描寫風景的作文：田園風景 自然風光作文

描寫風景的作文：田園風景_自然風光作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的描寫風景的作文：田園風景_自然風光作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫風景的作文：田園風景_自然風光作文1

一場小雨過後，我渴望的秋天來了，秋風夾着絲絲涼意，輕輕地拂過心頭，秋葉黃了、落了，只有幾片葉子留在枝頭……天空更是我的最愛。

極目遠眺，秋天的天空一碧如洗，如大海一般湛藍，又彷彿是一塊被秋雨洗過的藍寶石，晶瑩剔透。那朵朵白雲飄浮在空中，活像一隻只帆船悠然自得地在“大海”中盪漾。

秋天的寒意讓百花園中的花兒紛紛謝落，卻讓那些菊花開得更豔麗。瞧，這些菊花千姿百態：有的還只是花骨朵兒，但那顏色卻五彩斑斕；有的含苞待放，擁有着讓人心曠神怡的淡淡清香；有的已完全盛開，美麗無比，引來無數只前來欣賞的蝴蝶……咦，這是什麼味道？那陣陣濃郁的香氣沁人心脾，讓人如癡如醉……我沿着香氣走去，哦，原來是一棵金桂樹呀！那樹上只有滿樹茂密的葉子，根本沒有菊花那麼有姿態，即使在開花季節，也得在綠葉叢中找細花。桂花不與繁華鬥豔，但它的香味兒可真是迷人，我呼吸着空氣，聞着花香，慢慢開始搖桂花。金桂像雨點一般紛紛落在我的頭上、地上，“哇，真像下雨，好香的雨啊！”我不禁大聲喊道，是啊，那陣陣桂花雨，確實令人難以忘懷。

果園裏，柿子像一個個火紅的小燈籠，石榴看着這豐收的景象笑破了肚皮，大鴨梨像一個個可愛的葫蘆掛在枝頭……

秋天，一個同春天一樣溫柔，同夏天一樣熱情，同冬天一樣美麗的季節，我愛你！

描寫風景的作文：田園風景_自然風光作文2

爸爸在上學的時分，是登山隊的隊員，常常會和我共享高山上的風光，以及爬到頂端前那段辛苦的過程。有一次，我好奇的問：”哪裏是你以爲最美的風光呢？”

這時，媽媽俄然說她覺得平林的茶園是她以爲最美的風光，以前她由於要去念比較好的校園，只好住在朋友的家裏，只要週休假日才幹她的家園，和她的父母一同下田採茶。現在，她常常會帶咱們一同回到她的故土。在潺潺小溪旁，有一片綠瑩瑩的茶園，當咱們有時機回去的時分，媽媽必定不會錯她和她的家人一同下田採茶，那時我和我的表妹會錯失那段時刻去那明澈的小溪裏玩水，有時，即便不能下去玩水，可是咱們能夠拿着麪包去喂河裏的小魚，看着河裏的小魚爭奪着咱們丟下的麪包，即便不能下去玩水，可是咱們也心滿意足了。有時沒茶可採的時分。媽媽會帶咱們去旁邊的紅薯田，摘幾顆自己種的紅薯給咱們吃。中秋節的時分，還會預備一些食物讓咱們在宅院裏烤肉。

爸爸接着說他以爲最美的風光是關山，在登上山之前的薄命坡十分的陡，在加上要背許多的東西，可想而知，要登頂是很難的。可是在登頂的時分，望着蔚藍的天空，看着滿片的稻田心裏便覺得很輕鬆，就如古人說的：“極苦之後，必有極樂。”的感覺是一樣的。

可是爸爸覺得每天回家看到我盡力複習功課的姿態，就是他以爲最美的風光了。

描寫風景的作文：田園風景_自然風光作文3

夏天以過，秋姑娘隨着秋風到來了，她來到了我們的校園。過了幾天，校園果然變了樣，綠色的葉子微微露出點淡黃，好像長熟點的麥子。樹枝也不再直了，垂頭喪氣的，就像因做錯了什麼事而懊悔的小姑娘。只有那些沒生命的東西在操場上矗立着。

