着我發現我的“美”吧！

我、一個普普通通的中學生，雖然沒有出衆的容顏、沒有琴棋書畫樣樣精通的才能、也沒有出類拔萃的成績。更沒有家世顯赫的背景，但是這又怎樣呢？我有着開朗的性格、樂觀的心態、有時候還會有點男子氣概！這些就是我的風景！

生活中我就是個假小子，總有使不完的力氣，每次爸爸媽媽買一大堆東西回來時，我總是迫不及待的下樓領東西，儘管裏面沒有我喜歡的，我還是興高采烈的像中了大獎一樣開心，爸爸媽媽每次看到我背重的東西時，他們總是嚇唬我說：會壓得長不高的！成了小矮人，那可就麻煩了！我卻總是不屑的回答：小矮人多好，都Q啊？緊跟着，爸媽又來了一句我日日夜夜都縈繞在耳邊的話：真是個假小子！每當這時，我總會反駁道：假小子？你們就偷着樂吧，別人想要還沒有呢！結果引來的又是一陣鬨笑。

當然在生活中我秉承着假小子本有的性格開朗，可想而知，遇到陌生人，我可不是噤若寒蟬，反而動若脫兔，總之要想盡一切辦法交了這個朋友！一般我用的步奏是：問好——找話題——談天說地——成功！開朗的性格離不開說笑話！生活中我就是大家的開心果，無論在哪裏，我總會活躍大家的氣氛，因爲我在我的大腦裏沒有儲備很多的知識，反而有着成堆的笑話，這可孕育着我多少幽默細胞啊！

至於男子氣概嘛，是這樣的，雖然我沒什麼高強的武藝，但我有一顆正直的心，並且很能說，我看不得別人被欺負，如果我的家人朋友被欺負了，我便毫不猶豫的去找算賬，不管他是誰，就像小學那一次，我的朋友被一個又高又大的高年級學生攔在了角落，好像是要搶劫，我看到了，就以迅雷不及掩耳之勢衝到他們面前，面不改色、神情嚴肅對着他們說；我已經把校長叫來了，他聽說這事，決定開除你們！於是他們一個個倉皇而逃，狼狽不堪。就這樣我救出了同學，我一直引以爲豪，嘿嘿！打這以後，我的這種氣概逐漸增強，走到哪兒，都被當成大哥呢！

這些就是我風景、我的美，我不需要仰慕滿腹經綸、沉魚落雁者就像柳樹不必羨慕青松的挺拔一樣，無論怎麼樣，我依舊我行我素，因爲生命本身就是一道風景，每一個生命都演繹着風格迥異的風景。所以，我，一道亮麗的風景線……