又過了幾天，天氣變得很冷。下課後，同學們也很少在操場上玩兒了，整個操場沒有了往日的生機，冷冷的，連幾天前還在操場上唱歌的小鳥也閉上了嘴。可蜻蜓還在天空飛舞，如同一羣活潑可愛的小精靈。“秋風蕭瑟”寫的如同現在一般，天時冷時熱，秋風吹着樹林，把樹葉吹的沙沙的響。

“鈴——”放學了，我們一窩蜂地衝出去，把門弄得“咣咣”直響，那門也來回晃動，彷彿在說：“注意點！再踩我就砸你。”到了外面，一股秋風吹來，涼絲絲的，正好與那教室裏的熱氣相互抵消，如同在悶熱中得到了一絲涼爽的微風。“轟轟”一陣雷聲響起，大家都不約而同的望向雷聲發起的地方，突然，豆大的雨點砸到了我的臉上，我大聲喊：“下雨了。”秋雨來臨，同學們慌了，有的往避雨亭跑，有的騎上車往家跑，有的則打着傘在雨中漫步。“呼呼、隆隆”雷打的越來越響，風呼嘯着。這時的風可不再是涼絲絲的，而是冰涼刺骨的，還帶有一點冬風的疼痛。過了一會兒，雨停了，那些沒帶雨具的人的臉上還掛着秋雨剛來臨時那種驚魂未定的表情，我感覺他們很可笑，也感覺他們很可敬，因爲他們必定感受到了大雨的洗禮，而我卻只是一個披着雨披的學生，我沒有感受到大雨的洗禮，也沒有感受到他們驚魂未定的心情，所以我並不是很狼狽，但是又不是可敬的。

秋天，一個美麗而又多變的季節，我愛秋天和秋天的校園。

描寫風景的作文：田園風景_自然風光作文4

人生好像一條不平凡的大路，往往最美的風景，未必在最美的頂峯，經歷了那次登山，我體會到那路上最美的風景---堅持。

那一天我們一家人去爬山，我自信地說：“我必須要爬到山頂。”媽媽在一旁笑着說：“說話可算數，爬山可累啊！”。

順着水泥臺階往上爬，誰知未到5分鐘我就氣喘如牛，兩腿如灌鉛似的沉重，再也邁不開步子，汗水也一個勁地往外冒.....，臺階數在慢慢增加，我咬着牙挪動着艱難的步子，汗流如柱，正午的烈日透過葉間強烈地炙烤我的身體，火熱無比，望着那彎彎曲曲拾級而上的臺階，我的心不禁有些擔憂：我能爬上山頂嗎？但當我想起在山腳下我對媽媽的信誓旦旦的承諾，我咬了咬牙，繼續開始自己的征程。

見着從山上下來的遊客都露出幸福滿足的笑臉，他們似乎在悄悄地鼓勵我：小夥子，加油啊，山頂的風景美着呢！我必須要登上山頂，你們瞧好吧！我心裏大聲地對自己喊話。我深吸一口氣，加快了自己的腳步，堅持的信心似乎激發我的身體的能量，雖然我的腿還在顫抖，但我堅定地一次又一次地擡起它，左腿登上一級臺階，右腿立刻跟上，不能停，不能停，堅持就是勝利。

這時離山頂越來越近了，穿梭在茂盛的樹林之間，和煦的春風一次又一次地親吻着我的臉頰，耳邊不時傳來小鳥婉轉的鳴叫聲，如一首一首的山林小曲伴着我拾級而行，我看見路邊的小草，嫩嫩的，綠綠的，如春姑娘朝氣蓬勃的小手在召喚人們，春來了，春來了。灰色的樹枝開始冒出一層又一層嫩嫩的新芽，放眼望去，如正在向登山的人們展示自己一套套新的春裝.......這風景，正是堅持給我帶來的路上的風景。

描寫風景的作文：田園風景_自然風光作文5

我的家鄉位於福建省南部，這裏土產豐富。還爲評爲“中國筍城”。

我家鄉不但土特產多，風景名勝也很多，像黃華山、農民公園、水南塔、等風景名勝。

不過在這些風景中我最喜歡的還是農民公園，農民公園也叫坑裏公園。下聽我介紹吧！

美麗的家民公園位於芝城的東北方，那裏綠樹成蔭，鳥語花香，是建甌人民休閒的好去處。

暑假的一天，天氣晴朗陽光明媚，媽媽帶我去農民公園玩。我們來到農民公園，一進大門入眼簾的是一條寬闊的石頭路，在石頭路的左邊是一片竹林。那些竹子手拉着手肩並着肩，把那些刺眼的陽光遮住了。人們走進竹林彷彿進入了一個清涼的世界，一陳微風吹過，竹葉沙沙作響奏成了琺美妙而動聽的“春天讚歌“。

在往裏走右邊是一巨大的湖，湖面簡直像一顆大的光華燦爛的綠寶石，微風拂過湖面掀起層層漣猗，在陽光照耀着湖水閃閃發光，真像魚鱗，像翠玉，使人心曠神怡。微風吹起的波紋，好象一些追逐嬉戲的孩子，一排接一排，向湖面涌去，接着又嬉戲而回，湖的四周是一排婀娜多姿的垂柳在波光中輕輕飄動，如夢幻一般。

沿着水泥路走。不久會看到一個大門。雄偉壯觀，金碧輝煌，在大門的兩側。有兩根大梁柱。那柱子雕的栩栩如生，巧奪天工，上面的龍好象都在各自相望。

描寫風景的作文：田園風景_自然風光作文6

我的家鄉在雲南昆明，這裏有宜人的氣候，美味的小吃和非常具有民族特色的景點。

昆明的氣候非常宜人，萬里無雲、天氣睛朗，不像有的城市會有霧霾，氣候不是很好。家鄉昆明的天空中不時還會出現朵朵白雲，非常美麗。你說我的家鄉昆明的氣候是不是非常的宜人啊？

我的家鄉昆明不僅有宜人的氣候，還有許許多多的美味小吃，家鄉昆明的小吃有過橋米線、臭豆腐、最美味的還要數夏季的菌子，這可是隻有咱們家鄉纔有的山珍哦！而我今天要重點介紹的小吃是菌子和臭豆腐。

菌子是很少吃的到的山珍，每年只有在七、八月份雨季的時候才能吃到菌子。家鄉有很多菌子，也有很多種吃法，可以炒着吃，炒着吃一定要炒熟，不然就會中毒，例如有一種叫“見手青”的菌子如果不熟透就很容易中毒。還可以把“青頭菌、雞樅、奶漿菌、牛幹菌、松茸”等菌子一起煮火鍋吃，濃濃的雞湯匯着好幾種菌子的香味，真的讓我垂涎欲滴，欲罷不能。家鄉的臭豆腐雖然聞起來臭但吃起來非常美味而且越臭越好吃。臭豆腐只有烤着吃纔好吃，你說是不是想現在就嚐嚐啊？

我家鄉的景點非常具有民族特點，有聞名世界的石林、有匯聚着雲南56個少數民族的雲南民族村等等。

久負盛名的大觀樓是我家鄉的景點之一，建於1696年，地處昆明與滇池的入口處，公園裏有著名的180字長聯……；草海長堤上最有特色的就是在每年冬季能見到成千上萬從西伯利亞飛來的紅嘴鷗哦！家鄉的西山也是有名的，因爲曾經徐霞客登上了西山山頂，寫出了《遊太華山記》，所以西山纔出了名。

我的家鄉有美味的小吃，宜人的氣候，具有民族特色的景點。所以我深深愛着祖國，也愛着家鄉昆明。

描寫風景的作文：田園風景_自然風光作文7

這個週末，我們全家一起去遊廣勝寺。

我們到了廣勝寺的上寺，一進門就看到一座高大的，塔這塔名叫飛虹塔，這塔頂共有七種顏色赤，橙，黃，綠，青，藍，紫，在陽光的照射下像是彩虹，怪不得叫飛虹塔。聽導遊說：“這塔呈八角形，共有13層，108個角，每個角上的圖案各不相同，看那一角上有一條金黃色的龍盤旋在屋檐上，在陽光的照射下，它身上的鱗片閃閃發光，它的嘴張得大大的，兩條龍鬚高高地翹起，眼睛瞪得圓圓的，兩隻爪子按屋檐上，頭伸得老長，張牙舞爪，好像在與誰做鬥爭；另一個角上有兩隻頭長棕毛的獅子揮舞着鋒得的爪子，四掌之間有一隻紅色的繡球，也許這就是人們常說的雙獅爭球吧！還有一角上“種着”一棵古怪的樹，它的樹杆是棕色的，呈彎曲形，樹杆上長滿了綠色的茂密的樹葉，樹葉是深綠色，兩邊長着齒輪……每個角上還有一個形態各異的小鐘，非常漂亮，我想古代勞動人民真偉大！

我們繞過上寺，沿着小路看到兩棵蒼天大樹，聽導遊說：“這兩棵大樹已有好幾百年了，我們順着小路來到了後寺寺裏有釋加牟尼像，彌勒像，倒坐觀音，唐僧經書櫃子……經書櫃有一幅儲存完好的明代壁畫；明應王殿還有一幅反映元代雜劇演出的畫名叫《竇娥冤》，畫上的人物栩栩如生，我彷彿看到了竇娥含冤叫的景象。

這次參觀廣勝寺，我留下了深刻的印象。

描寫風景的作文：田園風景_自然風光作文8

我愛校園，我愛校園每一道風景。

開學了。早晨7點剛過，校園門前，同學們己經開始排隊了。東昇的陽光斜照着紅棕色大理石牆面磚上雕刻的“上海市通河新村第二小學”11個大字，銀光閃閃，耀眼生輝。兩扇古銅色的鐵柵校門上鑲嵌着綠葉和紅花，襯托出壯麗和活力。

進校了。7:20，象徵着知識寶庫之門的校門被徐徐開啟。校長帶着微笑和值日同學站立於校門兩側迎接着，家長們帶着殷切的期盼和希望目送着同學們按班級列隊進入校園。這是新的求知的一天開始了。

“好學生是愛出來的”。在整潔而明亮的教室裏，教師在黑板上熱情洋溢地寫着“歡迎你，我的學生。”這是教師對學生愛的承諾，這是一種奮進向上的動力。教師熟悉每一個同學的學習情況、性格特點、家庭情況。教師根據每個同學不同的情況，因人施教。矢志不渝地將一腔愛傾灑給她（他）所教過的每一位學生。

“尊師重教”。通河二小的一羣優秀教師代表着一個學校響亮的品牌，這是出色的品質和良好的信譽長期打造的結果。教師們特別注意加強自己的思想道德修養，守信重諾。時代在進步，學生的情況在變化。教師從不放鬆自己的學習，總是能與時俱進，共建和諧。不斷更新觀念，學習掌握新的知識。贏得了學生和學生家長的尊敬和信賴。

放學了。下午4:30校門又開啟了，學生在校園裏一天的學習結束了。同學們列隊高呼着“老師再見！同學們再見！”走出校園。家長們懷着喜悅和對老師的感謝之情，迎接自己的小學生回家。

學生在校園裏受到啓迪，開啓了一扇扇的知識之窗，構成了一道道的風景線，那“風景”都是天底下最美的、最亮麗的風景。我愛校園每一道風景。

描寫風景的作文：田園風景_自然風光作文9

泰山又名岱山，是中國著名的五嶽之首，位於山東省中部的泰安市，泰山海拔高度1545米，氣勢宏偉、巍峨壯觀，被世人尊稱“五嶽獨尊”。泰山又被古人視爲“直通帝座”的天堂，是百姓崇拜、帝王告祭的神山。自秦始皇時期到清代，先後有13代帝王在此登山封禪或祭祀。

泰山是中華民族的象徵，是東方文明的縮影，是中華民族的精神家園，所以成爲了我們現在的國家級風景名勝區。當我來到泰山腳下，看周圍的花草樹木十分美麗，山下遠觀山頂，林木叢生，十分茂盛，一棵棵勁鬆迎風而立十分威武。當我爬到泰山中部的中天門，已逐漸感到勞累，抵不住想盡快登頂的慾望，我選擇去坐纜車。

我隨着人羣來到坐纜車的地方，這裏真是人山人海啊！坐上纜車，順着鋼纜直入雲霄，從上面往下看，人羣都像一隻只螞蟻那樣小。真的是“會當凌絕頂，一覽衆山小”啊！正所謂“站得高，看得遠”。從高處眺望，山間白雲繚繞，四周峯巒在雲霧中若隱若現，這簡直就是一個人間仙境啊！

下山後我又來到了古街，這裏依舊人聲鼎沸，人羣絡繹不絕。在一家店門口，我看到了一個打薑糖的老人，炎熱的大太陽照射下，他依舊埋頭苦幹，我的敬佩之情油然而生。我想：以後在學習上我也要像這位老人一樣，認真、一絲不苟。

有些地方，只有去過才能真正體會它的魅力。正如泰山的風景讓我流連忘返，泰山的人讓我印象深刻。以後我會去更多的地方，去欣賞祖國的大好河山。

描寫風景的作文：田園風景_自然風光作文10

倔強的酷寒極不情願地撤退了，明淨的天空把我們學校裝扮得美如畫卷。

一進校門，與門口對望的大榕樹迎面而來，墨綠的枝葉密密層層的，鋪天蓋地伸展開去，有的已經摸到了教學樓北樓的三樓走廊了。長長的氣根瀟灑地懸垂着，像老人的鬍鬚。

往東走，一座造型美觀的教學樓東樓豁然聳立，棕紅色的外牆，壁畫栩栩如生：一枝巨大的毛筆在“沙沙”地走着，一絲不苟地記錄着同學們的成長曆程；一艘月亮般的小船像一隻急扇翅膀的小鳥，撲打着水面，隨波濤上下起伏，正揚帆遠航。而另一幅畫上，活潑可愛的小學生，有的看書、有的玩耍，有的放風箏，臉上都掛着甜甜的笑容。( )

順樓上行，四樓就是我們上課的地方，走廊東、北平行貫通，寬闊得如一條懸掛着的馬路。下課了，同學們就像裝着彈簧的洋娃娃，一個個都從寬敞明亮的教室裏蹦了出來，“耶，我勝了！”玩遊戲的，聊天的，講笑話的……粗聲細嗓的，長腔短調的，走廊趕集似的沸騰起來，成了歡樂的海洋！

從走廊經北樓走到樓下，就是西邊的主操場，操場最外邊是棗紅的跑道，跑道上一道道雪白的分隔線嵌入其中，宛如中間的綠球場穿上的多彩舞裙在飛旋。操場周圍的木棉樹，昂首挺胸，格外精神，像草原的哨兵一樣威武。它們可是校園的守護神，就像朋友一樣陪伴着我們在陽光下一起快樂存成長。

啊！我們的校園，流溪小學，美麗迷人，我愛我的校園。

描寫風景的作文：田園風景_自然風光作文11

我們的校園是一個美麗的地方，這裏有美麗的四季、快樂的人們。

春天，天氣慢慢轉暖，人們脫掉沉重的冬裝、操場上也變得熱鬧起來。沉睡在地下的小草漸漸甦醒，伸出了它那嫩綠的小腦袋，大地像鋪了一層淡綠的地毯，讓人看着非常舒服。柳樹也發芽了，在微風中微微的擺動着。“正月梅花香又香”，梅花也開放了，散發着微微的清香。

夏天，操場上濃綠濃綠的，散發出香草的芬芳。樹木非常茂盛，綠樹成蔭。天氣慢慢炎熱起來，同學們身着短衣，在操場上你追我趕。籃球場、足球場上同學們在相互嬉戲，競爭比賽，時常傳來勝利者的`歡呼。有些跑累的同學，在樹蔭下乘涼，聆聽着小鳥歡快的歌聲。因爲樹木太茂盛了，唱歌的小鳥隱藏的中間，我們根本找不到它們，以爲小鳥學會隱身術。

秋天，是一個果實累累的季節，小草開始慢慢變黃色，樹上的葉子變成紅色和黃色。葉子慢慢落下。清晨的大地披上了金色的地毯，在朝陽的映射下，閃着黃燦燦的色彩，有些黃色銀杏飄到我們的學校，同學們把那些葉子採集起來，作爲對秋天的回憶。

冬天皚皚白雪來臨時，大地、樹木、房子裹上了厚厚的銀裝。人們穿着厚厚的冬裝，在操場上三五成羣，有的在堆雪人、有的在打雪仗、有的在追逐漫天飛舞的雪花。我非常幸運的捉住了一片完整的雪花，晶瑩剔透、異常美麗。上課鈴聲之後，操場上頓時安靜下來，教室中傳出朗朗讀書聲，伴着飛舞的雪花在空中盤旋蔓延開去，彷彿在召喚春天的再次來臨。

這就是我們校園四季的美景，我願和小夥伴們在這美麗的地方讀書學習，快樂成長。

描寫風景的作文：田園風景_自然風光作文12

涼爽的微風，密密的樹林，田地裏忙碌的人們，歸巢的鳥兒......這就是我眼中的田園風景。

這裏最特別的要屬鄉村人家的房屋，它們的屋前總要圈出一塊菜地，菜地門前栓一條看家護院的狼狗。一面牆上爬滿了爬山虎，投下一片片綠綠的濃蔭，比起刷上綠色的油漆好看又環保！

他們的屋後倘若有一片棗園子，那麼在棗樹下面，草叢裏邊，會見到一羣小雞跟着雞媽媽在林中覓食，會見到一隻雄雞在草叢裏走來走去，神氣活現的樣子。棗園旁邊有一條小河，在那綠樹蔭下，小河裏，會有一羣鴨子嬉戲其中，不時把頭扎進水裏覓食。

楊樹林裏風吹樹葉沙沙作響，正是捉迷藏的好去處。跑累了，蹲在野地裏挖回一些野菜，讓媽媽回家作出餐桌上一道鮮美的野味小菜......孩子們在這美好的田園環境下盡情地玩耍着，歡笑聲在田間迴盪。

鄉村的田園風景多麼美啊！

描寫風景的作文：田園風景_自然風光作文13

11歲那年秋天的一天傍晚，我吃完晚飯出去散步，突然，一陣寒風呼呼地吹來，把我的臉吹得極痛，如刀刮一般，疼痛過後，我長嘆一聲：“唉，秋，總是這樣無情，風真刺骨啊！”

我走了繞了一圈，正準備回家，看見一個看似6、7歲的小男孩正在他的媽媽面前練習騎自行車，我被吸引住了，站在原地看着，只見那小男孩跨上車，單腳一蹬，兩腳便踩上踏板，只可惜小男孩十分緊張，不敢用力踩踏板，車開始不穩，“咚”，小男孩連車一起摔倒，小男孩的媽媽見狀，急忙跑去扶起小男孩，拍去衣服上的塵土，對他說：“沒事的，我們再試一次，小男孩點點頭，又跨上了車……”

小男孩一次又一次摔倒，得到媽媽一次又一次的鼓勵，小男孩越來越自信、勇敢，他越騎越順暢，二十分鐘後的他已經基本學會了騎車。再看他的又一次嘗試，他自信的跨上車，用力一蹬，勇敢地踩下踏板，立刻車子穩住了，緩緩地向前移動，小男孩驚呆了，一下子跳下車，含着快樂的心情，高喊道：“我學會騎自行車了！”原本對他擔心得坐立不安的媽媽，現在也熱淚盈眶，一把抱住小男孩，說：“我就知道你可以，太棒了！”我遠遠地看着這場面，心裏不由自主的一陣開心。

回家的路上，我仍然陶醉在那一刻。那一刻，我感受到了母愛的力量和堅持的力量。

又一陣風吹來，這陣風，真溫暖，真美好。

描寫風景的作文：田園風景_自然風光作文14

中心廣場位於濮陽市的市中心，那裏生長着各種果樹，還有梧桐、松樹、柏樹、柳樹等，個個長的又粗又壯，就像綠色的海洋。

春天，廣場的樹木抽出新的枝條，長出嫩嫩的葉子。地上的積雪融化了，大地變的鬆鬆軟軟的，踩上去非常舒服。小草喝足了水，偷偷地探出小腦袋，它看見大雁從南方飛了回來，高興地嘰嘰喳喳地叫着。它還看見小朋友正在和廣場鴿一起嬉戲、玩耍，大家開心極了。

夏天，樹木長的鬱鬱蔥蔥，廣場的花壇裏盛開着五顏六色的花朵，有黃色的、粉色的，還有大紅的，有些害羞的連頭都擡不起來。等着吧！夜晚就更熱鬧了，大約六、七點鐘，廣場的人會多的不得了，因爲這裏有音樂噴泉，大人們看噴泉可以放鬆心情，消除一天的工作勞累。孩子們在噴泉旁穿來穿去，像是在鑽水簾洞，好玩極了！噴泉伴隨着音樂忽高忽低，上下舞蹈着，有時像一隻長長的手臂，它想和藍天握握手；有時像搖擺的尾巴，在那裏飄飄蕩蕩；還有的像一條隨意甩動的繩子。這些噴泉真是太神奇了！

秋天，樹上的葉子紛紛落下，小草脫下嫩綠的裙子，換上了金黃的上衣。每棵果樹都掛滿了香甜的果子：有粉紅的桃子，有紅紅的大蘋果，還有黃黃的梨子……秋天的中心廣場，真是芳香四溢呀！

冬天，廣場的花壇裏、樹枝上、大地上都堆滿了積雪。人們來這裏散步，在這裏賞雪景、拍照片。小朋友們在這裏打雪仗、堆雪人，好玩極了！

中心廣場真是個既美麗又好玩的地方！

描寫風景的作文：田園風景_自然風光作文15

我家的小院即不豪華，又不是井井有條，而是給人一種平淡的氣息。院子的東側是種菜的地方，牆上鑲着白瓷磚。西南角是浴室。東北角擺着幾盆花。

春天，爸爸先把地翻一遍，把地分成幾塊。然後，媽媽再撒上絲瓜籽、黃瓜籽和蘿蔔籽。我找來幾顆向日葵杆，把杆插在離牆不遠的地方。媽媽再拿來繩子把杆繫好。這樣我們這個種地的工作就算完成了。

夏天，地裏長滿了花草。我真不忍心把它們除去。可是爲了那一地的菜，也只能這樣做了。過了一兩月後，絲瓜架上爬滿了絲瓜秧，秧上開着許多淺黃的小花，漂亮極了。黃瓜架上也開滿了淺黃的花。有的黃瓜都已經快長大了。有時我會盯上一個小不點，可伸手一抓又很扎手，只能眼饞了。蘿蔔地裏冒出的片片的小葉子，一眼望去，真是一個綠色的世界。

秋天，只要媽媽拿幾個大口袋子。我便知道媽媽要拔蘿蔔了。每次我都會幫媽媽拔。每次都會弄一手泥。每當媽媽做飯的時候，我都會摘下幾個絲瓜或黃瓜。有時我還會偷偷地吃根黃瓜呢!

冬天的早晨愛下霧，院子裏的幾盆花上沾滿了露水。看起來就象給花洗了一個澡似的。下雪的時候，我站在院子裏，用手接一個個的雪花。每次落到手上就化了。有時我在雪中舞蹈，雪花落在我的頭髮上胳臂上腳上衣服上，我簡直就成了一個在雪中舞蹈的雪姑娘。

在別人的眼裏，這個農家的小院可能一文不值。可是在我的眼裏，它是用多少錢都買不走的。因爲它帶給了我無窮的快樂。過去我已經失去了太多太多的東西了，這個小院我不會再讓它失去。